FLUIDEZ LECTORA

Psicopedagogía.
Inacap
Valdivia
Tamara Barrientos M
• La Fluidez Lectora (FL) es el resultado del
número de palabras leídas correctamente en
voz alta durante un minuto, menos las que se
equivocó. Si un niño leyó 45 palabras
durante un minuto y se equivocó en 9
palabras, entonces su FL es de 36 palabras
por minuto (p.p.m).
La FL solo se aplica a la lectura en voz alta,
en cambio cuando la lectura es silenciosa o
mental ya no se denomina FL, sino Velocidad
Lectora (VL).
 variables
• Grado de dificultad del texto.
• Grado de exactitud lectora (numero de
errores)
• Grado de comprensión.
 Tipos de velocidad lectora
• Defalque y Brunet(1989):
• Velocidad lectora espontanea: es la
velocidad normal de lectura y se calcula
contando la cantidad de palabras por
minuto
• Velocidad lectora eficaz: es relacionar la
velocidad espontánea con el coeficiente
de comprensión, medido a través de
cuestionario de selección múltiple.
• El procedimiento mas sencillo para medir
la velocidad es cronometrar el numero de
palabras leidas en un minuto.
• Este procedimiento se repite tres veces y
luego se saca el promedio de las tres
medidas.
• A esto se puede introducir las variables de
coeficiente de comprensión y exactitud(
errores en la lectura)
• los registros de logros en velocidad
pueden reflejarse mediante gráficos que
podrán ser: individuales , grupales
semanales, quincenales, etc.
• Tanto en lectura silenciosa como oral.
• Los progresos se miden respecto a si
mismo.