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PRACTICA 3 Medio Natural

PRACTICA 3 Medio Natural

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02/21/2014

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CUADERNO DE CAMPO : NUDISTA
Sesión:
3
Fecha: 27/02/12 Lugar
: Parque de loscerros, Alcalá de Henares
Descripción de la práctica realizada
Esta práctica tubo una duración de x horas , dentro de este tiempo la disposición de lasactividades fue la siguiente:
1º-
Realizamos un examen individual de nudos (aprendidos en las practicas anteriores), enel polideportivo del Val.
2º-
Tras el examen nos pusimos en marcha para llegar al monte de los cerros de Alcalá deHenares, quedándonos a la orilla del rió Henares observando la gran cantidad de basura quele rodea.
3º-
Para poder llegar al Parque de los cerros hay que cruzar el río, con lo cual fue losiguiente que hicimos.
4º-
Tras cruzar el río subimos al Parque de los cerros, y descansamos 10min en su cima paraluego volver a descender por otra ladera diferente a la de subida. En el descensointentamos volar las cometas.
5º-
Visitamos las ruinas
de “castillejo”
e hicimos una parada para comer.
Volvimos al río por donde habíamos cruzado anteriormente. En este trayecto de lasruinas al río fuimos recogiendo basura.
7º-
Cruzamos el río de vuelta a casa.
8º-
Regresamos al polideportivo para la basura y pasar lista.
Aprendizajes conceptuales
- Conocer teóricamente por donde podemos cruzar un río y como hacerlo.-Concienciación de la basura que puede llegar a generar el ser humano en el medio natural.- Posteriormente a la practica la relación entre las ruinas del monte de los cerros.
 
Aprendizajes procedimentales
-
 
Metodología de una salida al medio natural-
 
Como y por donde cruzar un río.-
 
Calzado adecuado para una salida al medio natural-
 
Vuelo de cometa manual.-
 
Colaboración para no ensuciar y además limpiar del medio natural, para una mayorconcienciación-
 
Subidas y descensos de cerros.-
 
Tener cuidado con meterse a cuevas en terrenos arenosos.-
 
Conocimiento del entorno natural que nos rodea y su aprovechamiento.
Vivencias, sensaciones, anécdotas…
 
En esta práctica lo más duro fue a la hora de cruzar el río, no porque fuese difícil o por queel agua llevase mucha corriente, sino por la bajísima temperatura del agua. Otro aspecto adestacar fue la realización del examen de nudos sin previo aviso, a primera hora de lamañana, con las legañas en los ojos, nos sorprendió. Todo el grupo coincidimos en estos dosaspectos.Como experiencia grupal, que es una actividad bien organizada que esta bien hacerla de lasprimeras como introducción al medio natural, ya que esta cerca de la ciudad y no tiene unaalta dificultad.Además por parte de los alumnos el comportamiento a sido muy bueno según nuestrocriterio, y se han implicado bastante en la actividad, y han cumplido lo que se esperaba deellos.
Como experiencia personal:
Llegamos al pabellón justamente antes de que el profesor comenzase a pasar lista. Después,nos sorprendió con la noticia de que teníamos que realizar un examen individual de nudos(aprendidos en las prácticas anteriores). Nos pusimos un poco nerviosos, pero finalmentecuando llegó nuestro turno lo hicimos bastante bien. Tras el examen el profesor repartió unwalky por cada dos grupos, y nos pusimos en marcha para llegar al Parque de los cerros deAlcalá de Henares, quedándonos a la orilla del rió Henares observando la gran cantidad debasura que le rodea.Para poder llegar al monte de los cerros hay que cruzar el río, con lo cual fue lo siguienteque hicimos. Cruzamos por una especie de mini-presa por donde el agua nos llegaba a laaltura de los tobillos. Algunos llevábamos chanclas y otros cruzaron con deportivas. Decualquier forma el frío de agua se te metía hasta por las uñas, ¡en mi vida me habían dolidotanto los pies del frío!Tras cruza
r el río subimos al “monte malvecino”
, el profesorsubió por otra ladera diferente por la que subimos todo elgrupo, (seguro que era menos empinada). La verdad e quetenía bastante pendiente y las piernas lo notaban. Cuandollegamos a la cima, descansamos 10min viendo desde ahí 
 
todo Alcalá de Henares. Cuando ni si quiera nos habíamos recuperado el profesor dio laorden de volver a bajar, pero ahora por otra ladera diferente a la de subida. En el descensointentamos volar las cometas. Aunque algunas ibanarrastrándose por el suelo.Cuando conseguimos descender por completo de aquelmonte, nos dirigimos hacia unas ruinas y allí estuvimosalmorzando, en nuestro grupo, un integrante habíapreparado unas tortillas y eso fue lo mejor de la mañana.Estando comiendo Raúl nos comentó que debíamosinvestigar qué relación tienen las ruinas en las que nosencontrábamos con el cerro al que habíamos subido, y los nombres de ambos.Concluida esta corta, pero intensa parada, volvimos al río por donde habíamos cruzadoanteriormente. En este trayecto de las ruinas al río fuimos recogiendo basura. Es increíble lacantidad de botellas, papeles, botes, bolsas, etc., que deja la gente en el campo. Cada grupoal llegar al río, llevábamos una bolsa de basura grande llena de desperdicios.Llegaba otra vez la parte más dura: ¡cruzar el río! Justo cuando estas en la mitad parece quese te van a montar los gemelos, te sube el frí 
o hasta las rodillas…
 Regresamos al polideportivo para tirar la basura y pasar lista. Entre las cosas más curiosasde basura que encontramos fue: un tanga y una antorcha manual. Después de tirar lasbolsas por grupos nos fuimos a casa con mucho calor.
Valoración de cada miembro
Nombre alumnos
Almudena Iván Eva Virginia Cristina
1º. ¿Has sido puntual a la hora decomenzar y terminar tus prácticas?
 
8 10 8 10 4
2º. ¿Cuál ha sido tu grado departicipación en el grupo? Puntúa tunivel de esfuerzo y motivacióndesarrollados en cada práctica
8 10 8 9 10
3º. ¿Has completado todas lasactividades propuestas durante lapráctica?
10 10109 10
4º. ¿Cómo calificarías tu dominio ydestreza durante el desarrollo de lasclases?
8 989 7
5º. Puntúa tu nivel de adquisiciónde nuevos conocimientos, o depuesta en práctica si ya los conocías
7 9 7 7 9
6º. ¿Has cumplido las medidas deseguridad durante la realización dela actividad?
9 9 9 9 8
7º. ¿Qué valor le otorgarías a tugrado de concienciación y respetopor el medio ambiente?
9 9 9 10 9

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