RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 1

Matapelajaran Tarikh Hari Masa Tajuk / Tema / Unit Tajuk Tema Unit Bidang Pembelajaran

: Bahasa Malaysia : 5 Januari 2011 : Rabu : 8:20 8:50 : : Keluargaku Sayang : Kekeluargaan : 1 : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan harian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 8.1 Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat.

Hasil pembelajaran

: 1. Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan harian. 2. Murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Standart Minimum Pengetahuan sedia ada BBM Halaman Buku Teks NIlai Murni KBKK Strategi Pembelajaran

: 4 : Latar belakang keluarga murid. : Carta salasilah keluarga : m/s 3 : Kasih Sayang/kerjasama.bantu membantu : Mengajuk : Sumbangsaran

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah/ masa Hasil Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Strategi/ Kaedah/ BBM/ Nilai Murni/KPBB Mendengar Mengajuk Radio Kasih sayang

Set Induksi 3 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Guru memperkenalkan tajuk lagu dan menyanyikan sambil bertepuk tangan. Bersoaljawab tentang salasilah keluarga

Murid meneka dan mengajuk secara perlahan-lahan.

Langkah 1 5 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Menjawab secara spontan

Bersoal jawab Carta Kasih sayang Perbincanga n Menjawab soalan Carta Kerjasama Membaca Menulis kerjasama

Langkah 2 8 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Memberikan contoh salasilah sebuah keluarga dan menanyakan beberapa soalan.

Berbincang secara kumpulan dan menjawab hasil perbincangan dalam kumpulan.

Langkah 3 10 minit

Murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

Menunjukkan contoh ayat tunggal dan ayat majmuk berpandukan carta salasilah keluarga.

Membaca contoh ayat yang diberikan oleh guru dan membina ayat tunggal juga ayat majmuk berpandukan perkataan yang diberikan.

Membuat pembetulan dan menyanyikan semula lagu Keluarga Bahagia. Impak : 30 orang murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis. Penutup 4 minit Murid dapat berbual menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Guru memberi komen terhadap hasil kerja murid.

Mengingat Menyanyi Bantu mambantu

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 1

Matapelajaran Tarikh Hari Masa Tajuk / Tema / Unit Tema Unit Bidang Pembelajaran

: Bahasa Malaysia : 6 Januari 2011 : Khamis : 8:50 9:20 : Tajuk : Keluargaku Sayang : Kekeluargaan : 1 : 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan harian dengan menggunakan kata ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai. 5.2 Membaca kuat teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Hasil pembelajaran

: 1. Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan kehidupan harian. 2. Membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul

Standart Minimum Pengetahuan sedia ada BBM Halaman Buku Teks NIlai Murni KBKK Strategi Pembelajaran

: 3 : Latar belakang keluarga murid. : Petikan Sajak : m/s 5 : Kasih Sayang/menghargai jasa/bersyukur : Menyenarai : Simulasi

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah/ masa Hasil Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Strategi/Kaedah/ BBM/ Nilai Murni/ KPBB Mendengar Menghayati Kasih sayang

Set Induksi 3 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Guru mendeklimasikan sajak bertajuk Bapa.

Murid mendengar dan menghayati sajak yang dideklimasikan oleh guru.

Langkah 1 5 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Menunjukkan paparan sajak menerangkan isi sajak berkaitan bapa. Menyenaraikan jasa seorang bapa dan menanyakan beberapa soalan.

Menjawab secara spontan dan bercerita tentang bapa murid.

Bersoaljawa b LCD Kasih sayang Perbincang an Menjawab soalan LCD Menghargai jasa

Langkah 2 8 minit

Murid dapat berbual tentang sesuatu perkara tentang kehidupan harian.

Menjawab secara individu soalan yang diajukan dan membaca perkata yang disenaraikan.

Langkah 3 10 minit

Murid dapat membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan intonasi yang betul.

Menunjukkan teks sajak dan membaca bersama murid.

Membaca sajak dengan intonasi yang betul secara berkumpulan dan individu.

Membaca Sajak Kasih Sayang

Penutup 4 minit

Murid dapat membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan intonasi yang betul.

Guru memberi komen terhadap bacaan sajak murid.

Membuat pembetulan dan mendeklimasikan semula sajak Bapa

Mengingat Menyanyi Bersyukur

Impak : 30 orang murid dapat membaca lancar bahan sastera dan bukan sastera dengan intonasi yang betul.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 1

Matapelajaran Tarikh Hari Masa Tajuk / Tema / Unit Tema Unit Bidang Pembelajaran

: Bahasa Malaysia : 7 Januari 2011 : Jumaat : 8:50 9:20 : Tajuk : Keluargaku Sayang : Kekeluargaan : 1 : 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul. 8.1 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

Hasil pembelajaran

: 1. Murid dapat mambaca kuat perkataan dan ayat dengan kuat dan intonasi yang betul. 2. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk.

Standart Minimum Pengetahuan sedia ada BBM Halaman Buku Teks NIlai Murni KBKK Strategi Pembelajaran

: 5 : Latar belakang keluarga murid. : Petikan Teks : m/s 6 : Kasih Sayang/menghargai jasa/bersyukur : Menaakul : Membanding

LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah/ masa Set Induksi 3 minit Hasil Pembelajaran Aktiviti Guru Aktiviti Murid Strategi/Kaedah/ BBM/ Nilai Murni/KPBB Mendengar Membaca Kasih sayang

Murid dapat membaca kuat teks dan ayat dengan intonasi yang betul.

Guru menyatakan tajuk petikan dan membaca teks petikan bertajuk Ibu.

Murid mendengar dan mengikut bacaan guru

Langkah 1 5 minit

Murid dapat membaca kuat teks dan ayat dengan intonasi yang betul.

Menerangkan isi penting yang terdapat di dalam teks yang dibaca.

Menjawab secara spontan dan bercerita ibu bapa murid.

Bersoaljawa b LCD Buku teks Kasih sayang

Langkah 2 8 minit

Murid dapat membaca kuat teks dan ayat dengan intonasi yang betul.

Menyenaraikan jasa seorang ibu dan menanyakan beberapa soalan.

Menjawab secara individu soalan yang diajukan dan membaca perkata yang disenaraikan.

Perbincang an Menjawab soalan Buku teks Menghargai jasa

Langkah 3 10 minit

Murid dapat menyenaraikan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Menunjukkan contoh ayat tunggal dan ayat majmuk berpandukan petikan teks Ibu.

Membaca contoh ayat yang diberikan oleh guru dan membina ayat tunggal juga ayat majmuk.

Membaca Menulis Menghargai jasa

Penutup 4 minit

Murid dapat berbual menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Guru memberi komen terhadap hasil kerja murid.

Membuat pembetulan dan membaca semula petikan teks Ibu

Mengingat Membaca Bersyukur

Impak : 30 orang murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang gramatis.