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  • Gt. Discriminar Seres Vivos Objetos Inertes

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    Natalia Francisca Reyes Pizarro
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    La guía de trabajo proporciona instrucciones para que los estudiantes discriminen entre seres vivos y objetos inertes. Los estudiantes deben observar imágenes y encerrar en verde a los seres vivos y en rojo a los objetos inertes. Luego deben responder sí o no a preguntas como si se alimentan, se desplazan, tienen hijos o crías, nacieron, crecen y respiran.

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    La guía de trabajo proporciona instrucciones para que los estudiantes discriminen entre seres vivos y objetos inertes. Los estudiantes deben observar imágenes y encerrar en verde a los seres vivos y en rojo a los objetos inertes. Luego deben responder sí o no a preguntas como si se alimentan, se desplazan, tienen hijos o crías, nacieron, crecen y respiran.

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    La guía de trabajo proporciona instrucciones para que los estudiantes discriminen entre seres vivos y objetos inertes. Los estudiantes deben observar imágenes y encerrar en verde a los seres vivos y en rojo a los objetos inertes. Luego deben responder sí o no a preguntas como si se alimentan, se desplazan, tienen hijos o crías, nacieron, crecen y respiran.

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    Colegio El Ingenio Ciencias Naturales Prof.: Natalia Reyes P.

    Gua de Trabajo Nombre: Curso: . Fecha: .. Objetivo: Discriminar entre seres vivos y objetos inertes. 2. Observa las imgenes y luego encierra de color verde los seres vivos y de color rojo los objetos inertes.

    1. Observa las imgenes y responde s o no.


    Se alimenta? Se desplaza? Tiene hijos o cras?

    Naci?

    Crece?

    Respira?

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