Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
1Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Ratings: (0)|Views: 135|Likes:
Published by rohayamohamad

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: rohayamohamad on Apr 29, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/29/2012

pdf

text

original

 
 
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh/Hari : 2 April 2012 ( Isnin) Masa : 9:15
 –
10:15 pagiKelas : 3 Arif Bilangan Pelajar : 30 orangMata Pelajaran : Bahasa MalaysiaTajuk : Kepentingan Flora Dan FaunaObjektif : Pada akhir pelajaran, murid dapat :i) Menyusun maklumat mengikut urutanii) Meneliti dan memahami sesuatu maklumatiii) Menulis ayat mudah berdasarkan gambarPengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menggunakan hasil ternakan dalam kehidupan seharianKonsep : Kepentingan flora dan fauna kepada manusiaBahan : kad-kad gambar, buku teks, bunga, daun, buah-buahanNilai : Menghargai peranan alam sekitar dan kasih sayangKemahiran : 6.1 Aras 3 (i)8.1 Aras 1 (i)10.1 Aras 3 (i)
Langkah/masa Isi pelajaranAktiviti pengajaran dan pembelajaranCatatanAktiviti guru Aktiviti murid
Set induksi( 5 minit )Kepentingan buah-buahanselain makanan jugasebagai vitamin kepadatubuh badan1.Guru menunjukkan buahlimau kepada murid danbersoal jawab mengenaikepentingan buah-buahan1.Murid menjawab soalanyang diberikan.Hadiah sebagairangsangan
 
 
dalam kehidupan.2. Guru member hadiahbuah limau kepada muridyang menjawab soalanyang dikemukakan.PerkembanganLangkah 1( 15 minit )Langkah 2( 15 minit )Menyatakan kepentinganflora dan fauna kepadamanusiaMenyusun maklumat1.Guru menyatakanpenerangan kepada muridberkaitan dengankegunaan haiwan dantumbuhan kepadamanusia.2.Guru menunjukkangambar berkaitankegunaan haiwan dantumbuhan kepadamanusia.1.Guru memberikanmaklumat kepada murid.2.Guru meminta muridmenyusun isi-isi yangdiberikan.1.Murid mendengar danmemahami peneranganguru.2.Murid bersoal jawabberkaitan gambar.1.Murid membacamaklumat yang diberikan.2. Murid menyusun danbersoal jawab dengan gurusambil menyemak jawapan.
 
 
Langkah 3( 20 minit )Menulis ayat yang lengkapmenggunakan katahubung3.Guru bersoal jawabdengan murid danmeminta murid menuliskarangan lengkap hasildaripada perbincangan.1.Guru membuatpenerangan penggunaankata hubung dalam ayatbeserta contoh-contoh.2.Guru menyediakanlatihan berkaitan kegunaanhaiwan dalam kehidupanmanusia.3.Guru meminta muridmencantumkanpernyataan (A,B dan C)supaya menjadi ayat yanglengkap.4.Guru meminta muridmenulis ayat yang lengkappada bahagian yangdisediakan.3.Murid menulis karanganlengkap setelah berbincangdengan guru.1.Murid mendengarpenerangan guru.2.Murid berbincang denganguru berkaitan aktiviti yangdilakukan.3.Murid menulis ayatlengkap dengan betul.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->