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Proyecto Del Agua1

Proyecto Del Agua1

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Proyecto: “Educación y acciones para el uso responsabledel agua de consumo”
El Ministerio de Educación de la provincia de Tucumán seleccionó anuestra Escuela Secundaria San Andrés, entre otras escuelas, paraparticipar en el proyecto: “Educación y acciones para el usoresponsable del agua de consumo” a cargo de la facultad deBioquímica, Química y Farmacia, según Resolución Nº 503.A razón de lo cual el día 17 de octubre de 2007 los docentes presentesen el establecimiento participamos de un primer taller a cargo deprofesores de la cátedra de Química Inorgánica; posteriormente, el día12 de diciembre, la mayoría de los profesores de la escuela asistimosa un segundo encuentro: Jornada - Taller: “El agua como eje de unproyecto institucional”; por áreas elaboramos los anteproyectos de losdistintos espacios curriculares con el objetivo de llevarlos a cabo en elaño 2008.
 
En el mes de marzo reelaboramos las propuestas de los proyectos,teniendo en cuenta sobre todo la localización y el contexto de nuestrasfuturas acciones para abordar y concretar dichos proyectos, con undeterminado grupo de alumnos, con el objetivo de que todosestuviesen incluidos en las variadas propuestas
 
y de crear concienciaen de San Andrés y localidades vecinales sobre el uso racional delagua potable; tama tarea en la que hoy nos encontramostrabajando, tal cual lo demuestra el informe de avance presentado elde septiembre a la Doctora Juana B. Albarran de Morán,Directora del proyecto “Educación y acciones para el uso responsabledel agua de consumo”.
1
 
PROYECTO:“ABASTECIMIENTO YAPROVECHAMIENTODEL AGUA”
2
 
PROYECTO:
“EL CUIDADO DEL AGUA ES UNA RESPONSABILIDADDE TODOS”
FUNDAMENTACIÓN:
A través del tiempo, el hombre se ha abastecido de agua para poder vivir. Engeneral, los pueblos se instalaban cerca de los ríos para utilizar el agua paraconsumo y riego. El problema es que los ríos presentan variaciones en su caudal.En algunos momentos se dan crecidas que provocan inundaciones y en otros lafalta de lluvias produce sequías. Por estas razones, el hombre ha construido obrasque le permitieron hacer un aprovechamiento óptimo del agua.Por lo tanto, el perfeccionamiento de sistemas de aducción y de distribuciónde agua es uno de los grandes logros de la civilización urbana. Se desarrollarondistintos sistemas en las ciudades de la Edad de Bronce hasta alcanzar un altogrado de tecnicidad en la época romana.Dada la importancia crucial del agua para la vida cotidiana, el hombre buscaal mismo tiempo un abastecimiento regular de agua para su uso personal.Ante estas afirmaciones y ponderaciones sobre el agua, este proyectopropone indagar sobre el abastecimiento y el uso racional del agua en la localidadde San Andrés.
OBJETIVOS:
Conocer la forma de abastecimiento de agua en la localidad de San Andrés.
Explicar en forma oral y escrita los conocimientos obtenidos.
Valorar el agua como el elemento indispensable para la vida.
Nº DETEMASCONTENIDOSCONCEPTUALES:CONTENIDOSPROCEDIMENTALES:CONTENIDOSACTIUTDIANLES:1.2.
 
3.
Obtención ydistribución del agua, através del tiempo. El ríoSalí y su influencia en lalocalidad de San AndrésFuentes históricas:orales, escritas
 
y restosmateriales.Actividadeseconómicas antiguas yactuales de la zona.Búsqueda deinformaciónbibliográfica.Lectura y análisisde textos y documentos.Recopilación dedatos a través deencuestas y entrevistas.Diagramación deafiches ilustrativos.Valoracióndel agua comorecurso para eldesarrollo de lavida.Toma deconciencia del usotener aguapotable. 
ACTIVIDADES:
Confeccionar una nota para solicitar la entrevista con autoridadescomunales.
Entrevistar a las autoridades de la Comuna de San Andrés y de la S.A.T. y atoda persona referente de la zona que pueda atestiguar sobre la provisiónde agua.
3

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