Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword or section
Like this
9Activity
×
P. 1
RPP 7

RPP 7

Ratings: (0)|Views: 5,488|Likes:

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: Marliana Sandra Dewi on Apr 30, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

04/08/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nomor : 1.1
Sekolah: SMP/MTsMata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas/Semester: VII/1Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatanmendengarkan beritaKompetensi Dasar:1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimatIndikator(1) Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yangdidengar;(2) Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alineaAlokasi Waktu: 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)A.TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat.B.MATERI PEMBELAJARAN1. mendengarkan berita2. mendengarkan berita yang dibacakan/diperdengarkan3. menuliskan pokok-pokok berita4. menyimpulkan isi berita dalam satu alineaC.METODE PEMBELAJARAN1.Inkuiri2.Tanya jawab3.PenugasanD.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANKegiatan Awala.Siswa mencermati berita dalam teks yang diperdengarkan b.Siswa dan guru bertanya jawab tentang pokok-pokok berita dalam teksKegiatan Intia. Siswa mendengarkan berita yang dibacakan oleh salah seorang teman siswa atau diperdengarkanrekamannya; b. Siswa menuliskan pokok-pokok berita yang diperdengarkan;c. Siswa membacakan pokok-pokok berita hasil diskusinya;d. Siswa menanggapi hasil temuan kelompok tersebut terhadap pokok-pokok berita yang telahdibacakanKegiatan Akhir a.Siswa dan guru melakukan refleksi b.Siswa mendapat tugas untuk pembelajaran berikutnya.
 
E.SUMBER BELAJA1.CD Player + TV2.Radio/Tape Rekorde3.Teks BeritaF.PENILAIAN1.Teknik:Tes Tulis2.Bentuk Instrumen:Tes Uraian3.Soal Instrumen:1.Tulislah minimal tiga pokok-pokok berita yang terdapat dalam rekaman berita atau yang diperdengarkan!Pedoman Penskoran:KegiatanSkoSiswa menuliskan 3 pokok berita atau lebih2Siswa menuliskan 1-2 pokok cerita1Siswa tidak menuliskan apa-apa02. Tulislah simpulan isi berita yang kamu dengarkan dalam satu alinea!Pedoman Penskoran:KegiatanSkoSiswa menulis simpulan isi berita2Siswa menulis simpulan isi berita kurang sesuai1Siswa tidak menulis simpulan apa-apa0Penghitungan nilai akhir dalam skala 0—100 adalah sebagai berikut:Perolehan Skor  Nilai akhir =------------------------XSkor Ideal (100)= . . .Skor Maksimum (4) Surakarta, Desember 2006MengetahuiKepala ………………………………..…………………………………… NIP. ……………………..Guru Bidang Studi………………………………. NIP. …………………………
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) Nomor : 1.1
Sekolah: SMP/MTsMata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas/Semester: VII/1Standar Kompetensi: 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan beritaKompetensi Dasar:1.2. Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimatIndikator1. Mampu menyebutkan pokok-pokok berita yang dibacakan2. Mampu mengungkapkan isi beita yang dibacakan3. Mampu menuliskan kembali isi berita yang dibacakan4. Mampu menyimpulkan isi berita yng dibacakan5. Mampu memberikan tanggapan mengenai isi berita yang dibacakanAlokasi Waktu: 2 X 40 menit ( 1 pertemuan)A.TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat menuliskan kembali isi berita yang sudah dibacakanB.MATERI PEMBELAJARAN1. Mendengarkan berita2. Menyebutkan pokok – pokok berita3. Mengungkapkan isi berita4. Menuliskan kembali isi berita5. Menuliskan kesimpulan isi berita6. Memberikan tanggapan mengenai isi beritaC.METODE PEMBELAJARAN1. Tanya jawab2. InkuiriD.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANI. Kegiatan AwalSiswa fan guru bertanya jawab tentang peristiwa yang terjadi di wilayah IndonesiaKegiatan Inti1. Siswa mendengarkan pembacaan berita2. Siswa menyebutkan pokok-pokok berita yang didengarkan3. Siswa mengungkapkan kembali isi berita yang dibacakan4. Siswa menuliskan kembali isi berita yang sudah dibacakan5. Siswa menuliskan kesimpulan dari berita yng dibacakan6. Siswa memberikan tanggapan mengenai isi beria yang sudah dibacakanKegiatan Akhir a.Siswa dan guru melakukan refleksiE.SUMBER BELAJATeks berita dari surat kabar, majalah, radio, dan televisiF.PENILAIAN1.Teknik:Tes unjuk kerja2.Bentuk Instrumen:Tes petik kerja3.Soal Instrumen:

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->