Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
22Activity
×

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
41849311 Apa Itu Pendidikan Khas

41849311 Apa Itu Pendidikan Khas

Ratings: (0)|Views: 4,451|Likes:
Published by Balkhis Shafar

More info:

Published by: Balkhis Shafar on Apr 18, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/01/2013

pdf

text

original

 
 1
PENGENALAN1. Definisi Pendidikan Khas
Pendidikan khas merujuk pada pendidikan bagi kanak-kanak luar biasa, iaitu'kanak-kanak yang dari segi intelek, fizikal, sosial atau emosi, tidak mencapaipertumbuhan dan penyuburan biasa, hinggakan mereka tidak mendapat faedahsepenuhnya daripada rancangan sekolah biasa' (Chua,1982)Pendidikan Khas ialah subsistem dalam sistem pendidikan, yangbertanggungjawab mengadakan peruntukkan kemudahan dan keistimewaanbagi membantu kanak-kanak dan belia yang bersifat luarbiasa.(Gearhart dan Weishahn,1980)
Definisi Pendidikan Khas Dalam konteks Malaysia
 Pendekatan Baru Difinisi Kanak-Kanak Dengan Keperluan-Keperluan PendidikanKhas menekankan kepada kebolehan, kefungsian, kemahiran, perkembangan,penguasaan dan pencapaian kanak-kanak tersebut dalam kemahiran-kemahiranpengembangan ( development skill). Pendekatan baru menolak pendekatantradisi yang menekankan kecacatan dan ketidakbolehan (medical defict model).Penguasaan dan pencapaian dalam kemahiran-kemahiran tersebut berdasarkankepada peringkat-peringkat kebolehan seseorang murid dan pelajar dengankeperluan pendidikan khas seperti berikut :-
y
 
kebolehan kognitif 
y
 
perkembangan tingkahlaku sosial / perkembangan kemahiran sosial
y
 
penguasaan bahasa lisan / pertuturan
y
 
pengusaan membaca
y
 
kemahiran matematik
y
 
kemahiran pertumbuhan asas manusia
 
 2
y
 
kemahiran berdikari
y
 
kemahiran keusahawanan
y
 
kebolehan penglihatan
y
 
kebolehan pendengaranPendidikan khas ialah satu bidang profesion yang berkaitan dengan kaedah,teknik dan penyelidikan yang tersendiri. Kesemua ini menumpukan ke arahpengurusan dan pembelajaran yang baik bagi menilai dan mematuhi kehendak-kehendak khas. Dari segi praktiknya pendidikan khas merupakan pendidikansecara individual dengan kaedah-kaedah pengurusan yang bersistematik darisegi susunan fizikal, alatan-alatan khas dan kaedah pengajaran khas. Kesemuayang dibuat ini semata-mata untuk menolong kanak-kanak khas untuk mencapaikepuasan diri dari segi akedemik dan vokasional untuk membolehkan merekaberdikari.Pendidikan Khas bererti program yang dirancang khusus untuk memenuhipelbagai keperluan murid-murid khas. Ini termasuk pengunaan bahan-bahankhas, peralatan khas, teknik pengajaran dan pembelajaran mengikut tahapkebolehan dan keupayaan murid.
2. Sejarah Pendidikan Khas Di Malaysia
M
inat terhadap Pendidikan Khas di
M
alaysia bermula pada tahun 1920an dikalangan sukarelawan yang terlibat dalam pembukaan sekolah-sekolah cacatpenglihatan dan pendengaran. Laporan Jawatankuasa Kabinet yang mengkajiPerlaksanaan Dasar Pelajaran melalui Perakuan 169 merupakan satu titik tolakyang membawa kepada satu penekanan dan tumpuan yang lebih jelas kepadaperkembangan Pendidikan Khas di
M
alaysia. Perakuan ini menyebut, ³Denganadanya kesedaran bahawa kerajaan seharusnya bertanggungjawab terhadappendidikan kanak-kanak cacat adalah diperakukan kerjaan hendaklahmengambil alih sepenuhnya tanggung jawab pendidikan itu dari pihak-pihak
 
 3
persatuan yang mengendalikannya pada masa ini. Disamping itu penyertaano/eh badan-badan sukarela dalam memajukan pendidikan kanak-kanak cacathendaklah terus digalakkan. ³
Perkembangan Pendidikan Khas mengikut jenis adalah seperti berikut:Pendidikan Masalah Penglihatan
1926 Pembukaan Sekolah Rendah (SRPK) St. Nicholas oleh Gereja Anglican di
M
elaka1931 SRPK St. Nicholas berpindah ke Pulau Pinang1948 Pembukaan SRPK Princess Elizabeth dengan kemudahan asramaoleh Jabatan Kebajikan
M
asyarakat di Johor Bahru PembukaanInstitut Berasrama Pusat Latihan Gurney - Jabatan Kebajikan
M
asyarakat (JK
M
)1953 Pembukaan Institut Taman Harapan, Pusat Pertanian Temerloh (JK
M
)1958 Pembukaan Institut Taman Cahaya, Pusat Pertanian, Sandakan(JK
M
)1962 Rancangan percantuman bagi pendidikan kanak-kanak cacatpenglihatan di sekolah rendah dan menengah biasa yang dipilih,diperkenalkan1963 Rancangan percantuman bagi pendidikan kanak-kanak cacatpenglihatan di sekolah rendah dan menengah biasa yang dipilih,diperkenalkan1977 Permulaan Latihan perguruan Khas dalam bidang cacat penglihatan di
M
aktab Perguruan Ilmu Khas, Cheras1978 Penubuhan Jawatankuasa Utama Pembentukan Kod Braille Bahasa
M
elayu untuk mengembangkan Sistem Kod Braille Bahasa
M
elayu1983 Pembukaan Sekolah
M
enengah Berasrama Cacat Penglihatan,SetapakPengambilalihan SRPK Princess Elizabeth oleh KementerianPendidikan sebagai sekolah bertaraf penuh

Activity (22)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Hema Chery liked this
Lee King Hua liked this
johari liked this
Xue Ping liked this
Zainol Shari liked this
Yana Nana liked this
Rohani Bakar liked this
Erreen Fazlin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->