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Expresion Sesion Sec Und Aria (2)SERGIO

Expresion Sesion Sec Und Aria (2)SERGIO

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Published by: Ivan Larroda Gabaldon on Apr 25, 2012
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09/25/2013

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SESIÓN Nº:
1
FECHA:
23/04/2012
CURSO:
2º ESO
LUGAR:
Gimnasio del colegio
Nº ALUMNOS:
30
MATERIAL:
Música, cartulinas escritas con letra grande. Imágenes recogidas de periódicos yrevistas.
ESTILOS ENSEÑANZA:
Asignación de tareas y mando directo.
UNIDAD TEMÁTICA:
EL GESTO Y SUS POSIBILIDADES
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Intentar crear d
esinhibición, Espontaneidad motriz, Cooperación,Confianza, Coordinación, Conocimiento del cuerpo.
ORGANIZACIÓN:
Individual, por parejas, grupos de 5.
ACTIVIDADES A REALIZAR
CALENTAMIENTO
INFORMACIÓN: 5 minutos. Se informa de los objetivos propuestos.1ª TAREA: 5 minutos
"NOS RECONOCEMOS"
Entrada en calor, vamos a ir andando con todo tipo de trayectorias, utilizando todo el espacio, nosvamos mirando a los ojos, el paso siguiente es el contacto con las manos, en cualquier parte delcuerpo, y en la medida de lo posible sin que la otra persona se sienta molesta, por último conectamoscon cualquier parte del cuerpo, cabeza, codo, cadera, hombro. Después pedimos jugar con la mirada, buscamos a la persona que tengamos más cercana y trabajamos el espacio acercándonos yalejándonos, utilizando el nivel bajo, interaccionando con los demás; podemos perdernos de vista yluego nos encontramos de nuevo.Variante: En el juego de la mirada cada vez que alguien pase y nos quedemos con su miradacambiamos de compañero/a
PARTE PRINCIPAL
2ª TAREA: 15 minutos 
CAMBIAMOS NUESTRO ROSTRO 
El profesor/a pedirá colaboración a diez alumnos/as que muestren palabras, (cartulinas con palabrasescritas), que puedan ser expresadas a través del rostro y del cuerpo y que cada persona deberámostrarse como cree que es. Utilizar todo el espacio y sin chocarse con los demás. Los colaboradoresse moverán por el gimnasio viendo la respuesta de sus compañeros. ALEGRÍA, TRISTEZA,SORPRESA, TEMOR, ANGUSTIA, ENFADO, DESPISTE, DUDA, TIMIDEZ, SOBERBIA, ...
 
ACTIVIDADES A REALIZAR
Variante: Cada una de las personas que colaboran deben salir desde distintos puntos del gimnasio e ir alternándose, nunca pueden estar cuatro a la vez. También se pueden dejar en el suelo boca abajo ylos alumnos las cogen ven como responde y las vuelven a dejar en el suelo.El siguiente paso se colocan por parejas uno es A y el otro es B, los A se pararán y deberán elegir unaforma de expresión y su compañero deberá adivinarla. Cambian los papeles.Se cambia de pareja, ahora debemos intentar un diálogo en el que uno expresa una palabra y el otrointenta hacer lo opuesto. Alegría/tristeza; Grande/pequeño; Fuerte/débil; Frío/calor; Alto/bajo; Nacer/morir; Rápido/lento; Dulce/amargo; Gordo/delgado...Van alternandoSe trabaja conceptos de bases físicas y expresivas del movimiento, espacio, percepción,comunicación, tono muscular, interpretación y relación con los demás.2ª TAREA: 10 minutos
"DESCUBRIMOS LO QUE EXPRESAN"
Se forman 6 grupos de 5 personas A, B, C, D, E, F trabajarán el A y F; B y E; C y D. Debencolocarse en columna y de espaldas. Los primeros de cada grupo se ponen de acuerdo y elegirán dos palabras opuestas y cada uno de ellos irá a su columna y dando un toque a su compañero para que sevuelva expresará a través del gesto dicha palabra, el que lo recibe hará lo mismo con el siguiente, se pedirá que se realice intentando quedarse en una foto, así hasta llegar al último en ese momento sevuelven y se enfrentan cada grupo con la expresión que han interpretado, y seguidamente debencambiar al gesto opuesto. El grupo debe adivinar de qué se trata.Se trabajan conceptos de creatividad, expresión libre, concentración e interpretación.4ª TAREA: 4 minutos
"LAS IMÁGENES Y SUS MENSAJES"
Se distribuyen por el suelo del gimnasio fotos que expresen un sentimiento que puedan estar transmitiendo. Tras 3-4 minutos comparten opiniones con los demás compañeros y ven sí coincidenen sus impresiones. Por último se dará la vuelta y se verá lo que transmiten.Se trabaja conceptos de percepción, asimilación de lo trabajado, reconocimiento de situaciones.
 
5ª TAREA: 15 minutos
"TRANSMITIMOS UN SENTIMIENTO EN GRUPO"
En grupos de 5 intentamos preparar un sentimiento en el que aparezca la expresión y lasacciones del cuerpo de forma progresiva. La idea es coordinar e intentar que se transmitade una forma fácil y clara. Empieza muy suave y al final estará el máximo de expresión.Cada grupo debe preparar un mínimo de tres sentimientos y después los presentará a todoel grupo. Se dejan 6 minutos de preparación y 4 para presentarlo.Se trabaja conceptos de bases físicas y expresivas del movimiento, de coordinación,adaptación al otro/a
VUELTA A LA CALMA
COMENTARIO CON EL GRUPO: 5 minutos
REFLEXIÓN
 Nos sentamos en corro y hacemos una puesta en común de lo experimentado. Sí hanestado de pareja con toda la clase. Sí han notado que su cuerpo también actúa cuandomuestran un sentimiento y ¿cómo?

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