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CEL EXERCCIOS DE REVISO CONTEDOS GRAMATICAIS PARA O TESTE DE AVALIAO

1. GRAU DOS ADJETIVOS


1.1. Indica o grau em que se encontram os adjetivos presentes nas

seguintes frases: a) b) c) d) e) Elias era um rapazinho muito gil. Beatriz era uma jovem lindssima. Bombo era o aluno mais gordo da sala. A av era mais compreensiva do que a me. Raskolnikov era um homem mau.

2. VERBOS 2.1. Completa a tabela com o tempo e o modo das formas verbais indicadas: TEMPO LIA ACORDOU TER COMO FIZERA 3. FUNES SINTTICAS 3.1. Identifica a funo sinttica das expresses sublinhadas em cada frase:
a)Beatriz beijou Bombo. b)

MODO

Bombo contava histrias chinesas aos amigos.

c) Sempre que a via, Elias ficava nas nuvens. d)A av disse-lhe que a me andava zangada com os seus atrasos. e)Elias era muito determinado.

4.CLASSE E SUBCLASSE DE PALAVRAS

Departamento de Lnguas Lngua Portuguesa 7Ano de escolaridade Pgina | 1 Ficha de CEL elaborada no contexto da obra Os livros que devoraram o meu pai.

4.1. Completa a tabela com a classe e subclasse das palavras sublinhadas nas seguintes frases:
a) A minha av to simptica como a do Elias. b) Eles compraram estes livros na livraria mas aqueles ofereceram-lhes.

CEL

CLASSE A MINHA AV SIMPTICA ELES ESTES LIVROS LIVRARIA AQUELES LHES

SUBCLASSE

3. FRASE COMPLEXA A - COORDENAO a) Elias era muito novo mas j tinha um grande interesse pela literatura. b) Vivaldo era um sonhador logo perdeu-se no mundo dos livros. c) Bombo morreu pois comeu muitos pastis de nata. d) Beatriz gostava de Bombo e chorou quando ele morreu. e) Elias, vais para casa ou vais para o sto continuar a ler?

B SUBORDINAO
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a) Elias humilhou o amigo porque tinha cimes dele. b) Quando Elias foi ao hospital, no queria entrar no elevador. c) Elias disse que ns somos feitos de histrias.
d) Se Elias fosse mais consciente, Bombo no teria morrido.

CEL

5.1. Assinala com um crculo as conjunes que ligam as oraes. 5.2. Divide e classifica as oraes das frases apresentadas

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