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DDHH_Educacion en El Disenso

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Published by OmarAlber
Las nuevas tendencias para aquilatar derechos desde la educacion
Las nuevas tendencias para aquilatar derechos desde la educacion

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Categories:Topics, Art & Design
Published by: OmarAlber on Apr 18, 2012
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 ARTÍCULOS
 
CIUDADANÍA Y HUMANIDAD. LA EDUCACIÓNEN EL DISENSO
Citizenship and humanity. Education in dissensus Citoyenneté et humanité. L’éducation dans le dissentiment 
Fernando G
IL
C
 ANTERO
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Centro de Formacióndel Profesorado. Departamento de Teoría e Historia de la Educación. c/ Rector  Royo Villanova, s/n. Ciudad Universitaria. 28040 Madrid. Correo-e: gcantero@edu.ucm.es 
Fecha de recepción: enero de 2008Fecha de aceptación definitiva: abril de 2008BIBLID [(1130-3743) 20, 2008, 25-44]
RESUMENLa nueva asignatura de educación para la ciudadanía incluye referenciasamplias a los derechos humanos. Este artículo discute la relación entre la formaciónpara ejercer la ciudadanía y la formación en derechos humanos. Este artículo plan-tea los aspectos positivos y negativos de la relación entre ciudadanía y derechoshumanos. Se propone diferenciar la educación cívica de la educación moral; sedefiende la educación en el disenso como la aportación más significativa de los dere-chos humanos y se sugiere la conveniencia de elaborar una teoría educativa de losderechos humanos que nos ayude a elaborar un concepto de educación más cercanoa los valores de los derechos humanos. Finalmente, se defiende la necesidad de for-mar a los alumnos en una idea de la dignidad humana.
 Palabras clave 
: educación cívica, educación en derechos humanos, ciudadanía,humanidad, disenso, igualdad, dignidad humana.
© Ediciones Universidad de SalamancaTeor. educ. 20, 2008, pp. 25-44
ISSN: 1130-3743

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