UVOD
Adolescencija obuhvaća prelazni period od djetinjstva do relativne zrelosti. Adolescencijune smijemo zamijeniti sa pubertetom. Pubertet je samo dio adolescencije. Adolescencijakao prijelazno razdoblje od djetinjstva ka relativnoj zrelosti, pored spolne zrelosti sadrži joši druge karakteristike lične zrelosti, koje u suvremenom društvu imaju sve značajnijuulogu. Cijeli ovaj period autori dijele na manja razdoblja. Najprihvatljivija je klasifikacijaameričkog psihologa E. Hurlock, koja razvojno doba dijeli na tri dijela:a)
predadolescencija
(približno od desete do dvanaeste godine); b)
rana adolescencija
(približno od trinaeste do šesnaeste godine;c)
kasna adolescencija
(približno od sedamnaeste do dvadesete godine).Prema klasifikaciji drugih autora predadolescencija bi odgovarala periodu prije puberteta,rana adolescencija periodu puberteta, a kasna adolescencija mladalačkom periodu. Dužinatrajanja ovih perioda je samo približna i ne odnosi se na sve pojedince.
Termin pubertet izveden je iz latinske riječi
pubertas
koja označava zrelost ili odraslost.U djevojčica pubertet počinje između dvanaeste i četrnaeste godine, a traje oko tri godine.U dječaka ta pojava nastupa nešto kasnije (tj. od trinaeste do petnaeste godine), a spolnosazrijevanje traje dvije do četiri godine.Pubertet je ono razdoblje u životu čovjeka u kojem on od spolno nerazvijenog bića postajespolno razvijeno biće. Zato je razumljivo da su prije puberteta, dok su spolne žlijezde jošnerazvijene i ne funkcioniraju, djeca u pogledu svoje spolnosti uglavnom još neutralna, teda su dječaci i djevojčice jedni drugima slični u svom tjelesnom razvoju, po svom ponašanju i u svojim stavovima.Pubertet se smatra vremenom brzih i dubokih promjena – i tjelesnih i psihičkih. Početak puberteta ovisi o naslijeđu, ali i o utjecaju okoline. .U pubertetu se mijenja i ponašanje mladih. Brz tjelesni razvoj prati zamaranje, rastresenosti drugi nepovoljni simptomi. Značajne su promjene koje se odvijaju na području socijalnogi emocionalnog razvoja u tom periodu.
1
Smiljanić-Čolanović,V.-Toličič,I. (1966),
Dječja psihologija
, Beograd, Zavod za izdavanje udžbenikaSRS, str.191, 192
2
Furlan, I. (1988),
Čovjekov psihički razvoj
, Zagreb, Školska knjiga, str. 134, 135
3