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Revista electrónica de la Coordinación deTecnología EducativaPublicación TrimestralAño 4, número 12, Octubre – Diciembre de 2008Registro solicitado previamente con el nombre deMaestroSEnlínea.INSTITUTO NACIONAL DEL DERECHO DE AUTORDIRECCIÓN DE RESERVAS DE DERECHOMEXICO, DF, 22 DE FEBRERO DE 2007Los artículos son responsabilidad del autor y no reflejannecesariamente la opinión de los editoresde esta publicación
Fotos: Click Art y Microsoft Online
Invitamos a nuestra comunidad lectora a revisar cada uno de los artículos quecomponen este número de maestroSEnlínea, que tomen nota de lo que creen lespuede servir en sus discursos didácticos y a ponerlo en práctica en sus aulas y consus alumnos. Con conocimiento de los temas, creatividad y algo de pericia técnicalograrán transformar en gran parte el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se losaseguramos.
Revista Electrónica Trimestral
Contenido:
Recursos digitales para la enseñanza de laasignatura Ciencias IIIEficiencia del e-learning en la educaciónmexicanaLas nuevas tecnologías para latransformación: hacia un modelo deformación bidireccionalHacia la calidad educativa, a través de laimplementación de las tecnologías digitalesSimploos: buscador visual mexicanoNuevos motores de búsqueda a la vista
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Índice
Página
Índice
2
Editorial
3
SECCIONES
Ciencia y Tecnología
Recursos digitales para la enseñanza dela asignatura Ciencias III 4
Educación a distancia
Eficiencia del elearning en la educaciónmexicana 11
Análisis
Las nuevas tecnologías para latransformación: hacia un modelo deformación bidireccional 14
Opinión
Simploos: buscador visual mexicano 20
Sociedad de la información
Nuevos motores de búsquedaa la vista 22
Casos de éxito
Hacia la calidad educativa, a través de laimplementación de las tecnologíasdigitales 25
Datos y cifras
29
Acerca de los autores
30
Calendario 2008 – 2009
32
Directorio
Gobernador Constitucional del Estado deNuevo LeónJosé Natividad González ParásSecretario de EducaciónReyes Tamez GuerraSubsecretaria de Educación BásicaIrma Adriana Garza VillarrealCoordinador de Tecnología EducativaJuan Lauro Calvillo Domínguez
Comité Editorial
Editor
Armando Alán Tijerina Martínez
Colaboradores
Carlos Martínez RodríguezHéctor González CaballeroJuan Ricardo Martínez ÁvilaFrancisco Javier González GómezSebastian Cordero Salas
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nlíneaJuan Escutia y Albino Espinosa s/nCol. Obrera, Monterrey, NLCP 64010Teléfono: 2020 5573email:maestrosenlineanl@yahoo.com.mx
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Nuevas herramientas
La historia nos demuestra en los hechos que las computadoras y el software no fueronpensados para la educación. Así es, las primeras máquinas de cómputo u ordenadoresfueron hechos pensando en la guerra, como estrategia táctica para calcular las distancias ylos ángulos en los que deberían ser lanzados los proyectiles al enemigo.No obstante eso se sigue calculando en la actualidad, lo cierto es que los ámbitos educativoshan ido adoptando herramientas tales como pizarras electrónicas y videoproyectores, que aligual que las computadoras, hoy se utilizan como auxiliares didácticos.En el caso de los programas que nos dan servicio resaltan los buscadores, conocidostambién como motores de búsqueda, que el usuario conoce a través de sus interfacesgráficas.La gran mayoría de los usuarios utilizamos los servicios de búsqueda de google.com, aunquehay muchas ofertas en la Internet que funcionan bastante bien. Las ventajas de utilizar agoogle es que posee una capacidad de indexación de 8 mil millones de páginas Web, lascuales son buscadas, encontradas y presentadas al cibernauta con una rapidezimpresionante (ninguna búsqueda tarda más de 1 segundo).En el caso de nuestro país, dos mexicanos, Miguel Rocha y Víctor Hugo Santoyo nos ofrecenel buscador visual
simploos,
el cual hemos utilizado y la verdad es que nos convencióbastante. Invitamos a nuestros lectores a que utilicen esta herramienta de búsqueda paraque se convenzan también.Continuando con el tema de los buscadores, nuestro colaborador Francis Pisani nos brindainformación acerca de lo más reciente que ofrece la Red en lo concerniente a motores debúsqueda, sus características, potencial y herramientas con que cuentan las interfases.En este ejemplar también se realiza un análisis de la situación actual de la enseñanza adistancia por medios electrónicos, o elearning, descrito magistralmente por María GuadalupeFlores González.Invitamos a nuestra comunidad lectora a revisar cada uno de los artículos que componeneste número de maestroSEnlínea, que tomen nota de lo que creen les puede servir en susdiscursos didácticos y a ponerlo en práctica en sus aulas y con sus alumnos. Conconocimiento de los temas, creatividad y algo de pericia técnica lograrán transformar en granparte el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se los aseguramos.Hasta la próxima.Armando Alán Tijerina Martínez
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Editorial
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Maestros en Línea No. 12
Décimo segundo número del boletín electrónico para maestros.
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