Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
140Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TEORI KOGNITIF

TEORI KOGNITIF

Ratings:

4.0

(2)
|Views: 8,304 |Likes:
Published by zaimunah
Teori David Ausubel dan Robert M. Gagne
Teori David Ausubel dan Robert M. Gagne

More info:

Published by: zaimunah on Dec 14, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/01/2013

pdf

text

original

 
 TEORI KOGNITIF TEORI KOGNITIF
DAVID AUSUBEL (1918 hingga kini)dilahirkan di
New York pada 25 Oktober 1918
- seorang ahli psikologi kognitif yang banyak mengkaji tentang teoripembelajarankhususnya mengenai
‘advance organizers’ 
-
‘Advance organizers’ 
adalah satu unit pengajaran yang digunakansebelumpengajaran berlangsung atau sebelum mengajar satu topik baru.IIa memudahkan pembelajaran khususnya bagi aspekpemahaman
 
Kaedah ini amat berguna dalamproses pemindahan pengetahuan dimana murid-murid akanberpandukan kepada hukum-hukumyang berkaitan untuk memikirkancontoh-contoh yang spesifik.
Ausubel sering dikaitkan denganpembelajaran bermakna dan beliaukurang bersetuju denganpembelajaran hafalan.
 
Teori Pembelajaran Ausubel
:
(a) Model Pembelajaran Ekspositori; (Derivative subsumption) bahanpembelajaran tersusun dengan urutanfakta yang lengkap.
(b) Penyusunan awal; ( Correlativesubsumption) Menghubungkankonsep lama dengan yang baru(pengetahuan sedia ada)

Activity (140)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Eunice Liu liked this
Saifol Hussein liked this
Saifol Hussein liked this
Ysugeng Prihanto liked this
Efrata Pandawa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->