PERAN UNIVERSITAS GUNADARMA DALAM PELESTARIAN NILAI-NILAI BUDAYA

MAKALAH Dibuat sebagai salah satu tugas dari : Mata kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin

Disusun Oleh : Elah Suryani ( 12111394) Kelas : 1KA34

Universitas Gunadarma Program Pendidikan Strata 1 Jurusan Sistem Informasi Bekasi

Mata Kuliah : Ilmu Budaya Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin

Topik Makalah Peran Universitas Gunadarma Dalam Pelestrian Nilai-nilai Budaya Kelas : 1-KA34

Tanggal Penyerahan Makalah : 18 April 2012 Tanggal Upload Makalah : 19 April 2012

PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain.
Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini.

Penyusun
NPM Nama Lengkap Tanda Tangan

Program Sarjana Sistem Informasi UNIVERSITAS GUNADARMA

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga pada akhirnya penulis dapat menyusun dan menyelesaikan tugas mata kuliah Ilmu Budaya Dasar dalam bentuk makalah yang berjudul Peran Universitas Gunadarma dalam Pelestarian Nilai-nilai Budaya. Penulis Menyadari bahwa penulisan makalah ini tidak akan terlaksana tanpa bantuan dari berbagai pihak. Berkat bimbingan dan saran dari dosen mata kuliah Ilmu Budaya Dasar, akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas makalah pada periode 3 ini. Dengan keterbatan ilmu pengetahuan dan pengalaman yang ada penulis menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu segala masukan berupa saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan untuk penyempurnaan dan perbaikan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan.

Bekasi April 2012

Penyusun

ii

DAFTAR ISI
Halaman PERNYATAAN i KATA PENGANTAR.. ii

DAFTAR ISI. iii BAB I. PENDAHULUAN 1.1 1.2 1.3 Latar belakang... 1 Tujuan 2 Sasaran... 3

BAB II. PERMASALAHAN 2.1 2.2 2.3 2.4 Kekuatan (Strength).... 4 Kelemahan ( Weakness ) .... 5 Peluang ( Opportunity ) .... 5 Tantangan ( Threath ) ..... 5-6

BAB III. KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 3.1 3.2 Kesimpulan ., . 6 Rekomendasi . 7

REFERENSI . 8

iii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Nilai-nilai budaya merupakan nilai- nilai yang disepakati dan tertanam dalam suatu masyarakat, lingkup organisasi, lingkungan masyarakat, yang mengakar pada suatu kebiasaan, kepercayaan (believe), simbol-simbol, dengan karakteristik tertentu yang dapat dibedakan satu dan lainnya sebagai acuan prilaku dan tanggapan atas apa yang akan terjadi atau sedang terjadi (Wikipedia). Mulai hadirnya teknologi-teknologi yang semakin canggih saat ini agaknya disatu sisi menjadi suatu ancaman tersendiri dalam pelestarian nilai-nilai budaya , khususya dilingkungan sekitar kampus. Banyak fakta mengenai nilai-nilai budaya dilingkungan sekitar kampus yang kurang begitu diperhatikan oleh mahasiswanya,

padahal seharusnya mahasiswa lebih bersifat aktif dan kreatif mengenai kelestarian budaya Indonesia. Kurangnya rasa memiliki dan bangga dari seorang mahasiswa terhadap nilai-nilai budaya inilah yang menjadi hambatan berkembang dan bertahannya sebuah nilai- nilai budaya. Kita sebagai mahasiswa tentunya tidak ingin nilai-nilai budaya kita ini pudar atau bahkan lenyap hanya karena pengaruh dari budaya-budaya luar kemudian kita tidak bisa mempertahankan diri ditengah derasnya arus globalisasi seperti sekarang ini. Maka hal seperti inilah yang seharusnya menjadi motivasi bagi kita seorang mahasiswa yang mempunyai semangat juang tinggi agar dapat lebih optimal dalam hal pelestarian budaya di Indonesia.

1.2 Tujuan Tulisan makalah mengenai peran universitas Gunadarma dalam

melestarikan nilai-nilai budaya ini bertujuan : 1. Sebagai tugas tulisan untuk mata kuliah Ilmu Budaya Dasar 2. Memberikan pengetahuan kepada pembaca tentang peran Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya. 3. Dapat memberi motivasi bagi pembaca untuk melakukan hal-hal positif mengenai nilai-nilai budaya.

4. Untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, tantangan dan peluang yang dihadapi oleh unversitas gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya yang dianilis dengan menggunakan analisis SWOT.

1.3 Sasaran Sasaran dari makalah ini adalah untuk seluruh pihak yang beraktifitas diareal sekitar kampus, baik itu mahasiswa maupun dosen agar dapat lebih memahami mengenai fungsi dalam melestarikan nilai-nilai budaya didalam kampus. Dibawah ini perincian yang lebih jelas mengenai sasaran yang dituju adalah : 1. Bagi kampus (Universitas Gunadarma), penulisan makalah ini dapat bermanfaat sebagai masukan untuk system yang digunakan pihak kampus agar memperhatikan hal-hal yang berkaitan dengan budaya. Agar kampus juga menyediakan sarana bagi mahasiswanya untuk berperan aktif dalam hal kelestarian budaya. 2. Bagi mahasiswa, penulisan makalah ini diharapkan dapat membuat mahasiswa bisa lebih berperan aktif untuk melestarikan nilai-nilai budaya dan menjadi motivasi untuk berkreasi agar bisa

mengembangkan kebudayaan yang telah ada. 3. Bagi Penulis,penulisan makalah ini memberikan penulis pengetahuan yang lebih luas dari sebelumnya, tentang pentingnya melestarikan nilai-nilai budaya, selain itu juga penulis dapat menganalisis sebuah kekuatan dan kelemahan baik dari lingkungan eksternal maupun internal tentang peran kampus dalam hal pelestarian nilai-nilai budaya dengan menggunakan analisis SWOT.

BAB II PERMASALAHAN Dalam usaha meningkatkan kecerdasan, harkat dan kualitas bangsa dengan mencetak tenaga-tenaga kerja professional disetiap bidangnya masing-masing Universitas memiliki peranan yang sangat penting dengan menuntut adanya disiplin ilmu agar mahasiswa mempunyai akhlak dan keluasan ilmu yang baik. Dalam kaitannya mengenai penanaman nilai-nilai budaya bagi setiap mahasiswa gunadarma dibutuhkan satu pelajaran yang dapat menuntun mereka, karena saat ini kelestarian suatu nilai-nilai budaya dikalangan mahasiswa telah menjadi suatu kelangkaan. Oleh karena itu Salah satu matakuliah mengenai kebudayaan yakni Ilmu Budaya Dasar diterapkan oleh Universitas Gunadarma sebagai tujuan agar mahasiswa mampu menanamkan nilai-nilai budaya untuk mencetak sumber daya manusia yang proffesional, sopan, jujur juga menghargai setiap perbedaan yang ada. Sebagai lembaga pendidikan, Universitas Gunadarma terus berusaha memberikan pendidikan yang terbaik selain tentunya pendidikan yang berbasis teknologi informasi. Ilmu Budaya Dasar dan Ilmu Sosial Dasar dimasukkan oleh Universitas Gunadarma sebagai matakuliah bersifat sosial dan budaya dan kesemuanya membahas tentang kebudayaan mengenai permasalahannya dalam kehidupan sehari-hari, juga masalah soaial kemasyarakatan yang membahas masalah soaial yang terjadi di kehidupan masyarakat.Adapuan kekuatan yang dimiliki Universitas Gunadama yang ada saat ini dan juga kelemahan, peluang dan tantangan yang terlihat. Hal tersebut dapat di jelaskan sebagai berikut dengan menggunakan analiais SWOT: 2.1 Kekuatan (Strenght) Unversitas Gunadarma memberikan Salah satu usaha nyata untuk mengembangkan pengetahuan akan kebudayaan terhadap peserta didik dengan pengajaran masalah kebudayaan berupa mata kuliah Softskill yaitu Ilmu Budaya Dasar Meningkatnya jumlah mahasiswa baru atau peserta didik dari tahun ke tahun karena pelayanan baik mengenai kualitas pendidikan

yang bagus yang diberikan oleh Universitas Gunadarma.

 Banyaknya perestasi yang di ciptakan oleh Universitas Gunadrma dalam hal karya ilmiah yang berguna bagi kehidupan masyarakat. Bayak nya Jumlah mahasiswa Universitas Gunadama dengan latar belakangkebudayan yang berbeda menambah keragaman budaya di lingkunganUnivesitas Gunadarma. 2.2 Kelemahan (Weakness) Kurangnya praktek nyata mengenai pengajaran ilmu budaya di kampus, sehingga mahasiswa pun banyak mengabaikan matakuliah yang mengajarkan tentang kebudayaan tersebut yang hanya bersifat teori saja. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) belum terbentuk untuk kegiatan dibidang kebudayaan . Belum ada nya Fakultas atau Jurusan yang mempelajari dan mengkaji ilmu tentang kebudayaan sebagai salah satu wujud dalam pelestarian kebudayaan. Pertunjukan seni budaya dan atau seminar yang membahas mengenai sosialisasi kebudayaaan jarang ditampilkan di lingkungan kampus Universitas Gundarma.

2.3 Peluang (Opportunity) Unversitas Gunadarma mampu meningkatkan mutu pendidikan untuk ilmu pengetahuan budaya dan juga nilai-nilai yang terkandung dari setiap budaya dengan adanya modal kepercayaan yang besar sebagai kampus swasta ternama. Universitas Gunadarma mampu bersaing dalam pendidikan kebudayaan karena dukungan fasilits-fasilitas kampus yang memadai juga tenaga kerja ahli yang kompeten dibidangnya. Dengan ada nya otonomi untuk perguruan tinggi maka UniversitasGunadarma berhak menentukan arah pendidikanya sehingga tak ada halangan untuk Universitas Gunadarma memberikan pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai luhur kebudayaan bangsa tanpa meninggalkan kemajuan jaman dan teknologi informasi. Pertukaran pelajar antar Negara dapat mungkin dilakukan Universitas Gunadarma yang telah memegang kebanggan sebagai unversitas terbaik di Asia Tenggara.

4 2.4 Tantangan atau hambatan (Threats) Dalam menanamkan nilai-nilai budaya kepada mahasiswa Univesitas gunadarma menemui salah satu hambatan karena kurangnya kesadaran dan perhatian generasi muda terhadap nilai-nilai budaya yang terkandung dalam setiap kebudayaan Indonesia. Semakin merebaknya budaya asing yang masuk menjadi pengaruh besar bagi generasi muda mahasiswa Universitas Gunadarma akan lunturnya nilai-nilai budaya bangsa. Minat mahasiswa terhadap kebudayaan sangat rendah, karena mahasiswa yang lebih cinta terhadap kebudayaan banyak dinggap ketinggalan jaman. Kemajuan teknologi yang memudah kan pengaruh negative budaya asing masuk dan memengaruhi para generasi muda dan mahasiswa.

BAB III KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

3.1 kesimpulan Dari hasil penulisan makalah mengenai Peran Universitas Gunadarma dalam melestarikan nilai-nilai budaya dapat disimpulkan bahwa kampus telah memberikan peranan baik mengenai ilmu-ilmu yang berlandaskan dalam hal kebudayaan seperti penerapan matakuliah Ilmu Budaya Dasar dan Ilmu Sosial Dasar yang membahas pula mengenai kehidupan sosial dimasyarakat. Semua hal yang berkaitan dengan kebudayaan telah sebisa mungkin ditanamkan oleh Universitas Gunadarma namun tinggal pola pikir mahasiswa yang harusnya mulai menyadari arti penting melestarikan nilai-nilai budaya indonesia tidak hanya sekedar mendapat pengajaran semata namun bisa juga terjun langsung dalam masyarakat. Dari peluang-peluang yang telah diamati dalam analisis SWOT, Universitas Gunadarma mempunyai modal utama untuk meningkatkan mutu pendidikan dibidang kebudayaan dengan dukungan fasilitas-fasilitas yang ada juga tenaga kerja proffesional.

3.2 Rekomendasi Banyaknya perestasi yang di ciptakan oleh Universitas Gunadarma dalam hal karya ilmiah yang berguna bagi kehidupan masyarakat mampu memberikan motivasi bagi mahasiswa untuk bersaing sehat menciptakan karya-karya baru yang akan membanggakan kampus. Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) belum terbentuk untuk kegiatan dibidang kebudayaan harusnya sebagai mahasiswa yang ingin melstarikan kebudayaannya dapat berperan aktif untuk usaha mendirikan UKM tersebut agar dapat praktek langsung mengenai kebudayaan. Kemajuan teknologi yang memudah kan pengaruh negative budaya asing masuk dan memengaruhi para generasi muda dan mahasiswa semestinya bisa dicegah dengan menanamkan nilai-nilai budaya dalam diri mahasiswa.

REFERENSI 1. Nana Sutrina, Makalah peran Universitas Gunadarma dalam Melestarikan nilai-nilai Budaya. http://scribd.com/ diakses pada tanggal 16 Maret 2012 2. Tito widiyanto, peran Universitas Gunadarma dalam pelestarian nilainilai Budaya. http://blogspot.com/ diakses pada tanggal 02 april 2012