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trigonometria

trigonometria

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trigonometria bachillerato
trigonometria bachillerato

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09/23/2013

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A
LGEBRA
,
TRIGONOMETRÍAYGEOMETRÍAANALÍTICA
297
En el contexto de este capítulo, cuando hablemos de trigonometría hacemosreferencia a triángulos y cuando se hable de hipernometría, estamos haciendoreferencia a funciones hiperbólicas. Analizadas las funciones trigonométricas e hiperbólicas, es imporante profundizaren estas temáticas que son necesarias para afianzar los conocimientos en estecampo, como son las identificadas y las ecuaciones trigonométricas, tambiénidentidades hiperbólicas, cuyas temáticas inducirán al desarrollo en los estudiantescompetencias cognitivas muy importantes en el campo de las matemáticas.Pero con la profundización no es suficiente; por lo cual, se hace un énfasis a latransferencia, por medio de diversas aplicaciones a través del análisis de ejemplosmodelos, los cuales se deben estudiar con detenimiento para adquirir sólidosconocimientos y poder aplicarlos cuando así se requiera.Esperando; como sabemos que es, que este capítulo sea de su agrado y les debuenos aportes en trigonometría y hipernometría.
Objetivo general
.
Profundizar en los conceptos trigonometría analítica e hipernometría, quepermitan adquirir las herramientas para ser utilizadas cuando así se requiera.
Objetivos específícos
.
 Analizar las identidades trigonométricas e hiperbólicas.
.
Resolver identidades trigonométricas e hiperbólicas.
.
Desarrollar ecuaciones trigonométricas.
.
Estudiar los triángulos no- rectángulos y sus aplicaciones.
T
RIGONOMETRÍA
Introducción
 
U
NAD
298
En trigonometría existen unas ecuaciones muy particulares a las cuales se hanllamado
identidades trigonométricas
, debido a que son ecuaciones que sesatisfacen para cualquier ángulo. Existen unas identidades llamadas básicas,otras llamadas específicas.
Identidades básicas:
se definen a partir del análisis del círculotrigonométrico unitario, analizado en el capítulo anterior.
1.Identidad fundamental,
partiendo del teorema de pitágoras y la relaciónde los lados del triángulo.h = 1radio de la circunferencia unidad
22222
yx1yxh
+=+=
Pero:
y)(sen hy)(sen
=α=α
x)(cos hx)(cos
=α=α
Si reemplazamos x e y en la ecuación de Pitágoras, tenemos:Como:
.1)(sen)(cos1yx
2222
=α+α=+
Luego la identidad fundamentales:
1)(cos)(sen
22
=α+α
 A partir de ésta se pueden obtener otras identidades.
2.Identidades de cociente,
sabemos que:
,hx)(cosy hy)(sen
=α=α
si hacemos el cociente
)(cos)(sen
αα
tenemos:
xyhxhy)(cos)(sen
==αα
. Este cociente por definición es
)(tan
α
, luego:
)(cos)(sen)(tan
αα=α
α
hyx
DENTIDADESTRIGONOMÉTRICAS
 
A
LGEBRA
,
TRIGONOMETRÍAYGEOMETRÍAANALÍTICA
299
 Ahora realicemos los mismo, pero al contrario, es decir:
)(sen)(cos
αα
, entonces:
yxhyhx)(sen)(cos
==αα
. Cociente que por definición es
)(cot
α
,
luego:
)(sen)(cos)(cot
αα=α
3.Identidades recíprocas:
se llaman así debido a que por definición, alintercambiar los términos del cociente de la relación trigonométrica seobtienen éstas. Veámos:
)(cscy)(senentonces; yh)(cscy hy)(sen
αα=α=α
son recíprocas, luego:
)(csc1)(sen
α=α
. Lo mismo con las demás.
xh)(secy hx)(cos
=α=α
, entonces
)(secy)(cos
αα
sonrecíprocas. En general:
)(csc1)(sen
α=α
)(sen1)(csc:también
α=α
)(sec1)(cos
α=α
)(cos1)(sec:también
α=α
)(cot1)(tan
α=α
)(tan1)(cot:también
α=α
4.Identidades pitaricas:
a partir de la identidad fundamental, a vecesllamada también pitagórica, se puede obtener las llamadas identidadespitagóricas.Si dividimos la identidad fundamental por
)(cos
α
, tenemos otra identidad:

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