SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 1.1 Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdeka an

: SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 1. Menjelaskan perjuangan

TM Siswa mengamati, demontrasi permainan peran, dan berdiskusi mengkaji buku tentang nilai nilai perjuangan dalam mencapai kemerdekaan RI Melalui diskusi siswa bisa mengetahui perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI Siswa mengkaji buku diskusi, dan mengamati permainan peran, mampu Memberi contoh nilainilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI

guru dalam mencapai kemerdekaan Republik Indonesia

PT Siswa diberi skenaryo peran tentang nilai nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI KMTT Tugas individu membuat tulisan perjuanagan dalam mewujut kan Kemerdekaan RI dikumpul kan sesuai kesepaka tan. Indikator 1.1.1 Menyebutkan peranan guru dalam memperjuangkan kemerdekaan (c1) Penilaian Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 2 JP Pendikar Sumber Belajar BukuTeks perjuangan jati diri PGRI SMA (YPLP DASMEN) Surat kabar 1.1.2 Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (C2) Tes tertulis uraian dan portofolio Tes lesan uraian dan portofolio Semangat Perjuangan Nasionalism e CintaTa nah Air

Materi Pokok / Pembelajaran Nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdek aan

KegiatanPembelajaran

(C2)

Tugas individu, mengerjakan soal yang telah siapkan guru, hasilnya didiskusikan pada pertemuan berikutnya ( Soal ditulis pada PT dalam RPP).

1.1.3 Memberi contoh nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan RI (c2)

SILABUS

Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekaan KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 1.2 Menunjukkan o nilai-nilai o Melalui diskusi siswa Buat sekenario Buat peran guru perjuangan mengamati demontrasi tentang peran kesimpula dalam guru dalam bermain peran tentang guru dalam n tentang mempertahan mencapai kegiatan guru setelah mempertahankan sekenario kan kemerdekaan kemerdekaan RI kemerdekaan yang telah kemerdekaan Republik dibuat RI Indonesia

Republik Indonesia
Indikator 1.1.1 Menyebutkan kegiatan guru setelah kemerdekaan RI 1.1.2 Menyebutkan kapan konggres guru pertama dilaksanakan 1.1.3 menjelaskan peranan guru jawa barat dalam konggres pertama 1.1.4 menyebutkan kapan konggres ke II dilakasanakan 1.1.5 menyebutkan tuntutan PGRI kepada pemerintah 1.1.6 menjelaskan nama yang diusulkan oleh guru dari jawa barat untuk organisasi guru pada konggres ke II Penilaian Tes lesan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar Buku Bukubuku lain yang relevan Surat kabar Pendikar Semangat Perjuangan Nasionalisme Patriotisme CintaTanah Air

Tes lesan uraian dan portofolio Testertulis uraian dan portofolio

Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang hasil Kongres Guru Indonesia I di Surakarta

Melalui diskusi siswa mengamati demontrasi bermain peran tentang asas tujuan dan sifat PGRI

1.1.7 Menyebutkan lima nama organisasi yang diusulkan untuk organisasi guru indonesia 1.1.8 Menyebutkan nama ketua pertama PGRI 1.1.9 Menjelaskan alasan Amin Singgih mengundurkan diri dari ketua PGRI

Tes tertulis uraian dan portofolio

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar 2.1

: SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 2. Menunjukkan keberadaan

dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia

KMTT Tugas kelompok mengumpulkan nama Tokoh PGRI yang berjasa mewujudkan keutuhan organisasi didaerah. (dikumpul kan sesuai kesepakatan) Indikator 2.1.1 menyebutkan pengertian perjuangan Penilaian Tes lisan Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar Buku Teks, Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI. Pendikar Semangat Perjuangan

Materi Pokok / Pembelajaran peran dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaa n Republik Indonesia

Memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi

KegiatanPembelajaran TM PT Tugas individu, Mengamati permainan mengerjakan soal yang peran tentang contoh telah siapkan guru, perjuangan PGRI dalam hasilnya didiskusikan pada mewijudkan keutuhan pertemuan berikutnya organisasi Mendiskusikan hasil pengamatan mengkaji hasil pembelajaran

2.1.2 menjelaskan perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan oraganisasi 2.3. memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan organisasi

Mengetahui, Kepala Sekolah

Palembang, Guru Mata pelajaran

2012

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester Standar kompetensi

Kompetensi Dasar 2.2 menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia

: SMA / SMK PGRI : PSPJ PGRI : : 2. Menunjukkan keberadaan dan eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan Republik Indonesia
Kegiatan Pembelajaran TM Peserta didik mengamati skenario bermain peran PT Mendeskrifsikan apa yang dilihat dalam Film G 30 S.PKI tersebut dalam laporan tertulis. KMTT Tugas kelompok, mengumpulkan gambar tokokh PGRI yang berjasa dalam penumpasan G 30 S.PKI dalam bentuk kliping dikumpul sesuai kesepakatan Indikator 2.2.1 Menampilkan Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S.PKI Penilaian Tes lisan uraian dan portofolio Alokasi Waktu 3 JP Sumber Belajar Buku Teks sejarah perjuangan dan jatidiri PGRI Buku-buku relevan Surat kabar Pendidikan Karakter Semangat perjuangan Nasionalisme Patriotisme Cinta Tanah air

Materi Pokok / Pembelajaran Perjuangan PGRI dalam menumpas pemberonta kan G 30 S.PKI

Siswa mengkaji buku secara berkelompok

2.2.2 Menjelaskan perjuangan PGRI dalam menumpas pemberontakan G 30 S.PKI

Tes lisan uraian dan portofolio

2.2.3 Menunjukkan gambar tokoh-tokoh pejuang PGRI dalam menumpas G 30 S.PKI

Tes tertulis uraian dan portofolio

Mengetahui, Kepala Sekolah

Palembang, 29 Maret 2012 Guru Mata Pelajaran

SILABUS
Nama Sekolah : SMP/SMA PGRI Mata Pelajaran : PSPJ PGRI Kelas / Semester : / Standar Kompetensi : 3.Menjelaskan peran PGRI dalam membangun bangsa dan Negara RI KegiatanPembelajaran Kompetensi Materi Pokok / Dasar Pembelajaran TM PT KMTT 3.1 Tugas individu, -Secara Melalui diskusi siswa Menjelaskan mengerjakan soal kelompok Peranan mengkaji buku peranan PGRI yang telah siapkan siswa PGRI pada tentang pengertian pada era guru tentang peran membuat era reformasi reformasi PGRI pada era kliping reformasi reformasi yang tentang peran PGRI dalam Melalui diskusi siswa hasilnya membangun mengkaji buku untuk didiskusikan pada pertemuan bangsa dan mencari contohberikutnya. negaras contoh perjuangan era reformasi.

Indikator Pertemuan I 3.1.1.Menyebutkan Pengertian Reformasi 3.1.2 menjelaskan PGRI pada era reformasi 3.1.3 Memberi contoh era reformasi

Penilaian Tes lesan uraian dan portofolio

Alokasi Waktu 2 JP

Sumber Belajar Buku Teks Sejarah Perjuangan dan Jatidiri PGRI Buku-buku lain yang relevan. Surat kabar

Pendikar Semangat Perjuangan Nasionalisme Patriotisme CintaTanah Air

Tes lesan uraian dan portofolio

Pertemuan II Melalui diskusi siswa mengkaji buku tentang peranan PGRI pada era reformasi 3.1.4 Menjelaskan peranan PGRI pada era reformasi 3.1.5 Menjelaskan cara-cara PGRI dalam pemenuhan anggaran 20% dari APBN dan APBD 3.1.6 Menjelaskan perlindungan hukum bagi guru Tes tertulis uraian dan portofolio

Mengetahui, Kepala Sekolah Palembang, Maret 2012

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMP/SMA PGRI : PSPJ PGRI : / : 3.Menjelaskan peran PGRI dalammembangunbangsadan Negara RI

Materi Pokok / Pembelajaran TM Melaluidiskusi Siswa mengkaji bukutentangPen gertian Jatidiri PGRI Melaluidiskusi Siswa mengkaji tentangciri-ciri Jatidiri PGRI Melaluidiskusi Siswa membahastenta ngcontohcontohpenerapk anjatidiridalam LingkunganPen didikan KegiatanPembelajaran PT secara individu, mengerjakan soal yang telah siapkan guru,tentangjatidiri PGRI hasilnya , dibahas pada pertemuan berikutnya. KMTT Indikator Penilaian Tes lesan uraiandan Portofolio Alokasi Waktu 1 JP Sumber Belajar BukuTeksSejarahP erjuanganJatidiri PGRI Suratkabar. Buku lain yang relevan. Pendikar Semangat Perjuangan Nasionalisme Patriotisme CintaTanah Air

3.2 Menerapka n jatidiri PGRI

Jatidiri PGRI

3.2.1 Menyebutkan Pengertian Jatidiri PGRI

3.2.2 Menjelaskan ciriciri jatidiri PGRI

-

3.2.3. memberikancontohpener apan jatidiridalamLingkungan Pendidikan

-

Mengetahui, Kepala Sekolah

Palembang,

2012 Guru Mata pelajaran