Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
48Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Tugasan 1.tarian

Tugasan 1.tarian

Ratings: (0)|Views: 6,436|Likes:
Published by Mui Ng

More info:

Published by: Mui Ng on Apr 22, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/17/2013

pdf

text

original

 
Tugasan 1 :Tarian
Group B.PAHAT02(A112PJJ) NG SU MUID 20102041532 830223-01-5588
 
1
Kedudukan Seni Kreatif Dalam Kurikulum
“Seni
adalah hasil daripada kreatif dan kritis dari pemikiran seseorang manusia
yang diolah secara halus dan sederhana.”
(Pahlawi Web Al. Mei 2007) Kenyataan inimendefinisikan seni sebagai satu pergerakan yang dinamik dan pemikiran logikmanusia yang diwujudkan melalui ketekunan dan kehalusan budi yang ditentukan olehilmu, moral dan ketakwaan manusia terhadap sang pencipta. seni juga merupakansatu disiplin ilmu yang bersama-sama terbentuk dalam mencapai kedewasaan akhlakdan tabiat seseorang seperti jujur, rajin dan sabar. Apabila dasar pembelajaran seni iniditerapkan, pembelajaran menjadi lebih lengkap dari pelbagai aspek.
 
Seni dalam pendidikan merupakan sesuatu yang baru dan ianyamenggabungkan tiga elemen penting. Elemen-elemen tersebut ialah seni visual, senipergerakan dan juga seni muzik. Dalam seni visual ianya lebih melibatkan lukisanmanakala seni pergerakan melibatkan penggunaan ruang dalam sesuatu aktiviti danseni muzik pula lebih kepada interpretasi seseorang terhadap muzik yang didengari.Warna merupakan elemen yang penting dalam kehidupan. Tanpa warna kehidupanakan menjadi tidak bermakna. Semestinya, kehidupan akan menjadi bosan dan tidakmenarik. Warna juga turut digunakan dalam seni dalam pendidikan iaitu dalamkomponen Pendidikan Seni Visual. Warna memainkan peranan yang penting dalammenggambarkan sesebuah kebudayaan, emosi dan maksud dalam karya seni visual.
 
Seni Dalam Pendidikan sebenarnya memberi peluang kepada kanak-kanakuntuk meneroka alam sekeliling mereka, yakni apa yang mereka lihat, sentuh,bergerak dan berfikir dalam setiap aktiviti pembelajaran yang mereka lakukan. Melaluicara ini, secara tidak langsung, ia mengajar murid untuk menguruskan sumberimaginasi, kreativiti, pemikiran serta emosi dengan lebih efektif dan proaktif.Cara pembelajaran yang terbaik ialah melalui seni. Kemahiran berfikir secaraabstrak dan kemahiran kreatif boleh dirangsang melalui mata pelajaran seni. Ia tidakbersifat fakta seni. Disebabkan seni itu sifatnya abstrak maka tiada istilah tentangbetul atau salah. Jawapan boleh diberi berdasar kreativiti dan pengalaman seseorangindividu menginterpretasi tentang itu sendiri. Seni banyak memberi manfaat kepadapara pelajar. Ia tidak boleh diukur secara objektif.
Pengenalan
 
 
Tugasan 1 :Tarian
Group B.PAHAT02(A112PJJ) NG SU MUID 20102041532 830223-01-5588
 
2
Seni dan sosial mempunyai hubungan simbolik untuk digabungkan sebagaikurikulum intergrasi iaitu memerlukan kefahaman terhadap ilmu kemanusiaan danpengalaman manusia. Pelajar diharap dapat mengamal pertimbangan seni visual,meningkatkan kepekaan serta mampu mengendalikan kehidupan dengan membawabersama nilai positif seterusnya menerap budaya menghargai serta mengaplikasi ilmuyang diperolehi kerana seni dapat membentuk jiwa dan peribadi manusia.Pendidikan Seni (tarian) banyak mempersiapkan individu untuk ke duniakerjaya. Ramai pendidik berpendapat seni wajar dijadikan mata pelajaran teras disekolah. Ramai berpendapat seni mempunyai potensi untuk dikembangkan. Senidapat membantu dalam pelbagai bidang. Menurut
Hanna 
(1994), seni membantudalam :a) kerjasama dan kasih sayangb) merancang dan melaksanakanc) kemahiran berfikird) adaptasi dengan orang laine) mengembangkan bakatf ) mengambil risikog) membuat keputusan dengan tepath) harga diri atau yakin dirii ) semangat kerjasama j ) kemahiran menyelesaikan masalahk) perkembangan emosil ) membina kreativitim) disiplin dirin) menjadi rakyat yang baiko) menjadi seorang yang berdikarip) berani meluahkan perasaanAplikasi Seni Dalam PendidikanSeni merupakan sesuatu yang subjektif untuk digambarkan. Seni itu indah danhalus. Seni bukan sahaja diaplikasikan dalam bidang tetapi dalam beberapa bidangseperti seni suara, seni tari dan seni lakon. Kesemua seni yang dinyatakan tadi
 
Tugasan 1 :Tarian
Group B.PAHAT02(A112PJJ) NG SU MUID 20102041532 830223-01-5588
 
3
merupakan seni yang memerlukan pergerakan, suara dan ekspresi dalam melahirkansesuatu yang indah dalam diri kita. Seni juga diaplikasikan dalam pengajaran.Pengajaran memerlukan pemahaman dan pemahaman memerlukan tarikan yangmenarik dan kreatif. Seni yang disematkan dalam setiap pengajaran haruslah memberisatu nilai dalam jangka masa yang panjang dan memberi impak yang positif untukseseorang individu.
Contoh Tarian
Malaysia terkenal dengan kepelbagaian warisan budaya dan kaum unik.Kepelbagaian warisan budaya dan kaum dapat diperlihat melalui jenis-jenis muzik dantarian yang terdapat di Malaysia. Di Malaysia terdapat pelbagai jenis tarian yangditarikan oleh setiap kaum. Setiap kaum mempunyai bentuk dan asas tarian yang amatberbeza antara satu sama lain.Bagi masyarakat Melayu tarian Inang dan Zapin adalah tarian yang palingdiminati. Tarian tersebut bukan sahaja mudah tetapi sesuai ditarikan dalam pelbagai jenis majlis. Tarian ini mempunyai langkah yang lemah lembut. Tambahan pula, tarianini tidak dipengaruhi oleh kebudayaan asing.Selain itu, terdapat lebih banyak lagi tarian umpamanya Kuda Kepang, TarianLilin, Mak Yong, Caklempung atau Boria. Tarian ini dibawa dari negara luar danditarikan oleh masyarakat Melayu. Kemudian tarian tersebut mengalami perubahandan disesuaikan dengan masyarakat tempatan. Justeru itu, tarian tersebut telahmenjadi milik masyarakat Melayu secara perlahan-lahan.Selain masyarakat Melayu, masyarakat Cina juga mempunyai tarian merekatersendiri. Tarian Naga dan Singa adalah antara tarian yang paling menarik sekali.Tarian ini menggunakan model binatang naga dan singa sambil memperagakankehebatan si penari. Tarian ini bukan sahaja ditarikan di majlis-majlis keramaian tetapi juga ditarikan pada hari raya. Selain itu terdapat juga tarian lain seperti tarian TahunBaru Cina, tarian teratai dan sebagainya. Lazimnya tarian ini disesuaikan denganmasyarakat berbilang kaum yang turut menyaksikannya.Masyarakat India adalah masyarakat yang turut mempunyai tarian yangsungguh unik. Lazimnya tarian ini mempunyai langkah yang bermakna dan

Activity (48)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Joe Raize liked this
Joe Raize liked this
nickzen liked this
Mohd Hazeeli liked this
Joe Raize liked this
soffiandy liked this
Ganesan Samugam liked this
Ganesan Samugam liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->