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Culture Documents
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-B
-
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,
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- -
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- 2
)
,
(Mode de vie)
- 3
- 4
*
*
(Domaine Culturel)
(Connaissances)
(Croyances)
(Religion)
(Morale)
- 6
(Philosophie)
(Sciences)
(Publication-Diffusion)
(Littrature)
- 7
(Didactique)
(Arts)
- (Ecriture-Langage)
(Information)
(Application)
- 8
(Murs et Coutume)
- (Enseignement-Education)
-
(Jeux-Sport)
- 9
(Domaine Social)
(Sociologie)
(Economie)
(Sociale)
(Politique)
(Juridique)
~
(Equipement sociale)
(Instruments)
- 10
(Technique)
(Mtiers)
-
(Structure sociale)
(Institutions)
(--)
(Division Sociale)
()
uv
(Autochtones)
- 12
(Austro-Asiatiques)
(Indo-Europennes)
-
{|
(Brahmanisme)
(Bouddhisme)
(Khmrisme)
(Influence trangre)
- 14
(Merveilleux)
(Rel)
. . . . . .
C
C
rs
........
(Indo-Europennes)
(Smitiques)
(Austro-Asiatique)
-
(
-
, ..... )
- (
, ...... )
, ...... )
- 16
(Phontique)
KUSALA >
GANGA > ,
MANGALA >
>
(Morphologie)
) >
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(
) >
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, , . . . . .
(Smantique)
(Linguistique) (Vocabulaire)
(Etymologie)
.
(
)
=
+
- (Austro-Asiatique)
(Langue classique)
(Signification)
DE
()
()
(Mthode)
Synthtique)
-
(Mthode
(Mthode Analitique)
(.. )
()
()
()
()
-
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- 18
()
k
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()
-
(Art charnel)
, . . . . . .
(Art crbral)
(Art instinctif)
- 20
(-
Chants-musique);
(
- Thtre-Danse);
( Posie);
Peinture);
(
Architecture)
-
(
Modelage-Sculture);
(
)
Photographie-Cinmatographie
(Les cinq sens)
(Arts majeurs)
(Arts mineurs)
- -
-
- -
( )
-
-
- ....
...
(Sacrifice)
- 22
- 23
9
9
Dcouverte
(Connaissances)
- 25
- - -
(Action)
(Rsultat)
- 26
(Disciplines)
(Mtaphysique)
(Procd
()
scientifique)
(Philosophie)
(Doctrine Buddhique)
~
~
()
- ,
NNN
(Lettres)
(Thses)
(Thmes)
(Genre romantique)
. ;
. . . .
- 28 (Genre didactique)
. .
, ,
....
(Genre lyrique)
......
(Genre satirique)
-
.
-
. . . . .
(Fables)
.
,
(Contes lgendaires)
, ,
,
,.......
(Nouvelles)
,
,.......
(Romans)
......
(pices de thtres)
......
.
.
,
,
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(Prangkorien)
(Epoque Angkorien)
- 30
(Post-angkorien)
(Epoque Contemporain)
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- 31
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