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Practica el vocabulario del dilogo que escuchars. Empareja la imagen con la palabra.
Actividades basadas en el mtodo Athenaze
Santi Carbonell/ ngel Luis Gallego
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2.Une:
Actividades basadas en el mtodo Athenaze
Santi Carbonell/ ngel Luis Gallego
3.Encuentra la palabra apropiada:
(Respuestas)
- ........
( )
- .......
( )
- ......
( )
- ......
()
-, !........
()
4.Ordena las letras de la palabra en cursiva. La primera letra es la que est en negrita:
- ,
-
-
- ;
-
5.Escucha el audio y di cul de las siguientes frases es correcta:
- El lobo quiere comerse a Melita
- El lobo no tiene la culpa de ser tan guapo
- Filipo baja de las montaas y mata al lobo
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Santi Carbonell/ ngel Luis Gallego
6.Escucha de nuevo el audio y seala si la afirmacin es verdadera o falsa:
!
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Santi Carbonell/ ngel Luis Gallego
8.De quin es?
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()
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()
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()
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Cuidado!
( ) ----->
( )
----->
( )
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( )----->
6. Trabajo de fillogo! Lee la transcripcin del dilogo que escuchaste. Agrupad la clase
en grupos para:
- localizar las palabras nuevas y tratad de averiguar su significado por el contexto.
- en cada grupo un miembro se encargar de buscar los sintagmas preposicionales en
funcin de ccl, otro los infinitivos, otro los adverbios, otro los imperativos, otro los
verbos contractos y otro las conjunciones, etc. Por turnos cada miembro que
representa a su equipo enumera los elementos lingsticos asignados que ha
encontrado. Gana el grupo que ms aciertos logre. Si alguien se equivoca el tanto ir
a parar al grupo que lo seale antes exclamando, previamente a la explicacin,
.
- escoger varias palabras del texto y buscar etimolgicos. El grupo que ms palabras
correctas d gana.
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Santi Carbonell/ ngel Luis Gallego
Transcripcin
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