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Ejemplo de Proyecto Innovación

Ejemplo de Proyecto Innovación

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Institución Educativa Pública
“Nuestra Señora de Fátima”
 Ayacucho
Proyecto de Innovación Pedagógica
“Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con CírculosVirtuales y Talleres Educativos”
 
 Ayacucho-2010
 
 
2
TÍTULO DEL PROYECTO:Desarroll
ando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y Talleres Educativos”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA
: Colegio Estatal “Nuestra Señora de Fátima”
 MODALIDAD DE LA I.E. : MenoresTIPO Y NIVEL DEL PROYECTO : Experimental SI ( x ) NO ( )DIRECCIÓN : Jr. Corovado 184LOCALIDAD : AyacuchoDISTRITO : AyacuchoPROVINCIA : HuamangaDEPARTAMENTO : AyacuchoÓRGANO INTERMEDIO : Dirección Regional de Educación.TELÉFONOS Y/O FAX : 064- 812523CORREO ELECTRÓNICO :DATOS DEL DIRECTOR :Johnny Guillén TaipeRESPONSABLE DEL PROYECTO Pedro Huauya Quispe
 
 
3
PROYECTO DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
1.
 
TÍTULO DEL PROYECTO:
“Desarrollando el Pensamiento Lógico Matemático con Círculos Virtuales y TalleresEducativos”
 2.
 
IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMAUno de los problemas fundamentales en el proceso del aprendizaje de la matemática es lacarencia de preparación en las estrategias de enseñanza y aprendizaje del profesor, existeun limitado conocimiento de métodos y técnicas de enseñanza de la matemática quepromuevan el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes que conlleven a laformación integral del estudiante. La mayoría de los docentes de los colegios secundariosdel distrito de Ayacucho desarrollan clases tradicionales, teóricas y expositivas, generandoaprendizajes mecánicos y memorísticos.En la Institución Educativa incluso en los Centro Preuniversitarios a la mayoría de losestudiantes no les agrada la matemática, sus rendimientos académicos están por debajo delnormal rendimiento, debido a diversos factores: factor maestro, alumno, padres de familia,situación de la institución educativa y gestión administrativa, falta de equipamiento demateriales y equipos de laboratorio según los avances científicos y tecnológicos.La difícil situación económica y social de los padres de familia, repercute en elaprendizaje de la población estudiantil, no existe oportunidades de desarrollarse como unapersona humana con valores y principios; los bajos recursos económicos, no permite elacceso a una educación de calidad, según las exigencias de este mundo globalizado delsiglo XXI, existe desnutrición y desmotivación en el estudio, no cuentan con materialeseducativos y otros recursos para su formación integral del estudiante.Los padres de familia desconocen los fundamentos de la matemática, no participan en elaprendizaje de sus hijos, falta el apoyo moral y académico.Por ello existe:
 
Deficiencia de aprendizaje significativo y funcional en la matemática.
 
Bajo rendimientos académico (últimos con relación de otros países del mundo)
 
Estudiantes pasivos, falta de creatividad, reflexión, crítica, etc.
 
Academias preuniversitarias para seguir la preparación académica.

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RuselSteBan added this note
wque wina
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juan bautista added this note
buen documento...gracias
Euler Yarasca Evanan added this note
.-k
juan bautista liked this

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