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Trigonometría

Trigonometría

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Angulos, sistemas de medición, triángulos rectángulos, ángulos complementarios, signos, relaciones, funciones trigronométricas inversas, identidades, teorema del seno y del coseno. Este material pertenece a la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Visitame en www.primi-genio.blogspot.com
Angulos, sistemas de medición, triángulos rectángulos, ángulos complementarios, signos, relaciones, funciones trigronométricas inversas, identidades, teorema del seno y del coseno. Este material pertenece a la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Visitame en www.primi-genio.blogspot.com

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Published by: Miguel Berardi Alfonso on Dec 18, 2008
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05/27/2013

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Curso de Apoyo en Matemática
 Página
 
134
 
8. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
 La palabra
 trigonometría
proviene del griego
 trí 
= tres,
 gonon
= ángulo y
 metria
=medida. Es la parte de la Matemática que nos ayuda a resolver problemas relacionando yhaciendo cálculos con las medidas de los lados y los ángulos de un triángulo.
En esta Unidad estudiaremos dos sistemas de medición de ángulos para luego recordar lasprincipales funciones trigonométricas: seno, coseno y tangente, observando su relación en losdistintos cuadrantes. Finalmente, las funciones trigonométricas inversas nos permitirán obtener elvalor de un ángulo conociendo su ubicación y el valor de la función.Todos estos recursos nos ayudarán a resolver problemas como el siguiente.
¿Cómo medir el ancho de un río sin cruzarlo?Supongamos que se tienen aparatos para medir distancias y para medir ángulos pero no se puede cruzar el río. Además la orilla es escarpada y sólo es posible moverse perpendicularmente alrío, donde hay un camino. ¿Cómo medir el ancho del río?
Este y otros problemas similares han podido ser resueltos desde la antigüedad utilizando lasrelaciones trigonométricas entre los ángulos y los lados de los triángulos. En esta Unidadrecordaremos algunas de ellas.
8.1. Ángulos 
Un
 ángulo
 
αα
en el plano es la región determinada por dossemirrectas
ll
1
y
ll
2
con origen común O, cuando se hacegirar el lado inicial
ll
1
hasta el lado final
ll
2
en el sentidocontrario al de las agujas del reloj. Este sentido también esllamado
 antihorario
.
ll
1
se denomina
lado inicial 
y
ll
2
 
lado final 
de
αα
y lo denotamos por
αα
= A
O
B.
 
Ángulo Ángulo 
 Ejemplo:
 
Ángulo nulo
l
1
coincide con
l
2.
 
 
Trigonometría
 
 Página
135
Ángulo recto
l
2
es perpendicular a
l
1.
 
 
Ángulo llano
l
2
es opuesta a
l
1.
 
 
Ángulo de 1 giro
.
l
1
coincide con
l
2
después de ungiro.
 
Si colocamos el origen de un ángulo
α
= A
OB en el origen de coordenadas y hacemos coincidir ellado inicial
l
1
con el semieje positivo de las
 x
, entonces el lado terminal
l
2
quedará en algúncuadrante.
 
l
2
está en el primer cuadrante.
l
2
está en el segundo cuadrante.
 
De esta manera, podemos hablar del cuadrante al que pertenece un ángulo
α
.Por definición, los ángulos
 agudos
son los que pertenecen al primer cuadrante.
 
Curso de Apoyo en Matemática
 Página
 
136
 
8.1.1. Sistemas de Medición de Ángulos 
Para medir la amplitud de un ángulo tenemos diferentes sistemas de medición.
Sistema Sistema Sexagesimal Sexagesimal  
El
 sistema sexagesimal 
consiste en tomar como unidad demedida la 90-ava parte de un ángulo recto.Se denomina a dicha unidad
 grado sexagesimal 
y se ladenota 1º.A la 60-ava parte de un grado se la llama
 minuto
y se ladenota 1' ; y la 60-ava parte de un minuto se la denomina
 segundo
y se denota 1''.Si se requiere más precisión se consideran décimas,centésimas, etc. de segundo.
 Ejemplos:
1) Un ángulo recto mide 90º.2) Un ángulo llano mide 180º.3) Expresemos en grados, minutos y segundos el ángulo quemide 30,28º.
 
En principio separamos la parte enteray la parte decimal de 30,28º
30,28º = 30º + 0,28º
 
Ahora, usando proporcionalidaddirecta calculamoscuántos minutos son 0,28º.Separando luego la parte entera y laparte decimal de los minutos.
 
60'0,28º
60' . 0,28 = 16,80'= 16' + 0,80'
Con la regla de tres simple calculamoscuántos segundo son 0,80'
1'
60''0,80'
60'' . 0,80 = 48''
 
Consulta el manual de tu calculadorapara poder expresar 30,28ºcomo 30º 16' 48''
Así obtenemos:30,28º = 30º 16' 48''Otra unidad de medida de ángulos, de uso frecuente es el radián.
Sistema Sistema Radial Radial 
Un
 radián
representa la medida de un ángulo central deuna circunferencia, de modo tal que la longitud del arcocomprendido sea igual al radio de la circunferencia y sedenota por 1 rad.
El siguiente cuadro muestra la correspondencia entre las longitudes de distintos arcos decircunferencia y sus correspondientes ángulos centrales medidos en radianes.

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