Curso de Apoyo en Matemática

6. ECUACIONES POLINOMICAS Y RACIONALES

En las unidades anteriores hemos estudiado las ecuaciones de primer y segundo grado.

ax+b =0 a≠0
2
ax +bx+c =0 a≠0

Estas son casos particulares de ecuaciones de carácter más general, las llamadas ecuaciones
polinómicas. y éstas a su vez de las ecuaciones racionales.

Para estudiar estas ecuaciones será necesario introducir previamente algunos conceptos como los de
polinomios y expresiones racionales, con sus cuatro operaciones, y la noción de divisibilidad que ya
vimos en la Unidad 1 para números enteros.

6.1. Polinomios

En una plaza de nuestra ciudad se desea construir una fuente rectangular de 12 m. de

perímetro, de modo que sus dimensiones sean números enteros, pero se ha puesto además la
condición de que el producto de una de las dimensiones por el cuadrado de la otra sea de 16 m.
¿Qué dimensiones deberá tener la fuente?.

En la resolución de este ejemplo se utilizan ecuaciones polinómicas, tema que abordaremos

en la primera parte de esta unidad.

Llamamos polinomio a toda expresión de la forma

an xn + an-1 xn-1 + ... + a1 x + a0
Polinomio donde n ∈ N0 y an , an-1 , ... , a1 , a0 son números
reales, que denominamos coeficientes.

Polinomio nulo El polinomio cuyos coeficientes son todos ceros recibe el

nombre de polinomio nulo.

Ejemplo:
En el polinomio
4 x5 + 3 x4 - 2 x3 - 1 x+1 Si an ≠ 0 , decimos que el polinomio tiene grado n y an es
2
llamado el coeficiente principal.
se tiene:
• Grado → 5
El coeficiente a0 recibe el nombre de término independiente.
• Coeficientes → 4, 3, -2, 0, - 1 , 1
2
• Coeficiente principal → 4 El polinomio nulo carece de grado.
• Término independiente → 1

Página 98
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

Es posible asociar a cada polinomio

an xn + an-1 xn-1 + ... + a1 x + a0

Función una única función p: R → R definida por

Polinómica p (x) = an xn + an-1 xn-1 + ... + a1 x + a0 ,

y recíprocamente, a cada función de esta forma es posible
asociarle un polinomio. Llamamos a la función p(x),
función polinómica.

6.1.1. Operaciones con Polinomios

A continuación mostraremos cómo se pueden realizar las operaciones básicas de suma, resta,
multiplicación y división entre polinomios.

6.1.1.1. Suma de polinomios

Calculemos la suma de los polinomios:

p (x) = 3 x 2 + 2 x + 1 y q (x) = 5 x 3 - 7 x + 8 .

Una forma práctica de realizar esta

operación es ordenar los polinomios p (x) = + 3 x2 +2x +1
y escribir uno debajo del otro. +
Si falta algún término intermedio en
algún polinomio, lo completamos q (x) = 5 x3 + 0 x2 -7x + 8
escribiendo dicho término con
coeficiente 0, p (x) + q (x) = 5 x3 + 3 x2 -5x +9
o dejando el espacio vacío.

6.1.1.2. Resta de polinomios

Para este caso también es Calculemos ahora la resta de los polinomios

conveniente ordenar los polinomios y
escribir uno debajo del otro. p (x) = x 5 + 2 x 4 - 7 x 3 + 8 y q(x) = x 5 + 5 x 4 - 4 x 2 + 5.

Observemos que...
p (x) = x5 + 2 x4 - 7 x3 +8
hemos obviado los términos con –
coeficiente nulo. Siempre
supondremos que los términos
q (x) = x5 + 5 x4 - 4 x2 +5
faltantes tienen
coeficiente 0. p (x) – q (x) = - 3 x4 - 7 x3 + 4 x2 +3

El polinomio que resulta de la suma o la resta puede ser el

polinomio nulo, o su grado puede ser menor o igual al del
polinomio de mayor grado que estamos sumando o restando.
Página 99
Curso de Apoyo en Matemática

grado ( p (x) ± q (x)) ≤ máx {grado p (x), grado q (x)}

6.1.1.3. Producto de polinomios

Para multiplicar los polinomios

p (x) = 7 x 3 - 5 x + 2 y q (x) = 2 x 2 + 5 x - 1 ,
una disposición práctica es la siguiente

p (x) 7 x3 -5x +2
Para calcular el producto de dos ×
polinomios multiplicamos cada uno q (x) 2 x2 +5x -1
de los términos de un polinomio por
cada uno de los términos del otro y - 7 x3 +5x -2
sumamos, es decir, aplicamos la 35 x 4 - 25 x 2 +10 x
propiedad distributiva.
14 x 5 - 10 x 3 + 4 x2
p (x) . q (x) 14 x 5 + 35 x 4 - 17 x 3 - 21 x 2 +15 x -2

Observemos que...
cuando se multiplican dos polinomios no nulos
el resultado es un polinomio cuyo grado es igual
a la suma de los grados de los polinomios factores.

grado ( p (x) . q (x)) = grado p (x) + grado q (x)

6.1.1.4. División de polinomios

Recordemos que en la Unidad 1 estudiamos el algoritmo de la división, también llamado algoritmo

de Euclides, para la división de números enteros.

Así, si queremos dividir 7 por 4 obtenemos

Al realizar una división entre
dos números enteros puede que
el resto sea distinto de cero.
Dividendo → 7 4 → divisor
Resto → 3 1 → cociente

Se verifica entonces que

Pero el resto de la división
entre dos números enteros
nunca puede ser negativo.
7=4.1+3 ,
y el resto es siempre menor que el valor absoluto del divisor,
en este caso, 3 < |4|.

Página 100
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

Vamos a utilizar esta misma idea para realizar la división de polinomios.

Ejemplo:
Hallemos el cociente y el resto de la división entre los polinomios
a (x) = 8 x 4 + 6 x 3 - 4 y b (x) = 2 x 2 .

8x 4 + 6x 3 -4 2x 2
+ 4x 2 + 3x
cociente: q (x) = 4 x2 + 3 x - 8x 4
resto: r (x) = - 4 0x 4 + 6x 3 -4
+
- 6x 3
0x 3 -4

Ejemplo:
Hallaremos el cociente y el resto de la división entre
a (x) = - 4 x 3 + 3 x 2 +6 x 4 - 5 y b (x) = - x + 2 x 2 .

6x 4 - 4x 3 + 3x 2 + 0x - 5 2x 2 – x
1 5
+ - 6x 4 + 3x 3 3x 2 - x +
2 4
cociente: - x 3 + 3x 2 + 0x - 5
1 5 1
q (x) = 3 x2 - x + + x3 - x2
2 4 2
5 2
x + 0x - 5
resto: 2
5 5
r (x) =
5
x-5 + - x2 + x
4 2 4
5
x -5
4

Al dividir los polinomios a (x) y b (x) Observemos que ...

se obtiene
a(x) b(x) ü Antes de realizar una operación es conveniente ordenar
r(x) q(x)
y completar el polinomio dividendo y el polinomio divisor.
entonces
a (x) = b (x) . q (x) + r (x)
ü El resto de una división puede ser el polinomio nulo, o
donde en caso contrario, el grado del resto es menor que el grado del
r (x) = 0 ó grado r (x) < grado b(x) divisor.
Página 101
Curso de Apoyo en Matemática

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1) Dados los siguientes polinomios

a (x) = - 3 x + 5 x 3 + 3 x 2 b (x) = 4 x 2 - 6 x - 7
c (x) = 2 x 2 + 3 d (x) = 3 – x + x 2

Efectuar las siguientes operaciones

a) ( a (x) + b (x) ) . c(x) b) b (x) – d (x) . c(x)

b) a (x) – ( c (x) )2

2) Hallar el cociente y resto de la división entre a (x) y b (x)

a) a (x) = 2 x 7 + 3 x 6 + 18 x 3 + 29 x + 10
b (x) = 2 x 2 + 3 x

b) a (x) = 2 x 5 + 8 x 3 - x 6
b (x) = x 2 + 2 x

3) ¿Es cierto que existe un polinomio k (x) tal que

6 x 6 - 9 x 4 + 10 x 2 - 15 = k (x) (2 x 2 - 3) ?.

6.1.2. Raíces de un polinomio. Ecuaciones polinómicas

Raíz de un Un número a es una raíz de un polinomio p (x) si el

polinomio se anula para ese valor. Es decir, x = a es raíz
polinomio del polinomio p (x) sí y sólo sí p (a) = 0.

Ejemplo:

p (1) = 15 - 13 = 0 x = 1 es raíz de p (x) = x 5 - x 3 .

p (-1) = (-1)5 - (-1)3 = 0 También x = -1 es raíz de p (x).

p (2) = 25 - 23 = 24 ≠ 0 Pero x = 2 no es raíz de p (x).

Página 102

Ecuaci ón
polinómica
Resolver una ecuación polinómica es hallar los valores de x que anulan el polinomio; es decir,
equivale a encontrar sus raíces.
6.1.3. Divisibilidad de Polinomios
Divisibilidad
El valor numérico de un polinomio es
el valor que se obtiene al reemplazar
la variable por un número y efectuar
las operaciones indicadas.
El valor numérico del polinomio
p (x) = 5x4 – 4x2 + 6x - 1
para x = 2 es
4 2
p (2) = 5.(2) – 4.(2) + 6.2 – 1 = 51
Esta afirmación es un caso particular
del Teorema del Resto.
Ecuaciones Polinómicas y Racionales
Denominamos ecuación polinómica a toda ecuación de la
forma p (x) = 0 ,
donde p (x) es un polinomio.
Si al realizar la división entera entre los polinomios a (x) y
b (x) el resto es nulo, decimos que a (x) es divisible por
b (x) , o que b (x) divide a a (x) . En este caso, podemos
expresar al polinomio a (x) como
a (x) = b (x) . q(x).
Ejemplo:
Aplicando el algoritmo de la división obtenemos que:
20 x 5 + 7 x 4 - 3 x 3 - 24 x 2 + 6 x = (5 x 3 + 3 x 2 - 6) . (4 x 2 - x)
luego 4 x 2 - x divide a 20 x 5 + 7 x 4 - 3 x 3 - 24 x 2 + 6 x
y 5 x 3 + 3 x 2 - 6 divide a 20 x 5 + 7 x 4 - 3 x 3 - 24 x 2 + 6 x
Aplicando el algoritmo de Euclides para dividir un polinomio
p (x) por (x - a) obtenemos
p (x) = (x - a) . q (x) + r (x)
donde r (x) = 0 ó grado r (x) < grado (x - a) = 1, es decir
r (x) = r es un polinomio constante.
Entonces podemos expresar
p (x) = (x - a) . q (x) + r
Si a es raíz del polinomio p (x) , entonces
0 = p (a) = (a - a) . q (a) + r = r
es decir, r = 0.
Luego, si a es raíz del polinomio p (x), entonces el resto
de la división entre p (x) y (x - a) es 0; es decir, (x - a)
divide a p (x).
Página 103
Curso de Apoyo en Matemática

6.1.4. Regla de Ruffini

Cuando tenemos que dividir un polinomio p (x) por uno de la forma (x - a), es conveniente utilizar
la llamada regla de Ruffini. Este algoritmo permite prescindir de la notación de variable x, aunque
la ubicación de los coeficientes de cada polinomio delata el monomio al cual pertenece.

A continuación se muestra mediante un ejemplo cómo se aplica la Regla de Ruffini.

Observa con atención ambas divisiones y trata de explicar con tus propias palabras comparando
cada paso del procedimiento en la división convencional y en la regla de Ruffini

División convencional Regla de Ruffini

3x 3 + 7x 2 + 6x -1 x+2 3 7 6 -1
+ - 3x 3 - 6x 2 2
3x + x + 4 -2 -6 -2 -8
x 2 + 6x -1 3 1 4 -9
+ - x 2 - 2x
4x -1 Cociente: q(x) = 3x 2 + x + 4
+ - 4x -8 Resto: r(x) = - 9
-9

Cociente: q(x) = 3x 2 + x + 4
Resto: r(x) = - 9

ü Para aplicar la regla de Ruffini es indispensable ordenar y

completar el polinomio dividendo.
Atención ü El grado del polinomio cociente es una unidad menor que el
grado del polinomio dividendo.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
4)
a) Hallar el resto de la división de los polinomios a (x) = x 3 + 2 x + 12 y b (x) = x - 2
b) Idem al anterior pero ahora tomando como divisor c (x) = x + 2
c) Indicar si a (x) es divisible por b (x) o por c (x) .

5) Hallar el cociente y el resto de la división para los siguientes pares de polinomios.

a) a (x) = x 6 + 4 x 5 - 7 x 3 - 4 , b (x) = x + 1
b) a (x) = - 2 x 5 - 4 x 4 - x 3 - 8 , b (x) = x + 2

Página 104

6.1.5. Factorización de Polinomios
Ejemplo:
Anteriormente comprobamos que
1 y -1 son raíces del polinomio
p (x) = x5 - x3 ,
entonces podemos escribir
p (x) = x3 (x - 1)(x + 1).
Por lo tanto las 5 raíces son
x1 = 1, x2 = -1, x3 = 0,
x4 = 0, x5 = 0.
Factorización
Factor Común
Observemos que...
el procedimiento consiste en:
w extraer la variable x de cada
término elevada a la menor de sus
potencias
w extraer un número que es factor
de todos los coeficientes.
Atención
Ecuaciones Polinómicas y Racionales
Analicemos una de las consecuencias del siguiente hecho:
Si a es raíz de un polinomio p (x) entonces
p (x) = (x - a) . q (x).
Consideremos p (x) = x 3 - x 2 - 14 x + 24.
Como p (2) = 8 - 4 - 28 + 24 = 0 entonces 2 es una raíz de
p (x) y p (x) = (x - 2) q (x) .
Si aplicamos la regla de Ruffini para calcular q (x)
obtenemos:
q (x) = x 2 + x - 12
cuyas raíces podemos calcular como hemos visto
anteriormente, y son x 1 = 3, x 2 = - 4. Luego, podemos
expresar a q (x) como sigue
q (x) = (x - 3) (x + 4).
Luego
p (x) = (x - 2) (x - 3) (x + 4).
Los casos antes analizados nos muestran la conveniencia de
expresar un polinomio mediante productos de polinomios de
menor grado. Este proceso se denomina factorización.
Este procedimiento es útil para hallar las raíces de un
polinomio, ya que es más sencillo encontrar las raíces de cada
factor que las raíces del polinomio original.
A veces ocurre que en un polinomio p (x) la variable x
aparece en todos los términos, en estos casos resulta
conveniente extraer factor común.
Ejemplo:
p (x) = 7 x 5 + 5 x 4 + x 3 = x 3 (7 x 2 + 5 x + 1)
q (x) = 2 x 4 - 6 x 3 + 4 x 2 = 2 x 2 (x 2 - 3 x + 2)
r (x) = - 4 x 7 - 8 x 3 + 4 x 2 + 16 x = 4 x (- x 6 - 2 x 2 + x + 4)
Siempre podemos controlar que el producto que obtuvimos es
correcto aplicando la propiedad distributiva.
Página 105
Curso de Apoyo en Matemática

Recordemos que una diferencia de cuadrados puede escribirse

como producto.

D iferencia de a2 - b2 = (a - b) (a + b)
Cuadrados

Ejemplo:
Observemos que...
p (x) = x 2 - 25 = (x - 5) (x + 5)
todo número positivo es
el cuadrado de su propia raíz q (x) = x 4 - 9 x 2 = (x 2 )2 - (3 x)2 = (x 2 - 3 x) (x 2 + 3 x)
cuadrada.
r (x) = x 2 - 6 = x 2 - ( 6 )2 = (x - 6 ) (x + 6 )

Algunos polinomios presentan una estructura que nos

permite formar grupos de igual cantidad de términos y
sacar factor común en cada uno de esos grupos.
Factor Común Una vez hecho esto, aparece un nuevo factor común en
por Grupos todos los grupos.

El término técnico de este procedimiento es extracción de

factor común por grupos.

Ejemplos:

p (x) = 7 x 5 - 5 x 4 + 14 x - 10 = (7 x 5 - 5 x 4 ) + (14 x - 10) =

x 4 (7 x - 5) + 2 (7 x - 5) = (x 4 + 2) (7 x - 5)

q (x) = x 7 + 3 x 3 + 3 x 8 + x 2 - 2 x 5 – 2 =
(3 x 8 + x 7 - 2 x 5 ) + (3 x 3 + x 2 - 2) =
x 5 (3 x 3 + x 2 - 2) + (3 x 3 + x 2 - 2) =
(x 5 + 1) (3 x 3 + x 2 - 2)

Analicemos ahora el resultado de elevar un binomio al cuadrado.

Al desarrollar (x + 3)2 obtenemos tres términos:

(x + 3)2 = (x + 3) (x + 3)
(x + 3)2 = x 2 + 6 x + 9
w en uno aparece el cuadrado de x,
w en otro aparece 9 que es el cuadrado de 3,
w y en otro aparece 6 x que es el doble del producto
entre x y 3.

Página 106
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

Al desarrollar (x - 3)2 , obtenemos una expresión similar

2
(x - 3) = (x - 3) (x - 3) donde la única diferencia está en el término del doble producto,
que aparece restando.
(x - 3)2 = x 2 - 6 x + 9
A las expresiones en el miembro derecho se las denomina
Trinomio Cuadrado Perfecto.

Generalizando estos resultados para el cuadrado de cualquier

binomio:

Trinomio Cuad rado a2 + 2 a b + b2 = (a + b)2

Perfe c to a2 - 2 a b + b2 = (a - b)2

Ejemplo:
p (x) = x 2 - 10 x + 25 = x 2 - 2 . 5 x + 52 = (x - 5)2

q (x) = 9 x 4 + 36 x 2 + 36 = (3 x 2 )2 + 2 . 3 x 2 . 6 + 62
= (3 x 2 + 6)2
2 2
1 1  1
2 2
r (x) = x – x + 0,25 = x – 2 . x+  = x - 
2 2  2

Ahora retomemos el ejemplo que presentamos al comienzo de la Unidad...

En una plaza de nuestra ciudad se desea construir una fuente ectangular de 12 m. De

perímetro, de modo que sus dimensiones sean números enteros, pero se ha puesto además la
condición que el producto de una de las dimensiones por el cuadrado de la otra sea de 16 m. ¿Qué
dimensiones deberá tener la fuente?.

Para traducir al lenguaje simbólico 2b + 2h = 12

llamamos b y h a las dimensiones de →
la fuente rectangular b . h2 = 16

b+h=6
Simplificando la primer ecuación →
b=6–h

(6 – h) h2 = 16
Reemplazamos en la segunda
ecuación
→ 6 h2 – h3 = 16

p (h) = h3 – 6 h2 + 16 = 0

Página 107
Curso de Apoyo en Matemática

Verificando con los primeros enteros p (1) = 13 – 6.12 + 16 = 11

positivos obtenemos que 2 es una raíz →
del polinomio p (2) = 23 – 6.22 + 16 = 2

Usando la Regla de Ruffini → p (h) = (h – 2 ) (h2 – 4h – 8)

Calculando las raíces del polinomio de

segundo grado se obtienen todas las → h1 = 2, h2 = 2 + 3 , h3 = 2 − 3
raíces.

Se descartan las raíces h2 y h3 porque h=2

→
sólo se buscan dimensiones enteras. b=4

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

6) Expresar los siguientes polinomios como productos:

a (x) = 3 x 3 - 12 x b (x) = 6 x 6 - 54 x 2
c (x) = x 3 - x 2 + x - 1 d (x) = 3 x 3 - 6 x 2 - 3 x + 6
e (x) = 4 x 2 + 4 x + 1 f (x) = 3 x 6 - 12 x 5 + 9 x 4 - 3 x 2 + 12 x - 9
g (x) = 2 x 5 - 32 x h (x) = 25 x 6 + 20 x 3 + 4

7) Hallar todas las raíces reales y complejas de los polinomios del ejercicio anterior.

6.2. Expresiones Racionales

Un peatón recorre 14 kilómetros. en 4 horas. Los primeros 8 kilómetros los recorre a una
velocidad superior en 1 km./h. a la que emplea en los siguientes 6 km. ¿Qué velocidad llevó en
cada tramo?

Si llamamos v a la velocidad con la que el peatón recorre el primer tramo, podemos expresar la
velocidad con la que recorre el segundo tramo como v – 1.

e
Observa el siguiente cuadro recordando que v = , donde “v” representa la velocidad, “e” expresa
t
el espacio recorrido, y la variable “t” representa el tiempo empleado en recorrer esa distancia.

Distancia Velocidad Tiempo

8
Primer tramo 8 km. v
v
6
Segundo tramo 6 km. v–1
v −1

Página 108
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

8 6
El tiempo total invertido es + = 4.
v v −1

¿Cómo se resuelven este tipo de ecuaciones?

Para poder resolver el problema necesitaremos ahora trabajar con Expresiones y Ecuaciones
Racionales:

Así como llamamos números racionales a los números que

a
se pueden expresar de la forma con a , b ∈ Z, y b ≠ 0,
Expresiones b
llamamos expresiones racionales a las expre siones de la
Racionales p( x)
forma donde p (x) y q (x) son polinomios y q (x)
q( x)
no es el polinomio nulo.

Ejemplo:
3
a) donde p (x) = 3, y q (x) = x .
x

Recordemos que... - 3 x2 + 5 x - 1
b)
p (x) recibe el nombre de numerador x3 + 6 x 2 + 2
y q (x) el de denominador. donde p (x) = - 3 x 2 + 5 x - 1, y q (x) = x 3 + 6 x 2 + 2.

c) x 3 + 3 x 2 - x – 3
donde p (x) = x 3 + 3 x 2 - x - 3, y q (x) = 1.

Al trabajar con expresiones racionales es conveniente tener

Expresiones una expresión equivalente más simple. Es posible

Racionales simplificarlas cuando existen factores comunes al

Irreducibles numerador y al denominador, en caso contrario, la

expresión racional recibe el nombre de irreducible.

Una herramienta útil para simplificar expresiones racionales es

la factorización de polinomios, que ya hemos estudiado en esta
unidad.

Ejemplo:

Vamos a simplificar las siguientes expresiones racionales para

que resulten irreducibles.
Página 109
Curso de Apoyo en Matemática

x +1 x +1 1
p (x) = = =
x +x
2 x ( x + 1) x

x4 + x 2 x 2 ( x 2 + 1) x2
Observemos con atención las q (x) = = =
factorizaciones que se han realizado x4 - 1 ( x 2 - 1)( x 2 + 1) x2 - 1
en el numerador y el denominador de
cada expresión racional. -x +2 -x+2 (- 1) ( x - 2)
r (x) = = =
x -4 x3 2
x ( x - 4) x ( x - 2) ( x + 2)
-1
=
x ( x + 2)

6.2.1. Operaciones con Expresiones Racionales

6.2.1.1. Suma y resta

EXPRESIONES DE IGUAL DENOMINADOR

p ( x) q ( x)
Para sumar o restar dos expresiones racionales y
m( x ) m( x )
de igual denominador, operamos como lo hacíamos con los
Observemos la similitud con números racionales :
las sumas y restas de fracciones.

p ( x ) q( x) p( x) ± q( x)
± =
m( x ) m( x ) m( x )

Ejemplo:
Consideremos las siguientes expresiones algebraicas:
- 2 x2 x2 - 3 x
y
x2 - 9 x2 - 9
Su suma es:

- 2 x2 x2 - 3 x - 2 x2 + x 2 - 3 x - x2 - 3 x
+ = =
x2 - 9 x2 - 9 x2 - 9 x2 - 9
- x ( x + 3) -x
= =
( x - 3) ( x + 3) ( x - 3)
Y su resta es:
- 2 x2 x2 - 3 x - 2 x2 - ( x 2 - 3 x ) - 3 x2 + 3 x
- = =
x2 - 9 x2 - 9 x2 - 9 x2 - 9

Página 110
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

EXPRESIONES DE DISTINTO DENOMINADOR

Dos fracciones se dicen equivalentes

si una de ellas se ha obtenido Recordemos que para sumar o restar números racionales de
simplificando la otra o bien si ambas, distinto denominador, debemos sumar o restar fracciones
al simplificarse dan lugar a la misma equivalentes que tengan el mismo denominador.
fracción.

Ejemplo:
Lo más conveniente es tomar como denominador común el
11 7 11 7 mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los dos denominadores.
+ = +
12 10 2 2.5
2 .3
En la Unidad 1 vimos que una forma de hallar el m.c.m. es
5 . 11 + 2 . 3 . 7 factorizar ambos denominadores y luego multiplicar los
=
2 factores comunes y no comunes con el máximo exponente con
2 .3 . 5
55 + 42 97 el que aparecen en cada factorización.
= =
60 60

Para sumar o restar expresiones racionales procedemos en

forma análoga.

Ejemplo:
2 x
Calculemos +
3x - 6 x+3
2
x +3x-4
2

En primer lugar, hallamos el común

denominador de ambas expresiones,
para lo que debemos factorizar cada 3 x 2 - 6 x + 3 = 3 ( x 2 - 2 x + 1) = 3 ( x - 1)2
uno de los denominadores.

Observemos que... Usando la regla de Ruffini para dividir x 2 + 3 x - 4 por x - 1,

1 es raíz del obtenemos
polinomio x2 + 3 x - 4 .
1 3 -4
Observemos que...
1 1 4
también es posible obtener 1 4 0
las raíces de x2 + 3 x - 4 ,
resolviendo la ecuación
x2 + 3 x - 4 = 0.
Entonces, x 2 + 3 x - 4 = (x - 1) (x + 4).

Así el común denominador será 3 (x - 1)2 (x + 4)

Luego,

2 x 2 x
+ = +
3x - 6 x+3
2
x +3x-4
2 2
3 ( x - 1) ( x - 1) ( x + 4)

2 ( x + 4) + x . 3 ( x - 1) 3 x2 - x + 8
= =
3 ( x - 1) 2 ( x + 4) 3 ( x - 1) 2 ( x + 4)

Página 111
Curso de Apoyo en Matemática

6.2.1.2. Producto

a( x) c( x)
Para multiplicar dos expresiones racionales y ,
Para multiplicar dos expresiones
b( x ) d ( x)
racionales procedemos en forma operamos como sigue:
similar a como lo hacemos con los
números racionales.
a( x) c ( x ) a( x).c( x)
⋅ =
b( x ) d ( x ) b ( x ).d ( x)

Ejemplo:
Vamos a resolver y expresar como fracción irreducible la
expresión:
 - x 2 + 4 x   5 x + 15 
  .
 x 2 - 9   x 3 - 4 x 2 
 
 - x2 + 4 x  (- x 2 + 4 x ) . (5 x + 15)
  .  5 x + 15  =
 x2 - 9   x3 - 4 x2  ( x 2 - 9) . ( x 3 - 4 x 2 )
 
- x ( x - 4) . 5 ( x + 3) -5
= =
( x - 3) . ( x + 3) . x ( x - 4)
2 x . ( x - 3)

6.2.1.3. División

a( x)
Llamamos inversa de una expresión racional a la
Recordemos cuándo b( x )
un número racional tiene
inverso multiplicativo. b( x )
expresión si a(x) no es el polinomio nulo.
a( x)

a( x) c( x)
Para dividir dos expresiones racionalesy
b( x ) d ( x)
multiplicamos la primera por la inversa de la segunda. Es decir,

a( x) c ( x ) a( x) d ( x) a ( x ).d ( x )
⋅ = ⋅ =
b( x ) d ( x ) b( x) c ( x ) b( x).c( x)

Ejemplo:
Calculemos
5 x + 10
3x+6
:
x -1 2 x +1
expresando el resultado como fracción irreducible.

Página 112
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

5 x + 10 3x+6 5 x + 10 x +1
: = .
2
x -1 x +1 x -12 3x+6
(5 x + 10) ( x + 1) 5 ( x + 2) ( x + 1)
= =
( x 2 - 1) (3 x + 6) ( x - 1)( x + 1) 3 ( x + 2)
5
=
3 ( x - 1)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

8) Efectuar las siguientes operaciones:

2 x +1 x+5 x+2 21
a) + b) + -
x2 - 9 x2 + 6 x + 9 x 2 - 25 2 x2 - 6 x - 20 2 x+ 2

 x-2 x + 2  x2 - 9 x -2 x+2 x2 - 9
c)  2 + 2 . d) + .
 x -4 x - x - 6  4 x - 10 x2 - 4 x2 - x - 6 4 x - 10
2x+6 x+3 x x-7
e) . + :
2
x -9 x -7 x+7 5

6.2.2. Raíces de una expresión racional. Ecuaciones racionales

Un número a se dice que es una raíz de una expresión

Raíz de una racional
p( x)
Expresión q( x)
si p (a) = 0 y q (a) ≠ 0.
R a cional Es decir, son los ceros del polinomio numerador que no
anulan al polinomio denominador.

Ejemplo:
2x
a) x = 0 es raíz de la expresión racional p (x) = , puesto
x-2
que, 0 es raíz del numerador y no anula al denominador.

( x - 5) 2
b) x = 5 no es raíz de la expresión racional q (x) =
x-5
aunque anule al numerador, ya que también anula al
denominador.

Página 113
Curso de Apoyo en Matemática

Una ecuación racional es una ecuación de la forma

p( x)
=0
Ecuación q( x)
donde p (x) y q (x) son polinomios y q (x) no es el
Racional polinomio nulo.
Resolver una ecuación racional equivale a encontrar las
raíces de la expresión racional asociada.

Observemos que...

si simplificamos la expresión racional

( x - 5) 2
q (x) =
x-5
Atención obtenemos otra expresión racional equivalente
r (x) = x - 5;
( x - 5) 2
sin embargo, las ecuaciones = 0 y x - 5 = 0 no
x-5
tienen las mismas raíces.

Ejemplo:

Resolvamos las siguientes ecuaciones racionales:

x2 - 4
a) = 0
5 x3
x1 = 2
2
x -4
3
= 0 , luego x 2 - 4 = 0
5x
x2 = - 2

- x2 + 4
b) = 0
x3 - 8
x1 = 2
-x +42
Comparemos con el caso anterior. 3
= 0 , entonces - x 2 + 4 = 0
x -8
x2 = - 2

Pero x 1 = 2 es raíz de x 3 - 8, luego la única solución de

la ecuación es x = - 2.

Página 114
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

2 x +1 2 x+ 2
c) =
x +3 x −1

Para resolver esta ecuación podemos proceder de diferentes

modos, aquí mostraremos dos de ellos.

Para resolver ecuaciones de este tipo hay que tener la

precaución de descartar aquellos valores que anulen los
denominadores de las expresiones racionales involucradas.
En nuestro caso, x = -3 y x = 1

Primera forma:
2 x +1 2 x+2
=
x +3 x -1

2 x +1 2 x+2
- = 0
En este primer intento, trabajamos x +3 x -1
directamente con las expresiones (2 x + 1) ( x - 1) - (2 x + 2) ( x + 3)
algebraicas. = 0
( x + 3) ( x - 1)
-9 x-7
= 0
( x + 3) ( x - 1)
7
-9x-7 = 0 x= -
9

Segunda forma:
Aquí transformamos el problema para 2 x +1 2 x+2
=
hallar las raíces de un polinomio de x +3 x -1
modo que coincidan con las de la
expresión racional. (2 x + 1) (x - 1) = (2 x + 2) (x + 3)
2 x - 2 x + x – 1 = 2 x2 + 6 x + 2 x + 6
2

Observemos las condiciones -x–1 = 8x+6

x ≠ -3 y x ≠ 1 - 7 = 9x
que deben tenerse en cuenta al hallar
la solución. 7
x = -
9

Página 115
Curso de Apoyo en Matemática

x -1 1
d) =
x2 - 1 x
Resolvemos la ecuación como en la
segunda forma del ejemplo anterior. x -1 1
2
= , entonces x ≠ 0 y x 2 - 1 ≠ 0, es decir, x ≠ 1
x -1 x
y x ≠ -1
x (x - 1) = x 2 - 1

Debemos recordar siempre x =1

la importancia de verificar
todos los resultados. Luego, la ecuación no tiene solución dado que operando
obtuvimos que debe ser x = 1, pero x = 1 anula el
denominador de la expresión fraccionaria de la izquierda.

Retomemos el ejemplo que presentamos al comienzo de la Sección 6.2

Un peatón recorre 14 kilómetros. en 4 horas. Los primeros 8 kilómetros los recorre a una
velocidad superior en 1 km/h. a la que emplea en los siguientes 6 km. ¿Qué velocidad llevó en cada
tramo?

8 6
Al plantear el problema habíamos obtenido la ecuación + = 4 que ahora estamos en
v v −1
condiciones de resolver.

8(v − 1) + 6v
Sumamos las dos expresiones racionales usando un
→ =4
denominador común v (v − 1)

8(v - 1) + 6v = 4v(v – 1)

8v – 8 + 6v = 4v 2 – 4v

4v 2 – 18v + 8 = 0

2v 2 – 9v + 4 = 0

Resolvemos la ecuación de 2º grado obteniendo las 1

raíces
→ v1 = 4 v2 =
2

Observemos que...
1
la solución v 2 = no es válida ya que
2
1 1
en ese caso la velocidad en los últimos 6 km. sería negativa pues –1=– .
2 2

Por lo tanto la velocidad del peatón en el primer tramo es de 4 km/h mientras que en el segundo
tramo es de 3 km/h

Página 116
 Ecuaciones Polinómicas y Racionales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

9) El polinomio p (x) = x 4 - a x 3 + b x 2 tiene como raíces x = 3 y x = - 1. Hallar los valores de

a y b.

10) Hallar todas las raíces de los siguientes polinomios sabiendo que r es una de ellas:

a) a (x) = x 4 - x 3 + 3 x 2 - 3 x , r=1
b) b (x) = x 3 - 3 x 2 - 2 x - 8 , r=4
c) c (x) = 2 x 3 + 6 x 2 + 2 x + 6 , r=-3
1
d) d (x) = 3 x 4 + 5 x 3 - 5 x 2 - 5 x + 2, r=
3
1
e) e (x) = 6 x 3 + 5 x 2 + 3 x + 1 , r=-
2

11) Sabiendo que el polinomio p (x) puede expresarse como p (x) = a (x) . b (x), que a (x)
representa una función lineal de pendiente 2 y raíz x = -3 , y que b (x) representa una función
cuadrática de coeficiente principal 1 que corta al eje x en x = 2 y x = 4 , hallar las raíces de p
(x).

12) El polinomio p (x) = 2 x 3 - 18 x 2 + x - 9 es divisible por q (x) = 2 x 2 + 1 . Hallar la única raíz

real de p (x).

13) Encontrar los valores de a tales que al dividir x 2 + 5 x - 2 por x - a el resto sea igual a -8.

14) Expresar los siguientes polinomios como productos y hallar sus raíces reales.
a) a (x) = x 4 – x b) b (x) = 2 x 7 + 3 x 6 - 5 x 5
c) c (x) = 5 x 3 - 10 x 2 + 5 x – 10 d) d (x) = x 2 - 6 x + 9
e) e (x) = - 2 x 2 + 162 f) f (x) = x 4 – 81
g) g (x) = 4 x 7 + 4 x h) h (x) = 3 x 2 – 15
i) i (x) = x 4 + 12 x 2 + 36 j) j (x) = 2 x 3 - 48 x 2 + 288 x

15) Se localizó un globo meteorológico a cierta altura. A partir de ese momento, su altura sobre el
nivel del mar se puede describir, en forma aproximada, por la fórmula
1 3
h (x) = 8 + (x - 12 x 2 + 47 x - 60),
16
donde x es medido en días y h en miles de metros.
c) ¿A qué altura estaba el globo cuando fue localizado?.
d) ¿Alcanzó otra vez esa altura?.
e) Se sabe que al tercer día alcanzó una altura de 8000 metros. ¿Llegó en algún otro momento a
esa misma altura?.

Página 117
Curso de Apoyo en Matemática

16) El desplazamiento lateral de una barra de choques, t segundos después del momento en que un
vehículo la golpea, está dado por f (t) = k t (t - 3)2
a) Hallar el valor de k sabiendo que dos segundos después del impacto, el desplazamiento lateral
es de 40 cm.
b) Para ese valor de k, hallar los ceros de f (t).

17) El servicio meteorológico utilizó como modelo para la variación de la temperatura (en grados
centígrados) durante cierto día, la siguiente fórmula p (t) = 0,04 t (t - 12) (t - 24) donde t está
medido en horas, y t = 0 corresponde a las 6 am. ¿A qué hora la temperatura fue de 0º ?.

18) El crecimiento de dos poblaciones A y B responden a las siguientes fórmulas:

5
pA (t) = t + 30 ; pB (t) = t 3 - 12 t 2 + 44 t - 8
2
donde t es el tiempo de conteo expresado en semanas. Si ambas poblaciones coinciden en la cuarta
semana, ¿tienen en algún otro momento el mismo número de individuos?.

19) Resolver las siguientes ecuaciones:

2 x -1 - 2- 7 x 1- x
a) = 7 b) +1 =
3x+2 4 5
- 2- 4 x x -1 2 x +1 x+3
c) = +5 d) =1+
3 4 x +3 x -1
x+4 x-4 (2 x )2 x2 x2 - 16
e) - = 2 f) . 3 = 0
x-4 x+4 x - 16 x+2 x + 4 x2
x 3 x3 + 3 x2 + x - 2 x+5
g) + 2 = h) - = 0
x −1 x −1 x3 - 1 2
x -4 x -2
x + 10 2 ( x 2 - 4) x2 + 2 x + 4 x3 - 8
i) + 2 = 0 j) : = 1
x-4 x +4 x+4 ( x + 2) 2 x2 - 4

Página 118