CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS DO ECTS

21 de Dezembro de 2007

ECTS

O ECTS é um sistema centrado no estudante que permite acumular e transferir créditos académicos com
base na transparência dos resultados e processos de aprendizagem. Pretende facilitar o planeamento, a
consecução, a avaliação, o reconhecimento e a validação de qualificações e de unidades de aprendizagem,
assim como a mobilidade estudantil. O ECTS é amplamente utilizado no ensino superior formal, podendo
ser igualmente aplicado a outras actividades de aprendizagem ao longo da vida.

Créditos ECTS

Os créditos ECTS baseiam-se na carga de trabalho necessária para que os estudantes alcancem os
resultados de aprendizagem previstos. Os resultados de aprendizagem espelham os conhecimentos, o
nível de compreensão e as aptidões que o estudante deverá possuir, uma vez concluído com êxito o
processo de aprendizagem; correlacionam com os descritores de nível dos quadros de qualificação
europeu e nacional.

A carga de trabalho indica o tempo normalmente utilizado pelos estudantes, a fim de concluírem todas as
actividades de aprendizagem (tais como aulas, seminários, projectos, trabalhos práticos, auto-estudo e
exames) necessárias para alcançar os resultados de aprendizagem previstos.

60 créditos ECTS correspondem à carga de trabalho de um ano de aprendizagem formal (ano académico)
a tempo inteiro e aos resultados de aprendizagem associados. Na maior parte dos casos, a carga de
trabalho de um estudante oscila entre 1500 e 1800 horas por ano académico, correspondendo um crédito a
25 a 30 horas de trabalho.

Utilização dos créditos ECTS

Os créditos são afectados a qualificações e programas de estudo completos, assim como às suas
componentes educacionais (tais como módulos, disciplinas, unidades curriculares, trabalho de
dissertação, estágios laborais e trabalho de laboratório). O número de créditos atribuídos a cada
componente baseia-se no seu peso em termos da carga de trabalho necessária para que os estudantes
alcancem os resultados de aprendizagem num contexto formal.

Os créditos são atribuídos aos estudantes (a tempo inteiro ou a tempo parcial) individualmente após a
conclusão das actividades de aprendizagem exigidas por um programa de estudos formal ou por uma
única componente educacional e a avaliação, com aprovação, dos resultados de aprendizagem alcançados.
Os créditos podem ser acumulados com vista à obtenção de qualificações, consoante decisão da
instituição que confere o grau. Se os estudantes tiverem alcançado resultados de aprendizagem noutros
contextos ou calendários de aprendizagem (formal, não-formal ou informal), os créditos associados
podem ser atribuídos após a avaliação com aprovação, a validação ou o reconhecimento dos referidos
resultados de aprendizagem.

Os créditos atribuídos num programa podem ser transferidos para outro programa, proposto pela mesma
ou por outra instituição. Essa transferência só pode ter lugar se a instituição que confere o grau
reconhecer os créditos e os resultados de aprendizagem associados. As instituições parceiras devem
chegar a acordo antecipadamente acerca do reconhecimento de períodos de estudo no estrangeiro.

A transferência e acumulação de créditos são facilitadas pela utilização dos documentos-chave ECTS
(Catálogo de Cursos/Guia Informativo, Formulário de Candidatura ECTS, Contrato de Estudos e Registo
Académico), assim como do Suplemento ao Diploma.