INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA CARBOENLL GUIA DE CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ELIECER ORTIZ DIAZ TEMA: COLONIAlISMO EN AFRICA

Y ASIA GRADO: OCTAVO

Colonialismo: Colonizacin es la accin de influenciar o dominar un pas o territorio (la por parte de otro ms poderoso El proceso de colonizacin puede ser de carcter econmico, poltico, militar, informativa, cultural, o presentar otras manifestaciones; as como desarrollarse de forma violenta o pacfica. En tal sentido el proceso colonizador surge como consecuencia de la bsqueda de mercados y materias primas para mantener activa la revolucin industrial, las potencias europeas se lanzan a la conquista de mercados fuera de Europa, naciendo una nueva fase de la historia europea caracterizada por una calma poltica en las relaciones internacionales y por una consolidacin y crecimiento en los aspectos econmicos. Durante el siglo XX y principios del XXI ha persistido el colonialismo de pases ms poderosos sobre otros ms dbiles. Se pueden sealar como motores de la expansin colonial las siguientes causas:
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Econmicas: Son varias las causas de este tipo. Tenemos la crisis del 1873, con un descenso de los precios que inclina a las potencias al proteccionismo, suscitando la necesidad de encontrar nuevos mercados que no estn protegidos. Por otro lado, Inglaterra, Holanda, Blgica buscan materias primas para sus industrias ya que los recursos del continente se han agotado. Tcnico-Polticas: Tambin llamados factores de prestigio que hagan olvidar la vergenza de otras derrotas (tenemos como ejemplo a Francia). Otro factor gira en torno a la navegacin. Los barcos de vapor que han ampliado su capacidad y pueden ir ms lejos, exigen el tener depsitos de carbn distribuidos por todo el mundo para poder avituallarse. As necesitan puntos costeros en diferentes partes del mundo (inicio de la colonizacin). Ideolgicas: Todas las potencias quieren salir de Europa, crecer, hacer olvidar todos los problemas y engrandecerse. Algunos, para conseguir dicha meta ponen la religin como pretexto. Hay sociedades que salen de Europa para cristianizar a los indgenas del mundo perdido. La misin evangelizadora la dirige en un primer momento, y de la forma ms aplastante, la iglesia luterana. Va con la intencin de mejorar el nivel de vida de los dems indgenas. Se cree que el hombre blanco tiene la responsabilidad de hacer que los otros, los indgenas avancen. Todo este movimiento luterano lo contrarresta la iglesia del Vaticano, que durante

mucho tiempo se retrajo de dicha prctica (sobre todo en la primera fase del colonialismo y debido a la imagen dejada tras el descubrimiento de Amrica), aunque posteriormente se lanz a la aventura. No consigui nada slo empeorar la situacin.
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Demogrficas. Se deben principalmente al aumento demogrfico, que podra haber provocado superpoblacin, tensiones... Entre 1850-1914, en Europa, la poblacin se duplic, creando fuertes presiones sobre los recursos en ciertos pases. Un aumento demogrfico que no tena ningn futuro (no tena donde trabajar ni que comer) que tenan como nica salida marcharse a los territorios coloniales de sus respectivos pases. As en estos aos se marchan de Europa cerca de 40 millones de individuos alentados por conseguir sus sueos de riqueza y grandeza. Inters cientfico. Existe un ansia por saber, descubrir, cartografiar, analizar, describir nuevas especies de animales y plantas, nuevos territoriosSe quiere saber, se quiere investigar, descubrir... se lanzan a la aventura se analiza todo, consiguiendo avances en la biologa, la botnica... Grupos de presin. Sobre todo ejrcitos, militares que desean actuar. En Europa no hay conflictos. Necesitan encontrar otro campo. Al hacerse necesario para las potencias apoyar logsticamente a las empresas en expansin colonial, los ejrcitos encuentran, no solo una manera de servir a la Nacin, si no tambin una causa por la que actuar. Toda esta poltica colonialista necesita una ayuda y mantenimiento militar.

Imperios Coloniales. En la creacin y formacin de los imperios coloniales, cada pas participante en el fenmeno colonial realiza un proceso diferente. Desde el caso ingls, de formacin antigua (crea su rea de influencia desde los tiempos de la decadencia espaola) hasta el caso alemn (cuya entrada en la carrera desbaratar todo) cada pas presenta unos motivos y unas modalidades diferentes. Modalidades de Colonizacin.

La conquista. No resulta difcil para pases dotados de notables adelantos militares. Al lado de las tropas europeas, y de tropas especiales se utilizan cuerpos armados indgenas. El barco de vapor permite transportar tropas con relativa celeridad a cualquier punto del globo. Los progresos en la navegacin fueron muy valiosos para el descubrimiento y la ocupacin de las colonias. Algunas potencias tienen la fuerza suficiente para afrontar tareas de ocupacin en casi todas las partes del mundo sin importar distancias. La organizacin. Plantea diversos problemas administrativos. No pueden tomarse todas las decisiones desde la metrpoli, por lo que se acumulan resortes y poderes en los gobernantes, procnsules. Se resucita el

sistema mercantilista de compaas privilegiadas: una sociedad privada se encarga de organizar las colonias y explotar sus recursos. No obstante, es ms frecuente la implantacin de la administracin estatal, como la asociacin, que presenta cuadros administrativos indgenas, y el protectorado, respeta las autoridades locales reduciendo su mandato a la poltica interior, mientras las autoridades coloniales se hacen cargo de la poltica exterior del ejrcito. Otras veces se genera un sistema nuevo (caso ingls en la India)

La explotacin. Es la primera preocupacin por la cual nace el imperialismo. Se produce siempre una asimilacin aduanera, los productos entre la colonia y la metrpoli circulan libres de aranceles mientras las tarifas proteccionistas mantienen alejados a productos de otras naciones. La colonia se encuentra en situacin de inferioridad, de proveedora de materias primas y compradora de productos industriales de la metrpoli; no se les permite industrializarse y se ve obligada a comprar productos transformados y que ella mismo ha vendido previamente como materia prima.

Administracin colonial La administracin colonial de los territorios pas por dos tipos de colonizaciones: una Colonizacin indirecta y otra indirecta. Colonizacin indirecta Los ingleses dejaban cierta libertad poltica, aunque no econmica. Realizan la administracin a travs de las Compaas de Comercio y Navegacin. Estas compaas trabajaban al margen del gobierno, pero tenan cierta relacin con l. Son las compaas paraestatales que establecan factoras en un territorio, y lo conquistaban si les interesaba, creaban por su cuenta fuerzas militares, disponan de barcos mercantes y buques de guerra. A veces ocupaban territorios inmensos como la India. Pero lleg un momento en que las compaas se vieron desbordadas por las rebeliones nacionalitas locales, periodo en el cual el gobierno debi intervenir. Colonizacin directa Colonias: No tenan un gobierno indgena. El gobierno lo impone la metrpoli. Los habitantes dependen directamente de la metrpoli. Es el resultado del derecho de ocupacin. Protectorados: Tericamente, sigue subsistiendo el gobierno indgena. Los europeos crean un gobierno paralelo que luego es quien decide. En los asuntos de poltica exterior, los gobiernos indgenas no tienen ninguna autoridad. Ejemplo: el Marruecos espaol. Territorios metropolitanos: Se les igualaba bajo un punto de vista jurdico a las dems provincias de la metrpoli. Los franceses los llamaban departamentos o provincias de ultramar.

Mandatos: No existieron hasta despus de la Primera Guerra Mundial. Se mandaba a alguien que los gobernara. Los pases encargados deban dar cuenta anualmente de la marcha de los territorios. Ejemplo: colonias de Alemania en manos de Inglaterra y Francia. Actividad econmica de las colonias Primero estaba el comercio triangular: Inglaterra frica - Estados Unidos. Luego se dividen en: Colonias de poblamiento: en donde la mayora de la poblacin es europea. Los emigrantes van para establecerse definitivamente. Los ingleses los llamaron dominios: Australia, Nueva Zelandia. Colonias de explotacin: donde se dio una fuerte explotacin de los recursos, con beneficios rpidos. Los europeos, que son minora en estos territorios, no van a quedarse. Ejemplo: Colonias de Asia y frica. Estructura social colonial Grupos tradicionales dominantes: Son los que mandan en los territorios cuando llegan los europeos. Generalmente se llevan bien con los colonizadores. Los colonizadores se sirven de ellos para garantizar el orden. Burguesa compradora: Son un grupo pequeo. Son los nuevos ricos del pas en cuestin. Se enriquecen por sus buenas relaciones con los colonizadores. Burguesa nacional: Ms conocidos como la pequea y mediana burguesa europea. Son los que van a estudiar a la metrpoli. Luego forman parte de la administracin o de los ejrcitos de las colonias. Tambin son los pequeos comerciantes. Son stos quienes empiezan a rebatir que estar sometidos a las metrpolis sea positivo. Campesinado: es la gran masa de poblacin. Son los explotados. No tienen conciencia de clase y viven muy dispersos. Proletariado: es un grupo muy minoritario. Los colonizadores no admiten apenas industrias en las colonias. As se evita la competencia con la industria de la metrpoli. Imperios coloniales Los que hubo antes del siglo XIX son los imperios ocenicos. Los de este momento son de tipo continental. Entre ellos destacan: Viejos imperios: como los de Espaa hasta 1898-99, Portugal, Inglaterra y Holanda. Grandes imperios: Inglaterra y Francia. Aunque pierden algunos territorios, logran mucho en Asia y frica.

Nuevos imperios: Los que llegan tarde al reparto como Alemania., Blgica e Italia. Tradicional Imperio ruso: El que desde el siglo XVIII aspira a ocupar Asia. En el siglo XIX desarrollan la gran expansin a Siberia. Los ms recientes: Como los Estados Unidos, que nunca fue colonialista en sentido europeo. Japn que utiliza todos sus medios blicos ocupando Formosa y Corea. Se disputa con Rusia parte del imperio chino Economa Colonial La economa colonial se basa en impedir el desarrollo industrial de las colonias. Esto beneficia a la metrpoli y perjudica a la colonia. Otra forma de perjudicar a las colonias es mediante un comercio injusto: la colonia slo puede comerciar con su metrpoli, con precios impuestos por la metrpoli, muy bajos. La metrpoli vende productos caros (industriales, totalmente elaborados) y los compra baratos a la colonia (materias primas, sin elaborar, agrcolas, minerales...). Colonizacin europea (siglos XIX y XX): A partir del siglo XIX la mayor parte del continente africano pas a incorporarse al flujo de la historia global en slo tres generaciones. La ocupacin europea fue extraordinariamente rpida. En 1879, el 90% del territorio todava estaba gobernado por africanos. La proporcin se haba invertido en 1900. Y en 1914 las consecuencias de la ocupacin alcanzaban ya a la mayora de los africanos. Dos circunstancias tcnicas hicieron posible la invasin relmpago. Primero, la utilizacin de la quinina como profilaxis contra el paludismo, enfermedad transmitida por mosquitos que hasta entonces mataba a la mitad de los europeos que residan en Africa. En segundo lugar, las nuevas armas de fuego, como el fusil de repeticin y la artillera de campaa, que conferan a los europeos la posibilidad de intimidar y enfrentarse con xito a ejrcitos ms numerosos. As se abri una etapa que no se cerr hasta bien entrado el siglo XX. La reclamacin de territorios tena que refrendarse con pruebas de una ocupacin real y por todas partes salieron pequeas expediciones en busca de convenios con las autoridades locales, recurriendo al enfrentamiento slo en casos extremos. Los protagonistas de esta primera fase de la colonizacin fueron, adems de los militares, los misioneros y los comerciantes. Un primer reparto qued configurado en 1914. Sobre el mapa, los territorios franceses, ingleses, alemanes, portugueses y belgas parecan fruto de un juego de estrategia. Pese a su arbitrariedad, buena parte de las fronteras as trazadas se han conservado, aun a costa de intensos conflictos. En cualquier caso, esos primeros gobiernos coloniales se limitaron a ejercer sus funciones al menor costo posible: mantener el orden, recaudar impuestos, obligar al trabajo y administrar la ley. En esta poca, la economa dependa de la iniciativa de empresas particulares. Algunas zonas se convirtieron en productores especializados, como el cacao en Costa de Oro o el aceite de

palma en el Congo Belga. En el este y en el sur florecieron las grandes granjas agrcolas y ganaderas. El ferrocarril, que reduca los costes de transporte en un 95%, tambin signific un fuerte impulso econmico all donde se construy. Otra gran fuente de riqueza para los europeos fue la explotacin de minerales: diamantes en Surfrica, oro en Rodesia y Ghana, estao en Nigeria... Por su parte, la situacin de los colonizados mejor algo al ser objeto de mayor atencin, as como por el progreso general de la medicina: entre 1920 y 1950 la poblacin pas de 142 a 200 millones de habitantes. La introduccin de los vehculos a motor en los aos veinte, en especial camiones, aument la movilidad de la gente y las mercancas. Sin embargo el abandono del medio rural y el crecimiento de las ciudades fue una tendencia de resultados contradictorios. Inglaterra. Se anticipa a las restantes potencias pues existe a menor escala- desde los tiempos de la descomposicin del Imperio Espaol. Hacia 1850, Gran Bretaa dispone de:

Escalas comerciales por todo el mundo (creada en los siglos XVII, XVIII y XIX: Gibarltar, Corf..) Establecimientos comerciales en la costa africana. (antiguos centros de trata de esclavos: Gambia..) Colonias de plantacin. (Antillas, Honduras Guayana) Colonias de poblamiento blanco. (Canad, Australia, N. Zelanda, Africa del Sur..) Una colonia de explotacin tpica. (India, explotada por la Compaa de las Indias Orientales).

En 1876Gran Bretaa tiene una extensin (sumando las colonias) de 22.5millones de kilmetros cuadrados. Colonias que proporcionan de todo (algodn de India, t en Ceiln...). A pesar de tener tantas colonias, hay una que sobresale por encima de las dems y que va a marcar mucho a Inglaterra en esta etapa colonizadora: La India. Es el eje del imperio. Un momento muy importante de esta relacin fue el momento en el que la reina Victoria es coronada emperatriz de la India; este acontecimiento marc aun antes y un despus, se desata la "pasin" colonizadora de los ingleses. La presencia inglesa en todo el mundo con sus colonias no responde a otra cosa ms que a asegurar sus puntos de suministro. As, a principios del s. XX el Reino Unido tendr 33.5 millones de kilmetros cuadrados y una poblacin cercana a los 400 millones. En el Imperio Britnico podemos distinguir entre dos tipos de territorios: Dominios: eran zonas de poblacin, zonas preferidas para instalarse de modo

definitivo los emigrados de Inglaterra. Disfrutan de amplia autonoma y tenan instituciones de gobierno semejantes a las inglesas. Eran casi totalmente libres en poltica interior; slo un gobernador general representaba a la Corona. La poltica exterior estaba controlada por la metrpoli, aunque armonizada los intereses de estos territorios con los propios, por medio de las Conferencias Imperiales que reunan al primer ministro ingls y a los de los distintos dominios. Su estructura era prcticamente federal. Colonias de explotacin: ( India, frica) suministran materias primas y carecen de la autonoma poltica de los dominios. La India es la ms importante, desde mediados de siglo se sustituye la administracin de la Compaa de las Indias por la directa de la metrpoli. Suministra a Inglaterra algodn, yute, trigo, t, aceites y algunos minerales. El mantenimiento de esta red de colonias supuso a Gran Bretaa tener que controlar y participar en obras y acontecimientos como la creacin del Canal de Suez. El Reparto de frica. frica en el s. XIX es el continente en el que confluyen todas las potencias colonizadoras. En 1880 era un continente desconocido, en el que los europeos slo ocupaban una serie de posiciones costeras; en 1914, est todo completamente repartido entre las potencias europeas. La costa mediterrnea parece ser una zona reservada a Francia hasta la aparicin de los ingleses en Suez. Los franceses han iniciado la ocupacin de la costa argelina. Son stos los que consiguen instalar una especie de protectorado. La presencia de los ingleses en el canal de Suez se produce cuando Egipto no puede pagar los intereses de las acciones inglesas y francesas del canal vindose obligado a confiar la gestin de sus fianzas a las dos potencias europeas. En las costa occidentales tres ros sealan la penetracin de tres pases: los belgas por el Congo; los franceses por el Senegal, y los ingleses por el Niger. Las cuencas del Senegal y Niger no tiene problemas; no obstante, la cuenca del Congo si presenta problema. En la orilla derecha estn los franceses y en la desembocadura se han instalado los portugueses. Esta problemtica obliga a que en el Congreso de Berln se determine la existencia de un Estado Libre del Congo (controlado por los belgas). El Reparto de Extremo Oriente. En Asia la expansin europea se haba iniciado en la primera mitad del siglo XIX y conoce en los ltimos quince aos del siglo una fijacin de los lmites fronterizos. Normalmente la expansin parte de unas bases costeras existentes ya en 1815 y de unos intereses comerciales que provenan tambin de siglos pasados. A partir de la dcada de los ochenta se observa un inters por absorber zonas ms ricas, lo que provoca frecuentes tensiones entre ingleses y rusos en Persia y Afganistn, o entre britnicos y franceses en Siam o entre

rusos y japoneses en el norte de China. El imperio ruso. Sus principales objetivos se dirigen, por un lado, hacia el este de Siberia y norte de China, hacia Asia central y el mar Caspio y el mar de Aral. La anexin de Siberia fue alentada por las deportaciones y no tuvo fuertes oponentes, la expansin por Asia central se ve motivada por los intereses de los colonos rusos asentados en la estepa y por la presin del ejrcito ruso sobre la poltica zarista. La formacin del imperio britnico en Asia es tambin muy temprana y podra decirse que hacia el ao 1885 ha quedado completada. Se parte de los territorios directamente controlados por Calcuta, extendindose hacia el interior, hacia el noroeste y hacia el este. A partir del ao 1857, despus de la revuelta de los cipayos (soldados indios al servicio de Gran Bretaa), la corona asume directamente el gobierno de la colonia: hasta entonces era la Compaa de las Indias Orientales quien diriga su administracin. A Comienzos de los 50, la prctica totalidad de los territorios indios estaban bajo control britnico, inicindose las tensiones con los rusos en Afganistn. Las posesiones de Francia se extienden principalmente por Indochina (habiendo enviado hacia aquella zona misioneros ya a finales del siglo XVIII) ahora en el XIX la situacin es bastante precaria. Esto y el valor estratgico de Indochina motiv la intervencin de Napolen III en la regin, consiguiendo Conchinchina en el ao 1862; sucesivamente caeran otros territorios. Para redondear sus fronteras Francia reivindica la zona de Laos -lo que gener una crisis- puesto que los territorios franceses limitaran al Norte con la Birmania britnica. Siam mantuvo su independencia como un estado tapn entre los territorios de los imperios europeos. Las potencias europeas se encontraban interesadas por China. Los comienzos de la intervencin Europea estn relacionados con intereses comerciales: venta de productos indios, entre los que destaca el opio. La poltica china contra las importaciones de este producto, que llev a sucesivas confiscaciones, gener la guerra del opio (1839-1842) que marc la apertura de China a las potencias occidentales. Mediante el tratado de Nankin los ingleses conseguan Hong Kong y la posibilidad de comerciar en cuatro puertos chinos. Poco a poco otras potencias buscaron una intervencin en China, que se abri definitivamente despus de su derrota frente a Japn en 1895; adems de Gran Bretaa, Rusia, Alemania, Francia y Japn consiguieron bases comerciales y reas de influencia. Cabra resear la presencia de otros pases en el fenmeno imperialista, como por ejemplo Holanda. No es de olvidar otra actuacin, la desarrollada por los Estados Unidos, aunque en este caso los Estados Unidos se cuidaron mucho de no darle a su imperio una organizacin con apariencia de unidad territorial. Ms bien construyeron un imperio econmico colocando en su rbita poltica a todos aquellos pases de Sudamrica y de otras zonas en los que tenan intereses econmicos. Nace aqu el llamado imperialismo norteamericano.

ACTIVIDAD 1. Elabora un resumen del texto. 2. Defina segn tu criterio cual fue cual fue la importancia del colonialismo para las diferentes potencias Europeas. 3. Describa las caractersticas ms importantes de los diferentes procesos colonizadores en Asia y frica. 4. Segn la lectura cuales fueron las causas ms importantes que motivaron los procesos de colonizacin. Justifica tu respuesta. 5. Segn la informacin que hay en las guas de colonialismo elabora un cuadro comparativo entre la colonizacin Africana y Asitica 6. Analice detalladamente cada uno de los mbitos que se encuentran en la gua y resalte los elementos que usted considera ms importantes justificando sus respuestas. 7. Analice detalladamente cada una de las formas como se dio los proceso colonizadores y explique si actualmente se producen procesos colonizadores a nivel mundial. Justifique su respuesta. 8. Segn tu criterio con base en la lectura los procesos colonizadores han sido positivos o negativos en el desarrollo de la sociedad. Explica tu respuesta. 9. Consultar cuales eran las caractersticas de la india a la llegada de los europeos. 10. Localiza en un mapa de Asia y ubico: Territorio colonial Hind a a mediados del siglo XIX Indonesia Las actuales republicas de India, Pakistn, Sri Lanka 11. Localiza en un mapa la expansin colonial de Europa en: Asia frica. 12. Consultar cuales fueron las tres fases de expansin Europeas en el siglo XIX. 13. Consultar sobre los mximos pases exponentes del proceso colonizador en Europa. 14. Consulta las Biografas de: Fernando de Lesseps Thomas A. Edison. William Talbot Y analice que relacin tuvieron con los procesos colonizadores en Europa. 15. Elabora un mapa conceptual sobre la temtica. 16. Elabora un glosario de la lectura.