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GUIA DE OBSERVACION PARA LA DETECCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD EN LOS NIÑOS DE EDUCACION INICIAL

GUIA DE OBSERVACION PARA LA DETECCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD EN LOS NIÑOS DE EDUCACION INICIAL

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Published by: Zizintli Carmona Ruiz on Apr 18, 2012
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Guía de observaciónpara la detección denecesidades educativasespeciales, con o sindiscapacidad, en niñosde educación inicial
 
 Alonso Lujambio Irazábal
Secretario de Educación Pública
 Arturo Sáenz Ferral
Director General del Consejo Nacional de Fomento Educativo
María Teresa Escobar Zúñiga
Directora de Administración y Finanzas
Lucero Nava Bolaños
Directora de Educación Comunitaria
Miguel Ángel López Reyes
Director de Planeación
Juan José Gómez Escribá
Director de Medios y Publicaciones
Dolores Ramírez Vargas
Titular de la Unidad deProgramas Compensatorios
Rafael López López
Titular de la Unidad Jurídica
Fernando Sánchez de Ita
Titular del Órgano Interno de Control 
Guía de observación para ladetección de necesidadeseducativas especiales,con o sin discapacidad,en niños de educación inicial Edición
Consejo Nacional de Fomento Educativo
Compilación
Josefina Lobera Gracida
Texto
Lilia Ruiz VillarrealCarlos Goletto FrancoJosefina Lobera Gracida
Diseño Gráfico
Tania Alcántara Flores
Diseño de Portada
 Bruno ContrerasPrimera edición: 2010
D.R. © CONSEJO NACIONALDE FOMENTO EDUCATIVO
Insurgentes Sur 421edificio B, Conjunto Aristoscol. Hipódromo, del. CuauhtémocCP 06100, México, D.F.www.conafe.gob.mx
IMPRESO EN MÉXICO
El Consejo Nacional de FomentoEducativo agradece la participaciónde personal docente de delegación enla elaboración y piloteo de esta guía: Adriana Guadalupe Moo (Campeche),Julia Armendáriz Mancinas (Chihuahua),Salvador García Díaz (Michoacán), MarisolOlguín Segura (San Luis Potosí) y ÓscarPérez Castilla (Tlaxcala),así como a Graciela Deneke Legorreta enla captura del texto.

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