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Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana ADULTEZ TEMPRANA Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Ximena Ortega Hernndez Adultez Temprana Desarrollo Humano Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Mnica Pez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Diego Valencia Adultez Temprana Adultez Paola Rodrguez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Wilson Barragn Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez Adultez Corporacin Unificada Nacional de Educacin Superior CUN Temprana Adultez Temprana -Adultez Temprana Bogot D.C. Adultez Temprana Adultez Temprana Adultez 2012 Temprana Adultez Temprana Adultez Temprana

TABLA DE CONTENIDO

Pg.

ADULTEZ TEMPRANA O ADULTEZ JOVEN ......................................................... 3

ERICK ERICKSON: ................................................................................................... 3 VI ESTADIO ADULTEZ JOVEN ................................................................................ 4 ESTADIO VII ADULTEZ MEDIA:.............................................................................. 5 SCHAIE ....................................................................................................................... 6 LA ETAPA DEL LOGRO ......................................................................................... 6 ETAPA DE LA RESPONSABILIDAD .......................................................................... 6 ETAPA EJECUTIVA .............................................................................................. 7 GEORGES VAILLANT .............................................................................................. 7 EDAD DE ESTABLECIMIENTO ................................................................................ 7 EDAD DE CONSOLIDACIN ................................................................................... 7 HARRY LEVINSON ................................................................................................... 8 LA ENTRADA EN LA PRIMERA ADULTEZ .................................................................. 8 LA TRANSICIN DE LOS 30 AOS ......................................................................... 8 CULMINACIN DE LA PRIMERA PARTE DE LA VIDA ADULTA ....................................... 9 BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................ 10

ADULTEZ TEMPRANA O ADULTEZ JOVEN

El paso de la adolescencia a la adultez se puede comparar con el paso de una tormenta que ha cesado y solo queda tranquilidad, de repente se acabaron las discusiones con los padres y se consideran importantes otras cosas. Esta etapa se da entre los 20 y 40 aos aproximadamente, se deja atrs la bsqueda de la identidad de la adolescencia, se tiene un mayor grado de seguridad en s mismo se pierde el miedo a la aceptacin se va perdiendo la dependencia en los padres, y como aquel pichn que tiene todo su plumaje listo para el vuelo encontramos todo un mundo de posibilidades que marcaran lo que ser el desarrollo de nuestras vidas y podemos decir que nos ha llegado el tiempo de volar, pues a esta edad por lo general la mayora de personas han alcanzado en su totalidad el fsico y la mayora de sus sentidos se encuentran en su mayor grado de rendimiento, asumimos nuevos propsitos que nos integran con los dems, el empleo, ingresamos a la universidad, experimentamos la vida en pareja, el matrimonio, la

paternidad, nuevas amistades y son todos estos cambios los que formaran lo que ser nuestra personalidad y la manera que sumiremos el resto de nuestras vidas.

ERICK ERICKSON

Para Erickson las personas tiene su desarrollo atravesando diversas crisis o debatindose en varias posibilidades durante el transcurso de la vida, el xito en el desarrollo de cada etapa lo llevara a enfrentar una nueva etapa durante su existencia, estas etapas se conocen como los estadios de desarrollo y autor a identificado 8, de los cuales tomaremos dos que se

desarrollan en la adultez temprana que es nuestro tema de investigacin estos estadios son:

VI estadio adultez joven: En esta etapa es en donde la persona se debate entre la intimidad y el aislamiento, la intimidad en esta etapa se entiende como la posibilidad de generar relaciones con las personas que nos rodean e integrarnos a la sociedad, con nuestros compaeros de trabajo con quienes pasamos de una relacin netamente laboral a tener cierta cercana y por lo menos conocer los aspectos destacados de su vida personal, es casado o soltero, tiene hijos o no, vive solo a con sus padres etc., lo mismo nos pasa con nuestros amigos pero a un grado superior de compartir nuestros sentimientos y buscar en cierto manera un apoyo o consejo, y por supuesto esta la intimidad de la pareja, es la posibilidad de adaptarnos a la vida en pareja que pues e esta etapa las relaciones se hacen las fuertes en la mayora de las personas y por ende se hacen ms importante pues por lo general la mayora de los hombres y las mujeres establecen sus hogares y se casan durante la edad de los 20 a los 30 aos, para Erickson la virtud de este estadio de desarrollo est precisamente en el amor, pero no solo es el amor por la pareja, sino el amor por las dems personas que nos rodean, por el trabajo y por mi pas etc., pero si la persona no logra llegar a la intimidad es decir integrarse con los dems se sumergir en un estado de aislamiento que le impedir tener buenas relaciones con las otras personas, pues el aislamiento va acompaado de sentimientos de ira y de rencor que le impedir las personas integrarse exitosamente a la sociedad. Tambin

como en este estadio el amor es la virtud, existen la mala adaptacin que en este caso es la promiscuidad y es resultado del xito que algunas personas logran en integrarse o hacer intimas sus relaciones con los dems sin hacer el ms mnimo esfuerzo y que lo llevan a relaciones sin mucha profundidad y que lleva a la persona a no tener respeto por su intimidad, son aquellas personas que tiene la facilidad de entablar relaciones con los dems y que

abusan de esto y a cambio de crear pocas relaciones fuertes y duraderas son relaciones cortas y superficiales que no les permiten establecer verdaderos lazos de amistad o amor.

Estadio VII Adultez media: esta etapa no tiene rango de edad bien definida se da entre los 20 y 40 aos y trata sobre la crianza de los hijos, en esta etapa la persona se debate entre la productividad vs el estancamiento. La productividad trata del amor tal vez ms sincero y puro que exista y es la preocupacin por el futuro de las generaciones venideras, aunque el amor de las dems etapas es sincero quizs sea en algn grado egosta pues siempre es un amor reciproco amamos a quienes nos aman, y es esta etapa el amor se da sin siquiera pensar si ser correspondido en el futuro, algunos de nosotros quizs hemos escuchado la frase yo quiero que mi hijo tenga lo que yo nunca tuve el solo escucharla reconocemos que es una frase lejos de cualquier egosmo, y expresa lo que es la productividad el amor y la preocupacin que se tiene por el futuro de nuestras generaciones venideras, y ah donde toma su nombre pues impulsados por ese amor las personas se hacen ms productivas, dan lo mejor de s y no pensando por qu? Sino por quien? Se hacen todos esos esfuerzos, claro que tambin est la otra cara de la moneda y es la del estancamiento o la auto absorcin, cuidar de nadie se pierde de la responsabilidad, el afn por ser un mimbro til de la sociedad y se opta por una vida como su nombre lo llama estancada sin ningn tipo de nimo de desarrollo y progreso. Tan bien como en las dems etapas Erickson marca una virtud para esta etapa la virtud es el cuidado y las mal adaptaciones son la sobrextencion y el rechazo. La sobrextencion es dada por los exceso, aquellas personas que por el afn de ser productivas se sumergen en sus actividades al punto de no tener siquiera tiempo para s mismos y mucho menos para los dems, estas personas tampoco le son tiles a la sociedad pues han perdido el verdadero valor de la vida y no cumplen con a virtud de esta etapa al no poder cuidar de nadie, por el otro

lado est el rechazo son las personas que se estancan y no contribuyen de ninguna manera a la sociedad, pues el sentido que le han dado a su vida es ese.

SCHAIE

Este autor identifico segn sus estudios 7 etapas que se desarrollan a travs de la vida del ser humano y son las que marcan los cambios emocionales y de vida en sociedad de cada una de las personas, como nuestro tema en este trabajo trata sobre a adultez temprana solo abordaremos aquellas etapas que estn en el rango de edad que como ya lo hemos nombrado est entre los 20 y 40 aos.

La etapa del logro: Esta etapa se da al final de la adolescencia a eso de los 20 aos, es en esta etapa que se emprenden los retos y propsitos de la vida adulta, utilizamos todo nuestro potencial y conocimiento para alcanzarlos, es la edad de nuestro primer empleo, de adquirir experiencias que enriquecern nuestra existencia y formaran nuestro intelecto y nuestro carcter hacia el futuro, tambin es la poca de comenzar nuestros estudios superiores, aunque muchos jvenes los comiencen su adolescencia, es esta etapa toman un mayor sentido en la vida, es el empezar a pensar en el proyecto de vida y cmo vamos a desarrollarlo.

Etapa de la responsabilidad: esta etapa empieza ms o menos a los 30 aos y se extiende hasta la vejez, es la etapa de la madurez, en esta edad ya hemos alcanzado un alto grado de experiencia frente a las situaciones de la vida, utilizamos todo este conocimiento para cuidar de los nuestros, de la familia, los amigos, compaeros de trabajo etc., es la etapa de la crianza de

los hijos, de consolidar la vida familiar y es en esto que enfocaremos la mayor parte de nuestro tiempo.

Etapa ejecutiva: Empieza a eso de los cuarenta aos y va hasta la vejez, en esta etapa nos enfocamos en consolidar el patrimonio, es la etapa de alcanzar el desarrollo econmico y laboral, es la edad para alcanzar grandes responsabilidades.

GEORGES VAILLANT

Adaptacin a la vida: Logr identificar cuatro formas bsicas de adaptacin: madura, inmadura, psictica y neurtica. Vaillant distingue dos etapas dentro de la adultez joven:

Edad de establecimiento: (20-30 aos): desplazamiento de la dominacin paterna, bsqueda de esposo(a), crianza de los hijos y profundizacin de los amigos. En esta etapa la persona empieza a buscar su propia independencia, y a buscar su progreso personal, el primer empleo, la universidad relaciones estables de pareja, se integra de una manera ms productiva a la sociedad, la formacin de un hogar es algo para lo que no se puede decir una edad exacta pues esto varia seguir la cultura, en la occidental se da por lo general despus de los 25 aos, mientras en las culturas orientales es normal que un joven de 20 aos ya tenga establecido su hogar, en fin a lo largo de este periodo la persona se establece, algunos se casan, tienen hijos y con esto se dan grandes cambios en el comportamiento de la persona Edad de consolidacin: (25-35 aos): se hace lo que se debe, consolidacin de una carrera, fortalecimiento del matrimonio y logro de metas no inquisitivas. Esta etapa constituye una adicin a la teora de Erikson. En

esta etapa ya existe algo ms de responsabilidad, si la persona ha tenido xito en las anteriores etapas habr logrado integrarse a la sociedad, en esta etapa la persona se dedicara a la educacin de sus hijos y a consolidar su carrera y buscar una mayor estabilidad econmica.

HARRY LEVINSON

Para este autor la transicin entre la adolescencia y la edad adulta empieza alrededor de los 17 aos a los 22 aos esto vara segn las personas y es fuertemente influenciado por la cultura como lo comentbamos

anteriormente, segn l entre la edad adulta temprana y la edad adulta intermedia se dan tres etapas en la mayora de las personas.

La entrada en la primera adultez: Esta etapa comienza en algn momento entre los 17 y 22 aos y dura aproximada hasta los 28 aos de edad. Esta se trata de una poca en se crea la forma de vida adulta, se busca la independencia, se busca conseguir auto suplir las necesidades, algunos se van a vivir solos, otros consiguen pareja y forman el hogar, tambin es la etapa de la incursin al mundo laboral, es la etapa de los estudios superiores y de escoger la que ser en la mayora de los casos la carrera que desarrollara el resto de sus das, tambin llega la paternidad, el primer hijo y la consolidacin de un hogar. La transicin de los 30 aos: la segunda fase de tres, se da entre los 28 y 33 aos de edad, poco ms o menos. Segn Levinson en esta etapa la persona hace una reevaluacin de lo que ha hecho hasta el momento, se cuestiona por ejemplo si la mujer con la que comparte su vida es la adecuada, si el enfoque que le ha dado a su carera es el correcto, si el trabajo que tiene o la cuidad en la que vive es donde quiere estar, es una

etapa de mucha reflexin n donde se realiza una completa evaluacin de lo que se ha logrado hasta el momento y de lo que se quiere lograr el resto de la vida. Esta a menudo se acompaa de una sensacin de presin a esta decisiones, con frecuencia producto de estas reflexiones se dan grandes cambios en la vida de las personas.

Culminacin de la primera parte de la vida adulta: En esta tercera etapa la persona trabaja duro en busca de la consolidacin de su vida, esta etapa se extiende entre los 30 aos hasta algo ms de los 40 ac la persona se integra ms a su comunidad, en busca de sentirse un miembro til de la sociedad, los cambios de las etapas pasadas marcan una mayor madurez, es ms reflexivo y toma las decisiones basado en la importancia que cada una le merece. Se centra ms ahora en su familia y en el futuro de sus hijos.

BIBLIOGRAFIA

Maria Luisa de Natale, La edad adulta una nueva etapa para educarse. Madrid Espaa, NARCEA Ediciones 2003. Rom Harre y Roger Lamb, Psicologia evolutiva y de la educacin Versin en castellano Leandro J Wolfson 1 edicin. Barcelona Espaa, Ediciones PAIDOS Iberica. Berger, Psicologia del desarrollo adultez y vejez. Madrid Espaa, Editorial Medico Panamericana 7 edicin 2009.