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ENFOQUE Y OBJETIVOS DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL ASPECTOS VISIBLES: 1. Estrategias 2. Objetivos 3. Polticas y procedimientos 4. Estructura 5. Tecnologa 6. Autoridad formal 7. Cadena de mando
ASPECTOS OCULTOS: 1. Actitudes 2. Percepciones 3. Normas grupales 4. Interacciones informales 5. Conflictos interpersonales e intergrupales
Comportamiento del grupo: normas, roles, crecimiento del equipo, liderazgo y conflicto.
Explicar
Predecir
La productividad del empleado El ausentismo La rotation El comportamiento de ciudadana organizacional La satisfaccin laboral El mal comportamiento en el lugar de trabajo
Satisfaccin y productividad. Satisfaccin y ausentismo. Satisfaccin y rotacin. Satisfaccin laboral y satisfaccin del cliente. Satisfaccin laboral y CCO. Satisfaccin laboral y mal comportamiento en el trabajo.
El compromiso organizacional es el grado en que un empleado se identifica con una organizacin en particular y sus metas y deseos, a fui de mantener su pertenencia a esa organizacin
PERSONALIDAD
Los dos enfoques mejor conocidos son el Indicador de tipo MyersBriggs (MBTI) y el modelo de los cinco grandes.
MBTI
La forma en que responda a estas preguntas le colocar en uno u otro extremo de 4 dimensiones: Interaccin social: extrovertido o introvertido Preferencia para reunir datos: racional o intuitivo Preferencia para tomar decisiones: sensible o pensante Estilo de toma de decisiones: perceptivo o crtico
5. Toma de riesgos.
la inteligencia emocional (IE), que es la capacidad de notar y manejar las manifestaciones y la informacin emocional. Se compone de 5 dimensiones:
1. Autoconciencia. La capacidad de estar conscientes de lo que sentimos. 2. Autocontrol. La capacidad de manejar nuestras propias emociones e impulsos. 3. Automotivacin. La capacidad de persistir ante los obstculos y fracasos. 4. Empatia. La capacidad de sentir lo que otros sienten. 5. Habilidades sociales. La habilidad de manejar las emociones de otros.
TEORA DE LA ATRIBUCIN
El ltimo concepto sobre el comportamiento individual del cual se hablara ser el aprendizaje
EL APRENDIZAJE es cualquier cambio relativamente permanente en el comportamiento, que se da como resultado de una experiencia.
CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Teora del aprendizaje que sostiene que el comportamiento est relacionado a sus consecuencias.
Teora que sostiene que las personas pueden aprender mediante la observacin y la experiencia directa.
APRENDIZAJE SOCIAL Procesos de atencin Procesos de retencin Procesos de reproduccin motora Procesos de refuerzo
Existen cuatro formas de moldear el comportamiento: refuerzo positivo, refuerzas negativo, castigo y extincin.
Trabajadores de la generacin Y
Altas expectativas sobre si mismos Altas expectativas sobre los empleados Aprendizaje continuo Responsabilidad inmediata Orientados a metas