Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
93Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
PEDOMAN OBSERVASI

PEDOMAN OBSERVASI

Ratings:

5.0

(2)
|Views: 8,047 |Likes:
Published by fend!
Penting buat saudara-saudara yang akan mengadakan penelitian
Penting buat saudara-saudara yang akan mengadakan penelitian

More info:

Published by: fend! on Dec 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/05/2013

pdf

text

original

 
PEDOMAN OBSERVASIPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS MEDIA DAN BERKONTEKS LOKALSEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA
 Nama Guru yang diamati :Satuan Pendidikan / Kelas :Mata Pelajaran :Pokok Bahasan :Sub Pokok Bahasan :Diamati Hari / Tanggal :Jam Pelajaran Ke : ( dari jam ... s/d jam ... )Jumlah Siswa waktu diamati :
I.TINDAK MENGAJAR 
 NoKomponenAspek yang diamatiYaTida
A
1
PENDAHULUAN
Revisi / Membahas PR1.1.PR dibahas dengan melibatkansiswa secara aktif 1.2.PR yang esensial dan sulit diberi balikan2.Memotivasi Siswa2.1Memberitahukan TujuanPembelajaran2.2Memberikan GambaranUmum Materi Pelajaran2.3Memberikan gambaranKegiatan yang akan dilakukan2.4Menggunakan kegiatan-kegiatan yang menarik 
B
3
PENGEMBANGAN
Membimbing siswa dalam pembelajaran3.1Bimbingan yang diberikan jelasdan terarah3.2Membimbing siswa dalammelaksanakan diskusi
 
4.5.6.7.Menggunakan Alat / MediaPembelajaranMengadakan variasi dalammembimbing siswaMenciptakan Suasana SiswaTerlibat Secara Aktif Memberikan Penguatan3.3Membimbing siswa dalammenemukan suatu konsep3.4Membimbing siswa dalammenggunakan media / alat peraga4.1Cara penggunaanya tepat4.2Membantu pemahaman siswa4.3Menarik perhatian siswa5.1Menampilkan sikap bersahabat5.2Berbicara sopan kepadasiswa5.3Menghindari perbuatanyang dapat mengganggu perasaan siswa5.4Menunjukkan sikap adilkepada semua siswa5.5Menghargai setiap pendapat siswa5.6Menekankan bagian-bagian penting pelajaran5.7Menggunakan kata-katahalus dalam menegur siswa5.8Membantu siswa yangmendapat kesulitan5.9Mendorong siswamenumbuhkan kepercayaandiri sendiri6.1Mengajukan pertanyaan / tugasselama pengembangan6.2Mendorong siswa untumenyampaikan idenya6.3Mendorong terjadinya tuka pendapat antara siswa denganguru6.4Sebagian besar siswa melibatkandiri dalam kegiatan pembelajaran7.1Memberi penguatan terhadap
 
tingkah laku siswa yang baik 7.2Memberi semangat kepada siswayang belum berhasil7.3Penguatan yang bervariasidiberikan secara wajar pada waktuyang tepat.
C
8.9.
PENERAPAN
Latihan TerkontrolLatihan mandiri8.1Tugas diarahkan dengan jelas8.2Membimbing dan memudahkan belajar siswa8.3Menuntut tanggung jawab setiapsiswa8.4Menumbuhkan kerjasama antarasiswa dalam belajar 8.5Menumbuhkan inisiatif siswa9.1Komunikasi antar pribadimenunjukkan kehangatan9.2Merespon setiap pendapat siswa9.3Membimbing belajar siswa9.4Mendorong siswa untuk banya berkreasi dalam belajar 9.5Menumbuhkan kepercayaansiswa kepada diri sendiri
D
1011
PENUTUP
KesimpulanTindak Lanjut10.1Kesimpulan jelas danmencakup seluruh inti materiajar yang dipelajari10.2Siswa terlibat aktif dalammembuat kesimpulan11.1Mengevaluasi kemampuan siswa11.2Menyarankan agar materi ajadipelajari kembali dirumah11.3Memberi PR / tugas mandiridengan petunjuk yang jelas.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->