Estado Del Arte de La Danza Bogota

ngela Marcela Beltrn Pinzn

ngela Marcela Beltrn Pinzn Jorge Enrique Salcedo Ortiz
Otros ttulos de la Coleccin Estados del arte

Estado del arte del rea de arte dramtico en Bogot D.C. Estado del arte del rea de artes plsticas en Bogot D.C. Estado del arte del rea de literatura en Bogot D.C. Estado del arte de la investigacin sobre las comunidades de afrodescendientes y raizales en Bogot D.C.
Este diagnstico de la danza se propone explorar

la forma como se presentan las relaciones sociales que median en el acontecer de su prctica; indaga por los agentes, las dinmicas y los escenarios propios de su campo, y profundiza en tres aspectos fundamentales: el estado del arte sobre la danza en la capital, el acercamiento preliminar al campo y el anlisis de las polticas de fomento en el periodo 1994-2004. Gracias a la recopilacin de informacin primaria y secundaria se logr la realizacin de un anlisis crtico e interpretativo respecto a los ejes anteriormente mencionados. Entre los elementos importantes que seala este diagnstico se encuentran los concernientes al fortalecimiento de la actividad dancstica, la educacin informal en gneros como el folclor, la danza popular y la danza urbana, y el estado de la educacin formal en estas prcticas. Tambin se hace hincapi en la implementacin de estrategias como el trabajo con poblaciones vulnerables, la creacin de espacios de reexin, la danza en espacios pblicos y la danza en las localidades, entre otros.
Directora de investigacin
Jorge Enrique Salcedo Ortiz

Investigador asistente
Estado del arte

del rea de
Estado del arte del rea de danza en Bogot D. C.
danza en Bogot D. C.
Maestra en Artes Escnicas con nfasis en Danza Contempornea de la Academia Superior de Artes de Bogot (ASAB), licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad Distrital y candidata a especialista en Estudios Culturales de la Ponticia Universidad Javeriana. Como miembro del Consejo Distrital de Cultura particip en la elaboracin del documento Polticas Culturales Distritales 2004-2016 del Sistema Distrital de Cultura. Ha sido directora, coordinadora y organizadora de varios proyectos artsticos y culturales y docente y coordinadora del programa Jvenes Tejedores de Sociedad. Es autora de la investigacin "Pop Dance, espejismo del paraso juvenil" publicada por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo en su coleccin Memorias de Danza y bailarina, directora y coregrafa ganadora de varios premios y distinciones. Actualmente se desempea como bailarina de las compaas Noruz Danza Contempornea y Adra Danza, directora del proyecto Poss y profesional del rea de danza del Ministerio de Cultura de Colombia.

Antroplogo de la Universidad de los Andes, bailarn y candidato a especialista en Estudios Culturales de la Ponticia Universidad Javeriana. Su formacin artstica en danza contempornea la ha adelantado en la Universidad de los Andes, el Taller de Lenguajes del Cuerpo, Ecodanza y Espacio Comn en Colombia y en el Instituto Nacional de Bellas Artes en Mxico. Es autor de la investigacin Cuerpo consciente: un acercamiento desde mi aproximacin a la danza contempornea, como exploracin subjetiva y social de la juventud.
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ESTADO DEL ARTE DEL REA DE DANZA EN BOGOT D.C.
ESTADO DEL ARTE DEL REA DE DANZA EN BOGOT D.C.

Directora de investigacin

Investigador asistente
Alcalda Mayor de Bogot Instituto Distrital de Cultura y Turismo-Observatorio de Cultura Urbana El contenido del texto es responsabilidad exclusiva de los autores y no representa necesariamente el pensamiento del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Concepcin de la memoria: Mara Anglica Garzn Martnez-OCUB Coordinacin editorial: Mara Brbara Gmez Rincn Diseo y armada electrnica: ngel David Reyes Durn Impresin: DVinni Ltda. Impreso y hecho en Colombia Primera edicin: noviembre de 2006 ISBN: 978-958-8232-98-0 Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicacin puede ser reproducida, almacenada en sistema recuperable o transmitida, en ninguna forma o por ningn medio magntico, electrnico, mecnico, fotocopia, grabacin u otros, sin el previo permiso escrito de los editores.
Contenido
Prlogo
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Introduccin
Objetivo general Objetivos especcos
15 16 16
I. ESTADO DEL ARTE SOBRE DANZA EN BOGOT Presentacin

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Acerca de la informacin secundaria

Sistema de recoleccin de informacin
Instancias Agentes Criterios de bsqueda
21 21 21 21 21 24 24 24 25 28
Instituciones de produccin de investigacin e informacin

Instituciones pblicas del orden nacional y distrital
Colcultura-Ministerio de Cultura Instituto Distrital de Cultura y Turismo (IDCT)
Instituciones pblicas que ofrecen formacin profesional en danza
Universidad Distrital. Convenio Academia Superior de Artes de Bogot-Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Programa: maestra en artes escnicas-danza contempornea
28 30 30 30 31 31 31 32 32 32 33 33 33 34 34 34 34 35 35
Instituciones pblicas que imparten educacin no formal en danza

Universidad Pedaggica Nacional Universidad Nacional de Colombia
Instituciones privadas que ofrecen educacin formal en danza

Universidad Antonio Nario. Programa: licenciatura en danzas y teatro CENDA. Programa: tcnico profesional en danza contempornea
Instituciones privadas que ofrecen educacin no formal en danza

Universidad de los Andes Ponticia Universidad Javeriana Universidad Jorge Tadeo Lozano
Colegios
Colegio Nacional Nidia Quintero de Turbay
Organizaciones culturales
Los Danzantes Corporacin Artstica Xaman Ek Asociacin Consejo de Danza de Bogot D.C.
Instituciones de circulacin de informacin

Bibliotecas y hemerotecas
Situacin del conocimiento sobre las dimensiones del rea

Informacin sobre formacin
Enfoque terico y metodologa Situacin del conocimiento en formacin
37 37 38 38 40 40 42 42 42 44
Informacin sobre creacin

Datos de contenido Enfoque terico y metodologa Fuentes Situacin del conocimiento en creacin
Informacin sobre investigacin
Datos de contenido Enfoque y metodologa Situacin del conocimiento en investigacin
44 47 48 48 48 52 53 53 55 59 60 61
Informacin sobre circulacin

Datos de contenido Enfoque y metodologa Fuentes y datos
A-Z del Concurso Nacional de Danza Bogot, una Ciudad que Suea Estudio sobre formacin, produccin y difusin. Oferta de la danza en Bogot Base de datos de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo
Situacin del conocimiento sobre circulacin Estado del arte de la danza en Bogot. Conclusiones
II. ESTUDIO PRELIMINAR SOBRE LA SITUACIN DE LA DANZA EN BOGOT, ESTADO ACTUAL Educacin formal en danza
Estado de la dimensin de formacin Presentacin Levantamiento de la informacin Sistema de recoleccin de informacin, dimensin de formacin
Anlisis descriptivo y de caracterizacin, dimensin formacin
Instituciones de educacin formal Infraestructura Programas Estudiantes Profesores Cursos (materias electivas) Grupos y lneas de investigacin Programas y proyectos de extensin (cursos de extensin)
67 67 67 68 68 68 68 69 71 72 72 73 74 74
Resultados
74 78
La educacin formal en danza en Bogot (anlisis comparativo)
Estado de la dimensin de creacin

Presentacin Levantamiento de la informacin
Dicultades en el levantamiento de la informacin sobre la dimensin de creacin Informacin tcnica
81 81 82 84 85
Anlisis de resultados de la aplicacin de la encuesta a creadores de danza

Agentes
Informacin general Condicin laboral Niveles de formacin e identicacin con la actividad Educacin no formal Educacin formal Productos e impactos de la actividad artstica Dimensiones reas artsticas Modalidades desarrolladas Obras: participacin y tipo de actividad Estmulos
Tipos de estmulo
87 87 87 90 93 95 98 101 101 103 104 105 108 109 113 114 116
Circulacin de obras Formacin de pblicos para la danza Organizaciones
Conclusiones
119
Anexo. Informe sobre aplicacin de instrumentos a organizaciones de creacin e instituciones de circulacin y gestin
Aplicacin de instrumento a organizaciones de creacin (educacin no formal) (eor1) Aplicacin de instrumento a instituciones de circulacin y gestin (eci1)
121
121
122
III. POLTICAS DE FOMENTO A LA DANZA EN BOGOT, 1994-2004 Presentacin

125
El sector cultural en los planes de desarrollo 1994-2004

Plan de Desarrollo Formar Ciudad (1995-1998, Antanas Mockus) Plan de Desarrollo Por la Bogot que Queremos (1998-2001, Enrique Pealosa) Plan de Desarrollo Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado (2000-2004, Antanas Mockus) Plan de Desarrollo Bogot sin Indiferencia, Un Compromiso Social contra la Pobreza y la Exclusin (2004-2008, Luis Eduardo Garzn)
127
127
128
128
129
Poltica institucional, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999-2001
131
Eventos-procesos como poltica cultural. Polticas y acciones de la Gerencia de Danza, 1996-2004
133
Documentos de poltica cultural
137
Polticas culturales para Bogot, 2001-2004 Polticas culturales distritales, 2004-2016

Eje legislativo Eje organizacional Eje comunicacional y de la informacin Eje de los procesos culturales, artsticos y del patrimonio La prctica de la danza como componente del campo cultural y artstico: enfoques, perspectivas y problemticas del fomento al sector en la dcada de 1994-2004
137 139 140 140 140 140
141
BIBLIOGRAFA Bibliografa General

Otras fuentes 147 148
Prlogo
l diagnstico previo que se presenta a continuacin responde a una serie de inquietudes relacionadas con la prctica investigativa y su efecto en la comprensin y accin del ejercicio artstico. Enmarcado en la serie de investigaciones dirigidas a describir la dinmica propia de las artes cannicas, el diagnstico en danza se propone explorar la forma como se presentan las relaciones sociales que median en el acontecer de tal prctica. As, el ejercicio investigativo expuesto a continuacin es el resultado de la reexin y el anlisis emprendidos por los autores frente a la actividad de la danza en Bogot. Ciertamente, la tarea adelantada por Beltrn y Salcedo en torno al campo de la danza es una constante indagacin por los agentes, las dinmicas y los escenarios propios de dicho campo. As, las diversas preguntas que se plantean en el desarrollo del texto se desprenden de la intencin de describir o hacer un primer acercamiento a la situacin actual de la danza en la ciudad con nfasis en las dimensiones de creacin, formacin, e investigacin. Este diagnstico preliminar se construy a partir de una revisin bibliogrca extensa y mediante la aplicacin de instrumentos tipo encuesta para profundizar en tres aspectos fundamentales: estado del arte sobre la danza en la capital, acercamiento preliminar al campo y anlisis de las polticas de fomento en el periodo comprendido entre los aos 1994-2004. Gracias al acervo obtenido de informacin primaria y secundaria se logr la realizacin de un anlisis crtico e interpretativo respecto a los ejes anteriormente mencionados. Entre los elementos importantes que seala la investigacin se encuentran los concernientes al fortalecimiento de la actividad dancstica, la formacin informal en gneros como el folclor, la danza popular y la danza urbana, y el estado de la educacin formal en estas prcticas. Tambin se hace hincapi en la implementacin de estrategias co-
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ngela Marcela Beltrn Pinzn / Jorge Enrique Salcedo Ortiz
mo trabajo con poblaciones vulnerables, creacin de espacios de reexin, danza en espacios pblicos, danza en las localidades, entre otros. Como resultados asociados a la realizacin del diagnstico se encuentran, entre otros, un directorio de creadores y organizaciones culturales, una lista de instituciones relacionadas con el fomento, la produccin y la circulacin de los productos de la actividad de la danza y la resea de una serie de textos que abarcan desde la crtica especializada hasta las tesis de grado y monografas. En general, y gracias al recorrido efectuado por Beltrn y Salcedo, se pueden identicar recomendaciones concernientes al fomento de la danza, su puesta en escena y su publicacin en cuanto prctica condicionada y condicionante de agentes sociales. Por ultimo, es importante sealar el apoyo recibido de la Secretara Ejecutiva del Convenio Andrs Bello (SECAB), que acompa constantemente este proceso.
Observatorio de Cultura Urbana Instituto Distrital de Cultura y Turismo
Introduccin
s importante y necesario para la lectura de este documento, y para el equipo realizador de estos estudios, poner de maniesto la vitalidad y el compromiso tico que ha implicado la produccin del mismo, partiendo de la formacin de los investigadores en el rea artstica de la danza en los mbitos formal y no formal, siguiendo con la experiencia profesional en el arte de la danza y en las disciplinas de la antropologa y la literatura, para terminar con la posterior deconstruccin y sospecha de los discursos que las constituyen, gracias a la convergencia en el espacio acadmico de los estudios culturales. Hemos desarrollado un trabajo que pretendemos sea un punto de partida para el anlisis, debate y reexin crtica de los procesos ideolgicos, sociales, culturales, estticos y polticos que atraviesan de manera invisible la prctica artstica de la danza en el contexto bogotano. Un documento que, adems de informativo, esperamos redunde en la emergencia de nuevos discursos, nuevas realidades. El proyecto de realizacin de los estudios preliminares sobre el estado actual de la danza en Bogot es un espacio de suma importancia para el fortalecimiento de esta actividad artstica en la ciudad. Si bien surge del inters estatal de marcar los derroteros para la denicin de una poltica pblica de fomento al sector, es tarea de los agentes de la danza aportar a la discusin apropiando este insumo en un sentido reexivo sobre su hacer, sus condiciones, sus necesidades y su representacin en la ciudad de Bogot, construyendo y demandando la materializacin de las propuestas que apunten al benecio de esta prctica y sus agentes. El documento se desarrolla a partir de los lineamientos propuestos por el Sistema de Investigacin e Informacin en Cultura, Arte y Patrimonio, implementado por la lnea de investigacin en arte y patrimonio del Observatorio de Cultura Urbana de Bogot, del Instituto Distrital de Cultura y Turismo.
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Est constituido por tres ejes temticos. El estado del arte presenta a la luz de la pregunta por el conocimiento producido, investigaciones sobre danza en Bogot, una primera mirada a la situacin de cada una de las dimensiones del campo y del rea en general. Estado actual de la danza en Bogot se desarrolla a partir de la aplicacin de encuestas a los agentes e instancias relacionados con la prctica de la danza en la ciudad, as como de la descripcin y el anlisis de las diferentes dimensiones. Polticas de fomento a la danza 1994-2004 hace un recorrido histrico, descriptivo y crtico frente a la inversin del Instituto Distrital de Cultura y Turismo en el desarrollo del rea. En cada uno de los ejes temticos se hace especco el proceso metodolgico a travs del cual se levanta la informacin necesaria para la realizacin del estudio, se evidencian los problemas de cada caso y se presentan los anlisis respectivos. La informacin a nivel de anlisis presentados, describe y caracteriza los datos haciendo explcita la posicin frente a stos, desde la experiencia de los investigadores en el trabajo con el sector, sus agentes y sus particularidades, as como desde la profunda conviccin del agenciamiento de realidades producto de los discursos que circulan y constituyen una prctica, en este caso la danza.
Objetivo general
Construir los estudios preliminares sobre el estado actual de la danza en Bogot mediante la recoleccin de informacin primaria, secundaria y diferentes niveles de anlisis, que contribuyan a generar conocimiento sobre la danza y sus procesos y aporte a la formulacin y proyeccin de polticas que benecien el desarrollo del campo, la actividad y sus agentes.
Objetivos especcos
Adelantar un primer estado del arte sobre la danza en Bogot. Realizar anlisis de la informacin cuantitativa y cualitativa recolectada a partir de la aplicacin de instrumentos a los agentes e instancias involucrados en el desarrollo de la danza y sus dimensiones. Establecer las lneas de poltica de fomento a la danza en Bogot en los ltimos 10 aos. Consolidar la informacin sobre el rea de danza, que desde los mbitos social, econmico, poltico, cultural y artstico posibilite la generacin de nuevo conocimiento y devele las problemticas inherentes a su realidad para la bsqueda y formulacin de planes, polticas y proyectos que contribuyan al fomento de esta prctica social.
I. ESTADO DEL ARTE SOBRE DANZA EN BOGOT
Presentacin
ste informe tiene como objetivo presentar un primer estado de la situacin del rea de la danza en Bogot D.C. a partir de la recoleccin y anlisis de informacin secundaria. El estado del arte se abordar, desde la reexin y el estudio de la informacin y el conocimiento escrito, desarrollado acerca de cada una de las dimensiones de esta rea artstica en Bogot, por las instancias y agentes relacionados con ella. Con el n de obtener la informacin correspondiente al estado del conocimiento, de acuerdo al sistema de informacin planteado por el Observatorio de Cultura Urbana, se realiz un listado de las principales instituciones en las que se fomenta, produce y/o circula el conocimiento respecto a esta rea artstica, para recolectar el material que apoye el objetivo de este informe y determinar los discursos del arte desarrollados por las instancias y agentes de la danza. A partir de la recoleccin de los documentos (investigaciones, estudios, tesis, mediciones, memorias, reseas), su clasicacin, sntesis y anlisis, estableceremos los productos que apuntan a la elaboracin de conocimiento y pueden apoyar la generacin del estado del mismo en las dimensiones de formacin, creacin, investigacin y circulacin de la danza. Para la elaboracin del estado del arte se privilegian, como objeto de estudio, las investigaciones, entendidas como la produccin de conocimiento que hace explcita la pregunta o el problema que debe resolverse, que enuncia la metodologa o metodologas para abordar el problema y el enfoque, a saber, reexivo, interpretativo, construido, entre otros, que se constituye como perspectiva del autor. Los resultados del proceso de recoleccin y anlisis de informacin secundaria determinarn las instancias de produccin, los productos, el modo de circulacin de informacin y conocimiento sobre danza, para nalmente determinar un primer estado de la danza en Bogot.
Acerca de la informacin secundaria
Sistema de recoleccin de informacin INSTANCIAS
omo primer paso para la recoleccin de informacin se estim prioritario la realizacin de un censo de instituciones que apunten al fomento, la produccin y circulacin de conocimiento en temas de arte y cultura. Se determinaron como puntos de recoleccin de material, la Biblioteca Luis ngel Arango, la Biblioteca Nacional, bibliotecas de universidades (caracterizadas por un fuerte desarrollo en el mbito cultural y artstico), las instituciones de educacin formal en danza (tesis, monografas, investigaciones) y las instituciones del orden distrital y nacional que fomenten la prctica de esta actividad.
AGENTES
Se inform al sector de la danza (bailarines, directores, coregrafos, pedagogos) del proceso que se iniciaba para contar con la informacin que personas al margen de las grandes instituciones de produccin de informacin y circulacin de la misma pudieran poseer y que alimentaran el proceso. Para ello se envi primeramente comunicacin desde el boletn de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, estableciendo como vehculo de comunicacin el correo electrnico estadodeladanza@yahoo.com, objetivo que se socializ en las asambleas del sector realizadas entre octubre y noviembre de 2004.
CRITERIOS DE BSQUEDA
Para iniciar el proceso de bsqueda de documentacin se determin como consulta, por ttulos, temas, palabras clave, materias, que incluyeran la palabra danza, y
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posteriormente se restringi a la informacin sobre danza en Colombia, danza en Bogot, estado de la danza, investigacin en danza, formacin en danza, creacin en danza, circulacin-festivales, mediciones. Se estim importante determinar este tipo de bsqueda, ya que no excluye ninguna de las manifestaciones-modalidades que se puedan relacionar con esta rea artstica, al tiempo que se abordan las diferentes dimensiones del campo. Bajo el referente mencionado se realiz la bsqueda a travs de Internet, catlogos virtuales de bibliotecas del orden nacional y distrital, visitas a bibliotecas de universidades, centros de documentacin e instituciones de fomento de la prctica de la danza a nivel nacional y distrital, y tanto pblicas como privadas. Todo esto con el n de tener una mirada del tipo de informacin que circula y se produce en estos mbitos y determinar la valoracin que se hace del proceso de la danza y sus dimensiones en Bogot. De esta primera etapa que contempl el acceso a catlogos y la elaboracin de listados de la informacin encontrada, se realiz un primer proceso de depuracin en el cual se establece un comparativo de los ttulos existentes en las diferentes instituciones, para contar con un ejemplar por ttulo, lo que arroja como resultado la existencia de 2.027 documentos relacionados con la bsqueda temtica general danza. El acercamiento y revisin de los documentos determina que la mayora de ellos corresponden a compendios histricos que ilustran el origen y desarrollo de la danza en un contexto mundial desde una visin principalmente eurocntrica; corresponden a esta categora 1.891 documentos que circulan tanto en bibliotecas del orden nacional y distrital y en bibliotecas universitarias, a travs de videos, partituras, libros, peridicos y revistas. Al descartar en esta primera etapa 1.891 documentos que no aplican para el estudio, se obtuvieron 136 registros que corresponden al criterio de produccin de conocimiento sobre danza a nivel nacional, aunque este nmero no relaciona investigaciones en el sentido antes mencionado. Se estima necesaria la revisin de cada uno de ellos con el n de establecer si en este nivel se ha producido informacin que tenga como eje o haga valoracin del proceso de la danza en la ciudad de Bogot. De esta primera caracterizacin de la documentacin se obtiene como resultado la existencia de 20 investigaciones publicadas que circulan en las bibliotecas del orden nacional y distrital, 35 tesis que desarrollan temas sobre danza y circulan en las bibliotecas universitarias, 11 mediciones producidas por las instituciones que fomentan el sector, 22 estudios, 7 ensayos, 25 registros audiovisuales y 16 trabajos de periodismo cultural; se hace evidente la inexistencia de crtica especializada en el rea. Como aspecto importante resalta el hecho de que el 50%, es decir 68 de los 136 documentos, corresponden a informacin que no ha sido publicada y obedece a mediciones, tesis y estudios.
Estado del arte del rea de danza en Bogot D.C.
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Los 136 documentos revisados, si bien arrojaron importante informacin acerca de la valoracin, prctica, impacto y usos de la danza en Colombia, a manera de manuales, compendios, investigaciones y estudios, obligan a realizar una nueva depuracin que determine cuntos y cules de ellos son relevantes para la elaboracin del estado del arte en el contexto bogotano.
Grco 1. Tipos de documentos y publicaciones
40 35 30 25 20 15 10 5 Periodismo cultural Medicin Investigacin Crtica especializada Tesis Audiovisual Estudio Ensayo 0
35
25 20 22 16 11 7
Tipo de documento
Peridico Revista Libro Video Sin publicar
La pregunta por el estado del conocimiento sobre la danza en la ciudad de Bogot, en cada una de sus dimensiones, dene una nueva seleccin del material que permite una elaboracin preliminar sobre el tema: la cantidad de bibliografa pertinente se reduce a 70 documentos que responden al nuevo criterio de bsqueda. Pese a realizar esta seleccin de documentos, dado el acercamiento que se hace al desarrollo de las dimensiones de esta rea artstica en el contexto bogotano, se presentan grandes dicultades en el abordaje de los mismos, ya que el lugar de enunciacin de los autores no se hace especco as como sus enfoques, cuestionamientos, fuentes y metodologas; en sentido estricto no son investigaciones, pero se nombran como tales, por lo que se estudiarn en dicha seccin. A partir del estudio de los documentos referidos se pretende realizar un acercamiento preliminar a los discursos que atraviesan la prctica artstica de la danza en la ciudad de Bogot. A partir de la denicin del criterio ltimo, la siguiente descripcin ubica los sitios de produccin de investigacin e informacin en temas de danza en la ciudad de Bogot, se relaciona la ubicacin de los 70 ttulos denidos as como su circulacin, enfoques, metodologa y dems informaciones que aporten al objetivo de determinar cul es el estado de la danza en Bogot.
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Instituciones de produccin de investigacin e informacin

A continuacin se relacionan las instituciones pblicas y privadas del orden distrital que desde su labor se relacionan con la produccin de conocimiento respecto a esta rea artstica, el fomento a la investigacin e informacin sobre la misma en la ciudad de Bogot. Se presenta la experiencia de cada una de las instituciones en relacin a la informacin que produce o hace circular sobre danza. Si bien en algunos casos no se presentan productos, por estar referidos a otra institucin o no aplicar para el presente estudio, se describirn importantes hallazgos en torno a la actividad de la danza que durante la visita a diferentes instancias hicieron evidente la cada vez mayor apropiacin de esta rea artstica, pues stos son elementos que nutren la informacin sobre el rea. Sintetizaremos primeramente la experiencia, los productos y la circulacin de los mismos, para posteriormente desarrollar sus enfoques y metodologas, en tanto sea posible, determinando as el estado del arte sobre danza en la ciudad de Bogot.
INSTITUCIONES PBLICAS DEL ORDEN NACIONAL Y DISTRITAL

Colcultura-Ministerio de Cultura
El Ministerio de Cultura, desde su creacin, en su convocatoria a premios nacionales ha estimado bienalmente un recurso para la investigacin en artes a travs de un premio que fomenta intenciones individuales en este campo. En el caso de artes escnicas, danza y teatro, a la fecha no existen registros de investigaciones premiadas en el rea especca (Rodrguez, 2003), evento que seala la escasa formacin de sus agentes para la formulacin de proyectos que redunden en la produccin de conocimiento sobre la misma. En las publicaciones adelantadas por el Ministerio de Cultura, la danza ha contado con un espacio que si bien no es suciente, se constituye en un importante paso para la generacin de conocimiento y circulacin del mismo respecto a esta rea artstica. Es importante sealar que estas publicaciones se han relacionado con la prctica de modalidades como el ballet, la danza-teatro, la danza contempornea y, en menor medida, la danza tradicional. En la revista Gestus del Centro de Documentacin Escnica (10 de diciembre de 1998), se incluy una separata dedicada al tema de la danza-teatro en Colombia. La elaboracin de esta separata cont con la participacin de artistas de la danza, crticos e investigadores que reexionaron en torno a cmo la danza-teatro se constituye en una vanguardia en Colombia.
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En el mismo ao, 1998, el Ministerio de Cultura public Yo Arbor Gonzalo: memoria infantil, memoria ancestral, documento que recrea el proceso creativo de la obra del mismo nombre, de lvaro Restrepo. En el ao 1996, como beca de Colcultura, Nubia Flrez desarrolla la investigacin Una vida en la danza. La misma autora haba obtenido en 1994 la beca de ColculturaIcetex-Icfes con la investigacin As danzamos. Los documentos que se relacionan a continuacin circulan, excepto Una vida en la danza, en bibliotecas pblicas y privadas, gracias a la publicacin realizada por la institucin y el lanzamiento de la misma. No existe registro de eventos acadmicos (crtica, periodismo cultural, foros, encuentros, seminarios) realizados en torno a los mismos.
Tabla 1. Publicaciones del Ministerio de Cultura sobre danza
Autor
Varios
Ttulo
Gestus, Centro de Documentacin Escnica
Ao
Editorial
Tema
Reexin sobre la danzateatro en Colombia, desarrollos conceptuales
1998 Mincultura
Rosario Jaramillo Yo Arbor Gonzalo: memoria y lvaro Restrepo infantil, memoria ancestral Nubia Flrez Forero Una vida en la danza
1998 Mincultura
Proceso creativo
1996 Mincultura ejemplares)
Biografas de artistas de
(no se encontraron la danza en Colombia
Nubia Flrez Forero
As danzamos
1994 Colcultura, Icetex, Icfes
Historia de la danza en Colombia
Instituto Distrital de Cultura y Turismo (IDCT)

El Instituto Distrital de Cultura y Turismo es la institucin que mayoritariamente promueve la informacin y produccin de conocimiento sobre temas de danza en Bogot. Con sus proyectos en materia de ensayos, memorias y ponencias y su publicacin la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo apunta a la reexin de los actores de la danza sobre su hacer, as como a la recoleccin de informacin histrica y de impacto que soporte el desarrollo de sus objetivos en cada una de sus actividades, festivales, becas y concursos. Tambin, a partir de la publicacin de ttulos, esta institucin aporta a la circulacin y apropiacin de la danza en Bogot desde su reexin y conceptualizacin. El Observatorio de Cultura Urbana de Bogot constituye un organismo importante en la generacin de conocimiento sobre apropiacin, circulacin, medicin e impacto
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de la actividad cultural bogotana. En este documento se relacionan las investigaciones especcas que ha apoyado sobre el rea de danza y sus actividades en Bogot, que posibilitan una caracterizacin de los agentes e instancias involucrados en su produccin, creacin, circulacin y apropiacin. Esta informacin se inscribe en el mbito de la medicin y los estudios de impacto de la oferta del Instituto Distrital de Cultura y Turismo a travs de la Gerencia de Danza. En cuanto a la circulacin de la informacin producida por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, en el caso puntual de la Gerencia de Danza, se encuentra la publicacin de los libros Pensar la danza, que compilan los ensayos ganadores de la convocatoria Premio Ensayos sobre Danza 2003 y 2005. De estos libros hasta el momento no se han realizado actividades de divulgacin o socializacin como foros, simposios o crtica especializada, y circulan en la Biblioteca Luis ngel Arango y en bibliotecas universitarias. El proyecto de compilacin de la memoria de los distintos festivales se adelanta como un intento de documentar la historia de las diferentes modalidades del rea de danza que circulan en Bogot. A travs de un acercamiento a las diferentes realidades dancsticas, las memorias cuentan el quehacer de los agentes de la danza en relacin con su participacin en los diferentes festivales producidos por el Instituto. Estos documentos se encuentran en proceso de publicacin. En diciembre de 2003, en el marco del evento Lo mejor de la danza, se realiz en el teatro Jorge Elicer Gaitn un primer lanzamiento de este proyecto; en este evento, cada uno de los autores realiz una resea de su trabajo, acompaado por la presentacin de las compaas ms representativas en cada una de las modalidades. Un importante documento publicado por el Instituto y que aporta al conocimiento sobre circulacin de la danza es A-Z del Concurso Nacional de Danza 1995, que circula en las bibliotecas pblicas y privadas de la ciudad, y constituye un texto de consulta sobre este evento con informacin de grupos de las diferentes modalidades participantes. No se encontr informacin sobre la circulacin en encuentros acadmicos (foros, seminarios) de este documento, quizs por el carcter informativo del mismo, desarrollado a manera de directorio y resea de un evento puntual. Las investigaciones adelantadas por el Observatorio de Cultura Urbana y la Alcalda Mayor de Bogot constituyen parte fundamental del archivo del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Esta informacin se encuentra disponible en los centros de documentacin de la institucin y sus dependencias para consulta, y no circula en bibliotecas. No se obtuvo informacin acerca de la circulacin de estos documentos en espacios acadmicos. El carcter de stos los convierte en una herramienta de informacin acerca de la medicin del impacto de los programas, proyectos y acciones
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del Instituto, proyeccin de polticas, sondeos de opinin y caracterizacin de los participantes (pblico, bailarines). A continuacin se relaciona el listado de los documentos descritos, los cuales posteriormente se profundizarn para establecer el conocimiento que aportan a cada una de las dimensiones del rea de la danza en Bogot.
Tabla 2. Publicaciones y documentacin del Instituto Distrital de Cultura y Turismo
Autor
ngela Beltrn Pinzn; Leyla Castillo Balln y Vladimir Rodrguez Chaparro Leonardo Alba; Gabriel Benavides y Gilberto Martnez Mara Teresa Jaimes y Gilberto Martnez
Ttulo
tomo I, Danza urbana
Ao
Editorial
to Distrital de Cultura y Turismo
Tema
festivales de pop dance, break dance y danza contempornea organizados por el IDCT
Coleccin Memorias de Danza, 2005 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Reconstruccin histrica de los
Coleccin Memorias de Danza, 2005 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Memoria histrica de los festivales tomo II, Ritmos y tradiciones populares del mundo to Distrital de Cultura y Turismo de salsa, tango y danza internacional organizados por el IDCT
Coleccin Memorias de Danza, 2005 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Memoria histrica de los festivatomo III, Danza clsica y tradicional colombiana to Distrital de Cultura y Turismo les de ballet y danza tradicional organizados por el IDCT
Felipe Lozano
Coleccin Memorias de Danza, 2005 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Memoria histrica sobre el Festival tomo IV, La edad baila to Distrital de Cultura y Turismo de Danza Mayor organizado por el IDCT
Varios autores
Pensar la danza
2005 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Ensayos sobre diversos aspectos to Distrital de Cultura y Turismo de la danza
Varios autores
Pensar la danza
2004 Alcalda Mayor de Bogot, Institu- Ensayos sobre danza (cuerpo, danto Distrital de Cultura y Turismo za contempornea, composicin, comunidades indgenas y danza, semitica)
Observatorio de Cultura Estado del arte sobre arte y Urbana patrimonio en Bogot
2003 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico 2000 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico
Investigacin sobre arte y patrimonio El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Dance-Trance
Observatorio de Cultura Opinin de los asistentes al Urbana evento El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Dance-Trance Observatorio de Cultura Opinin de los asistentes al Urbana evento El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Breakdance Observatorio de Cultura Opinin de los asistentes al Urbana evento El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Segundo semestre Observatorio de Cultura Opinin de los asistentes al Urbana evento El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Ballet al Teatro
2000 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico
El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Breakdance
El Cuerpo en el Nuevo Milenio
El Cuerpo en el Nuevo Milenio. Ballet al Teatro. Medicin
28
Autor
Urbana
Ttulo
estudiante de la Academia Superior de Artes de Bogot
Ao
Editorial
recurso electrnico
Tema
Perl del estudiante de la Academia Superior de Artes de Bogot
Observatorio de Cultura Estudio sobre el perl del
1999 Observatorio de Cultura Urbana,
Observatorio de Cultura Danza en espacios alternos Urbana Observatorio de Cultura II Concurso de Baile de Tango Urbana y Milonga
1997 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico 1997 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico
Perl del pblico asistente al Festival de Danza en Espacios Alternos Perl de los concursantes y del pblico asistente al II Concurso de Tango y Milonga
Observatorio de Cultura Semana Internacional de la Urbana Danza
1997 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico 1997 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico 1997 Observatorio de Cultura Urbana, recurso electrnico
Perl del pblico asistente a la Semana Internacional de la Danza Perl de los asistentes
Observatorio de Cultura II Conversatorio de Danza Urbana Observatorio de Cultura II Concurso de Baile de Salsa y Urbana Merengue
Perl de los concursantes y del pblico asistente al II Concurso de Baile de Salsa y Merengue
Observatorio de Cultura Experiencias vitales y esttiUrbana cas, actuar, sentir y pensar. Consumo cultural en Bogot IDCT A-Z del Concurso Nacional de Danza
Consumo cultural en Bogot
1995 Instituto Distrital de Cultura y Tu- Estudio de grupos existentes, oferrismo, Alcalda Mayor de Bogot ta de danza en Bogot, directorio. Resultados del Concurso Nacional de Danza 1995
INSTITUCIONES PBLICAS QUE OFRECEN FORMACIN PROFESIONAL EN DANZA

Universidad Distrital. Convenio Academia Superior de Artes de BogotInstituto Distrital de Cultura y Turismo. Programa: maestra en artes escnicas-danza contempornea
La informacin recolectada en esta institucin corresponde a las monografas adelantadas por los aspirantes al ttulo de maestro en artes escnicas con nfasis en danza contempornea. Los trabajos se desarrollan a partir de temticas relacionadas exclusivamente con la dimensin de creacin, y sta a la luz del proceso de montaje de las obras de grado, montaje que un director extranjero invitado realiza con los bailarines de cada promocin. Esta informacin relaciona elementos a manera de trabajo de campo y los temas de inters del estudiante. Su valoracin es un porcentaje de la nota nal de grado. Las monografas referidas corresponden a las realizadas en el periodo de 1999 a 2003 y circulan nicamente en la biblioteca de la institucin. Resalta el hecho de que esta documentacin, hasta el ao 2003, no haba seguido un proceso de correccin o
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profundizacin de los temas presentados y se constituye como un requisito nal, un nico documento valorado en una nica entrega y que no responde a un proceso de formacin en el campo de la investigacin. Resultado de esta especial caracterstica es el hecho de que la informacin tiende a ser de carcter reexivo y a constituirse en una memoria de un proceso personal. Pese a la problemtica que presenta esta informacin, existen algunos casos, que se referirn ms adelante, que aportan a la determinacin del estado del conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot. La institucin no cuenta con ms informacin que pueda aportar a este estudio.
Tabla 3. Documentacin de la Academia Superior de Artes de Bogot Monografas 1999-20031
Autor
Emilsen Rincn Vargas Nubia Teresa Barn Parra Marcela Ruiz Quintero Eduardo Ruiz Vergara Jos Fernando Ovalle Lopera Claudia Matiz Torres Olga Luca Cruz Montoya Esperansia Esperansia Corazn apretado Corazn apretado Corazn apretado Coregrafo-Arturo Garrido Doble confrontacin
Ttulo
Ao
1999 1999 2000 2000 2000 2001 2001 2001 2001
Editorial
Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar Sin publicar
Tema
Montaje de grado, proceso creativo Montaje de grado Montaje de grado, experiencia personal Montaje de grado, experiencia personal Montaje de grado, experiencia personal Proceso de creacin de la obra Dicoplus Proceso de creacin de la obra Dicoplus Montaje de grado, experiencia personal Montaje de grado, experiencia personal
ngela Cristina Bello Montero Tengo en los pies cuatro alas Ana Cristina Snchez Sierra Dos experiencias de composicin de danza Vernica Gonzles Roldn Juan Carlos vila Vargas Dicoplus Evocacin a la danza contempornea Yudy Antonia Muoz Correal Creacin artstica
2001 2002
Sin publicar Sin publicar
Montaje de grado, experiencia personal Montaje de grado, experiencia personal
2002 2002
Montaje de grado, experiencia personal Filosofa de la danza. Nietzsche, danza contempornea
ngela Marcela Beltrn Pinzn El viaje de Dionisos
Nidia Stella Camacho Rueda
En sus sueos vive Juan Carlos
2002
Sin publicar
Montaje de grado, experiencia personal
Nelson Enrique Rubio Velasco Un poema en movimiento
2002
Sin publicar
Montaje de grado, experiencia personal, literatura y danza
Mnica Osma Tapias
El proceso creativo, una mirada, una pregunta
2002
Sin publicar
Proceso de creacin de las obras de la IV promocin del nfasis en danza contempornea
Farysed Prieto Prieto Juana Ibanaxca Salgado
El lenguaje del alma A propsito de la danza y la guerra
2003 2003
Montaje de grado, experiencia personal Danza y guerra. Anlisis sociolgico de la obra Antgona
Los ttulos corresponden a trabajos realizados de manera individual, llevan el mismo nombre porque en la ASAB los trabajos de grado se hacen a partir del montaje escnico de una obra en la que se involucran todos los estudiantes del ao. Cada trabajo es el anlisis de un mismo proceso de montaje pero visto desde diferentes perspectivas. Sus autores deciden el nombre que les dan. En los casos sealados los autores decidieron nombrarlos con el mismo ttulo de la obra.
30
Autor
Mara Helena Pea Reyes Johanna Cruz Pinzn
Ttulo
Semitica de la danza Proceso de metodologa de creacin
Ao
2003 2003
Editorial
Sin publicar Sin publicar Danza y semitica
Tema
Proceso de creacin
Jenny Milena Pulido Cardozo
El biotipo como deformacin del concepto en la danza
2003
Sin publicar
Danza, biologa. Proceso de creacin
INSTITUCIONES PBLICAS QUE IMPARTEN EDUCACIN NO FORMAL EN DANZA

Universidad Pedaggica Nacional
Esta institucin soporta en la documentacin encontrada en su biblioteca y hemeroteca, a nivel de tesis y artculos, un importante trabajo adelantado desde el programa de licenciatura en educacin fsica y la participacin de sus estudiantes en los grupos artsticos que desde la prctica de la danza contempornea, y en relacin con su disciplina, han desarrollado una serie de estudios y reexiones en torno a temticas como el cuerpo y la pedagoga artstica. De las tesis y artculos consultados no se logr levantar datos relevantes para este estudio; se relaciona esta informacin como un dato frente al tipo de conocimiento que se produce en torno a esta prctica artstica.
Universidad Nacional de Colombia

Para la recoleccin de informacin de esta institucin se realiz en primera instancia una consulta a travs del catlogo virtual, y posteriormente se visitaron las instalaciones para establecer la informacin disponible respecto al tema de estudio. No se encontr informacin referente a investigaciones o tesis relacionadas con el rea. Se hall la publicacin de las Memorias del II Encuentro de Danza Contempornea, en donde se relaciona informacin sobre el desarrollo de esta modalidad en Bogot, grupos y artistas participantes. Las revistas de la coleccin Malabares fueron utilizadas para documentar posturas frente a la produccin de conocimiento en artes escnicas y los casos en que se hace referencia explcita al rea de danza. No se encontr informacin sobre actividades de divulgacin o socializacin de la informacin. La circulacin se reere nicamente a la publicacin de los productos.
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Tabla 4. Documentacin de la Universidad Nacional de Colombia

Autor
Varios
Ttulo
Malabares, revista del Festival Universitario de Artes Escnicas No. 3
Ao
2000
Editorial
Universidad Nacional, Festival Universitario de Artes Escnicas
Tema
Informacin sobre participantes, crtica y reexin sobre el festival. Actas grupos ganadores Informacin sobre participantes, crtica y reexin sobre el festival. Directorio de grupos Informacin sobre participantes, crtica y reexin sobre el festival, formacin Danza contempornea,
Varios
1999
Varios
1997
Universidad Nacional-Instituto Distrital de Cultura y Turismo
II Encuentro de danza contempornea. Danza adentro, danza afuera
1995
Universidad Naciode Cultura y Turismo
nal-Instituto Distrital desarrollo en Bogot
INSTITUCIONES PRIVADAS QUE OFRECEN EDUCACIN FORMAL EN DANZA

Universidad Antonio Nario. Programa: licenciatura en danzas y teatro
La Universidad Antonio Nario no cuenta con la sistematizacin de los trabajos de grado correspondientes a su lnea de investigacin en el nfasis de danzas y teatro; de ah que no se haya logrado acceder al material. En entrevista2 con las directivas del programa se ha determinado que los trabajos de grado (monografas) corresponden a estudios y elaboracin de manuales pedaggicos para la enseanza de rondas, juegos y aires folclricos puntuales, de los cuales no se ha realizado publicacin alguna.
CENDA. Programa: tcnico profesional en danza contempornea

La documentacin disponible en esta institucin la constituyen documentos histricos acerca del proceso de desarrollo de la danza en diferentes latitudes, informacin que circula en las bibliotecas pblicas y privadas. Para el momento de la elaboracin de este estudio, la institucin esperaba su primera promocin, por lo que no existen an trabajos monogrcos.
Entrevista realizada en 2004 a Rosario Montaa, directora del programa de licenciatura en danzas y teatro de la Universidad Antonio Nario.
32
INSTITUCIONES PRIVADAS QUE OFRECEN EDUCACIN NO FORMAL EN DANZA

Universidad de los Andes
En los catlogos de la biblioteca de esta universidad, adems de la documentacin que circula en otros espacios encontramos en las tesis del programa de antropologa tres ttulos que vinculan la danza a esta disciplina. Esta informacin slo circula en la biblioteca de la universidad y no ha sido objeto o tema de estudio en ensayos, foros o seminarios. No circula en otros mbitos acadmicos, los temas desarrollados no se han socializado, no han provocado crtica o anlisis desde el rea artstica que aborda.
Tabla 5. Monografas de la Universidad de los Andes
Autor
Carolina del Hierro Jorge Salcedo Ortiz Cuerpo consciente: un acercamiento desde mi aproximacin a la danza contempornea como exploracin subjetiva y social de la juventud Luisa Fernanda Montoya Una aproximacin a la salud desde la prctica de la biodanza. Estudio etnogrco
Ttulo
Masculinidades en movimiento
Ao
Editorial
Tema
danza
2004 Sin publicar Gnero en la
2001 Sin publicar Cuerpo y danza contempornea 2002 Sin publicar Biodanza
Ponticia Universidad Javeriana

La informacin que circula en la biblioteca general y en los diferentes departamentos de esta institucin est constituida en su mayora por material histrico, registro audiovisual (pelculas) sobre temas de la danza que circula en otras instancias, como bibliotecas pblicas. Fue importante, para la recoleccin de informacin en esta entidad, determinar cmo otras disciplinas establecen relacin con la prctica de la danza. Especialmente se resalta la apropiacin de esta prctica por parte de los estudiantes de la Facultad de Comunicacin Social. La informacin encontrada circula nicamente como texto de consulta; la mayora de los autores no han cedido sus derechos a la institucin para circular la informacin. No existe reporte de actividades acadmicas en que circule la informacin sobre las investigaciones realizadas.
33
Tabla 6. Monografas de la Ponticia Universidad Javeriana

Autor
Vernica Antequera Orozco Vivian Cristina Rojas Castaeda Jos Richard Palomares Tllez Claudia Marcela Vargas Salcedo
Ttulo
Danza, cuerpo y juventud Videodanza
Ao
Editorial
Tema
Juventud, danza Creacin a partir de la relacin entre danza y video Danza, comunicacin
2003 Sin publicar 2002 Sin publicar
La danza, un acto comunicativo: anlisis de los elementos comunicativos presentes en dos casos especcos de danza contempornea Contribucin de la danza contempornea al mejoramiento de las relaciones interpersonales en adultos jvenes que presenten dicultades para comunicarse entre s Danza comunicacin: una poesa a la libertad
2001 Sin publicar
1996 Sin publicar
Danza, comunicacin, sicologa
Rosana Barragn Olarte
1996 Sin publicar
Danza, comunicacin
Universidad Jorge Tadeo Lozano

Esta institucin se ha caracterizado por su importante aporte a la labor cultural de la ciudad, particularmente en el campo de la danza. Desde 1996 la universidad Jorge Tadeo Lozano, apoyada por otras instituciones, realiza el Festival Universitario de Danza Contempornea, evento que recientemente ha contado con espacios para la circulacin tanto de artistas y productos de la danza contempornea universitaria, como de la reexin y formacin en torno a la misma. Sin embargo, al realizar la bsqueda de material respecto al tema de la danza aparecen los documentos que circulan en otras instituciones y una publicacin particular que se reere a continuacin, y que circula en otras universidades y bibliotecas, tanto pblicas como privadas.
Tabla 7. Publicaciones de la Universidad Jorge Tadeo Lozano
Autor
Ana Mara Velsquez
Ttulo
Re-exiones. II Festival Universitario de Danza Contempornea
Ao
Editorial
versidad Jorge Tadeo Lozano
Tema
Danza contempornea, Festival Universitario, pedagoga de la danza
1997 Fundacin Uni-
COLEGIOS
Colegio Nacional Nidia Quintero de Turbay
En el proceso de recoleccin y consulta de material documental se obtuvo informacin y estudios monogrcos realizados por los alumnos del Colegio Nacional Nidia
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Quintero de Turbay, jornada de la maana. Estas publicaciones circulan y hacen parte del catlogo de la Biblioteca Luis ngel Arango y de la Biblioteca Nacional. Aunque ninguno de los estudios realizados aportan a la construccin del estado de conocimiento sobre la danza en s, se resalta la labor de este colegio que otorga el ttulo de bachiller especialista en danza folclrica y que acerca, aunque de manera incipiente, a sus estudiantes a un proceso de investigacin en torno a la prctica artstica de la danza.
ORGANIZACIONES CULTURALES
La Asociacin Cultural Los Danzantes, Corporacin Xaman Ek y Asociacin Consejo Danza son un caso particular de la sociedad civil que desde su trabajo en el sector, especcamente en el rea de la danza, han producido y publicado reexiones y estudios respecto a ella. Esta informacin circula en las bibliotecas pblicas de la ciudad y son un importante aporte a la informacin sobre esta rea artstica. De estos documentos se conoce la publicacin del texto en s, mas no existe registro o informacin sobre su socializacin y circulacin en otros mbitos.
Los Danzantes
Tabla 8. Publicacin Asociacin Los Danzantes
Autor
Los Danzantes
Ttulo
Estudio sobre formacin produccin y difusin oferta sobre la danza en Bogot
Ao
Editorial
ral Los Danzantes, Bogot
Tema
grupos, anlisis cuantitativo
1996 Asociacin Cultu- Oferta cultural, directorio de
Corporacin Artstica Xaman Ek

Tabla 9. Publicacin Corporacin Artstica Xaman Ek
Autor
Artstica Xaman Ek (revista)
Ttulo
Ao
Editorial
Artstica Xaman Ek, Bogot
Tema
Tcnica de la danza nacional en Colombia, informacin, reseas biogrcas, crtica de danza
Corporacin La danza en Colombia
1986 Corporacin
Asociacin Consejo de Danza de Bogot D.C.

Peridico realizado por la Asociacin Consejo de Danza. Su publicacin se realizaba mensualmente con apoyo econmico del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Su circulacin se promovi a travs de la venta de sus ejemplares en los espacios de la danza en Bogot (academias, teatros). En las bibliotecas Nacional y Luis ngel Arango circulan dos ejemplares.
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Tabla 10. Publicacin Asociacin Consejo de Danza de Bogot D.C.

Autor
Varios, Consejo de Danza de Bogot D.C.
Ttulo
La danza
Ao
1997-1998
Editorial
Asociacin Consejo de Danza
Tema
Varios, periodismo cultural, reexin sobre danza
Instituciones de circulacin de informacin BIBLIOTECAS Y HEMEROTECAS

Constituyen el primer lugar de circulacin de informacin respecto a la danza. Como se describi en el inicio del documento, la recoleccin se realiz tomando la danza como eje de bsqueda en el contexto especco de la ciudad de Bogot, en temas como la produccin, circulacin y la informacin, para restringir el campo de consulta a los ttulos que podran aportar a este primer informe acerca de la informacin secundaria sobre el estado de la danza en Bogot. La informacin que aporta a la determinacin del estado de la danza en Bogot se constituye por los ttulos que se exponen en las siguientes tablas. Es importante referenciar que ttulos sealados en algunas de las instancias de produccin de conocimiento (principalmente el Ministerio de Cultura, el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, diversas organizaciones culturales) circula en estos espacios. Se relacionan los ttulos de la Biblioteca Luis ngel Arango, Biblioteca Nacional y Red de Bibliotecas Distritales, que hasta ahora no se han enunciado. Las hemerotecas presentan un cuantioso nmero de registros sobre el tema de danza: 365 en total. Al restringirse la bsqueda a la danza en Bogot, el nmero disminuye a 215 registros. La informacin encontrada corresponde en su mayora a periodismo cultural, resea de eventos, de presentaciones puntuales de grupos o artistas nacionales e internacionales; la crtica especializada en temas de danza es casi nula. Al realizar una seleccin de informacin que aportara a este informe, nos encontramos con un pequeo nmero de registros. Esta informacin se encuentra sintetizada y referenciada en el siguiente punto. Cabe resaltar como hecho interesante la preponderancia de la informacin que el peridico El Espectador ofrece en temas de danza. En el ao 1991 este informativo cont con Dan-son, columna escrita por Tongolele y dedicada a temas de danza. Semana a semana, durante ese ao este diario se constituy en un espacio de comunicacin entre los actores de la danza. Posteriormente, en su Magazn Dominical, El Espectador continu en varias oportunidades brindando importante informacin sobre temas de danza.
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Los otros medios importantes de circulacin en temas de danza, que resaltan en la consulta realizada, aunque en menor medida que el antes mencionado diario, son las revistas Nmero, Cambio y el boletn Skape de El Tiempo. En estos medios se desarrolla principalmente una actividad de periodismo cultural. Las hemerotecas visitadas fueron las pertenecientes a las bibliotecas universitarias relacionadas anteriormente, Biblioteca Luis ngel Arango, Biblioteca Nacional y Red Distrital de Bibliotecas.
Tabla 11. Material en bibliotecas
Autor Ttulo Editorial Ciudad y ao
Neiva, 2000 cultural
Tema
Danza folclrica e identidad
Identidad Memorias de foros Instituto Popular de 2000 Cultura, Departamento de Investigaciones Folclricas Patricia Escobar Hctor Bonilla Estvez Karla Flrez Recuentos y reMara Barilla en Bogot Banco de propuestas artsDanzas ldicas para preescolar La danza en la escuela Fondo Educativo Panamericano Magisterio
Bogot, 1998 Bogot, 1999
Pedagoga
Pedagoga de la danza. Cuerpo, danza colombiana
Bogot, 1997
Recuento del montaje de danza contempornea Mujer en Clave de Fandango de la Fundacin Ombligo eKazabe
exiones. Proyecto ticas IDCT
Tabla 12. Material en hemerotecas

Ttulo II Festival Universitario de Danza Contempornea Medio Vientos Universitarios, peridico de la Red de Bienestar Universitario, zona central, Bogot, No. 2 Los primeros pasos de la danza El Espectador 4 de enero de 1997 Para tener en cuenta Controversia sobre danza en Colombia Ronda la danza El Espectador Estafeta 17 de marzo de 1996 17 de septiembre de 1995 Segundo Encuentro de Danza Popular El Espectador A la danza del pas le toca hacer su mejor baile Algo sobre el Primer Foro de Danza Popular El Espectador El Espectador 11 de julio de 1991 Dan-Son 31 de octubre de 1991 25 de julio de 1991 Dan-Son Hogar Separata Separata Fecha Octubre de 1997 Seccin Separata
Situacin del conocimiento sobre las dimensiones del rea
espus de estudiar detalladamente la informacin relacionada en las tablas de las instituciones de produccin y circulacin de la informacin y partiendo de la pregunta por el estado del conocimiento en temas de danza y sus dimensiones, en este punto se establece la articulacin entre instancias, documentos y productos, a la luz de la pregunta por la situacin y el estado del conocimiento en temas de formacin, investigacin, creacin y circulacin de la danza en Bogot. Desde esta premisa se caracterizar la informacin encontrada, sus enfoques, metodologas y uso de fuentes, y se presentar en las dimensiones, cuando sea posible, a modo de grcos y tablas de informacin, los datos que permitan construir el estado del arte sobre la danza en Bogot.
Informacin sobre formacin

La situacin respecto al conocimiento producido en torno a esta dimensin es mnima. No existen documentos que se hayan ocupado especcamente de producir informacin acerca de las prcticas pedaggicas, los procesos de formacin, los agentes, sus productos o impactos en la ciudad de Bogot. La informacin que circula se relaciona con el tema de la formacin mediante circulacin de manuales o catlogos que ilustran, a manera de mtodo de enseanza, de expresin corporal, bailes puntuales o repertorios relacionados con el folclor colombiano. Dada la inexistencia de material respecto a esta dimensin, se han tomado los documentos que sugieren la experiencia del sector de la danza bogotana en relacin a los procesos de formacin desde la perspectiva que ofrecen sus agentes en las diferentes modalidades. En este sentido el anlisis de la formacin en danza en la ciudad de Bogot se basa, en este documento, en las memorias realizadas por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo a travs de la Gerencia de Danza, ya que en ellas se recoge y relaciona la mirada del sector frente a las entidades de educacin formal, no formal e
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informal en danza, al tiempo que se establece una postura crtica frente a estos procesos desde la experiencia de cada uno de los sectores.
ENFOQUE TERICO Y METODOLOGA

Las memorias de los festivales de danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo construyen en su desarrollo un enfoque que parte del acercamiento a los procesos vividos durante los ltimos 10 aos en cada uno de los sectores involucrados en este proyecto. Son una aproximacin a la experiencia de la danza desde la realidad sociocultural que acoge de maneras diversas cada una de las modalidades que han habitado en el ltimo decenio la escena de esta rea artstica. Estos documentos entran en estrecha relacin con los bailarines bogotanos, las agrupaciones, las escuelas, los habitantes, y desde all construyen el contexto necesario para recrear la vida de la danza bogotana. A partir de la recopilacin de documentos histricos y tericos, los estudios de caso, el uso de encuestas y entrevistas, la observacin participante en los eventos de cada sector, las memorias son la materializacin de la experiencia de los autores, y constituyen un documento histrico y descriptivo de la relacin del Estado con los creadores de la danza. Un segundo nivel en los discursos del arte sobre el conocimiento, en cuanto a formacin en danza, se construye a partir de textos que analizan esta dimensin como una herramienta para un sano desarrollo, as como un proceso articulador de las nociones de escuela y arte. El enfoque de estos textos parte de una revisin histrico-descriptiva de la danza en las sociedades, de su importancia, para luego desarrollar de manera hipottica e interpretativa el valor del cuerpo y el movimiento, la expresin y la didctica que la escuela necesita para enfocar la enseanza en esta rea. El objetivo de estos documentos es difundir una pedagoga que desde la ldica posibilite una mayor aprehensin del conocimiento, que potencie un espritu libre y creativo. Desde una metodologa descriptiva los autores de estos textos resaltan la importancia del conocimiento del cuerpo para la formacin de un ser total y postulan herramientas pedaggicas para la enseanza de la danza. A este segundo nivel corresponden los documentos La danza en la escuela y Danza ldica.
SITUACIN DEL CONOCIMIENTO EN FORMACIN

Es comn a las memorias desarrolladas por diferentes autores la pregunta por los procesos de formacin que han generado el movimiento de la danza en Bogot. Los autores coinciden en varios puntos respecto de esta importante dimensin. Cabe anotar que los puntos que se referencian a continuacin encuentran eco en las investigaciones
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adelantadas por el Observatorio de Cultura Urbana de Bogot, especcamente las relacionadas con el estudio sobre el perl de los concursantes en los diferentes festivales de danza (Vallejo y Lpez, 1997). El principal semillero para la formacin de bailarines lo constituyen los grupos universitario, movimiento que desde la dcada de los ochenta ha crecido ostensiblemente en toda la ciudad, principalmente en los gneros de danza folclrica, danza contempornea y recientemente en tango y salsa. Esta educacin es de carcter informal y es fomentada por los departamentos de bienestar estudiantil o las divisiones universitarias de divulgacin cultural. Del proceso de este tipo de formacin se deriva la existencia de varios festivales universitarios en diferentes gneros en la ciudad, documentados en gacetillas y revistas institucionales. Gran cantidad de bailarines se movilizan en este tipo de formacin complementando su saber con cursos, talleres o clases particulares. Entre los procesos de formacin profesional en Bogot cabe mencionar a tres instituciones aprobadas para la formacin profesional y tcnica en danza. La Academia Superior de Artes de Bogot (ASAB), con el pregrado maestra en artes escnicas con nfasis en danza contempornea, la Universidad Antonio Nario con una licenciatura en educacin artstica con nfasis en danza y teatro, y la CENDA con el programa de tcnico profesional en danza contempornea. Consecuencia del escaso nmero de programas formales en danza y el reducido nmero de cupos en cada uno de ellos es la falta de profesionalizacin o de formacin de un gran nmero de los agentes de la danza. La danza no cuenta con espacios o programas que ofrezcan educacin continuada (diplomados, posgrados, especializaciones, maestras) que fortalezcan la formacin profesional en este campo. Los gneros populares se encuentran al margen de la posibilidad de profesionalizacin de su hacer; la formacin que se imparte en los programas que se adelantan en los gneros de danza folclrica y contempornea no llenan las expectativas de la totalidad de los bailarines bogotanos. La formacin en danza, especialmente en los gneros o modalidades de folclor, danza popular y danza urbana, se adelanta a partir de actividades puntuales desarrolladas en el seno de grupos organizados (fundaciones, asociaciones, institutos, etc.), desde la informalidad. Los documentos del primer caso relacionado en el punto anterior identican las necesidades de la cada vez mayor poblacin vinculada a la danza; sin embargo, es importante analizar cmo una de las quejas apunta a la necesidad de programas profesionales especcos en gneros puntuales (urbanos, populares o de folclor). Esta mirada limita el conocimiento al contemplar el campo desde una visin nica y particular, desarticulada de los dems procesos.
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El conocimiento sobre la dimensin de formacin en Bogot identica y nombra las instancias existentes, responsables de formar y cualicar a los agentes del sector, al tiempo que hace evidente las tensiones que alberga esta prctica, pues es innegable, desde el levantamiento de informacin realizado, que la formacin se contempla como un espacio que debe satisfacer necesidades puntuales de las modalidades instauradas en el imaginario y el contexto cultural, tanto de los agentes como de la ciudad, al tiempo que las mismas luchan por una especicidad que antes que fortalecer un campo, fragmenta visiones y logros debilitando la posibilidad de organizacin y autorregulacin del sector. Como hecho importante, las instancias encargadas del desarrollo de la danza desde la educacin formal no hacen seguimiento o investigacin de los procesos que generan, de los productos ni del impacto de los mismos: no se produce informacin al respecto, dejando en un mbito especulativo la pregunta por esta importante dimensin. Es de anotar que el gremio de la danza seala al Instituto Distrital de Cultura y Turismo como la instancia que puede resolver los problemas de formacin de sus agentes, como una entidad que tiene bajo su responsabilidad la cualicacin y profesionalizacin de los artistas de la danza. Siendo la institucin que ha fomentado mayormente la prctica de esta rea artstica, el Instituto es visto como la instancia que abandera desde sus proyectos la cualicacin de sus actores.3 Las instituciones responsables de la formacin en danza en Bogot no producen conocimiento sobre sus programas. La informacin obtenida proviene del inters del Instituto una institucin del Estado por conocer el nivel de formacin de los participantes en las actividades proyectadas por dicha institucin.
Informacin sobre creacin DATOS DE CONTENIDO

La informacin disponible en las instancias de circulacin y produccin de la informacin acerca del conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot se resume en varios documentos. Yo, Arbor Gonzalo: memoria infantil, memoria ancestral, documento que con un enfoque descriptivo desarrolla metodolgicamente las diferentes etapas de la obra del mismo nombre del director y coregrafo lvaro Restrepo, constituye una suerte de modelo para la elaboracin dramatrgica en danza a manera de guin. Documentan este proceso creativo Rosario Jaramillo y lvaro Restrepo, quienes abordan su elaboracin conceptual desde su criterio personal, fruto de la experiencia en los
3
Esta conclusin se deriva de las observaciones y necesidades descritas por los actores de la danza en las memorias de la Gerencia de Danza y en entrevistas y encuestas adelantadas por el OCUB y la Alcalda Mayor de Bogot.
41
campos artsticos del teatro y la danza, respectivamente. La construccin de la obra y las etapas de la puesta en escena no parten de un cuestionamiento sobre la creacin en s, sino de la sistematizacin de un proceso artstico personal y puntual que pretende ilustrar los fundamentos o puntos de partida de las escenas y la obra en general. Las memorias de los diferentes festivales, en especial la relacionada con el evento Inslito, aborda en los captulos referentes a las obras participantes en cada evento, la descripcin de los productos, mas no del proceso gracias al cual se llega a ellos. La autora, Leyla Castillo Balln, construye un referente conceptual para el evento y luego, a manera de momento narrativo, se acerca a los grupos y a las producciones que han hecho parte del proyecto Inslito. Recuentos y reexiones: proyecto Mara Barilla en Bogot, de la Fundacin Ombligo eKazabe, 1997, como el caso sealado de Yo, Arbor Gonzalo, es un documento que recrea un proceso especco de creacin desde un caso particular: el montaje de danza contempornea de la obra Mujer en clave de fandango. Las autoras maniestan las carencias del documento, lo que clarica su lugar de enunciacin:
Este proceso es un esbozo interesante de lo que hacia el futuro puede ser un trabajo sistematizado de exploracin y estructuracin de tcnicas y lenguaje dramatrgico propio, para la creacin en danza contempornea y en arte escnico contemporneo en general, a partir de los mltiples legados culturales que tenemos en Colombia, entrelazados con las vivencias que experimentamos con nuestras vidas y con los contextos que habitamos actualmente [Flrez, 1997].
El conocimiento sobre creacin en danza es el tema de las monografas adelantadas por los egresados de la ASAB. stas se desarrollan a partir de la experiencia de los bailarines que participan en los montajes. El enfoque de estos documentos describe experiencial e intuitivamente los montajes a partir del anlisis y la importancia de los elementos que hacen parte de la composicin. Los temas abordados generalmente corresponden a cmo se disea la iluminacin, el vestuario, la coreografa y la escenografa. Como aspecto importante, aunque son escasos los ejemplos, los bailarines establecen articulaciones, desde el proceso creativo, entre la danza, el montaje y otras disciplinas o saberes, determinando particularmente los nfasis de las obras de grado y produciendo un conocimiento que sugiere las relaciones inmersas en el rea de la danza como una prctica que articula conceptos y dimensiones sociales, estticas, histricas y polticas, entre otras. En la revista Gestus, del Ministerio de Cultura (diciembre de 1998), separata dedicada a la danza-teatro en Colombia, se aborda el proceso creativo de este lenguaje. Se establecen algunos ejemplos de los grupos y creaciones que han constituido esta vanguardia de la danza en Bogot y en Colombia:
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[] el propsito de este nmero de la revista Gestus es ofrecer un material que permita al lector acercarse a distintas reexiones sobre la danza-teatro en Colombia, para percibir sus desarrollos conceptuales y, posiblemente, los lmites entre las bsquedas autnticas y las simples imitaciones que se ofrecen apenas como tics posmodernos.
El contenido de esta publicacin presenta dos enfoques. De un lado se encuentra la mirada de dos investigadores en torno a la danza-teatro, quienes desarrollan los ensayos Teatrodanza: una lnea de resistencia y Seis asedios a la danza y la danza-teatro en Colombia. La otra mirada que ofrece este documento se desarrolla a partir de la experiencia particular de artistas de la danza desde diferentes mbitos, sobresaliendo la reexin en torno a la creacin de obras especcas enmarcadas en el gnero de la danza-teatro. La informacin que provee el periodismo cultural al respecto de la creacin en danza es meramente descriptiva y puntualmente propagandista, y circula en revistas y peridicos como reseas puntuales.
ENFOQUE TERICO Y METODOLOGA

En los textos Yo Arbor Gonzalo: memoria infantil, memoria ancestral, recuentos y reexiones y en la revista Gestus, no se hacen explcitos un enfoque terico y una metodologa. El desarrollo de los documentos apunta a relacionarse con un posible inters exploratorio y descriptivo desde la observacin participante. En las memorias de los festivales del Instituto Distrital de Cultura y Turismo y las monografas de grado de la ASAB, los enfoques del conocimiento son en general construidos. Se parte de la descripcin de procesos de obras o eventos, ofreciendo un marco hipottico e interpretativo sobre los fenmenos, en el primer caso de creacin y circulacin de productos en el Festival Inslito, y en el segundo sobre los procesos de creacin de los montajes de grado dentro de la ASAB.
FUENTES
No se hacen explcitas; sin embargo se evidencia el uso de la entrevista y la recoleccin de datos e informacin de fuentes primarias. Este caso aparece especialmente en la revista Gestus y en la memoria del Festival Inslito.
SITUACIN DEL CONOCIMIENTO EN CREACIN

La reexin en esta dimensin se deriva de la prctica creativa misma. sta se constituye y construye en un sentido narrativo y descriptivo. No se hace diagnstico sobre el
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tema, no se ha establecido un estado de la creacin, las reexiones son particulares e inconexas. Los documentos apuntan a caracterizar el conocimiento en creacin como el recuento de las compaas, los grupos, personas y procesos que han circulado en el medio de la danza en Bogot y mediante la resea de obras puntuales. El conocimiento sobre la creacin en danza en Bogot se limita a lo descriptivo, a resaltar obras y procesos particulares que han logrado trascender y quedar consignados en documentos impresos, a formular la importancia de ciertas corrientes o estilos y resaltar la accin de guras especcas que hacen parte de la memoria histrica de esta rea. Se percibe, en los documentos citados, la problemtica que gira en torno del concepto de originalidad de la danza colombiana. Los diferentes autores mencionan la necesidad de acudir al encuentro con el pasado y los valores tradicionales y culturales, de donde podra derivar una danza netamente colombiana. En suma, el conocimiento existente a nivel bibliogrco sobre la creacin en danza se mueve y concreta a partir de la materializacin, en obras, de un imaginario diverso y disperso que slo se concreta en el hecho escnico. El gremio no ha suscitado la reexin comn sobre lineamientos, postulados y deniciones que permitan ampliar el espectro y den un entorno conceptual a un hecho que si bien necesita de la escena, tambin puede ampliar sus horizontes aprovechando los niveles de reexin de sus actores sobre la prctica y otros saberes, lo que podra generar un conocimiento sobre el cual podra basarse el desarrollo de esta dimensin. La creacin en danza, como es entendida tanto por los agentes como por las instancias de fomento de sta, hoy es una prctica anclada en la concepcin consumista de produccin, circulacin y recepcin. La obra de danza nace y muere no tanto por su carcter inmaterial, sino por la ausencia de acciones que articulen el hecho escnico a la produccin de pensamiento sobre el acto creativo, sobre sus impactos y nuevas construcciones en el mbito simblico, que deriven en una apropiacin de esta rea, no slo por parte de los creadores, sino antes bien, de sus espectadores. Un punto de anlisis importante sobre el conocimiento producido en cuanto a la creacin es cmo al parecer este concepto slo cobija la prctica de modalidades particulares, siendo la danza contempornea, y en menor medida la danza tradicional, las llamadas a desarrollar procesos creativos. En este sentido vale la pena plantear la pregunta por las prcticas urbanas y populares, incluso por el ballet y su representacin como acto creativo.
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Informacin sobre investigacin DATOS DE CONTENIDO

As danzamos. En este documento, la autora, Nubia Flrez, hace una recopilacin de datos, a travs de los cuales presenta una genealoga de la danza para determinar su origen en un marco global y su desarrollo en Colombia. Tal genealoga est inmersa en un contexto histrico evolutivo de carcter mundial, sustentado en un pasado constituido por la sucesin lineal de eventos y sucesos. Se basa en una percepcin simtrica y causal de la danza como hecho en s mismo, que salta de evento en evento dando lugar a su establecimiento, no como una prctica social, sino netamente disciplinar, inscrita en un contexto artstico que surge y se desarrolla en Colombia a partir de la apropiacin de conocimiento especco en tcnicas y lenguajes particulares. Como investigacin histrica de sucesos, es un documento detallado que contiene gran cantidad de informacin acerca de los momentos fundacionales de la danza en nuestro pas. La relevancia de stos es legitimada por la importancia y el protagonismo de los agentes mencionados, y sus diferentes acciones. El proceso de elaboracin de memorias de los festivales adelantados por la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo se desarroll a travs de la contratacin de actores de este campo (bailarines, directores, pedagogos, dramaturgos). Fruto de este proceso fue la realizacin de los siguientes documentos: La danza folclrica tradicional, 1950-2003; Salsa: una historia de barrio narrada con los pies; Espejismo del paraso juvenil: hacia una caracterizacin del pop dance en Bogot; Mirada sobre la historia del tango danza en Bogot; El Festival de Danza Mayor de Bogot; La Bogot Breaker; Fragmentos; Bogot y las danzas del mundo; El aliento suspendido e Inslito. Estos documentos, aunque tratan diferentes perspectivas, tienen en comn el objetivo de describir histricamente el proceso de cada uno de los gneros o modalidades que transitan en Bogot, a la luz de su concrecin en los festivales realizados por el Instituto. Las memorias intentan desarrollar una caracterizacin de los gneros desde el concepto construido histricamente en torno a cada uno de ellos. Para esto se remiten a las corrientes, disciplinas o elementos que originan y pueden alimentar la construccin de un concepto del cual partir. Sin embargo, no ofrecen una visin determinista del hacer de los diferentes sectores. Se destaca el inters de los autores por recolectar y analizar material histrico de diferentes fuentes para as ofrecer una postura frente a cada gnero. Esta postura se alimenta de entrevistas, encuestas e historias de vida. Se da espacio a las voces de los creadores de la danza, quienes describen su historia, sus proyectos y necesidades.
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Adems se realiza un cuadro histrico de los grupos conformados aventurndose a explicar el fenmeno generalizado de la falta de proyeccin y continuacin en el tiempo de los proyectos. En la mayora de los casos estas memorias se acercan a un anlisis etnogrco de los grupos vinculados a la danza en la ciudad de Bogot. Las investigaciones desarrolladas por el Observatorio de Cultura Urbana y la Alcalda Mayor de Bogot se enfocan en la opinin de los asistentes, el perl del pblico y los concursantes para, a travs de encuestas, sondeos de opinin y mediciones determinar el impacto de la oferta cultural del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Al mismo tiempo, estos estudios brindan, a partir de la recoleccin de datos, una base para caracterizar los agentes de la danza en Bogot y sus necesidades. Los temas que sobresalen en todos los estudios que se relacionan en la tabla de investigaciones realizadas por el Instituto se reeren a la carencia de infraestructura fsica para la danza en Bogot, las mnimas oportunidades de formacin profesional para los actores de la danza, la necesidad de profesionalizacin y la falta de un apoyo ms fuerte a la actividad. En las universidades, como tema de tesis y monografas, la danza se ha constituido en un tema importante que articula diferentes prcticas y saberes. Aunque los documentos encontrados no ofrecen conocimiento especco de la disciplina, aportan a una visin del campo ms amplia y por ello se relacionan en este punto. Masculinidades en movimiento es un documento de Carolina del Hierro (Universidad de los Andes, Facultad de Antropologa, Bogot, 2004). Esta investigacin plantea la danza, como conocimiento del cuerpo que permite el acercamiento a otra esfera de posibilidad del ser humano, generando espacios en los que se difumina la caracterizacin hegemnica de los gneros masculino y femenino. Su campo permite el desarrollo de diferentes propuestas vivenciales de la masculinidad, expandiendo su signicado, como representacin, e instalndose como posibilidad. Desde una concepcin que es resultado de la prctica de la danza contempornea, se propone esta disciplina, y esta modalidad particular, como espacio de reexin cultural y como proyecto de construccin de nuevas masculinidades. Con este n la autora realiza un anlisis socio-antropolgico del cuerpo en relacin con el contexto histrico de la danza como campo social. A travs de varias entrevistas se desarrollan diversos testimonios de vida, que son la base para la re-interpretacin de la danza como conocimiento, como conjunto de guas de otras posibilidades de experiencia. Cuerpo consciente: un acercamiento desde mi aproximacin a la danza contempornea como exploracin subjetiva y social de la juventud, de Jorge Salcedo Ortiz (Universidad de los Andes, Facultad de Antropologa, Bogot, 2001), es una aproximacin a la
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situacin de la danza contempornea universitaria en relacin con la problemtica que se establece entre juventud e identidad. Se argumenta que la danza como prctica es un espacio de identicacin y reconocimiento de un grupo crtico, como es la juventud. Esta propuesta es sustentada en un anlisis de diferentes signicaciones otorgadas al cuerpo en un contexto histrico. Su desarrollo se realiza a travs de una categorizacin de la experiencia corporal, resultado de la aplicacin de encuestas a algunos agentes enmarcados dentro del sujeto de estudio. Contribucin al mejoramiento de las relaciones interpersonales en adultos jvenes que presentan dicultades para comunicarse entre s, de Claudia Marcela Vargas Salcedo (Ponticia Universidad Javeriana, Facultad de Psicologa, Bogot, 1996), es una aproximacin al asunto de las relaciones interpersonales y los mecanismos a travs de los cuales se llevan a cabo. Se basa en una concepcin de la danza contempornea como conjunto de diferentes formas de expresin, como jazz, moderna, tnica, oriental y otras. Haciendo referencia a una naturaleza libre y espontnea de la danza contempornea, se resalta su potencialidad para provocar y desarrollar relaciones interpersonales entre personas con dicultades para establecerlas. Con este n se desarroll un taller en el que participaron ocho integrantes a los que se les aplicaron diferentes instrumentos. Una aproximacin a la salud desde la prctica de la biodanza: estudio etnogrco, de Luisa Fernanda Montoya (Universidad de los Andes, Facultad de Antropologa, Bogot, 2002), es un estudio antropolgico que, a travs del mtodo etnogrco, realiza un anlisis de la prctica de la biodanza. De esta manera profundiza en la salud como un concepto amplio, que hoy da se nutre y alimenta discursivamente a travs de otros conocimientos que van adquiriendo legitimidad. Danza comunicacin: una poesa a la libertad (Rosana Barragn Olarte, Ponticia Universidad Javeriana, Facultad de Comunicacin y Lenguaje, Bogot, 1996). Este trabajo, mediante la descripcin de la danza y su caracterizacin, tiene como propsito presentar y desarrollar el concepto de danza-comunicacin. El desarrollo del trabajo se lleva a cabo a travs de diferentes frentes: por una parte se realiza una aproximacin histrica a la danza; posteriormente, basndose en las categoras de creacin, ejecucin e interpretacin como guas de la investigacin, se analizan varias historias de vida, obtenidas mediante entrevistas a diferentes personas vinculadas con la danza. La danza: un acto comunicativo, de Jos Richard Palomares Tllez (Ponticia Universidad Javeriana, Facultad de Comunicacin y Lenguaje, Bogot, 2001), tiene el propsito de documentar la danza contempornea como un acto comunicativo a partir de dos experiencias inscritas en dicha modalidad: Bordeando la ausencia, de Danza Comn, y la obra de Arturo Garrido Amor absoluto. El trabajo se basa principalmente en una revisin histrica de la danza hasta llegar a la danza contempornea y sus exponentes ms sobresalientes, un estudio de su elemento base el cuerpo en el arte y la historia, y un estudio de la comunicacin no verbal, especialmente en la danza.
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Danza, cuerpo y juventud, obra de Vernica Antequera Orozco, Miguel Gutirrez Pelez y Felipe Rojas Moncriff (Ponticia Universidad Javeriana, Facultad de Psicologa, Bogot, julio de 2003), propone como objetivo de la investigacin indagar la manera como los jvenes utilizan la danza contempornea como forma de expresin que posibilita autoconocimiento y cmo desde all se generan nuevas formas de relacin social. Acorde con este propsito, en la fundamentacin bibliogrca se revisan, de manera interdisciplinaria, los giros culturales que han llevado a la concepcin actual de cuerpo, el ejercicio de la danza como trabajo corporal y la perspectiva culturalista de juventud. El estudio est orientado desde un enfoque cualitativo y se lleva a cabo por medio de una microetnografa en la que se utilizan como instrumentos la observacin participante y la entrevista en profundidad. Se trabaja con un grupo de 12 jvenes universitarios de entre 18 y 28 aos de edad, que aunque no ejercen la danza como profesin, la practican en la institucin Espacio Danza Comn. Los datos obtenidos se organizan segn las categoras y subcategoras deductivas, para llevar a cabo un anlisis descriptivo de relacin entre las categoras e interpretativo. Tambin se genera una discusin para la construccin de conocimiento, a partir de la intertextualidad entre los resultados obtenidos y los planteamientos tericos e investigativos de los autores consultados en el referente terico inicial. Omnipresencias, obra de Vivian Cristina Rojas Castaeda (Ponticia Universidad Javeriana, Facultad de Comunicacin y Lenguaje, Bogot, 2002), es un intento de articular un lenguaje audiovisual, como el video, con manifestaciones escnicas como la danza. Teniendo en cuenta que el lenguaje del videoarte brinda el espacio adecuado para explorar en torno a la imagen, se busca a travs de la danza indagar sobre un cuerpo que contiene movimiento y emana imagen. El documento busca plantear un dilogo entre diferentes disciplinas, darles forma como espectculo en vivo a los elementos esenciales que motivan la idea a travs de una propuesta de videodanza, indagando en la relacin cada vez ms estrecha que se da entre el arte y los medios tecnolgicos, y encontrando en el videoarte la manifestacin adecuada para darse a la exploracin de la danza y el cuerpo.
ENFOQUE Y METODOLOGA
En el caso de As danzamos y en las memorias de los festivales del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, los enfoques y metodologas no se hacen explcitos en el desarrollo de las investigaciones. Como se ha mencionado en cada caso especco, en el grupo de documentos que aportan a la elaboracin del estado del conocimiento sobre investigacin, sobresale metodolgicamente el uso de la observacin participante, la recoleccin de datos a travs de encuestas y entrevistas de fuente primaria, y el planteamiento histricodescriptivo de los enfoques y los resultados.
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SITUACIN DEL CONOCIMIENTO EN INVESTIGACIN

El conocimiento en investigacin de danza es un tema que presenta grandes problemas para precisar el estado de esta dimensin. Los enfoques de la investigacin son heterogneos, realizados con nes especcos, generalmente estudios de situaciones particulares, anlisis descriptivos e histricos y medicin de impacto de acciones puntuales. Los documentos estudiados, correspondientes a los realizados por los actores del rea especca, evidencian la falta de formacin en investigacin, el desconocimiento de metodologas e instrumentos para el planteamiento de los proyectos. La informacin fruto de las tentativas de investigacin no circula en espacios acadmicos (foros, simposios, talleres) en donde podran ser sujeto de estudio, anlisis y crtica. La nanciacin de la actividad se puntualiza de acuerdo a los requerimientos, en la mayora de los casos, de las instituciones que fomentan y apoyan este campo artstico. Por otra parte, el apoyo y estmulo que recibe esta actividad en Bogot es mnimo. Pese a que la vinculacin de la danza a estudios monogrcos y tesis ha ido creciendo, stos abordan casi en su totalidad nicamente la experiencia en la modalidad de danza contempornea. Al no circular los productos de la investigacin adelantados por las diferentes instancias y agentes del rea, las orientaciones se difuminan sin lograr impacto en el proceso de la danza en Bogot.
Informacin sobre circulacin DATOS DE CONTENIDO

En la tabla 2, Publicaciones y documentacin del Instituto Distrital de Cultura y Turismo se enumeran los estudios y mediciones adelantados por esta institucin desde el Observatorio de Cultura Urbana. El trabajo adelantado en los eventos Festival de Salsa y Merengue, Festival Dance-Trance, Festival de Danza en Espacios Alternos, Festival de Tango y Milonga, El Cuerpo, Semana Internacional de la Danza, Ballet al Teatro y los referentes a los conversatorios de danza, se desarrollan como sondeos de opinin de los participantes y los espectadores
[] se aproximan a los procesos del arte y patrimonio en el Distrito Capital a partir de una comprensin de ste como un circuito de productores, mediadores y consumidores, concentrando su atencin en la cobertura de la oferta cultural y en la opinin de los consumidores con respecto a sta [Rodrguez, 2003].
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Los documentos de este tipo hacen anlisis que caracterizan socio-demogrcamente a los consumidores de los eventos de danza producidos por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, en las diferentes modalidades que circulan en Bogot. El Estudio sobre formacin, produccin y difusin: oferta de la danza en Bogot, de la Asociacin Los Danzantes, fue realizado en 1996 como propuesta y apoyo a la denicin de las polticas que deban seguirse en el rea de danza, por la Subdireccin de Fomento y Desarrollo Cultural del Instituto. Este documento se plantea como una visin global del fenmeno dancstico en el contexto bogotano, y hace nfasis en la determinacin de la oferta a travs de la descripcin categrica de las diferentes manifestaciones y agentes. Por otra parte, y sin desarrollar claramente la concordancia, el estudio hace referencia a la dicultad de explicar los fenmenos de la naturaleza de la danza y su denicin. De all que legitime una postura que asume la danza como primognita entre todas las artes y como el ms antiguo instinto y necesidad humanos. Este estudio determina, mediante un anlisis estadstico y cualitativo, el nmero concreto de grupos, compaas, escuelas y academias de danza que circulaban en el ao de su realizacin, 1996, as como sus necesidades y requerimientos ms sentidos. Contiene un directorio por gneros realizado a partir de la produccin de los mismos en los dos ltimos aos, al tiempo que menciona la problemtica de la circulacin de stos. El estudio, antes que realizar un anlisis, se limita a una descripcin de situaciones e inquietudes. La falta de material secundario que respalde y consolide una conceptualizacin y ubicacin del tema resalta en los constantes recursos esencialistas y totalitarios. El nfasis del texto claramente apunta a construir conocimiento en cuanto a la circulacin de la danza bogotana y sus fenmenos, y plantea diversicar la oferta para un pblico de nuevos y variados intereses, de modo que la postura propuesta ante la propagacin de pblicos es la propagacin de eventos. Este estudio plantea enfoques diversos y se constituye en un documento de referencia para conocer los gneros, las agrupaciones y actores de la danza que circularon en la escena de esta rea artstica en el ao 1996, as como la realidad del sector durante ese momento histrico. A-Z del Concurso Nacional de Danza Santa Fe de Bogot (Alcalda Mayor, 1995), es un documento que hace memoria del concurso nacional de danza realizado en el marco del programa Santaf de Bogot, Una Ciudad que Suea, y describe la oferta cultural en cuanto a grupos y gneros existentes en ese ao, a manera de directorio nacional y distrital. La prensa ha apoyado las actividades de la danza y sus procesos en los niveles de difusin y circulacin de la informacin. Mediante las secciones culturales, el periodismo fortalece la comunicacin de las actividades realizadas en esta rea artstica. A continuacin referiremos algunos artculos encontrados que apuntan a hacer pblicos las necesidades y los procesos de la danza en Bogot y en Colombia.
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Controversia sobre danza en Colombia (Estafeta, 17 de marzo de 1996), artculo con el que Ricardo Rozo y Mara Cristina Corts responden el de lvaro Restrepo acerca del estado de la danza en Colombia. En ste se expone, en primer lugar, el tercermundismo cultural, la visin de Ricardo Rozo segn la cual el trabajo que ha realizado su colega Restrepo se debe al manejo de la danza en Colombia acudiendo a un sistema en el que todo se da por palanca. Se expone algo del trabajo y la experiencia de Rozo en Europa, en donde se ha desarrollado su trabajo, y cmo su actividad se ve afectada por los comentarios de Restrepo que la tildan, as como a la de otros artistas, de semiprofesionales. Por otro lado, Mara Cristina Corts, en Sobre Cenicientas y viejecitas, tambin se queja del artculo de Restrepo. Ella arma que este ltimo aparece como el nico que gura en la danza contempornea tanto a nivel nacional como internacional, pues es la gura que ha monopolizando el arte escnico en el pas. Corts hace una dura crtica al trabajo de Restrepo, pues cree que ha tenido las oportunidades para abrirse los espacios que ha querido y los ha manejado de tal forma que deja de lado, e incluso procede en contra, del trabajo de los dems artistas nacionales. Ronda la danza (El Espectador, domingo 17 de septiembre de 1995). Este artculo se reere al ensayo Movimiento convencional tomado del libro de Sandra Varela Alonso, en el que se hace una breve descripcin de los grupos de danza contempornea participantes en el II Encuentro Nacional de Danza Contempornea organizado por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo en 1995. Segundo Encuentro de Danza Popular (seccin Dan-son, El Espectador, jueves 11 de julio de 1991), aborda distintos aspectos de la danza, bsicamente a partir del Segundo Encuentro de Danza Popular organizado por el grupo de danza-teatro Los Danzantes, dirigido por Csar Monroy. Primero se plantea la idea de un encuentro, no de folclor sino de todas aquellas danzas y ritmos que de alguna forma hacen parte de las prcticas populares; como segundo punto, se ofrece un planteamiento acerca de lo que arroj el primer encuentro, especialmente en lo que se reere a la formacin en danza desde lo emprico frente a la formacin en la academia. Se habla, adems, de la importancia de los medios de comunicacin en el quehacer de la danza y su papel en la difusin. Finalmente, se establece la importancia de dicho encuentro, y de otros que puedan surgir, para el desarrollo de la danza y para todo el medio, a travs de la crtica y de la sistematizacin. Los primeros pasos de la danza (seccin Para tener en cuenta, El Espectador, 4 de enero de 1997), habla sobre la creacin del primer Consejo Nacional de Danza en Colombia, integrado por seis representantes de los diferentes gneros de la danza, elegidos por Colcultura. Se plantea el objetivo principal de la creacin de este consejo: formular programas que permitan el desarrollo, descentralizacin y fortalecimiento de la danza. Se menciona la divisin que se ha hecho de la formas de expresin de la danza: por un lado danza popular, en donde se encuentran el folclor, la danza tradicional y popular urbana, y por otro danza acadmica, en donde
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se ubican la clsica y la contempornea. Se menciona la importancia del consejo, por ser la primera ocasin en que diferentes modalidades de la danza logran unirse y discutir sus expectativas. Segn Gloria Castro, una de las seleccionadas por Colcultura, haciendo parte de ese consejo se busca lograr mayores benecios para fortalecer la formacin y la profesionalizacin de los bailarines colombianos. En opinin de lvaro Restrepo, que tambin hizo parte del consejo, se debe apoyar adems de la creacin, la formacin e informacin. A la danza del pas le toca hacer su mejor baile (seccin Hogar, El Espectador, jueves 31 de octubre de 1991). Este artculo habla acerca del estado de la danza en el pas. All se menciona que la danza es la Cenicienta de las artes en el pas, ya que, en primer lugar, no ha tenido el apoyo necesario por parte del Estado y, segundo, porque no hay escuelas de formacin integradas al programa acadmico del bachillerato. En cuanto al primer punto, se menciona la escasa importancia que se le ha dado a este arte, sobre todo en lo que tiene que ver con los recursos que se le asignan. En el segundo aspecto se determina cmo el surgimiento de algunos personajes en la danza, o de escuelas, se ha dado ms por la bsqueda y el trabajo personal que por encontrar los espacios y el apoyo necesarios; aqu se mencionan casos particulares, como el trabajo del Instituto Colombiano de Ballet (Incolballet), nica escuela de formacin ligada a la educacin secundaria, resaltndose el trabajo de su directora Gloria Castro, y por otro lado, casos especcos de bailarines que han logrado sobresalir, como lvaro Restrepo, Carlos Jaramillo y Elsa Valbuena, entre otros. Algo sobre el Primer Foro de Danza Popular (seccin Dan-son, El Espectador, jueves 25 de julio de 1991). Como antesala al inicio del Segundo Foro de Danza Popular se plantea la necesidad de hacer un anlisis sobre lo que se dijo en el primero de estos eventos. En primer lugar, se establece como temtica principal de anlisis las dimensiones socioculturales y antropolgicas de la danza; enfoques y tendencias en la pedagoga de la danza popular; experiencias pedaggicas en la danza y produccin y puesta en escena. Una de las principales problemticas que plantea el escrito es cmo la danza se ha convertido, en especial en algunos sectores como el folclor, en la simple repeticin y mecanizacin de movimientos, en tanto que el verdadero sentido, la apropiacin, el contexto social, se han dejado de lado. Otro aspecto mencionado fue la falsa idea de que la danza clsica no corresponde con lo que es el trabajo corporal en nuestro pas. sta y la danza contempornea se presentan como estilos o tcnicas especcas que no hacen parte de nuestra cultura; esta idea se objeta en el artculo, y se plantea, ms bien, la necesidad de hacer un discurso de la danza mediante el cual sea posible pensarla objetivamente, teniendo en cuenta qu se requiere, tanto para responder a la necesidad de acercarse a las tcnicas universales como para mantener la cultura nacional, algo que slo puede lograrse a travs del dilogo entre las diferentes instancias que hacen parte de la danza.
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II Festival Universitario de Danza Contempornea (Vientos Universitarios, peridico de la Red de Bienestar Universitario, Zona Central, Bogot, octubre de 1997, No. 2). En este artculo se hace un breve bosquejo de la importancia del II Festival Universitario de Danza Contempornea y cmo ste se consolida no slo como un evento de participacin, sino como todo un espacio de expresin y un encuentro e intercambio pedaggico entre bailarines universitarios y profesionales. Plantea que la danza contempornea ha sido uno de los gneros con mayor y ms rpido crecimiento en la actual generacin, por lo cual se hace especialmente importante la apertura de estos espacios. Se hace tambin una pequea descripcin de cmo surgi este Festival de Danza Contempornea en su primera versin, y cmo en la segunda se abre, adems, la posibilidad, en primer lugar, de fortalecer la prctica de la danza contempornea en las universidades, fomentando la creacin y adaptacin de nuevos espacios alternativos para la danza contempornea; en segundo lugar, de ampliar el proceso pedaggico de la danza para que pase del nivel distrital al nivel nacional; y tercero, de fomentar la creacin de facultades de danza dentro de las instituciones educativas universitarias.
ENFOQUE Y METODOLOGA
En el primer caso de los documentos relacionados en el punto anterior, sobre la dimensin de circulacin, la estrategia metodolgica utilizada para el levantamiento de informacin acerca de la opinin de los artistas y de los asistentes a diferentes eventos de danza, se realiza a partir de la aplicacin de encuestas y entrevistas que permiten el anlisis estadstico de las condiciones sociodemogrcas respecto a sexo, edad, estrato, as como de la opinin de espectadores y artistas respecto a dicha oferta cultural. El estudio adelantado por la asociacin Los Danzantes se inscribe como un anlisis estadstico y cualitativo desarrollado a partir de la recoleccin de datos. No se provee informacin sobre los instrumentos utilizados para el levantamiento de la informacin, y tampoco se especica el uso ni el origen de las fuentes. Este documento introduce la nocin de danza desde una visin histrico esencialista anclada en la naturaleza de la prctica misma. Esta nocin sirve como informacin introductoria pero se difumina al desarrollar el tema de la circulacin de los productos de la danza. El documento A-Z del Concurso Nacional de Danza se desarrolla a manera de directorio con algunas notas puntuales respecto a los gneros que circulan en el concurso, y se enmarca en un contexto nacional, pero provee informacin puntual de los grupos asistentes por el Distrito al evento.
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Las sntesis de los documentos recopilados en las diferentes hemerotecas de Bogot circulan a modo de artculos, presentando en algunos casos caractersticas de ensayo y crnica.
FUENTES Y DATOS
En este punto se presentar, mediante grcos y tablas, la informacin levantada por los documentos que permiten lanzar una mirada a la dinmica de la danza en la ciudad de Bogot en cuanto a la circulacin de sus agentes, sus productos y las caractersticas particulares que sea posible sealar. La informacin que se relaciona a continuacin proviene de los documentos Estudio sobre formacin, produccin y difusin: oferta de la danza en Bogot, de la asociacin Los Danzantes, y A-Z del Concurso Nacional de Danza de la Alcalda Mayor de Bogot. En principio se estim necesario contrastar los documentos referenciados de los aos 1995 y 1996 con la informacin levantada en las memorias de los festivales de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo; sin embargo, al determinar los problemas que poda suscitar la inexactitud de los datos,4 se deni como soporte para realizar un anlisis del crecimiento histrico de la actividad, presentar a manera de informe los datos que provee la base de datos a 2004 de la Gerencia de Danza del Instituto y un anlisis comparativo frente a los documentos referidos. Los datos que se presentan intentan caracterizar la informacin provista en los documentos, y se consignan las indagaciones referentes al tema de circulacin de la danza en Bogot.
A-Z del Concurso Nacional de Danza Bogot, Una Ciudad que Suea
Como dato importante, este documento establece, frente a otras ciudades, el nmero de grupos existentes en las diferentes modalidades de danza en Bogot, para concluir que es la ciudad del pas con mayor nmero de grupos dedicados a esta disciplina. Es preciso establecer que este directorio parte de la participacin de las agrupaciones bogotanas en este concurso realizado en 1995, lo que determina una diferencia importante frente al estudio adelantado por la asociacin Los Danzantes. La muestra total para el anlisis es de 84 grupos participantes en el concurso, de los cuales 54 (64,28%) corresponden a la ciudad de Bogot, representados en las siguien4
Despus de estudiar las diferentes memorias, se determin que la informacin provista por estos documentos, debido como lo expresan los autores a la escasa informacin en cuanto a contratos, acciones y proyectos que soporten los diferentes eventos, no es determinante, al tiempo que presenta numerosos vacos ao a ao. Las memorias consignan respecto al ao de su realizacin gran cantidad de informacin basada, en la mayora de los casos, nicamente en los grupos ganadores y no en el total de los participantes, lo cual no permite determinar datos precisos que permitan establecer un anlisis comparativo entre los documentos. A modo de informacin, y como soporte a esta precisin, se anexan los grcos y tablas que evidencian las carencias de esta informacin.
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tes proporciones de acuerdo a las diferentes modalidades: danza contempornea 22 grupos (41%), danza folclrica 19 grupos (35%), danza popular 7 grupos (13%), ballet folclrico 3 grupos (6%), danza experimental 2 grupos (4%) y ballet clsico 1 grupo (2%) grupo.
Grco 2. Nmero de grupos a nivel nacional, 1995
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 Danza contempornea 32 22 14 33 19 10 3 Danza folclrica 7 3 0 3 4 2 2 2 1 1 Ballet clsico Total grupos 30 54
84
Danza popular
Ballet folclrico
Danza experimental
Total
Otras ciudades
Bogot
Fuente: A-Z del Concurso Nacional de Danza.
Grco 3. Nmero de grupos de Bogot, 1995
3 6%
2 4%
1 2% 22 40%
Danza contempornea Danza folclrica Danza popular Ballet folclrico Danza experimental Ballet clsico
7 13%
19 35%
Fuente: A-Z del Concurso Nacional de Danza.
En la siguiente tabla se establecen ms puntualmente las diferencias en cuanto a nmero de agrupaciones entre Bogot y las otras ciudades, diferencia vista desde las modalidades practicadas:
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Tabla 13. Detalle de gneros y nmero de grupos

Gnero
Danza contempornea Danza folclrica Danza popular Ballet folclrico Danza experimental Ballet clsico Total grupos 33 10 3 4 2 84 14 3 0 2 1 30 19 7 3 2 1 54
Total
32
Otras ciudades
10
Bogot
22
Estudio sobre formacin, produccin y difusin. Oferta de la danza en Bogot

El documento relaciona para 1996 la existencia de 97 grupos de danza en las diferentes modalidades, nmero sobre el cual se consignan las siguientes precisiones: del total de la muestra, el 46,48% (el porcentaje ms alto) seala dedicarse a la danza tradicional; en un segundo lugar aparece la danza contempornea con un 34,35%, y le siguen la danza popular con el 12,12% y la danza clsica con un 5,5%.
Grco 4. Cantidad de agrupaciones en 1996
34;35%
Tradicional Popular 46;48% Clsico
5;5%
12;12%
Contempornea
Fuente: Agrupacin Los Danzantes.
El estudio, realizado sobre 97 registros de base, a partir de la indagacin por el tiempo de existencia de los grupos seala que con una permanencia de entre 0 y 10 aos, la danza tradicional cuenta con 27 grupos (27,83%), la danza contempornea con 31 grupos (31,95%), la danza popular con 10 grupos (10,30%), y la danza clsica con dos grupos (2,06%). Con un tiempo de existencia de 11 a 20 aos se registran estos datos: danza tradicional con 13 grupos (13,40%), danza contempornea con 3 grupos (3,09%) danza popular con un grupo (1,03%), danza clsica con dos grupos (2,06%). Con una existencia de 21 a 30 aos se relacionan: danza tradicional dos grupos (2,06%), danza clsica y popular cada una con un grupo (1,03%), y danza contempornea con
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ninguno. En la categora de ms de 31 aos slo se registran cuatro grupos (4,12%) de danza tradicional. A partir de estos datos se establece que la danza tradicional es la modalidad ms antigua en la escena de la danza colombiana, al tiempo que se evidencia la juventud de la modalidad de danza contempornea, con un gran nmero de grupos emergentes para el ao 1996; ste es tambin el caso de la danza popular, que en menor medida tambin empieza a circular en las dcadas de los ochenta y noventa. El ballet o danza clsica permanece en un bajo porcentaje de circulacin, segn este estudio.
Grco 5. Antigedad de los grupos de danza
35 31 30 Nmero de grupos 25 20 15 10 5 0 0 - 10 11 - 20 TIempo (aos) Danza tradicional Danza popular Danza clsica Danza contempornea 21 - 30 31 - ms 10 4 2 1 1 13 27
En cuanto a la circulacin de los productos, en la pregunta por la frecuencia de presentaciones por ao, 25 de los grupos de danza tradicional dicen realizar entre 0 y 10 presentaciones, 14 agrupaciones de 11 a 20 presentaciones, 3 de 21 a 30 y 4 ms de 31 funciones por ao. En danza contempornea, 18 grupos relacionan entre 0 y 10 funciones anuales, 11 de 11 a 20, 2 de 21 a 30 y 3 ms de 31 funciones. De los grupos de danza popular, 6 relacionan de 0 a 10 funciones, 3 de 11 a 20, 1 de 21 a 30 y 2 ms de 31. De danza clsica, 5 agrupaciones relacionan de 0 a 10 presentaciones, desapareciendo en las dems categoras. En total, 54 grupos (55,67%) se encuentran en la categora ms baja de presentaciones por ao, 28 grupos (28,86%) relacionan de 11 a 20 presentaciones por ao, 6 agrupaciones (6,18%) entre 21 y 30 presentaciones, y 9 grupos (9,27%) ms de 31 funciones por ao. La modalidad de danza tradicional aparece en las diferentes categoras como el gnero con mayor circulacin en Bogot.
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La informacin respecto a la circulacin no se profundiza, no se logra establecer las condiciones de la misma, no se determina cules son los escenarios donde circulan los productos o qu garantas para los artistas de la danza tiene el volumen de circulacin en cuanto a honorarios u otros tems.
Grco 6. Frecuencia de presentaciones
30 25 20 18 14 11 10 6 5 3 3 4 3
2 31 - ms
0 - 10
11 - 20 21 - 30 Nmero de presentaciones (aos) Danza popular Danza clsica
Danza tradicional
Danza contempornea
El estudio logra levantar informacin en cuanto a la pertenencia de las agrupaciones y el reconocimiento del trabajo de las mismas en el mbito local. Los datos se establecen a partir de un total de 137 registros (se suman a los 97 relacionados hasta hora, 40 nuevos registros que corresponden a la prctica de la danza en colegios de Bogot). Para mayor claridad, esta informacin se consigna a continuacin a modo de grco y tabla de datos, donde se puede observar el nmero de grupos existente en cada una de las 20 localidades para el ao 1996, as como las modalidades representativas de danza que cultivaban. Las localidades con mayor concentracin en la prctica de la danza son Chapinero con 24 grupos (18%), con participacin de agrupaciones en todas las modalidades; Teusaquillo, con 20 grupos (15%) no cuenta con agrupaciones en la modalidad de danza clsica; Santa Fe, con 18 grupos (13%), no presenta agrupaciones de danza popular ni clsica; La Candelaria, con 13 grupos (9%), no registra actividad de danza clsica; en Barrios Unidos, con 8 agrupaciones (6%), no aparecen agrupaciones de danza popular ni clsica. Las localidades en las que no aparece representada la actividad de la danza son Sumapaz y Ciudad Bolvar. En trminos generales, el mayor nmero de grupos de danza tradicional se localiza en la localidad de Santa Fe (6), danza popular en Teusaquillo (4), danza clsica slo se relaciona en Chapinero (5), localidad que tambin ostenta el mayor nmero de agrupaciones de danza contempornea (8).
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Grco 7. Nmero de grupos por gnero y localidades

Total por localidades 4 1 3% 1% 13 9% 4 3% 0% 6 4% 24 18%
7 5%
18 13% 20 15%
8 6%
6 4%
Chapinero Bosa Barrios Unidos La Candelaria
6 4%
3 2 1% 2%
Santa Fe Kennedy Teusaquillo Rafael Uribe U.
4 3%
2 4 3% 1%
5 4%
Usaqun Tunjuelito Suba Puente Aranda
San Cristbal Fontibn Los Mrtires Ciudad Bolvar
Usme Engativ Antonio Nario Sumapaz
Tabla 14. Prctica de la danza por localidades

Modalidades
Localidad Usaqun Chapinero Santa Fe San Cristbal Usme Tunjuelito Bosa Kennedy Fontibn Engativ Suba Barrios Unidos Teusaquillo Los Mrtires Antonio Nario Puente Aranda La Candelaria Rafael Uribe U. Ciudad Bolvar Sumapaz Total Tradicional 2 5 6 2 0 2 2 2 1 1 3 3 7 5 0 1 2 2 0 0 46 Popular 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 4 0 1 2 1 0 0 0 12 Clsica 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 Contempornea 0 8 6 0 0 1 1 0 0 1 1 3 4 1 0 1 7 0 0 0 34 Estudiantil 2 5 6 3 2 1 1 1 1 4 1 2 5 1 0 0 3 2 0 0 40 Total 6 24 18 5 2 4 4 3 2 6 6 8 20 7 1 4 13 4 0 0 137
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Base de datos de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo

Se consignan los datos a 2004 del nmero de grupos inscritos en el directorio de la Gerencia de Danza del Instituto en cada una de las modalidades. El directorio registra una base de 428 grupos de las diferentes modalidades, divididas de la siguiente manera, de acuerdo a los gneros desarrollados: 129 grupos de folclor (30%), 75 de danza contempornea (18%), 51 de ritmos y tradiciones populares del mundo (12%), 42 de danza urbana (10%), de ballet 19 agrupaciones (4%), de danza mayor 43 (10%), de danza infantil 17 (4%), de danza universitaria 46 (11%), de colegios con agrupaciones de danza 6 (1%).
Grco 8. Porcentaje de grupos por gnero, en 2004
6 1%
17 4% 43 10% 19 4%
46 11%
129 30%
42 10% 51 12%
75 18%
Folclrica Danza mayor
Contempornea Danza infantil
Ritmos y tradiciones Danza universitaria
Popular Danza en colegios
Ballet
Fuente: Base de Datos de la Gerencia de Danza.
A continuacin se relaciona, a manera de tabla de datos, la informacin sobre el nmero de grupos en los aos 1995, 1996 y 2004 expuestos en los documentos estudiados. Con el n de establecer un posible anlisis de la informacin, se agrupan los gneros o modalidades de acuerdo con la clasicacin propuesta en el sistema de informacin para los anlisis posteriores de los estudios preliminares. As, en la categora ritmos y tradiciones del mundo se incluyen las expresiones salsa, tango y folclor internacional; en danza urbana tienen cabida el breakdance y el popdance; folclor aparece denominado como danza tradicional. Se relacionan los datos referentes a danza mayor y danza infantil.
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Tabla 15. Datos de los documentos

Documento
A-Z del Concurso Nacional de Danza, 1995 Los Danzantes, 1996 Directorio Gerencia de Danza, 2004 108 62 42 44 11 43 17 52 379 46 12 34 5 40 137
Danza tradicio- Ritmos y tradicio- Danza Danza con- Ballet Danza Danza Estu- Total nal colombiana nes del mundo urbana tempornea mayor infantil diantil
24 7 24 1 5 4 63
La informacin levantada a partir de los tres insumos relacionados muestra el crecimiento de la circulacin de la danza en los ltimos 10 aos, crecimiento que ha sido comn a todas las modalidades y que corresponde en gran medida a la creacin de un espacio en el Instituto Distrital de Cultura y Turismo para atender las necesidades y fomentar la actividad de los artistas de la danza bogotana. Tambin hechos como la creacin de las carreras profesionales en danza alimentan el crecimiento del nmero de grupos y productos en esta rea.
Situacin del conocimiento sobre circulacin

La produccin de conocimiento, como lo muestran los ejemplos relacionados, se ha centrado en la informacin que instituciones del Estado han desarrollado en su seno o que han contratado para respaldar sus iniciativas, dar cuenta del crecimiento del sector, denir polticas y hacer mediciones del impacto de su actividad. En este sentido, la investigacin que respecto a esta dimensin han adelantado los agentes-artistas parece no ser una necesidad, manteniendo la visin acerca del Estado y sus instituciones, como ente regulador que circula la produccin artstica. Desde el mbito de la circulacin de la informacin acerca de la prctica de la danza, el periodismo cultural, particularmente en la dcada de los noventa, dedic pginas de revistas y peridicos a hacerle seguimiento al surgimiento de un arte que hasta entonces circulaba en las esferas de lo tradicional y lo popular, y que en esa dcada apareca en la escena cultural de la ciudad y del pas disputando los derechos por entrar en el mbito de lo artstico. Resalta cmo hasta el ao 1997 la circulacin de informacin en prensa contemplaba brindar conocimiento sobre la prctica de la danza y sus procesos. Columnas, separatas y pginas dedicadas a la danza daban continuidad a la circulacin y apropiacin del proceso de la danza en Bogot. Hasta nales de la dcada de los noventa, la danza logr importantes espacios de discusin en los medios, que actualmente han sido reemplazados por las reseas sobre acciones puntuales, acciones que se resumen en la mencin y convocatoria a festivales,
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obras, eventos y temporadas, brillando por su ausencia los espacios de crtica especializada sobre los mismos. El conocimiento sobre circulacin se restringe a mediciones de eventos puntuales que no cubren la totalidad de procesos y proyectos del campo de la danza. Adems, el conocimiento sobre circulacin paradjicamente no circula fuera de las instituciones, los estudios de impacto no se socializan o evalan y slo se constituyen como informacin para el planteamiento de nuevos planes, programas y proyectos. La reexin, el estudio y anlisis sobre la circulacin de la danza, sus efectos, su impacto ms all de los sondeos y mediciones de asistencia, las transformaciones sociales que suscita, las representaciones alrededor de su prctica, no son tema de inters: no se estudia, analiza o discute. La escasa, o ms bien inexistente, informacin producida por agentes al margen del Estado, circunscrita a sus intereses puntuales, deja entrever la danza como un sector que entiende la circulacin nicamente a partir de los eventos en los que los productos del rea nacen, se presentan y mueren, dejando tan slo cifras tras de s.
Estado del arte de la danza en Bogot. Conclusiones

Partiendo de la informacin secundaria recolectada y descrita en las tablas y grcos, y atenindonos a su sntesis y anlisis, hemos podido determinar una serie de aspectos que arrojan informacin sobre el proceso alcanzado por la danza en Bogot. El acercamiento al estado del conocimiento sobre cada una de las dimensiones del campo propicia la denicin de un primer estado del arte de esta rea artstica, sus problemticas, necesidades y rasgos caractersticos. El conocimiento sobre el estado actual de la danza en Bogot es un campo cuyo desarrollo y circulacin se sustenta principalmente a partir de la inversin pblica, ms especcamente de los proyectos (festivales, concursos, becas, memorias) que otorga el Instituto Distrital de Cultura y Turismo a travs de la Gerencia de Danza. Las actividades de organizaciones particulares, las propuestas de grupos o personas puntuales carecen de impacto, su trascendencia es mnima, se invisibiliza Antes bien, como sealan las entrevistas y encuestas consignadas en las diferentes memorias, el anhelo de las organizaciones corresponde a la vinculacin de las intenciones particulares en los proyectos de la entidad, lo cual se traduce en la bsqueda constante de continuidad del apoyo estatal a proyectos de orden privado. De acuerdo con los documentos analizados, slo en la ltima dcada se ha logrado consolidar un movimiento, pero este movimiento se resume en una constante actividad de circulacin en eventos puntuales. A partir de los festivales circuitos que
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han permitido la consolidacin y el reconocimiento de los diferentes agentes, conocimientos, tcnicas y enfoques de los bailarines y compaas de danza en Bogot, la danza se ha hecho visible como proyeccin de sus productos en la escena. Esta realidad, evidenciada por los documentos consultados, si bien parecera a todas luces positiva, dada la posibilidad de un crecimiento en la apropiacin por parte de nuevos pblicos y la demanda de los mismos, entraa profundas contradicciones. Las contradicciones corresponden a temas como la falta de organizacin gremial a pesar de la consolidacin y circulacin de los diferentes gneros o modalidades. No existen canales entre ellos; por el contrario, an resalta la brecha entre las concepciones de alta cultura y baja cultura o cultura popular, y desde esta mirada se rechaza una posibilidad gremial que vele por el desarrollo en igualdad de las dimensiones, que benecie a todos los sectores. No existen intenciones civiles, documentadas, que busquen generar propuestas colectivas y que organicen y autorregulen la actividad de la danza en Bogot. La danza an es considerada, en vastos crculos, una prctica netamente corporal-fsica, que redunda en buenas condiciones tcnicas para la ejecucin. El alcance de un alto nivel tcnico se estima necesario, como lo sealan las encuestas realizadas por el OCUB y las necesidades manifestadas por los diferentes gneros en las memorias. Los agentes de la danza demandan del Estado principalmente espacios de formacin, pero stos se entienden nicamente como un entrenamiento constante; de hecho, se exige una formacin particular, acorde a las caractersticas de cada modalidad. A partir de esta mirada se puede argumentar que no existe en Bogot un concepto sobre la danza comn a las diferentes prcticas, una idea de cuerpo que reconozca la multiplicidad y potencia de la experiencia, construida por el sector en estos aos. La danza en Bogot carece de organizacin. La informacin de fuentes secundarias evidencia una actividad arraigada en el trabajo individual, las organizaciones aparecen y desaparecen sin llegar a evaluar el impacto y trascendencia de sus propuestas. Las escasas ocasiones en que se logra un trabajo colectivo se resume en las coyunturas polticas, cambios de administracin, proyeccin de planes, espacios en los que resurge la voluntad colectiva, pero que de la misma forma en que nace desaparece, dejando en documentos reexiones que nunca se viabilizan en el trabajo colectivo. La produccin intelectual sobre danza es un espacio que se ha venido abordando especialmente desde lugares particulares. Resalta el hecho de que esta produccin en su mayora se relacione con individuos con formacin en danza contempornea y otras disciplinas. Memorias, tesis e investigaciones se producen desde este lenguaje que parece en algunos casos llamado a unicar las distintas modalidades en el contexto actual; sin embargo, este conocimiento no circula, ni existen espacios en los que se
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produzca constantemente; tampoco los actores de la danza se interesan por consolidar, presentar a sus pares sus intenciones o legitimar su produccin; pero tampoco existe un gremio que demande y posibilite la existencia de tales eventos. A modo de conclusin de esta primera etapa de elaboracin del estado actual de la danza en Bogot, y partiendo del anlisis de la informacin obtenida de las diferentes instancias y agentes, nos aventuramos a proponer como principales causas de las problemticas de la danza, la escasa produccin de conocimiento que haga anlisis profundos sobre la situacin de las diferentes dimensiones del rea, estudios que sean socializados y debatidos desde una posicin que permita que las problemticas comunes encuentren caminos enfocados al fortalecimiento del sector. Un segundo punto clave es la ausencia de denicin de polticas construidas por y para el sector, que a partir de un trabajo comn articulen los diferentes intereses fortaleciendo el campo artstico y la prctica misma de la danza. Pero tal vez el mayor obstculo de esta rea lo constituye la falta de identicacin con el colectivo y las posibilidades de transformacin que ste entraa. La danza, contrario a una de sus caractersticas importantes, la colectividad, se ha mostrado en Bogot, por lo menos en el tema de organizacin y gestin grupal, particularmente individual y atomizada.
II. ESTUDIO PRELIMINAR SOBRE LA SITUACIN DE LA DANZA EN BOGOT, ESTADO ACTUAL
Educacin formal en danza
Estado de la dimensin de formacin Presentacin

n este informe se relaciona el levantamiento de informacin realizado a travs de la aplicacin, recoleccin y sistematizacin de los datos arrojados por los formularios sobre la educacin formal,1 aplicados a las instituciones de educacin superior en el rea de danza en Bogot, a saber: Academia Superior de Artes de Bogot (ASAB), Universidad Antonio Nario y Corporacin de Educacin Nacional de Administracin (CENDA). La informacin cuantitativa y cualitativa obtenida se relaciona en tablas que permiten comparar los datos recolectados y sistematizados de cada una de las instituciones, constituyndose en la base para desarrollar el esquema propuesto por el Observatorio de Cultura Urbana de Bogot respecto al anlisis y diagnstico de las subdimensiones y aspectos, instituciones, productos, resultados y procesos, de la dimensin de formacin (formal) del rea de danza en Bogot. En esta etapa nos proponemos realizar un anlisis descriptivo y de caracterizacin de los datos arrojados por el instrumento aplicado, los cuales nos permitirn establecer el estado de la dimensin de la formacin en danza, en su nivel formal en Bogot. La informacin levantada se contrastar con el informe sobre el estado del arte, lo que nos permitir realizar un anlisis comparativo de la dimensin de formacin desde las informaciones primaria y secundaria obtenidas.
Insumo desarrollado por el Observatorio de Cultura Urbana de Bogot en 2003.
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Levantamiento de la informacin
Para identicar las instituciones que ofrecen, en el nivel de educacin superior, programas en el rea de danza, se estableci contacto con el Ministerio de Educacin y con el ICFES, para solicitar registro de los programas y acreditacin ofrecidos en Bogot en esta rea. La informacin recibida arroj como resultado la existencia de tres (3) programas dedicados a la formacin en danza, que se relacionan a continuacin: Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas, convenio ASAB-Instituto Distrital de Cultura y Turismo, en el nivel de formacin universitaria, con el programa para maestros en artes escnicas con nfasis en danza contempornea, programa que se desarrolla de manera diurna y presencial. Universidad Antonio Nario con el programa licenciatura en educacin artstica, con nfasis en danzas y teatro, en el nivel universitario, desarrollado de manera nocturna y presencial. CENDA, con el programa de tcnico profesional en danza contempornea, en el nivel tcnico profesional, modalidad nocturna y presencial.
Sistema de recoleccin de informacin, dimensin de formacin

Las encuestas fueron aplicadas a las instituciones de educacin formal ASAB, CENDA y Universidad Antonio Nario. El formulario de la ASAB se obtuvo del archivo del Observatorio de Cultura Urbana de Bogot, mientras que para el caso de la Universidad Antonio Nario y CENDA se realiz visita a las instituciones y se estableci contacto directo, a travs de entrevistas, con los directores de programa Rosario Montaa y Carlos Plaza, respectivamente.
ANLISIS DESCRIPTIVO Y DE CARACTERIZACIN, DIMENSIN FORMACIN

Instituciones de educacin formal
En Bogot son tres las instituciones de educacin formal que ofrecen programas en danza: 1. Universidad Distrital Francisco Jos de Caldas, convenio ASAB-Instituto Distrital de Cultura y Turismo. 2. Universidad Antonio Nario. 3. CENDA. El nivel de formacin es, en el caso de la ASAB y de la Universidad Antonio Nario, universitaria, y tcnica profesional para el caso de CENDA. Las modalidades son
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diurna y presencial en la ASAB, y nocturna y presencial en la Universidad Antonio Nario y en CENDA.
Infraestructura
El tipo, la cantidad, el estado de la infraestructura y la dotacin de los espacios con los que cuentan las instituciones para la formacin en arte, para el desarrollo de actividades artsticas y para la investigacin en arte, es el siguiente:
Tabla 16. Infraestructura ASAB
Nmero
2 0 0 1 1 7 1 1 1 1 1 1 1 0 1
Tipo
Salones de clase tradicionales Espacios para talleres Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Sala especializada para prcticas de teatro Salones especializados para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrcas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorios, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Biblioteca especializada / centro de documentacin Red de Internet Hemerotecas Salas de lectura
Estado
Decientes No existen No existe Deciente Deciente Decientes Deciente Deciente Deciente Deciente Deciente Deciente Deciente No existe Deciente
Dotacin
Insuciente No existe No existe Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente Insuciente No existe Insuciente
Los datos arrojados por la encuesta-formulario hacen evidente que el 100% de la infraestructura de la ASAB para el desarrollo de actividades de arte se encuentra en precarias condiciones. Los salones para actividades prcticas y clases tcnicas son insucientes para acoger grupos numerosos. La casa, por su carcter de bien patrimonial, demanda constantes intervenciones de mantenimiento y la prctica artstica genera nuevas necesidades por la cada vez mayor capacidad de convocatoria de estos programas. No existe una infraestructura suciente para atender las demandas del tipo de formacin que se imparte en los programas ofrecidos por la institucin. El edicio no cuenta con sucientes espacios para prcticas tericas.
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Los medios de acceso a la informacin no son sucientes para la comunidad acadmica de la ASAB, no se cuenta con material documental especializado en temas de arte, no se cuenta con una biblioteca con este carcter y el acceso a la red no cubre las necesidades de estudiantes y profesores.
Tabla 17. Infraestructura Universidad Antonio Nario2
Nmero
8 0 1 1 8 8 0 0 1 1 0 1 1 0 0
Tipo
Salones de clase tradicionales Espacios para talleres Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Salas especializadas para prcticas de teatro Saln especializado para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrcas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorio, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Biblioteca especializada / centro de documentacin Redes de Internet Hemeroteca Salas de lectura
Estado
Buenos No existe Buena Buena Aceptable Aceptables No existe No existe Buena Buena No existe
Dotacin
Suciente No existe Suciente Suciente Aceptable Suciente No existe No existe Suciente Suciente No existe Insuciente Insuciente
No existe No existe
No existe No existe
La direccin del programa maniesta estar conforme con los medios que ofrece a su comunidad, se presumen atendidas las necesidades y se maniesta como problema la carencia de una biblioteca especializada y una red que atienda de mejor manera las necesidades de la comunidad universitaria. Se aclara que los salones de esta institucin son polifuncionales: los tems en los que seala como cantidad existente (8) corresponden a los mismos espacios fsicos.
Tabla 18. Infraestructura CENDA
Nmero
5 2
2
Tipo
Salones de clase tradicionales Espacios para talleres
Estado
Buenos Buenos
Dotacin
Suciente Suciente
La informacin que falta no fue diligenciada por la institucin, cabe aclarar que respecto al nmero de salones consignado, el equipo de investigacin realiz indagacin acerca de la existencia de estos salones para conocer su estado; el nmero consignado no corresponde a la realidad de la institucin. Slo existen dos salones multifuncionales, salas para las prcticas de danza y teatro. Los otros son espacios que se habilitan pero no cuentan con las condiciones mnimas. Se conserv el dato dado que el anlisis se realiz sobre la herramienta y posteriormente se presenta una aclaracin.
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Nmero
1 1 1 4 1 0 0 1 0 1 1 0 1
Tipo
Sala equipada para la presentacin de proyectos Sala especializada para prcticas de msica Sala especializada para prcticas de teatro Salones especializados para prcticas de danza Saln especial para proyecciones cinematogrcas Saln de exposiciones Sala de eventos (auditorios, sala de conferencias, etc.) Sala de profesores Teatro (teatrino) Biblioteca especializada / centro de documentacin Red de Internet Hemeroteca Sala de lectura
Estado
Buena Buena Buena Excelentes Bueno No existe No existe Buena No existe Deciente Aceptable No existe Buena
Dotacin
Suciente Suciente Suciente Suciente Suciente No existe No existe Suciente No existe Insuciente Insuciente No existe Suciente
La entidad cuenta con la infraestructura necesaria para adelantar sus funciones, dicha infraestructura se encuentra en buenas condiciones y responde a las necesidades de la poblacin que acoge en lo concerniente al desarrollo de materias y prcticas tcnicasfsicas y tericas. La debilidad de la institucin la constituyen, igual que en los casos de la ASAB y la Universidad Antonio Nario, los centros de documentacin y medios de informacin, insucientes para cubrir las necesidades de los estudiantes y la dicultad para acceder a material especializado en temas de arte y educacin.
Programas
Respecto a los programas de educacin formal en danza, existen sustanciales diferencias en los enfoques de la formacin. El programa de la Academia Superior de Artes de Bogot se enfoca en la formacin de bailarines intrpretes, por lo cual el nfasis se hace en una formacin tcnica en las modalidades de ballet, danza tradicional y danza contempornea y en la proyeccin de los procesos de montaje y composicin en danza contempornea, resultado de un programa de cinco aos de duracin. La Universidad Antonio Nario ha desarrollado un programa con una duracin de cuatro aos en la modalidad de licenciatura, en la cual acoge materias de las reas de danza y teatro sin establecer nfasis especcos. El perl del programa se proyecta hacia la formacin de pedagogos en danza folclrica y teatro.
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CENDA ofrece formacin en el nivel tcnico profesional en danza contempornea, programa que en cuatro semestres aborda la interpretacin, historia y pedagoga en esta rea.
Tabla 19. Programas
ASAB Antonio Nario CENDA Maestra en artes escnicas, nfasis en danza contempornea Licenciatura en educacin artstica con nfasis en danzas y teatro Tcnico profesional en danza contempornea
Estudiantes
El nmero de estudiantes matriculados y que abandonaron los programas durante el ao 2003 se registra en la siguiente tabla:
Tabla 20. Nmero de estudiantes
ASAB
Matriculados Desercin Motivo desercin 81 4 Falta de recursos econmicos y salud
Antonio Nario
60 3 Falta de recursos econmicos
CENDA
20 9 Falta de recursos econmicos
La informacin provista por la ASAB en el formulario corresponde a la cantidad de estudiantes que ingresan al programa de artes escnicas en los tres nfasis: actuacin, direccin y danza contempornea. Dado que los programas son anuales, la cantidad de estudiantes matriculados en el programa especco en 2003 fue de 25 estudiantes. Los motivos de desercin en el caso de la ASAB (cuatro) tienen que ver con la falta de recursos en un caso (25%), en tanto que los otros tres (75%) adujeron problemas de salud, referidos a lesiones fsicas que les impidieron continuar sus estudios. En la universidad Antonio Nario y CENDA, el 100% de las deserciones correspondieron a falta de recursos econmicos.
Profesores
El nmero de profesores de cada programa, segn su nivel de formacin acadmica y su tipo de vinculacin, es el siguiente (se relacionan los datos arrojados por los formularios):
Tabla 21. Formacin y vinculacin de los docentes de la ASAB
Tipo de vinculacin No. de profesores
Planta Tiempo parcial Ctedra 5 4 3
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La informacin respecto al nivel de formacin de los profesores de la ASAB no se relaciona dada la condicin especial de contratacin de la misma: los maestros en los diferentes tipos de vinculacin se encuentran contratados por su experiencia en el campo artstico: son coregrafos, bailarines y directores de trayectoria, en su mayora extranjeros y sin acreditacin de estudios.
Tabla 22. Formacin y vinculacin de los docentes de la Universidad Antonio Nario
Nivel de formacin Tipo de vinculacin Sin ttulo universitario Posgrado Pregrado Especializacin Maestra Doctorado
3 3 3
No. profesores
Planta Tiempo parcial Ctedra
15
15
La universidad Antonio Nario cuenta con un equipo de 18 maestros que en su totalidad han accedido a posgrados en el nivel de especializacin. El 22,2% (cuatro maestros) han accedido a estudios de maestra.
Tabla 23. Formacin y vinculacin de los docentes de CENDA
Nivel de formacin Tipo de vinculacin Sin ttulo universitario Posgrado Pregrado Especializacin Maestra Doctorado No. profesores
Planta Tiempo parcial Ctedra 9 1 1 1 1 12 1
Del total de profesores vinculados a la institucin (13), 76,92% han realizado estudios de pregrado, 7,69% han realizado especializacin, 7,69% han cursado maestra, y doctorado 7,69%.
Cursos (materias electivas)

Durante el ao 2003 el programa de la ASAB fue el nico que ofreci materias electivas (nueve) a sus estudiantes; no obstante, no se obtuvo registro de las clases ofrecidas, nombres especcos, aunque se conocieron como temas generales la fundamentacin en el campo de tcnicas especcas y estudios corelgicos. Esta informacin se obtuvo en entrevista con profesores y alumnos del programa de danza contempornea. La universidad Antonio Nario y CENDA no tienen ni han adelantado cursos de electivas.
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Grupos y lneas de investigacin

El programa de la Universidad Antonio Nario es el nico que cuenta con grupos y lneas de investigacin.
Tabla 24. Grupos y lneas de investigacin Universidad Antonio Nario
Nombre de la lnea de investigacin
La danza tradicional y su proceso de aprendizaje El teatro en la tradicin y su proceso de aprendizaje La tradicin popular y las artes escnicas Pedagoga del arte y creacin artstica Sin datos Pedagoga del arte y creacin artstica Sin datos
rea de investigacin
Pedagoga del arte y creacin artstica
Cantidad de investigaciones
Sin datos
Pese a que existen las lneas de investigacin mencionadas y se enfoca la pedagoga como el rea de investigacin implementada en el programa, no se obtuvieron datos en cuanto a cantidad de investigaciones realizadas, y no hay publicaciones de estas actividades. La ASAB y CENDA no cuentan en el programa de danza con grupos, lneas o reas de investigacin.
Programas y proyectos de extensin (cursos de extensin)

Durante el ao 2003 el programa de la ASAB fue el nico que ofreci cursos de extensin para el pblico en general. Se ofrecieron dos cursos de extensin que se constituyen como los preparatorios para el ingreso a la educacin formal en danza contempornea.
Tabla 25. Cursos de extensin en la ASAB
rea de formacin
Artes escnicas
Tipo de curso
Preparatorios
Cantidad de cursos
2
Cantidad inscritos
40
La Universidad Antonio Nario y CENDA nunca han contado con programas de extensin.
Resultados
- Egresados En la siguiente tabla se ofrece informacin sobre el nmero de egresados de los programas durante el ao 2003, tanto graduados como sin graduar.
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Tabla 26. Egresados

ASAB Graduados
6
Antonio Nario Graduados

30
CENDA Graduados
-
Sin graduar
3
Sin graduar
-
Sin graduar
-
De los egresados de la ASAB aspirantes a graduarse en 2003, siendo nueve estudiantes el 100%, el 66,6% obtuvieron su grado ese mismo ao, mientras que un 33,3% no se gradu. La Universidad Antonio Nario gradu 30 licenciados en educacin artstica con nfasis en danzas y teatro en 2003. En cuanto a informacin laboral sobre los egresados, sobre el impacto del proceso, de los programas de las instituciones a travs de los ex alumnos en los medios donde se desenvuelven, ninguna de las instituciones cuenta con informacin o adelanta procesos de seguimiento sobre este tema. - Investigaciones y publicaciones a. Resultados de investigacin. El programa de la Universidad Antonio Nario, a pesar de ser el nico que dispone de lneas y reas de investigacin denidas, no ha publicado resultados de sus investigaciones. Las lneas de investigacin se constituyen en los nfasis para el desarrollo del proyecto de grado de los estudiantes de la institucin; sin embargo, esta documentacin no se ha sistematizado: no existe informacin sobre el trabajo de investigacin adelantado por la institucin. b. Publicaciones peridicas propias. La ASAB y CENDA cuentan cada una con una publicacin (revista) que acoge la reexin acerca de temas de inters de las artes en general, as como artculos de alumnos y maestros respecto a la prctica artstica. Este material es de tiraje limitado y circula en las instituciones que lo producen. El programa de la Universidad Antonio Nario no cuenta con publicaciones.
Tabla 27. Publicaciones
ASAB
Nombre Tipo Periodicidad Antigedad rea ASAB Revista Anual 4 ediciones Artes en general
CENDA
Des-encuentros Revista Semestral 7 ediciones Artes en general
c. Libros publicados. Ninguno de los tres programas ha publicado libros. d. Proyectos de creacin extracurriculares. Ninguno de los tres programas ha apoyado proyectos de creacin extracurriculares de sus profesores o estudiantes.
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e. Realizacin de eventos. Los eventos realizados por la ASAB corresponden a los encuentros sobre escuelas de formacin en danza con una cobertura nacional y cuyo inters proviene de compartir y fortalecer la experiencia pedaggica de las instituciones de educacin formal en el rea de danza. Las experiencias de los encuentros no han sido sistematizadas.
Tabla 28. ASAB
Evento Foro Nacional de Formacin Encuentro Nacional de Escuelas de Danza Tema Cobertura Asistencia Tipo Formacin Nacional Satisfactoria Encuentro Formacin Nacional Satisfactoria Encuentro
Los eventos adelantados por la universidad Antonio Nario sealan como prioridad la realizacin de actividades tendientes a compartir experiencias pedaggicas de las acciones adelantadas por el programa. El 60% corresponde a temas de formacin, en tanto que el 40% restante constituyen actividades que promueven la circulacin de los productos de la formacin, tales como encuentros y festivales de los repertorios y obras artsticas de los egresados de la institucin. Cabe aclarar que estos productos son resultado de la prctica privada de los estudiantes, y no reciben apoyo de la institucin. La universidad Antonio Nario es pionera en la realizacin de encuentros y foros de cobertura e impacto distrital en los temas de formacin en danza folclrica y teatro, pero no realiza sistematizacin o publicacin de estas experiencias.
Tabla 29. Universidad Antonio Nario
Evento Festival Intercolegia- Forma-Teatro Jornadas Dido de Danza Delia Zapata Tema Circulacin grupos intercolegiados Cobertura Universitaria y distrital Asistencia Satisfactoria Tipo Festival Universitaria y Distrital distrital Satisfactoria Encuentro Satisfactoria Encuentro Universitaria y distrital Satisfactoria Talleres Universitaria y distrital Satisfactoria Encuentro Formacin dcticas Teatro Cultural Formacin Talleres de Formacin para Docentes Formacin I Encuentro Nacional de Danza Circulacin
Los eventos realizados por CENDA, hasta el momento del levantamiento de la informacin, han contemplado la cualicacin en la formacin de tcnicas especcas. Por esto ha adelantado un taller de tcnica Graham para atender las necesidades puntuales de formacin ofrecida por el programa.
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Tabla 30. CENDA

Evento Tema Cobertura Asistencia Tipo Actualizacin en Tcnica Graham Tcnica Graham Universitaria Satisfactoria Taller
f. Consultoras. La universidad Antonio Nario es la nica entidad de formacin formal en el rea de danza que ha desarrollado actividades de consultora a partir de la organizacin de sus egresados. Desde Asoldyt, Asociacin de Licenciados de Danzas y Teatro, la universidad realiz para la Secretara de Educacin Distrital la consultora para la realizacin del Foro Distrital sobre Pedagoga Artstica en 2003.
Tabla 31. Universidad Antonio Nario
rea de formacin Nombre del proyecto Tipo de consultora Entidad con la cual se realiza la consultora Pedagoga artstica Foro Distrital Asesora Compensar, Asoldyt, Secretara de Educacin Distrital
g. Organizaciones institucionales. La Universidad Antonio Nario y la ASAB se han vinculado a las redes y organizaciones que recientemente adelantan, a partir de encuentros, la intencin de fomentar la participacin y la regulacin de la prctica pedaggica de la danza y los estamentos educativos encargados de su desarrollo. Estas organizaciones se caracterizan por crear lineamientos pedaggicos en torno a la prctica artstica de la danza, que sean acogidos y atraviesen las diferentes instituciones de educacin formal a nivel nacional. El programa de CENDA no se encuentra vinculado a ninguna organizacin, asociacin o red del campo artstico.
Tabla 32. Organizaciones institucionales
ASAB
Nombre de la organizacin Red Nacional de Escuelas de Danza del Ministerio de Cultura Forma de la organizacin Cobertura rea del campo artstico Red Nacional Danza
Antonio Nario
Asociacin Colombiana de Facultades de Arte Asociacin Nacional Arte dramtico y danza
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h. Organizaciones profesionales. Las organizaciones existentes en la Universidad Antonio Nario y la ASAB estn conformadas por egresados cuyo inters particular es adelantar proyectos de diversa ndole en el campo artstico. Constituyen un apoyo a la gestin interinstitucional que benecia en su prctica artstica a los egresados.
Tabla 33. Organizaciones profesionales
ASAB
Nombre de la organizacin Asociacin de Amigos y Egresados de la ASAB Forma de la organizacin Cobertura rea del campo artstico Asociacin Distrital Artes en general
U. Antonio Nario
Asociacin de Licenciados en Danzas y Teatro (Asoldyt) Asociacin Distrital Danza y Teatro
LA EDUCACIN FORMAL EN DANZA EN BOGOT (ANLISIS COMPARATIVO)

Sobre la informacin primaria recolectada respecto a la dimensin de formacin, es importante establecer ciertos puntos, a manera de conclusin preliminar, que nos permitan contrastar estos resultados con los datos arrojados en el primer informe, Estado del arte de la danza en Bogot, para tener un panorama tanto de las posibilidades como de las carencias de la prctica artstica en sus procesos de educacin formal. Con respecto a las instituciones, podemos determinar que el nmero de entidades dedicadas a la educacin formal en danza es insuciente para atender los requerimientos tanto de los mismos actores de la danza que circulan en las diferentes modalidades, as como los intereses de la poblacin que se moviliza en las prcticas no formales e informales de la danza en Bogot. Un ejemplo de esto es la cobertura de los talleres de danza del Programa Jvenes Tejedores de Sociedad, que acogen una poblacin promedio de 450 3 jvenes que en muchos casos tienen como proyeccin el ingreso a la educacin superior en danza. Los tres programas de educacin formal acogen anualmente a un promedio de 100 estudiantes, de los cuales 20 ingresan a la ASAB, siendo ste el cupo mximo, 20 a CENDA y 60 a la Universidad Antonio Nario. Los enfoques de la formacin formal atienden en sus programas dos modalidades de la danza, siendo la danza folclrica en el caso de la Universidad Antonio Nario y la danza contempornea en la ASAB y CENDA las modalidades entendidas como los mbitos de educacin formal, esto contrastado con un panorama que a partir de la circulacin eventual en Bogot, fomentada por instituciones como el Instituto Distri-
Dato tomado de la presentacin del Programa Jvenes Tejedores de Sociedad, realizada en el Encuentro Educar en Danza, Educar con Danza del Ministerio de Cultura en 2003.
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tal de Cultura y Turismo, ha fortalecido la cada vez mayor aparicin de modalidades particulares como el tango, la salsa, el ballet, el breakdance, el pop, entre otros gneros. De nuevo podemos armar que la educacin superior-formal no atiende los intereses de estos sectores, no acoge en sus nfasis otras miradas, mxime cuando slo uno de los tres programas tiene una perspectiva de formacin de bailarines intrpretes y uno hace pedagoga para la enseanza en la modalidad de danza tradicional. Los productos de la educacin formal en danza, en el aspecto de la investigacin, son inexistentes. Si bien, como en el caso de la Universidad Antonio Nario, se relacionan lneas y reas de investigacin, no hay documentos que soporten esta prctica. Las monografas de los egresados de la ASAB no tienen una estructura de proceso de investigacin. Se puede armar, a partir de la experiencia y el reconocimiento de la informacin secundaria existente en estas instituciones, que siendo la educacin profesional-formal la llamada a fomentar desde sus planes, programas y currculos la actividad de la investigacin, en el campo del arte no es un objetivo para las instituciones de educacin superior formar artistas con las bases necesarias para producir conocimiento respecto a su prctica. En el caso de la danza, entonces, vale la pena preguntarse cmo se entiende la produccin de conocimiento. Si se aborda, desde qu ptica se entiende, cules son las preguntas en torno a la prctica, qu categoras entran en juego cuando la obra est en el sujeto mismo, cmo se espera que sin producir conocimiento en sentido estricto, la prctica se alimente, transforme y actualice? La educacin formal en danza, las instituciones que la promueven, ms all de los cuestionamientos planteados, parecen no haberse preguntado cmo se forma en investigacin a un artista. La educacin formal en danza en Bogot ha desempeado un importante papel en el fortalecimiento del rea, en el sentido de que ha hecho visible una profesin, una prctica artstica, ha suscitado numerosas transformaciones en las representaciones sociales del hacer mismo, de los sujetos que lo hacen circular. Sin embargo, ste y muchos otros temas parecen ser ajenos a las llamadas instancias de produccin de conocimiento por excelencia: la universidad. Las instituciones no fortalecen el encuentro con la comunidad, no existen programas o proyectos de extensin que piensen la universidad como espacio social en donde convergen diferentes actores, no se piensa en el impacto en otros mbitos de la formacin que se adelanta en la institucin. El programa de extensin de cursos preparatorios ofrecido por la ASAB repite el esquema de la educacin que imparte normalmente, beneciando una poblacin que generalmente se mueve en el campo de la danza con un inters particular: el ingreso a la institucin.
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La poblacin beneciada tampoco es objeto de estudio por las instituciones: no se hace seguimiento de los procesos de formacin, no existe un vnculo entre egresados y la institucin que permita conocer el impacto del conocimiento construido en el paso por la educacin formal. Como se seal en los formularios, ninguna institucin conoce el campo laboral donde se mueven sus egresados, en la mayora de los casos ni siquiera se cuenta con bases actualizadas de los datos de los mismos. No hay una proyeccin clara de las universidades respecto a los resultados que producen. En el aspecto de organizacin vale la pena resaltar el inters de dos de las tres instituciones la ASAB y la Universidad Antonio Nario, por participar en los mbitos en los que se debate y construye en torno a la prctica pedaggica-artstica, la Red Nacional de Escuelas de Danza y la Asociacin Colombiana de Facultades de Arte. Sin embargo, valdra la pena preguntarse por los resultados de estos encuentros, ya que como se sealaba anteriormente, no existen publicaciones de estas experiencias, y si los hay de otro tipo, no circulan fuera de los escritorios. No existen grupos de estudio en las instituciones que viabilicen la construccin de proyectos, de lneas de investigacin en temas de danza, que permitan fortalecer estas organizaciones con miras a la evaluacin y proyeccin, en todos los mbitos, de los programas que se adelantan. Como en el primer informe, Estado del arte de la danza en Bogot, la educacin formal en danza aparece de nuevo como una dimensin con grandes vacos. Ausencias que van desde los pocos programas, su concepcin y proyeccin, hasta los resultados que producen. La danza en este nivel se ha generado y desarrollado como respuesta al inters de establecer la prctica acadmica de este arte, sin contemplar y signicar lo que ello involucra. Las instituciones y sus programas ven la danza como una prctica que slo trasciende el espacio acadmico para mostrar resultados en el mbito artstico, entendido como la circulacin de productos, y en la continuacin de una prctica laboral pedaggica. La circulacin del conocimiento se entiende y responde como la numerosa participacin de sus egresados en actividades puntuales como obras, festivales, circuitos; una circulacin que deja de lado el estudio reexivo y crtico requerido por esta dimensin dada su importancia, sus impactos y sus posibilidades.
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Estado de la dimensin de creacin
Presentacin
l presente informe acerca del estado de la dimensin de creacin de danza en Bogot se abord y desarroll a partir de la aplicacin de la encuesta (ECD3) para creadores diseada por el OCUB, la recoleccin, sistematizacin, el diseo de consultas e indicadores, que permitieron obtener los datos necesarios para la elaboracin de un instrumento de informacin sobre los agentes-artistas (creadores individuales), as como un documento que provee importante conocimiento en cuanto a la realidad de la prctica de la danza respecto a la dimensin de creacin. El informe se organiza en tres campos que permiten realizar un anlisis preliminar, cuantitativo y cualitativo, producto de la informacin obtenida y que se aproximan a la denicin de la situacin de la actividad, desde los planteamientos del Sistema de Investigacin e Informacin en Cultura, Arte y Patrimonio. El primer punto se reere a los artistas desde la denicin de sus caractersticas particulares, como edad, gnero, procedencia, condiciones laborales-socioeconmicas y de formacin especca, presentando una aproximacin al perl de los creadores bogotanos y sus construcciones en torno a la prctica artstica de la danza. Como segundo punto, se relaciona la informacin acerca de los productos del rea, en cuanto a obras y dinmica de las mismas, sealando importantes aspectos del universo de la danza que permiten precisar algunos de los conictos que circulan y constituyen su prctica. Se precisan y analizan tambin los resultados de la indagacin sobre las instancias de fomento a la creacin en danza en Bogot, sus condiciones y caractersticas, respecto de las diferentes modalidades que circulan y constituyen el sector. El ltimo punto del informe desarrolla los aspectos centrales de la dinmica de la creacin en el rea de danza, y stos a la luz de la pregunta por las condiciones y el nivel de agremiacin y organizacin de los artistas del rea.
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El informe sobre el estado de la creacin en danza se desarrolla desde la descripcin, caracterizacin y anlisis de la informacin levantada, destacando los problemas de algunos aspectos del instrumento aplicado, desde la perspectiva de los artistas en cuanto a conceptos y realidades del sector. Se pretende tambin rastrear la manera y el lugar desde los agentes/creadores, desde sus diferentes miradas, han construido los discursos referentes a la creacin en esta rea. En el curso del informe se plantearn algunos aspectos que pretenden sealar los conictos y las tensiones que entraa la prctica de la creacin en danza y que podran constituir importantes reexiones para el sector y su dinmica.
Levantamiento de la informacin
Levantar informacin acerca de los creadores en el rea artstica de danza implic, como primer punto, la reexin sobre el concepto de creador en un arte en donde el producto, la obra, dada su condicin en el espacio/tiempo, se inscribe como inmaterial.4 A partir de sesiones de estudio con la coordinacin de la lnea de Investigacin en Arte y Patrimonio del OCUB, se deni la creacin en danza como una dimensin en la que no slo el director, o quien proponga la idea que intenta ponerse en escena, es decir, quien genere el concepto, es creador, en tanto que el coregrafo, desde el diseo del movimiento, y el intrprete desde la impresin de sus afectos al mismo, crean cada vez una nueva pieza, una nueva versin de la obra; tanto director, coregrafo como bailarn-intrprete, son creadores. Deniendo los roles de la actividad creadora en danza y basados en la informacin generada en los dos primeros informes de esta investigacin, se realiz un listado de las instituciones relacionadas desde diferentes perspectivas, con los agentes determinados. Producto de la denicin y delimitacin sealada es el acercamiento de las instituciones de fomento a la actividad en las dimensiones de formacin, creacin y circulacin de la danza en Bogot. Haciendo uso de las bases de datos de estas instituciones se consolid un primer listado que suma la informacin encontrada en la Gerencia de Danza del IDCT, el Ministerio de Cultura, teatros y salas concertadas, casas de la cultura, organizaciones culturales distritales, organizaciones culturales locales, instituciones de educacin formal en danza (Academia Superior de Artes de Bogot, Universidad Antonio Nario, CENDA), universidades privadas que imparten educacin no formal en danza y grupos y compaas de danza en las diferentes modalidades. La informacin provista por los gestores culturales locales tambin brind un importante insumo
4
Al respecto alimentamos este concepto de inmaterialidad, desde la mirada que Paolo Virno hace de la actividad no objetivada del artista ejecutante pianista, bailarn como actividad sin obra: la ejecucin de un pianista o un bailarn no deja tras de s un objeto determinado, separable de la propia ejecucin, en condiciones de persistir cuando aquella ha nalizado. Virno (2002: 16)
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acerca de la dinmica cultural local, con lo cual se aliment el directorio general de creadores. Se consolid un primer directorio que abordaba los mbitos local y distrital, as como las diferentes modalidades denidas hasta hoy; a saber, danza tradicional colombiana, danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo, ballet y danza contempornea. De la recoleccin de estos insumos se elabor una base de datos que arroj la existencia de 635 creadores, directores, coregrafos y bailarines en la ciudad de Bogot. De este consolidado, se dene como muestra representativa para la aplicacin de las encuesta (ECD3) un total de 235 creadores; la muestra se realiza de manera aleatoria con el n de obtener una mirada que incluya los diferentes actores-creadores de esta rea artstica. Para establecer contacto con los creadores denidos por la muestra representativa, se inici un proceso de comunicacin con el sector, inicialmente va telefnica. En este primer momento surgieron numerosos obstculos que sealan la falta de actualizacin de las bases de datos. Se realiza una primera depuracin y actualizacin que reestructura la base a 479 creadores. En principio se estim conveniente la realizacin de reuniones sectoriales informativas acerca del proceso de investigacin, as como del Sistema de Informacin en Arte y Patrimonio. Se realizaron en el teatrino de los stanos de la Jimnez dos reuniones que contaron con la asistencia de 45 personas en total. En ellas se inici el proceso de aplicacin de la encuesta y de levantamiento de la informacin. Dado el proceso de asambleas sectoriales realizadas por la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo entre octubre y diciembre de 2004, se inform al sector de la importancia del estudio y de la prioridad de la participacin en el levantamiento de la informacin, por lo que en dichas asambleas se distribuy entre los creadores el material relacionado en la muestra representativa, y se aplic la encuesta personalmente, brindando asesora a cada creador sobre el diligenciamiento del instrumento. En el marco del evento Talleres de Produccin Escnica, Montajes Coreogrcos 2004, se realiz una presentacin del proyecto de investigacin, en que una vez ms se solicit al sector su participacin en el proceso, al tiempo que se hizo entrega de encuestas a los creadores asistentes, que hacen parte de la muestra. La aplicacin de la encuesta, pese a extenderse a tres meses noviembre, diciembre y enero de 2005 y agotar los recursos para obtener informacin (envo de comunicados
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permanentes, aplicacin va telefnica, correo electrnico, aplicacin personal), fue un proceso que no alcanz los resultados esperados, hacindose necesario estimar en 163 creadores el cierre de la aplicacin para el desarrollo de las consultas necesarias e inicio del anlisis de esta dimensin. Al iniciar el desarrollo de los anlisis, se contina con la recoleccin de datos para la base general y el sistema de informacin, sin involucrarlos en las consultas. El 1 de abril de 2005 se cierra la recepcin de encuestas, tras haber recibido un total de 169 instrumentos diligenciados y sistematizados. Pese a los problemas presentados, el porcentaje de aplicacin respecto a la muestra total de creadores depurada y actualizada (479) es de 35,28%, lo que constituye una muestra representativa de los creadores de la danza en Bogot.
DIFICULTADES EN EL LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIN SOBRE LA DIMENSIN

DE CREACIN
La muestra representativa denida por el Observatorio de Cultura Urbana de Bogot se estim a partir del consolidado de los diferentes directorios de las instituciones y organizaciones que ofrecieron sus bases para la consolidacin del mismo. Al realizar la muestra representativa-aleatoria, desde los insumos obtenidos, se hizo evidente la falta de actualizacin de la informacin de las bases, apareciendo nombres, telfonos y direcciones errados, que impidieron en principio la comunicacin con los agentes denidos por la muestra. Para alcanzar el desarrollo de la totalidad de la muestra representativa de creadores (235), se determin reemplazar los casos problemticos por nuevos datos, conservando los criterios de modalidad de ejecucin del creador, fuente de la muestra, gnero y, en casos particulares, como ejecutantes de danza mayor, etarios. Este proceso permiti contar con los datos necesarios para reemplazar a los creadores que no haban podido ser ubicados y as completar el desarrollo y la aplicacin de la muestra representativa. Al denir la nueva muestra se inici de nuevo el proceso de comunicacin, que en principio apuntaba a dar muy buenos resultados, pero que lastimosamente, dada la apata del sector frente a estos procesos, no fueron los mejores. La actividad de la investigacin no ocupa un lugar central en los intereses del sector. Pese a agotar los recursos que brindaban al creador la posibilidad de entregar y desarrollar su encuesta de la manera ms cmoda posible, despus de un periodo de tres meses, no se logr levantar el total de la informacin estipulada por la muestra representativa.
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Algunas de las causas referidas en las comunicaciones con los agentes/creadores, frente a la falta de compromiso o la negativa de diligenciamiento del instrumento, fueron: El sector argument que el diseo de la encuesta produca desidia, dado el extenso nmero de preguntas y la necesidad de relacionar datos acerca de actividades desarrolladas en aos que ya no se recordaban. En el caso de la encuesta enviada por correo electrnico, el peso del documento no permiti que fuera recibido por servidores de pequea capacidad. Se adujo que los planteamientos del instrumento no eran claros. Se hizo evidente que algunas modalidades del sector no manejaban los conceptos involucrados. Se argument que el diseo era confuso y repetitivo. Algunos agentes del sector manifestaron abiertamente la apata ante procesos de carcter institucional. Estos y otros casos torpedearon la aplicacin de la encuesta y el logro de la muestra estimada inicialmente. De la muestra inicial estimada para aplicar 235 encuestas a los creadores de danza en Bogot, se recibi un total de 163 formularios cuyos datos fueron sistematizados, analizados a modo de tablas, grcos y parmetros estadsticos, y constituyen la base de este informe. Con el n de captar la mayor cantidad de informacin posible sobre los creadores, se determin continuar recibiendo los instrumentos aplicados, sistematizando los datos pero no involucrndolos en el anlisis que aqu se presenta. Este proceso se cerr en abril de 2005 con 169 formularios.
INFORMACIN TCNICA
El instrumento se aplic a 163 personas, directores, coregrafos y bailarines de las diferentes modalidades ejecutadas en Bogot, con el propsito de adelantar una caracterizacin de la dimensin de creacin que pusiera en escena las prcticas de formacin, regulacin, creacin, circulacin y organizacin de los agentes e instancias de la danza. La encuesta se estructura en tres campos: informacin general, datos generales sobre el artista y productos e impacto. Informacin general. Corresponde al suministro de informacin respecto a los datos personales del artista.
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Datos generales sobre el artista. En este punto se caracteriza la condicin laboral, el nivel de ingresos por ocupacin y prctica artstica, condiciones de seguridad social, nivel de profesionalizacin, estudios realizados, desempeo en el rea, entre otros. Productos e impacto. Participacin en obras, premios, estmulos, distinciones, circulacin de los productos, impacto de los mismos y nivel de organizacin.
Anlisis de resultados de la aplicacin de la encuesta a creadores de danza
Agentes INFORMACIN GENERAL

Se tom como primer criterio de anlisis la caracterizacin de los grupos etarios que circulan la prctica de la creacin en danza. Se determin la siguiente clasicacin: De 18 a 25 aos (promedio de edad de ingreso a la educacin superior en danza en Bogot y denicin de la actividad profesional), de 26 a 45 aos, de 46 a 60 aos y mayores de 60. Al cruzar las variables de edad y gnero, se determin que del total de la muestra, en la categora de 18 a 25 aos se encuentra un 9,82% de los hombres y un 13,50% de las mujeres. Entre los 26 y 45 aos, un 26,99% son hombres y un 30,67% son mujeres. De 45 a 60 aos, un 9,20% son hombres y un 4,91% son mujeres. En cuanto a mayores de 60 aos, el 1,84% de la muestra son hombres, en tanto que el 3,07% son mujeres. Esta clasicacin permiti evidenciar que el mayor porcentaje, 57,66%, de los creadores de danza se ubica en la segunda categora, entre los 26 y 45 aos de edad, y que este criterio es comn tanto a hombres como a mujeres.
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Grco 9. Poblacin de la danza por gnero y edad
35,00 26,99 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 De 18 a 25 De 26 a 45 9,82 13,50
30,67
9,20 4,91 1,84 3,07
De 45 a 60 Masculino Femenino
Ms de 60
Del total de la muestra, un 47,85% corresponde al gnero masculino y un 52,15% al femenino. Esto indica que la representacin de la danza como una actividad femenina por excelencia est siendo reevaluada socialmente, al mostrar en las diferentes categoras una mnima diferencia entre los dos gneros.
Grco 10. Gnero
53,00 52,00 51,00 50,00 49,00 48,00 47,00 46,00 45,00 Masculino Femenino 47,85
52,15
Del total de la muestra un 2,45% corresponde a hombres afrocolombianos, el 9,20% son hombres blancos y 36,20% mestizos. En cuanto a las mujeres, el 0,61% son afrocolombianas, el 18,40% son blancas y el 33,13% son mestizas.
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Grco 11. Etnias y gnero
40,00 35,00 30,00 25,00 18,40 20,00 15,00 9,20 10,00 5,00 0,00 2,45 0,61
36,20 33,13
Afro
Blanco Etnias Masculino Femenino
Mestizo
La muestra no registr miembros de comunidades indgenas partcipes en la actividad de la danza en Bogot. El hecho de considerarse perteneciente a una u otra etnia, y las construcciones en torno a esta representacin, son un aspecto digno de ser analizado, ya que como se observa, la categora blanco cuenta con un alto porcentaje en hombres y an ms en mujeres. En este sentido, cules son los discursos que atraviesan esta representacin?, cmo se piensan los agentes blancos de la danza bogotana?, por qu es importante asumir esta representacin?, cul es su lugar poltico? Continuando con la caracterizacin de los agentes de la danza bogotana, el instrumento pregunt sobre los lugares (pases o regiones) de procedencia de los artistas. Sobresale en un porcentaje amplio el arribo y desempeo profesional de artistas provenientes de otros lugares en la prctica de la danza en Bogot. Se encuentra una alta representacin de creadores de otras ciudades que han encontrado en Bogot una plaza para el desarrollo de su actividad. As, el 33,7% seala ser originario de otras ciudades, mientras que el 66,3% maniesta haber nacido y residir en Bogot.
90
Grco 12. Procedencia
66,3 70,0
60,0
50,0 33,7 40,0
30,0
20,0
10,0
0,0 Bogot Porcentaje Otras ciudades
CONDICIN LABORAL
Una de las mayores problemticas del sector artstico corresponde a la falta de oportunidades laborales para los artistas de la danza, la ausencia de espacios que acojan la cada vez mayor oferta de creadores (intrpretes, coregrafos, bailarines) es una realidad que si bien se disfraza en las actividades eventuales que hacen visible la danza, no es acorde con las necesidades reales del sector. Desde esta mirada la encuesta a creadores determin prioritario conocer las condiciones laborales de los artistas de la danza en cuanto al sector donde se desempean y el nivel de ingresos captados por su prctica. Los creadores de la danza sealan en un 65,65% desempearse en el sector independiente, mientras que un 34,35% son dependientes. As mismo, de los actores del sector independiente, un 20,25% sealan un nivel de ingresos igual o menor a un salario mnimo, el mayor porcentaje de los independientes (23,93%) seal recibir como ingresos entre uno y dos salarios mnimos, un 12,27% tiene ingresos hasta de cuatro salarios mnimos, el 6,13% de la poblacin seala como promedio entre cuatro y siete salarios mnimos, el 1,84% devenga entre siete y diez salarios mnimos, y un 1,23% de la muestra seala captar ms de 10 salarios mnimos. En el sector de dependientes (34,35%), la caracterizacin seala en general un nivel de ingresos menor respecto del de los trabajadores independientes: el 4,91% se sita en un nivel menor o igual a un salario mnimo; de forma similar al sector de independientes, el mayor promedio de ingresos se ubica en el segundo nivel, entre uno y dos salarios
91
(12,27%), el 9,87% entre dos y cuatro, el 6,13% en siete mnimos, el 0,61% en diez mnimos y el 0,61% con ms de diez mnimos. Esta caracterizacin permite determinar que los creadores de la danza en Bogot, de los sectores dependiente e independiente, en un 61,36% reciben por su labor menos de dos salarios mnimos en promedio. El sector independiente, al tiempo que acoge a la mayora de los creadores de la danza, seala en todas las categoras un promedio ms alto, mas no suciente, de ingresos, sntoma que apunta a determinar la prctica artstica de la danza como una actividad que circula mayormente en la informalidad. Otro aspecto para resaltar lo constituye la falta de legitimidad de este conocimiento frente a las instituciones y la comunidad en general, que siguen viendo en esta rea una actividad ldico-recreativa y no un saber especializado que requiere formacin profesional. Esta condicin implica serias consecuencias para los artistas de la danza, ya que el sector independiente, al no brindar garanta alguna, propicia cada da, y en mayor medida, una serie de inseguridades que hacen que la prctica artstica no sea el objetivo sino el complemento de otras actividades. El instrumento ahond acerca de la proveniencia de los ingresos de los creadores, por lo que se pregunt sobre la cantidad generada por la prctica artstica, entendiendo esta ltima como la actividad de intrprete, coregrafo o director. Al caracterizar el nivel de ingresos de los creadores de danza se deni como un criterio importante establecer qu porcentaje de la muestra reciba sus ingresos de la prctica artstica y a qu nivel correspondan.
Grco 13. Promedio de ingresos
25,00 20,25 20,00
23,93
15,00 12,27 10,00 6,13 5,00 1,84 0,00 Independente Tipo de trabajador De 0 a 358.000 De 1.432.001 a 2.506.000 De 358.001 a 716.000 De 2.506.001 a 3.580.000 De 716.001 a 1.432.000 De 3.581.000 en adelante Dependiente 1,23 4,91 0,61 0,61 12,27 9,82 6,13
92
El mayor porcentaje (34,36%) dice recibir todos sus ingresos de la prctica, en contraste con el segundo mayor porcentaje (26,99%) que seala no recibir ingresos por su actividad. El tercer porcentaje ms alto (22,70%) dice recibir menos de la mitad de ingresos por su prctica, el 9,20% dice recibir la mitad se sus ingresos de la prctica y el menor porcentaje 6,75% seala recibir ms de la mitad de sus ingresos por su prctica. Cabe sealar que la docencia, si bien no se entiende como actividad constitutiva de la prctica artstica, puede referir el alto porcentaje que seala nada en su nivel de ingresos, como se mostrar ms adelante.
Grco 14. Ingresos provenientes de la prctica artstica
35,00 34,36 30,00 25,00 22,70 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 9,20 6,75 26,99
Nada
Menos de la mitad
La mitad
Ms de la mitad
Todo
Al establecer la caracterizacin anterior se procedi a determinar las condiciones en cuanto a regmenes de seguridad con los que cuentan los artistas de la danza. Conociendo el nivel de ingresos referido, se indag acerca de las caractersticas de la seguridad social a la que se adscriben los agentes. Inicialmente se determin que del total de la muestra, un 86,50% arman estar aliados al sistema de salud, un 43,56% a rgimen pensional y un 33,13% a riesgos profesionales. Dndole un mayor espectro a la pregunta, se cruzaron las tres variables para puntualizar la aliacin a estos regmenes. As, un 31,29% se encuentran aliados a los tres, un 11,66% a salud y pensiones, el 1,84% a salud y riesgos profesionales, el 41,72% a salud y el 13,50% a ninguno de los tres.
93
Grco 15. Aliacin a regmenes de seguridad social
45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 Salud, pensin, riesgos profesionales Salud, pensin 1,84 Salud, riesgos profesionales Regimenes 11,66 31,29
41,72
13,50
Salud
Ninguno
Los artistas de la danza maniestan que la aliacin a estos regmenes, si bien es importante en una actividad que centra su desarrollo en el cuerpo y que depende en general de una buena condicin, en el actual sistema debera ser tema de estudio y discusin, ya que se ha constituido en una exigencia para la contratacin, y reduce en buena medida el nivel de ingresos, pero que ante todo, como factor determinante, no brinda ninguna garanta al sector especco en el tema de salud y su especicidad para con la actividad.
NIVELES DE FORMACIN E IDENTIFICACIN CON LA ACTIVIDAD

Dadas las condiciones especiales de esta rea, relacionadas en el informe sobre educacin formal en danza, en donde se evidencia el escaso nmero de programas profesionales y la demanda de los agentes de sta por procesos de formacin, se pregunt a los creadores si se consideraban o no profesionales en esta prctica artstica. Del total de la muestra, un 75,46% se identica como profesional del campo artstico, mientras un 24,54% seala ser acionado.
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Grco 16. Profesionales del campo

75,46
80
70
60
50 24,54
40
30
20
10
0 Profesional Aficionado
Se estim pertinente en este punto pasar a relacionar la informacin en cuanto a formacin de los agentes de la danza para develar desde qu procesos se entiende el desarrollo de la actividad profesional en esta rea y qu construcciones hay alrededor de la misma. La primera pregunta respecto a la formacin de los artistas de la danza indag por los cursos realizados en la infancia, evento que podra sealar tendencias al tiempo que podra apuntar a establecer la formacin artstica en esta etapa como un antecedente importante para la denicin posterior de intereses profesionales en el campo especco del saber, o simplemente para desarrollar el goce esttico fruto de la prctica artstica. Como hecho importante se destaca la participacin de un 41,95% de la muestra en cursos de danza durante la infancia con una duracin mayor a 12 meses. As mismo, un 11,71% manifest haber tomado cursos en el rea de msica con una duracin mayor a 12 meses; con esta misma intensidad aparece la participacin en cursos de teatro (9,76%), en plsticas (6,34%), y en literatura y audiovisuales en un mismo porcentaje (1,95%). La informacin que arroja la respuesta a esta pregunta apunta a contemplar la participacin en la infancia en actividades artsticas como un elemento importante para la denicin de proyectos profesionales.
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Grco 17. Cursos en la infancia

40 35
31.22
30 25 20 15 10 5 0 De 6 a 12 meses
Arte dramtico Artes plsticas
10.73 4.39 1.95 1.95 1.46 1.95 4.39 3.90 1.95 1.46 1.46 3.90 5.85 7.80 4.39 0.49 0.49
1 a 2 aos
Audiovisuales (cine y TV) Danza
3 aos en adelante
Literatura Msica
Aunque el instrumento no contiene una pregunta especca al respecto, sera importante indagar si este tipo de formacin fue promovida por la escuela o si obedece a intereses particulares del entorno familiar. Se estima que una pregunta de este tipo podra posicionar de manera importante el papel de la familia en relacin a la actividad artstica, al tiempo que develara cmo la escuela se ha comprometido o no con la formacin en el campo artstico.
EDUCACIN NO FORMAL
Intentando continuar el recorrido por los distintos espacios que ofrecen formacin en danza y queriendo de alguna manera establecer cmo la informacin obtenida en la etapa de la infancia se relaciona con la opcin de profesionalizacin, se plante denir la participacin de la poblacin encuestada en actividades de educacin no formal y formal en danza. En general, todos los encuestados sealan haber tomado cursos de educacin no formal en el rea de la danza. Aparece la modalidad de talleres como la actividad de educacin no formal ms desarrollada (72%); un 15,14% apunta haber asistido a seminarios, un 3,14% a foros y un 9,71% a otro tipo de actividades acadmicas, correspondientes a clases particulares. Dado el importante porcentaje que arma asistir a espacios de educacin no formal, se decide establecer en el marco de instituciones de Bogot, cules de ellas sealan los creadores de la danza como relacionadas con este nivel de formacin.
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Grco 18. Entidades de educacin no formal
25,00
22,29
20,00
15,00 10,86 10,00
5,00
3,43
2,86
2,29
2,29
2,29
0,00
IDCT
Danza Comn
Teatro Nacional
Universidad Nacional
Ministerio de Cultura
Ecodanza
ASAB
El 22,29% seala haber participado en actividades de formacin impartidas por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, el 10,86% menciona Danza Comn, el 3,43% el Teatro Nacional, el 2,86% la Universidad Nacional, con el 2,29% aparecen relacionados el Ministerio de Cultura, Ecodanza y la ASAB. Un 53,71% de la poblacin seala haber tomado cursos de educacin no formal en otras instituciones. En cuanto al tipo de formacin recibida en los espacios de educacin no formal en las diferentes modalidades, se determin que en la modalidad de danza tradicional colombiana el 4,29% de la muestra ha tomado seminarios, el 9,71% talleres, el 0,86% foros y el 0,57% seala otro como tipo de actividad. En la modalidad de danza urbana, el 0,57% relaciona haber tomado seminarios, el 4% talleres, no se relacionan foros y un 0,29% relaciona otra actividad. En ritmos y tradiciones del mundo, un 1,14% seala haber asistido a seminarios, el 13,14% a talleres, el 0,57% a foros y el 1,14% relaciona otras actividades. En la modalidad de ballet, el 2,29% ha asistido a seminarios, el 8,29% a talleres, no se relaciona la modalidad de foro y el 1,71% seala otra actividad. En la modalidad de danza contempornea, el 2,29% ha asistido a seminarios, el 27,71% a talleres, el 0,57% a foros y el 2% a otras actividades.
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Una parte de la poblacin seala haber tomado cursos que no se ajustan a las modalidades establecidas en el sistema de informacin,5 pero que los creadores identican como relacionadas al lenguaje de la danza, entre ellas yoga, capoeira y artes marciales, entre otras. De este tipo, el 9,14% seala haber recibido talleres, el 4,57% seminarios, el 1,14% foros y el 3,43% otro tipo de formacin.
Grco 19. Educacin no formal
30,00
27,71
25,00
20,00
15,00
13,14
9,71
10,00
8,29
9,14
5,00
4,29
4,00 0,86 0,57 1,14 1,71 0,57 2,29 1,71 2,29 0,57 2,00
4,57 3,43 1,14
0,57
0,29
0,00
Tradicional colombiana
Urbana
Ritmos y tradiciones Taller
Ballet
Contempornea
Otro
Seminario
Foro
Otro
De esta caracterizacin surgen varios aspectos importantes. En primera instancia se aprecia que la educacin no formal se concentra en actividades prcticas como los talleres, los cuales cubren el 71,99% de los casos. Esto indica que los creadores de la danza asumen los talleres (en su mayora prcticos referentes a tcnicas, ritmos o bailes especcos) como una actividad prioritaria dentro de su profesin; tambin indica que las instituciones de fomento de la formacin relacionadas anteriormente obedecen a esta misma lgica, ofreciendo este tipo de formacin. Contrasta de manera notoria la poca existencia, oferta y demanda de espacios acadmicos como los seminarios y foros, los cuales aparecen referenciados tan slo en un 15,15% y 3,14%, respectivamente.
A partir del ao 2005, el Sistema de Informacin adopt para el rea de danza, segn la propuesta de la Gerencia de Danza del IDCT, la siguiente agrupacin de las modalidades: danza tradicional colombiana, danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo, danza contempornea y ballet.
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EDUCACIN FORMAL
Para levantar informacin en torno al nivel y los nfasis de la formacin formal de los creadores de la danza, el instrumento cont con varios puntos que permiten acercarse a la reexin de los agentes frente a su formacin. La primera pregunta, que slo peda sealar el nivel de formacin del artista, determin que el 5,52% de la muestra curs estudios de posgrado, el 53,99% pregrado, el 22,09% secundaria completa, el 4,29% primaria y el 14,11% relacion otros estudios.
Grco 20. Niveles de formacin
53,99
60,00
50,00
40,00
22,09
30,00
14,11
20,00 5,52 4,29 10,00
0,00 Porcentaje Primaria Bachillerato Pregrado Posgrado Otro
Pese a que el mayor porcentaje de los creadores del rea de danza seala haber realizado estudios de pregrado, del 53,99% sealado, tan slo el 15,33% ha realizado sus estudios en el rea artstica en que se desempea. En el caso de estudios de posgrado, del 5,52% relacionado, un 1,80% corresponde a estudios en el rea. Estos datos estn estrechamente ligados al informe sobre educacin formal en danza, demostrando ser insuciente la oferta de formacin en esta rea en la ciudad de Bogot. El porcentaje que seala haber realizado estudios de posgrado corresponde a artistas que los han cursado en el exterior, ya que en el pas no existen programas de este tipo. Con el n de caracterizar de manera ms especca la informacin sobre educacin formal se determin, basados en la pregunta 16 del instrumento, establecer qu modalidades se relacionan con este mbito de la formacin as como denir en trminos porcentuales cuntos artistas se han o no graduado de estos programas.
99
Grco 21. Graduados por modalidades

10.00 9.00 8.00 7.00 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 Tcnica Tecnolgica Tecnolgica Universitaria Especializacin especializada Maestra
1,84 1,23 0,61 0,61 1,23 3,68 3,07
Tradicional Urbana Ritmos y tradiciones Ballet Contempornea Folclor internacional
9,20
Esta caracterizacin evidencia que los artistas de las modalidades de danza urbana y ritmos y tradiciones populares del mundo no han cursado estudios formales en el rea. Si bien stos manifestaron la inexistencia de escuelas especiales para la profesionalizacin de sus modalidades, es importante destacar que existe una tensin en el mbito acadmico que de un lado excluye algunas esferas o modalidades de la danza de sus planes de estudio, al tiempo que los agentes de estas ltimas no consideran la especicidad de la educacin formal ofrecida en la ciudad como un aporte a su actividad. Estas modalidades reclaman un espacio especco de profesionalizacin en el mbito acadmico desde las particularidades de su prctica. Las modalidades relacionadas por la muestra en el mbito acadmico desde la educacin formal, son: en un nivel tcnico, danza tradicional (1,84%) y danza contempornea (0,61%); en la modalidad tecnolgica, ballet aparece con un 1,23%; en tecnolgica especializada, tambin ballet con un 3,68%. A nivel universitario, la danza tradicional colombiana se reeja en un 3,07%, ballet participa con 0,61%, contemporneo con 9,20%. Los programas de maestra cursados aparecen nicamente en la modalidad de danza contempornea (1,23%). Esta informacin en el mbito formal responde a los datos consignados en el informe Estado de la formacin en danza, en donde se estableci que la oferta en este campo en Bogot corresponde a las modalidades de danza tradicional colombiana y danza contempornea. Los porcentajes referidos en el caso de ballet corresponden de una parte a la experiencia de agentes que vienen de otras ciudades o pases, en los cuales el ballet cuenta con instituciones de profesionalizacin de esta modalidad. Los casos especcos relacionados son de nivel nacional (Cali y Bucaramanga), mientras que internacionalmente se sealan especialmente Cuba y Estados Unidos.
100
En el caso de los estudios de posgrado adelantados en el rea artstica especca, en la modalidad de danza contempornea han sido cursados fuera del pas, dada la inexistencia de programas de especializacin, maestra o doctorado en esta rea en Colombia. Los casos relacionados en la muestra acerca de estudios de posgrado realizados en el exterior sealan el Laban Centre en Londres y el INCI en Cuba, como instituciones que a nivel internacional ofrecen este tipo de formacin. De igual manera, se determin la poblacin de creadores que a 2004 no eran graduados en las diferentes modalidades de la danza. Del total de la muestra de creadores cursaban o haban cursado estudios sin obtener su grado: en danza tradicional el 1,84% en la modalidad de estudios universitarios, en ballet el 0,61% que cursaba una formacin tcnica, tambin en ballet el 0,61% en la modalidad universitaria, el 2,45% en el nivel tcnico de danza contempornea no eran graduados y un 4,29% de la modalidad universitaria en el nfasis de danza contempornea.
Grco 22. No graduados
4.50 4.00 3.50 3.00
Tradicional
4,29
2.50 2.00 1.50 1.00
2,45
Urbana Ritmos y tradiciones Ballet
1,84
Contempornea Folclor internacional
0,61
0,61
0.50 0.00
Tcnica
Tecnolgica Tecnolgica Universitaria Especializacin especializada
Maestra
Del total de la muestra, el 31,29% de los creadores tienen formacin profesional en el rea de danza. De este porcentaje un 21,47% es graduado y un 9,82% no se ha graduado. El mayor porcentaje de la poblacin no tiene educacin formal en el rea, esto es, el 68,71% de los encuestados. Este alto ndice determina de manera signicativa la funcin central de los espacios de educacin no formal en danza para la prctica de sta en la ciudad de Bogot. Esta informacin genera una importante reexin, ya que la muestra estableci en un 75,46% la representacin de profesionales de la danza en la misma, informacin que contrastada con el 31,29% de la poblacin que arma haber recibido educacin
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formal en el rea artstica especca, establece que la nocin de creador y profesional de la danza no se relaciona necesariamente con el nivel de formacin, entendido como el desarrollo de un programa de estudios con miras a obtener un ttulo.
PRODUCTOS E IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD ARTSTICA

Habiendo determinado el nivel de formacin de los creadores, se desarrollan en el punto de productos las actividades que los agentes de la danza adelantan como profesin en las diferentes dimensiones y reas del campo artstico. En este punto se determina tambin, de acuerdo con las modalidades del rea de la danza tradicional colombiana, ritmos y tradiciones populares del mundo, danza urbana, danza contempornea y ballet, los tipos de actividad que los creadores (bailarines, coregrafos, directores) realizan y las caractersticas propias de cada especicidad.
DIMENSIONES
Partiendo de la denicin de dimensiones como las prcticas que constituyen el campo y que se adelantan a partir de la articulacin entre agentes e instituciones (Comisin de Polticas Culturales del Consejo Distrital de Cultura, 2004: 28), se indag por la participacin de los agentes en las diferentes dimensiones que componen el campo cultural, artstico y del patrimonio, y por ende en el rea de la danza. La caracterizacin obtenida a partir del instrumento seala, con el mayor porcentaje de prctica, la dimensin de docencia en arte en un 32,26%. Es importante referir en este punto cmo la actividad docente se constituye en la dimensin principalmente desarrollada, fuente primaria de ingreso para los creadores del rea de danza, situacin que sostiene una relacin contradictoria con la escasa oferta de programas acadmicos que contemplan la pedagoga artstica de la danza como nfasis o materia en sus currculos. Existe en Bogot un nico programa que desde la formacin como licenciado aborda esta dimensin: la licenciatura en danzas y teatro de la Universidad Antonio Nario.
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Grco 23. Dimensiones y reas
35,00 30,00
32,26 26,32
25,00 20,28 20,00 15,00 10,14 10,00 5,99 5,00 0,00 4,61
Crtica e historia de la danza
Curadura y gestin de proyectos de circulacin
Docencia en arte
Gestin de Investigacin proyectos culturales en arte
Periodismo cultural
El segundo porcentaje lo constituye la dimensin de gestin de proyectos culturales con un 26,73%, actividad que se ha constituido en el campo laboral para el arte y la cultura en Bogot y en Colombia, dadas las polticas de descentralizacin de las ofertas de formacin y circulacin de los discursos y productos del arte. En este punto de nuevo aparece la pregunta por la ausencia de este tipo de formacin e informacin dentro de las instituciones de educacin formal y no formal en el campo del arte. La investigacin en arte es relacionada como la dimensin con un 20,28% de dedicacin por parte de los creadores de la danza. Esta informacin resulta bastante paradjica si se contrasta este resultado con el estado del arte sobre la danza en Bogot, adelantado en la primera etapa de estos estudios, donde se evidenci la casi inexistencia de productos de los agentes en este dimensin. Desde aqu se plantea entonces la pregunta por cmo desde la danza se entiende la actividad investigativa y si sta se relaciona con la actividad de produccin de conocimiento en trminos acadmicos. Es de gran importancia para el desarrollo de la danza en Bogot contar con la informacin sobre los productos de carcter investigativo que el porcentaje dene. Por esto se enuncian los siguientes cuestionamientos que pueden, a partir de la apropiacin por parte de los agentes de la danza encuestados en estos estudios, denir de manera ms clara la actividad de la investigacin en danza en Bogot. En este sentido, en dnde y de qu manera circulan los productos adelantados en esta dimensin por los agentes de la danza? Circulan? Cul es el entramado epistemolgico de los trabajos adelantados? Los investigadores tienen garantas para su produccin? Cul ha sido el sentido de la produccin de conocimiento en la constitucin de la realidad de la danza bogotana?
103
Qu procesos del rea se han evidenciado y cul ha sido el posicionamiento frente a ellos? Ante quines se han presentado estos productos y cmo han sido debatidos y/o apropiados? Existe formacin para la investigacin en esta rea? Cmo se representa la danza en cuanto discurso acadmico? La dimensin de crtica e historia de la danza es implementada por el 10,14% de la muestra, mientras que la curadura y gestin de proyectos de circulacin la desarrolla un 5,99%, y el periodismo cultural el 4,61% de los creadores encuestados. Respecto a estas dimensiones, de nuevo la pregunta o reexin surge en torno a cmo se adelanta la formacin de los agentes en estos mbitos y qu productos ha arrojado su desarrollo, ya que tales procesos y productos parecen actividades aisladas que no generan debate o productos localizables en los circuitos de produccin de conocimiento sobre el rea.
REAS ARTSTICAS
Grco 24. Desempeo en otras reas
20,0 18,0 16,0 14,0 12,0 10,0 8,0 6,0 4,0 2,0 0,0 Literatura Msica Art. dramticas Art. plsticas Adiovisuales (cine y TV) 8,59 11,04 17,79 14,72
19,02
A partir de la pregunta por las dimensiones relacionadas y conociendo cmo las diferentes reas del campo del arte son susceptibles de articularse y desarrollarse unas en relacin con otras, se pregunt acerca del trabajo adelantado por los artistas de la danza en otras reas artsticas. Del total de la muestra, el 71,17% arma realizar actividades en otras reas artsticas as: literatura 8,59%, msica 17,79%, arte dramtico 19,02%, artes plsticas 14,72%, audiovisulaes 11,04%.
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MODALIDADES DESARROLLADAS
A travs del instrumento se solicit que los creadores establecieran las modalidades en las que principalmente se desempean, dndole un valor de acuerdo a su especialidad, entre 1 y 5, en cada una de las modalidades y tipo de actividad (intrprete, coregrafo y/o director). Para la realizacin de este anlisis se han tomado los niveles 3, 4 y 5 consignados en cada caso particular, considerando este valor como una prctica que va de un nivel medio a alto en cada tipo de actividad. Si bien la muestra total sobre la que se elabora este estudio es de 163 creadores, la pregunta permita a los artistas marcar las opciones que considerara de su especialidad. El total sobre el cual se presenta este anlisis es el equivalente a las 667 actividades registradas.
Grco 25. Perl de ocupacin
12.00 10.00
8,70 11,69 10,49
8.00
7,05 6,30 6,45
7,80 6,00 5,70 4,50 4,95 4,95 3,00
6.00 4.00
2,25 2,25
2,55 2,70
2,70
2.00 0.00
Ballet
Contempornea
Folclor internacional
Ritmos y tradiciones populares del mundo
Urbana
Modalidad
Bailarn Coregrafo Director
Los datos relacionados en la muestra indican que los creadores de la danza, como generalidad, desarrollan ms de una modalidad y actividad en su prctica artstica, as: Bailarines: ballet 6,30%, contempornea 11,69%, folclor internacional 5,70%, ritmos y tradiciones populares del mundo 8,70%, tradicional colombiana 10,49%, danza urbana 4,95%. Coregrafos: ballet 2,25%, contempornea 6,45%, folclor internacional 2,55%, ritmos y tradiciones populares del mundo 4,50%, tradicional colombiana 7,05%, urbana 3%. Directores: ballet 2,25%, contempornea 6,00%, folclor internacional 2,70%, ritmos y tradiciones populares del mundo 4,95%, tradicional colombiana 7,80%, urbana 2,70%.
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La mayor cantidad de intrpretes se encuentran ubicados en la modalidad de danza contempornea, seguidos en porcentaje por los de danza tradicional. En cuanto a coreografa y direccin, estas mismas modalidades presentan los ms altos porcentajes, apareciendo danza tradicional con una mayor poblacin dedicada a cada una de estas actividades. En general, el 47,83% de la muestra manifest dedicarse a la interpretacin, el 25,79% a la coreografa y el 26,39% a la direccin en danza. Las modalidades de danza tradicional y danza contempornea cuentan con los ndices ms altos en cada variable. Este aspecto se puede leer desde dos puntos de vista: en primer lugar, la existencia de programas formales en estas modalidades fortalece la participacin de la comunidad en ellas; de otro lado, el que la danza tradicional sea una de las modalidades que acoge a un mayor nmero de poblacin podra estar relacionado con la identicacin del folclor y la idea de que ste es un elemento de identidad nacional, por tanto desarrollado por amplios sectores poblacionales. En el caso de la danza contempornea, siendo una modalidad con una gran oferta de cursos y talleres, que acoge a diferentes sectores y cuyo nfasis plantea aspectos que van ms all de la tcnica y, segn se elabore su discurso, es vista como parte de la expresin particular de cada individuo, es representada como una prctica liberal.
OBRAS: PARTICIPACIN Y TIPO DE ACTIVIDAD

El tema de la creacin y circulacin de obras se abord con el inters de establecer el nivel de produccin de la danza en Bogot en cuanto a nmero de obras circuladas pero tambin, y an ms importante, de develar los elementos inherentes a la prctica de esta dimensin en los temas de fomento y apoyo a la creacin, formacin en temas referentes a la produccin artstica, escenarios involucrados y niveles de reexin producida por esta actividad, entre otros. El instrumento desarrollado para obtener esta informacin, en principio, fue la pregunta por las ltimas cinco obras interpretadas dirigidas o en las que se haba hecho coreografa. Cindose a la pregunta, el sector relaciona sus realizaciones ms recientes, siendo especialmente difcil establecer el nivel de produccin en aos anteriores a 2000, ya que la dinmica de la creacin en danza en Bogot se encuentra estrechamente ligada a las actividades promovidas por las instituciones de fomento al sector, que ao a ao demandan una nueva produccin a quienes quieran participar en sus proyectos de festivales, becas y concursos. Estas actividades han generado circuitos de produccin en los que gran parte de la poblacin de la danza participa. Dadas las condiciones particulares ya descritas, de los aos anteriores a 2000 se relacionan pocos productos en el rea, lo que responde al planteamiento particular de la pregunta. Pero este hecho tambin puede sugerir una relacin con la inexistencia de un organismo que se ocupara del desarrollo de la danza en Bogot hasta 1996 y la
106
incipiente gestin en los aos subsiguientes. Esta informacin se contrastar con el insumo producto del anlisis de poltica pblica que dar piso a esta armacin.
Tabla 34. Porcentaje por modalidades
Ao
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
Tradicional colombiana Urbana Ritmos y tradiciones Ballet Contempornea Folclor internacional

0,0 0,0 0,3 0,0 0,3 0,9 1,5 3,8 7,9 10,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,6 0,3 1,2 3,2 2,6 0,0 0,0 0,0 0,0 0,3 0,3 0,9 2,1 0,9 4,1 0,0 0,0 0,3 0,3 1,5 1,2 1,2 1,8 2,1 2,4 0,0 0,0 0,3 2,1 1,5 4,4 2,9 5,6 10,0 11,2 0,3 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,6 0,3 1,8 2,4
Los datos levantados y relacionados en la tabla mencionan slo un 0,3% de participacin en obras de 1995; la muestra no arroj datos del ao 1996; en 1997 la actividad se concentra puntualmente en tres modalidades, a saber: ballet, danza contempornea y tradicional colombiana. En 1998 no aparecen registros de danza tradicional, al tiempo que se incrementan las obras de la modalidad de danza contempornea; se relaciona en este ao la participacin especca en obras de folclor internacional. Del ao 1999 se relacionan obras de danza tradicional sin mostrar aumento en su ndice, mientras que ballet aumenta y danza contempornea disminuye frente al ao anterior. A partir del ao 2000 se hace evidente el crecimiento de la participacin de obras de distintos gneros, excepto folclor internacional. Aparecen en el espectro otras modalidades, como la danza urbana. Respecto al diseo de la pregunta, es importante determinar que el criterio de obra en la danza sita al creador frente a una reexin sobre su quehacer y su participacin en la escena, reexin que a la luz de la realidad de las modalidades de danza urbana, ritmos y tradiciones populares del mundo, e incluso de danza tradicional, no es clara desde el concepto mismo y la realidad de la produccin de estas modalidades. En este sentido la pregunta por obras excluye los productos que los agentes al margen de las prcticas acadmicas, como ballet y danza contempornea, no nombran o representan como tales, y que se mueven en lgicas diferentes a las establecidas por las instituciones. En este sentido es importante encontrar el trmino que involucre y represente las experiencias de estos sectores en relacin con la prctica creativa. Basados en la misma pregunta se estim pertinente caracterizar el tipo de actividad de los creadores en las obras relacionadas. La pregunta, al permitir relacionar ms de un tipo de actividad, establece los nfasis en los que se mueve la prctica. Dada esta claridad, el anlisis se desarrolla a partir de un total de 418 obras registradas.
107
De stas, en la modalidad de danza tradicional colombiana se desarroll la actividad de bailarn en un 6,7%, de coregrafo en un 1,7% y de direccin en un 14,1%. Los actores de esta modalidad manifestaron no establecer diferenciacin entre la labor de coreografa y direccin. No se aborda una especialidad en el trabajo relacionado con la creacin en danza tradicional. En danza urbana los agentes manifestaron desarrollar actividades como bailarn en un 0,5%, coreografa en un 2,2%, y direccin en un 4,8%. En ritmos y tradiciones del mundo los datos involucran al bailarn en un 3,1%, coreografa en un 1,2%, direccin en un 3,3%. Los roles se comparten sin establecer diferencias signicativas.
Grco 26. Obras por ao y modalidad
1,5 2,4 2,4 2,6 0,6 1,8 11,2 4,1 10,6
2004
2003
0,9
2,1 3,2 7,9
10,0
0,6 0,3
2002
1,2 0,3 0,6
5,6 1,8 2,1 3,8
2001
0,3 0,3
2,9 1,2 0,9 1,5
2000
4,4 0,3 0,6 1,2 0,9
1999
0,3 0,3 0,3
1,5 1,5
1998
0,3
2,1
1997
0,3 0,3 0,3
1996
0,3
1995
0.0
2.0
Urbana
4.0
Ritmos y tradiciones
6.0
Ballet
8.0
Contempornea
10.0
Folclor internacional Otro
12.0
108
Grco 27. Actividades realizadas

35,0 30,0 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 Tradicional colombiana Urbana Ritmos y tradiciones Bailarn Ballet Contempornea Folclor internacional Otro 6,7 1,7 0,5 2,2 14,1 5,7 0,2 5,7 7,7 2,9 0,2 1,9 2,9 0,7 1,7 29,7
4,8
3,1
3,3 1,2
3,1
Coregrafo
Director creador
En ballet, la interpretacin se ve reejada en un 5,7%, el papel de los coregrafos en 0,2%, la direccin en 3,1%. En esta modalidad la coreografa es considerada como una funcin puntual diferente de la direccin. Danza contempornea relaciona los siguientes valores: interpretacin 29,7%, coreografa 5,7%, direccin 7,7%. Se evidencian labores diferenciadas y actividades especcas. El alto porcentaje de la actividad de interpretacin, como ya se ha referido, tiene estrecha relacin con la existencia en Bogot tanto de un programa de educacin formal en esta modalidad con un nfasis en interpretacin, como con la numerosa oferta que desde los espacios no formales se brinda respecto a tcnicas especcas de la misma. El folclor internacional acusa en cuanto a interpretacin una participacin del 2,9%, coreografa del 0,2% y direccin del 1,9%. No hay diferencia en los roles de coreografa y direccin. La muestra arroja datos en cuanto a otros gneros que no consideran estar representados en las modalidades establecidas. Es el caso de la danza-teatro y el amenco.
ESTMULOS
Con el n de establecer si la prctica de la creacin en danza se fomenta en Bogot, el instrumento plante la pregunta por los estmulos recibidos, el carcter de stos, las obras que los obtuvieron y las modalidades premiadas. La caracterizacin de los datos arroj como informacin general que el 36,20% de la muestra ha recibido estmulos por su labor, mientras una mayor proporcin, el 63,80%, dice no haber obtenido ninguno.
109
Grco 28. Estmulos a la danza

63,80
70,00
60,00
50,00
36,20
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00 S No
Tipos de estmulo
De acuerdo al porcentaje de creadores que armaron haber recibido estmulos por su trabajo, se ahond en cuanto al tipo de stos y las instituciones que los brindan, informacin recabada en las diferentes modalidades. Se obtuvo la siguiente caracterizacin: en danza tradicional colombiana la muestra determina que han sido beneciados de la actividad de bolsa de empleo 1,1% de los creadores, con compra de funciones 1,1%, con coproduccin de obras 1,1%, con premios de concursos 1,1%, con el premio del Festival de Danza Mayor en la modalidad de danza tradicional 3,4%, con el premio Festival de Danza Tradicional 6,8%, con el premio Festival Recreo los Nios Quieren Bailar 1,1%, y con el premio Montajes Coreogrcos para Bailarines 1,1%. En la modalidad de danza urbana, los estmulos recibidos corresponden a compra de funcin en un 1,1%, premio comparsa 1,1%, premio concurso 1,1%, y premio de ensayos 1,1%. En ritmos y tradiciones populares del mundo los estmulos corresponden a la Beca de Creacin Pasos en un 1,1%, compra de funcin 1,1%, premio Festival Danza Internacional 2,3%, premio Festival Danza Mayor 1,1% y premio Festival de Salsa 3,4%. La modalidad de ballet dice haber recibido estmulos para su creacin en un 2,3%, correspondiente al premio Festival Distrital de Ballet y premio Montajes Coreogrcos (2,3%).
110
La modalidad de danza contempornea relaciona haber recibido estmulo a su actividad con apoyos en un 3,4%, con beca de creacin el 1,1%, Becas de Creacin Inslito 3,4%, Beca de Creacin Pasos 5,7%, coproduccin 3,4%, premios 2,3%, premio Bogot una Ciudad que Suea 2,3%, premio Comparsa 1,1%, premio Cultura en Comn 2,3%, premio Festival de Danza Contempornea 11,4%, premio Festival de Danza Mayor 1,1%, premio Festival Universitario 1,1%, premio Montaje Coreogrco 1,1%, Premio Nacional de Coreografa 1,1%, premio V Festival Universitario de Danza Contempornea 1,1%, y con residencias artsticas 2,3%. Dado que el instrumento diferencia la modalidad de folclor internacional de ritmos y tradiciones populares del mundo, los creadores de este gnero relacionaron haber recibido apoyo a travs de la Beca de Creacin Pasos en un 1,1%, Premio Cultura en Comn 1,1%, premio Festival de Danza Internacional 6,8%, y premio Festival de Danza Mayor 2,3%. En trminos generales las modalidades que relacionan una mayor participacin de los estmulos ofrecidos por las instituciones de fomento a la prctica de la danza en Bogot son danza tradicional colombiana y danza contempornea. El programa de becas que hasta ahora ha atendido especialmente estas modalidades se relaciona directamente con los procesos que estos dos campos han desarrollado al contar con programas de educacin formal en el campo artstico. Tambin, y en este mismo sentido, la formacin particular para la interpretacin en el mbito acadmico ha propiciado proyectos como los montajes coreogrcos, premios a bailarines que brindan oportunidad laboral tanto a los egresados de estos programas como a los bailarines que participan en otros mbitos de formacin. Los apoyos presentan una fuerte tendencia a la nanciacin de la circulacin de los productos de la danza, festivales, concursos y bolsas de empleo, y tienen como caracterstica la realizacin de eventos en los cuales los ganadores muestran a la ciudad sus productos, convirtindose en un acto de pequeo impacto para el sector y la ciudad. Los apoyos en el mbito de la creacin, aunque menos numerosos, tambin han marcado un signicativo impacto en la nanciacin de la actividad puntual de creacin. Sin embargo, este proyecto ha presentado durante su existencia varios problemas, pues las becas nicamente contemplan la nanciacin del proceso creativo, la circulacin de los productos, la informacin-comunicacin sobre los mismos, acciones que el creador asume pero que es difcil mantener, por lo que la vida de las obras se hace corta. Los productos no cuentan con una difusin amplia que pueda suscitar un mayor impacto en el sector y en la ciudad. El proyecto Becas de Creacin ha dado respuesta al inters creativo de algunas modalidades, principalmente en danza tradicional y contempornea. Este programa especialmente provoca, como se ver en los grcos siguientes, un aumento sustancial del apoyo a estas modalidades.
111
Grco 29. Tipos de estmulo 1

1,1 1,1
Folclor e Internacional
2,3
1,1
6,8
1,1
2,3
1,1 1,1 1,1 1,1 1,1
11,4 Contempornea
1,1
2,3 2,3 2,3 3,4 3,4 3,4 2,3

1,1
5,7
1,1
Ballet
2,3
3,4
1,1
2,3
Ritmos y tradiciones
1,1
1,1 1,1
2,3 Urbana
1,1 1,1 1,1 1,1
3,4
1,1 1,1
3,4 Tradicional colombiana

1,1 1,1 1,1 1,1
6,8
0.0
Apoyo Bolsa de empleo Premio comparsa Premio festival danza contempornea Premio festival recreo Premio V festival universitario danza contempornea
2.0
Beca de creacin Compra de funcin Premio concurso Premio festival danza internacional Premio festival salsa Premo festival danza internacional
4.0
Coproduccin
6.0
Premio
8.0
Beca de creacin pasos
10.0
12.0
Beca de creacin inslito
Beca de creacin y coproduccin Premio Bogot una ciudad que suea Premio festival ballet Premio festival popdance Premio nacional de coreografa
Premio cultura en comn Premio festival danza mayor Premio festival universitario Residencia artstica
Premio ensayos de danza Premio festival danza tradicional Premio montaje coreogrfico
112
El mbito de la formacin es la dimensin que menos se ve beneciada de estos estmulos, pues excepto la convocatoria a residencias artsticas del Ministerio de Cultura, no hay proyectos de profundizacin o de becas a nivel de posgrado para la danza.
Grco 30. Tipos de estmulo 2
Residencia artstica Premio Festival Danza Internacional Premio V Festival Univ. Danza Contempornea Premio Nacional de Coreografa Premio Montaje Coreogrfico Premio Festival Universitario Premio Festival Salsa Premio Festival Recreo Premio Festival Pop Dance Premio Festival Danza Tradicional Premio Festival Danza Mayor Premio Festival Danza Internacional Premio Festival Danza Contempornea Premio Festival Ballet Premio Ensayos de Danza Premio Cultura en Comn Premio concurso Premio Comparsa Premio Bogot Una Ciudad que Suea Premio Coproduccin
1,1 1,1 2,3 1,1 1,1 2,3 3,4 6,8 2,3 11,4 1,1 1,1 1,1 1,1 2,3
1,1
1,1
1,1 1,1 1,1
2,3
3,4
2,3
3,4
6,8
1,1 1,1
2,3
1,1 1,1 1,1 1,1 2,3
2,3
Compra de funcin Bolsa de empleo
1,1 1,1 1,1
1,1
Beca de Creacin y Coproduccin Beca de Creacin Pasos Beca de Creacin Inslito Beca de Creacin
1 1,1 1,1 1,1
3,4
5,7
3,4
Apoyo 0.0 Tradicional colombiana Urbana 2.0
3,4
4.0 Ritmos y tradiciones Ballet
6.0 Contempornea
8.0
10.0 Folclor internacional Otro
12.0
113
Los festivales, el premio econmico y de circulacin de los productos que obtienen los ganadores por participar en cada uno de ellos, constituye la principal actividad de fomento a la prctica artstica en esta rea.
CIRCULACIN DE OBRAS
El inters por la circulacin de los productos de la danza surge de la necesidad de conocer cul ha sido el cuadro histrico de demanda, consumo y apropiacin de la danza en Bogot. La pregunta sobre el nmero de presentaciones realizadas ao a ao arroj informacin sobre 320 obras. Este nmero surge de un proceso de depuracin en el que se contempla un registro de cada obra, ya que varios de los agentes tenan en comn la participacin en ellas. En este caso (obras relacionadas por varios integrantes de una misma compaa) se conserv el mayor nmero de presentaciones relacionado, entendiendo la dinmica de la actividad. Sobre la base de 320 registros de presentaciones realizadas entre 1986 y 2004, se plantea el siguiente anlisis: en 1986 aparece un porcentaje de circulacin del 0,31%, en 1993 del 0,31%, en 1995 del 0,63%. Esta primera etapa de la danza bogotana corresponde a la ausencia de un organismo encargado de fomentar la prctica de esta rea en la ciudad. Desde 1997 el ndice de presentaciones aumenta notablemente de 2,19%, que se mantienen en 1998, a 4,38% en 1999, 6,25% en 2000, 7,81% en 2001, 13,75% en 2002, 23,75% en 2003 y 38,44% en 2004.
Grco 31. Presentaciones por ao
40.00 35.00 30.00 25.00 20.00 15.00 10.00 5.00
0,31 0,31 0,63 2,19 2,19 4,38 6,25 13,75 23,75 38,44
7,81
0.00
1986
1993
1995
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
Nmero de presentaciones
114
El aumento del nmero de presentaciones de los productos de la danza ao a ao caracteriza la decisiva gestin de las instituciones de fomento al rea en el sentido de que actualmente esta actividad es demandada por los habitantes de la ciudad y por sus agentes, quienes incursionan en nuevos circuitos buscando nuevas maneras de formar pblico para esta expresin.
FORMACIN DE PBLICOS PARA LA DANZA

Respecto del aumento de la circulacin de los productos de la danza, se indag si la apropiacin creciente de la actividad se relaciona con las actividades puntuales de circulacin o si los artistas creadores han estimulado, a partir de actividades pedaggicas, un conocimiento sobre danza que derive en una mayor apropiacin y demanda.
Grco 32. Actividades pedaggicas
54,60
60,00
45,40
50,00
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00 S No
Al preguntar si de las obras realizadas se adelantaron actividades pedaggicas, basados en la muestra total, el 45,40% dice haber realizado actividades pedaggicas en torno a su obra, mientras que el 54,60% maniesta no haber realizado actividades de este orden. A partir de la pregunta anterior se gener un listado de las obras sobre las que se seala la realizacin de algn tipo de actividad pedaggica. Se obtuvo un nmero de 129 obras sobre las que se han adelantado acciones en este sentido, de las cuales el 53,5% se relaciona con talleres, 5,4% con seminarios, 25,6% con foros, 15,5% con otro tipo de actividades, como las clases abiertas y presentaciones didcticas que mezclan diversos tipos de acciones pedaggicas. De manera sobresaliente las actividades de reexin explcita acadmica sobre la danza nuevamente evidencian un porcentaje menor frente a las actividades prcticas como talleres.
115
Grco 33. Tipo de actividades
60,0
53,5
50,0
40,0
25,6
30,0
15,5
20,0
5,4
10,0
0,0 Taller Seminario Foro Otro
Respecto a si se ha desarrollado algn tipo de reexin sobre las obras creadas y/o interpretadas, y si se ha hecho publicacin de la misma, los creadores de danza contestaron como se ilustra en la tabla siguiente:
Tabla 35. Reexin y publicacin
Peridico
Comentario Crtica especializada Investigacin (ensayo) Resea Otro 25,93 7,41 12,96 9,26 0
Revista
1,85 1,85 5,56 3,7 0
Libro
0 1,85 1,85 0 0
Otro
1,85 3,7 16,67 3,7 1,85
Sobresale en el porcentaje ms alto, 25,93%, la circulacin de informacin sobre actividades de danza a travs de comentarios y reseas publicadas en peridicos. Este dato corresponde con la informacin resultado del estado del arte sobre danza en Bogot, en el que se present la continua participacin de los medios impresos revistas y peridicos en la difusin de informacin sobre las actividades de esta rea artstica. El tipo de reexin promovida, que asciende a 12,96%, se concreta en la elaboracin de ensayos de carcter investigativo, informacin que ha sido publicada en peridicos, revistas, libros y otros medios. Ya que el instrumento aplicado no permite conocer sobre qu obras especcas se ha realizado esta reexin, no es posible determinar los productos relacionados. Los datos permiten observar que la crtica especializada en danza corresponde a un bajo porcentaje, as como la publicacin y circulacin de sta en medios impresos.
116
La reexin sobre danza en Bogot parece ser un factor comn a la produccin de obras y eventos de circulacin de esta rea artstica. En este sentido es importante destacar la labor que el periodismo cultural realiza en torno a la produccin dancstica; sin embargo, la comunicacin que se hace de esta informacin depende en gran medida del tipo de agente o instancia que lo produce, ya que las pginas culturales tienden a priorizar ciertas expresiones del arte, as como determinados personajes de la escena. Un hecho que ha marcado una importante diferencia en el periodismo cultural sobre danza son los eventos promovidos por el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, que han hecho visibles en los diferentes medios de comunicacin la produccin de distintos sectores sociales que se dan cita a partir de su labor creativa.
Grco 34. Publicacin de reexiones escritas sobre danza
1,85 Otro 3,7 Resea 3,7 9,26 16,67 5,56 3,7 7,41 12,96
Investigacin (ensayo) Crtica especializada
1,85
1,85 1,85 1,85
Comentario 0
1,85 5 Otro 10 Libro 15 Revista 20 Peridico 25
25,93 30
ORGANIZACIONES
El tema de la organizacin en danza es quizs uno de los ms lgidos y dbiles del rea. Ya en la informacin obtenida aparece con 57,67% la participacin de los agentes en alguna organizacin, mientras que un gran nmero, el 42,33%, maniesta no pertenecer a ninguna.
117
Grco 35. Pertenencia a organizaciones

57,67
60,00
42,33
50,00
40,00
30,00
20,00
10,00
0,00 S No
Cabe sealar que el concepto de organizacin manejado por los creadores de la danza corresponde en gran medida a la participacin en grupos y compaas artsticas de modalidades particulares que no cuentan con una organizacin administrativa, una visin y unos objetivos que vayan ms all de los productos, como constitucin jurdica o generacin de actividades, planes o proyectos tendientes a fortalecer el gremio. La labor de las organizaciones de la danza en Bogot, como los encuestados sealan cuando hablan de los productos de stas, se ha centrado en el montaje y la circulacin de obras y produccin de eventos especcos. Del 50,67% que constituye el total de la participacin de creadores de danza en organizaciones, los tipos de agremiacin relacionados en la muestra estn representados de la siguiente manera: 37,10% asociaciones, 50% organizaciones y 2,42% redes. La informacin que proveen las encuestas no es clara en cuanto a las funciones y los productos de stas. No hay diferencia, en la mayora de los casos no se relaciona ningn dato, y en los pocos que aparece informacin, sta se reere de nuevo a creacin de obras y presentaciones artsticas.
118
Grco 36. Tipos de agremiacin

50,00 45,00 40,00 35,00 30,00 25,00 20,00 15,00 10,00 5,00 0,00 2,45 Danza 0,81 1,61 Msica 2,42 1,61 0,81 Literatura Red 0,81 0,81 1,61 Audiovisuales 37,10 50,00
Arte dramtico Asociacin
Artes plsticas Organizacin
La ausencia de organizaciones de base en la danza trae como consecuencia una gran dicultad para exponer en comn las necesidades del sector, mxime cuando la actividad se dispersa en pequeos subgrupos que, dadas las difciles condiciones socioeconmicas que enfrentan, se centran en resolver acciones puntuales y de corto plazo. Esta realidad diculta en gran medida los procesos de autorregulacin, de seguimiento a la actividad de la danza y fomento a la misma, pero, lo ms importante, no permite la generacin de propuestas, planes y polticas desde el sector que contribuyan a fortalecerlo hacindolo participar o vinculndolo a los procesos sociales, econmicos y polticos que auspicien este arte a partir de su vnculo con la sociedad.
Conclusiones
n danza, la dimensin de creacin quizs sea la que cuenta con el mayor nmero de agentes, instancias y circuitos relacionados con su actividad. Pero si bien esto parece a todas luces positivo, al caracterizar cada uno de estos componentes, la realidad vislumbrada es muy diferente. Los conictos que atraviesa la prctica, dadas las abismales diferencias entre los niveles de formacin, de las condiciones socioeconmicas y culturales, han generado una baraja de particularidades que si bien logra satisfacer los distintos gustos del pblico capitalino y acoge en los circuitos artsticos la diversidad cultural que habita la danza, tambin privilegia prcticas hegemnicas en detrimento de otras manifestaciones. Los creadores de la danza se inquietan constantemente por cualicar su formacin, ya sea en el mbito formal o no formal. Pese a no vivir de su arte en sentido estricto logran involucrarse desde otra de las dimensiones del campo, principalmente la formacin, a una actividad econmica de la cual viven, tienen un gran y fortalecido espritu creativo que ao a ao les permite crear y circular nuevos productos en los circuitos que fomentan la actividad. La circulacin de los productos de la creacin es el norte de los artistas de la danza, pero esta postura ha sido construida histricamente por las instancias que la promueven y que hasta ahora se han ocupado de hacerla visible. Esta representacin desde la guracin eventual ha fortalecido el inters del pblico por la danza, ha congurado su realidad. Pero en el hecho de que sta no haya sido hasta ahora la ms favorable juega un papel muy importante la ausencia de gremio, una instancia que desde lo pblico y lo privado se ocupe de pensar la danza, imaginarla y transformarla en busca de una representacin que garantice mejores condiciones para el sector que la desarrolla, al tiempo que haga evidente la potencia de la actividad misma como transformadora de realidades.
Anexo. Informe sobre aplicacin de instrumentos a organizaciones de creacin e instituciones de circulacin y gestin
ara estudiar las organizaciones que desarrollan actividades de creacin y educacin no formal y que poseen la infraestructura cultural para poner en circulacin sus obras, se estim una muestra representativa a la cual se aplicaron los instrumentos pertinentes segn el caso.
En la muestra de organizaciones que hacen nfasis en la creacin debi detenerse el proceso, ya que stas, si bien son representadas por los artistas de la danza como agremiaciones, no cuentan con un criterio que permita denirlas como tales. Se reconoce la realidad de la danza no a travs de sus organizaciones, sino de sus compaas y grupos artsticos que no cuentan con procesos administrativos, tcnicos y logsticos particulares. De otro lado, la informacin que pueden proveer estas organizaciones ya haba sido obtenida en la encuesta aplicada a creadores individuales.
Aplicacin de instrumento a organizaciones de creacin (educacin no formal) (eor1)

Tabla 36. Listado de organizaciones
ID
1 2 3 4 5
Nombre
Casa de la Cultura Fontibn Corporacin Centro Cultural Casagrande Escuela Nueva Generacin de Mambo y Chachach Escuela de Tango Piazzola Compaa de Baile Pasin de Tango
Se estim oportuno aplicar la encuesta a la totalidad de las organizaciones que se encargan de impartir educacin no formal en danza en la ciudad. A partir de las bases de datos de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo y del
122
Ministerio de Cultura se obtuvo un listado de 68 instituciones. Dado el poco tiempo disponible para adelantar el sondeo, el Observatorio de Cultura Urbana asumi la aplicacin de 32 encuestas, mientras los investigadores se encargaron de aplicar 36. Como en el caso de la aplicacin del instrumento sobre creacin, se agotaron los recursos de comunicacin con las diferentes entidades, obteniendo como resultado cinco formularios diligenciados, que no constituyen una muestra representativa de esta actividad. En cuanto a las entidades de circulacin, el panorama fue an ms difcil, ya que las prcticas burocrticas de las instituciones, especialmente estatales, no permitieron el acceso a la informacin necesaria. Tan slo cinco de las 16 instituciones estimadas respondieron, y de manera parcial, el instrumento.
Aplicacin de instrumento a instituciones de circulacin y gestin (eci1)

Tabla 37. Listado de circulacin
ID
1 2 3 4 5 Casa de la Cultura Fontibn Teatro La Candelaria Corporacin Centro Cultural Casagrande Teatro Delia Zapata Olivella (no se diligenci completamente) Casa del Teatro Nacional (se diligenci el mdulo correspondiente a educacin no formal)
Nombre
Respecto a este informe, al resultar imposible la aplicacin de la muestra representativa, se entregaron al Observatorio de Cultura Urbana de Bogot las bases de datos de creadores individuales y organizaciones culturales actualizadas y depuradas a abril de 2005.
III. POLTICAS DE FOMENTO A LA DANZA EN BOGOT, 1994-2004
Presentacin
on miras a desarrollar un documento que permita establecer los criterios de fomento del sector de la danza en el periodo comprendido entre los aos 1994 y 2004, se estim prioritario realizar la documentacin y recopilacin de material que diera cuenta, en primera instancia, de las lneas de poltica, objetivos y programas de los gobiernos distritales en el sector de la cultura, para a partir de all establecer cmo el ente encargado de este campo, el Instituto Distrital de Cultura y Turismo, asume la proyeccin de metas, programas y lneas de accin dentro de las cuales se involucra el rea de danza. Se propone, adems de la revisin de los planes de desarrollo que tienen por objeto el tema cultural y las acciones del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, establecer la participacin de las instancias y agentes culturales en el desarrollo de polticas para el sector especco. La ruta, entonces, consiste en la revisin y sntesis del tema cultural en cuanto a objetivos establecidos en los planes de desarrollo Formar Ciudad, Por la Bogot que Queremos, Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado y Bogot sin Indiferencia. En relacin a estos lineamientos se describen las polticas especcas del Instituto, las cuales se soportan y precisan en el documento Poltica institucional, Instituto Distrital de Cultura y Turismo 1998-2001, as como en los planes de accin del periodo de estudio mencionado. A partir del entorno conceptual producto del conocimiento de los objetivos en materia cultural del gobierno distrital y de la poltica institucional del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, se realiza el anlisis de estos lineamientos y su materializacin en el documento Danza, eventos-procesos como poltica cultural, que soportar el estudio de sus objetivos, premisas, principios, estrategias y formulacin, para determinar cmo el rea de danza en Bogot se ha visto fortalecida o de qu manera la formulacin misma de las polticas para el rea ha generado procesos contrarios a la poltica misma.
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Como ltimo punto de anlisis se establece de qu manera la participacin de la sociedad civil, reejada en los documentos de poltica cultural, ha tenido eco en el desarrollo de los programas, planes y proyectos en el rea especca de la danza, entendiendo que tales propuestas reejan en gran medida la realidad cultural, que tales ausencias, necesidades y propuestas son fruto de la participacin ciudadana en los espacios de concertacin, con miras al fortalecimiento del campo cultural en sus diferentes reas y dimensiones. Desde este punto se plantearn los derroteros para la formulacin de polticas que fortalezcan el rea de danza en Bogot. Se consider necesario establecer el panorama histrico de la inversin en el rea de danza, y se propuso adelantar la revisin documental que brindara los datos necesarios para determinar las cifras que ao a ao se han destinado al fomento del sector; sin embargo, tales datos, dada la ausencia de insumos, especialmente en los aos 1994 y 1995, y la poca claridad de la inversin en el rea en algunos casos, no permiti establecer de manera el los recursos especcos. Se relaciona pues la informacin encontrada, advirtiendo que puede existir algn rango de inexactitud en los datos presentados.
El sector cultural en los planes de desarrollo 1994-2004
Plan de Desarrollo Formar Ciudad (1995-1998, Antanas Mockus)
l objetivo principal de este plan consista en defender el patrimonio colectivo actuando prioritariamente sobre la cultura, el espacio pblico y la calidad ambiental. En este plan de desarrollo se inici un proceso de exploracin de la cultura bogotana a travs de la investigacin y los procesos de toma de decisiones por medio de la consulta directa a los ciudadanos respecto a los diferentes temas que les interesaban y/o afectaban.
Formar Ciudad, impulsado por dicha administracin, contemplar entre sus prioridades un novedoso y acertado programa de Cultura Ciudadana. El propsito central de este programa consista en promover comportamientos adecuados para la convivencia urbana, basados en el acatamiento de las reglas mnimas que hacen posible la interaccin pacca entre los habitantes de una gran ciudad como Bogot [] Tanto por la novedad del programa de Cultura Ciudadana como de los mtodos pedaggicos empleados para propiciar el acatamiento de las reglas de convivencia, fortalecer el sentido de pertenencia a la ciudad y generar un mayor aprecio por el patrimonio colectivo, la informacin y la investigacin sobre este tipo de temas adquiri especial relevancia no solamente para la administracin municipal sino para el mbito acadmico [Londoo, s.f.].
Como poltica, se establece la prioridad de mejorar el estado de la infraestructura cultural de la ciudad, aumentar la oferta de espacios culturales y la realizacin de eventos diseados para llegar al mayor nmero posible de personas.
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Plan de Desarrollo Por la Bogot que Queremos (1998-2001, Enrique Pealosa)

El objetivo de este plan fue generar un cambio profundo en la manera de vivir de los ciudadanos, devolviendo la conanza a los bogotanos en su capacidad para construir un futuro mejor y dinamizar el progreso social, cultural y econmico. Se proyect hacer viable Bogot para enfrentar los retos y aprovechar las posibilidades que impone una nueva era, trabajando con miras a mejorar signicativamente la calidad de vida de las presentes y futuras generaciones. Entre las acciones desarrolladas por este plan de gobierno se apuntaba principalmente al mejoramiento de la infraestructura fsica de la ciudad y a difundir la importancia de la convivencia como componente del desarrollo social. En el artculo 42 del plan de desarrollo se especica el objetivo en el tema cultural:
Cultura, recreacin, deporte y comunicacin: mejorar la calidad, cantidad y oportunidad de alternativas ldicas y constructivas para el buen uso del tiempo libre, en especial para los nios y jvenes, que en su mayora estudian media jornada [] Articular las polticas culturales del Distrito Capital con el Sistema Nacional de Cultura y con la Ley General de la Cultura, establecindose criterios claros para el desarrollo de un papel protagnico de la cultura en el Distrito Capital que se armonice con las experiencias y expresiones culturales regionales [Plan de Desarrollo Distrital Por la Bogot que Queremos, 1998: 42].
En el planteamiento del objetivo se evidencia la oferta de productos artsticos y culturales como eje del plan. De manera destacada aparece expuesto el papel central del Sistema Distrital de Cultura en la denicin de polticas culturales y su legitimacin a partir de la articulacin con las dems instancias del campo cultural.
Plan de Desarrollo Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado (2000-2004, Antanas Mockus)
El objetivo del plan reza:
El plan de desarrollo busca avanzar hacia una ciudad construida colectivamente, incluyente y justa, amable con los nios y viejos, donde aprendamos a vivir en paz con nuestra conciencia y con la ley. Una ciudad econmicamente competitiva, en produccin de conocimientos y servicios, una ciudad donde lo pblico es sagrado [Plan de Desarrollo Distrital Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado, 2000: 13].
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En materia de cultura, el plan se concentraba principalmente en el fortalecimiento de la cultura ciudadana por medio de la creacin de mecanismos que permitieran el aumento del cumplimiento voluntario de normas, la solidaridad y comunicacin entre los ciudadanos. Al mismo tiempo, dentro del Programa Comunicar Vida y Jugar Limpio se fomentaba el arte, la cultura y el esparcimiento en espacios pblicos para potenciar las capacidades creativas y comunicativas de los actores culturales y de los ciudadanos y para aumentar el disfrute colectivo de la ciudad, desarrollando proyectos de cultura local y metropolitana.
Uno de los programas de cultura ciudadana tiene el atractivo nombre de Comunicar Vida y Jugar Limpio, e incluye un conjunto de polticas y acciones orientadas al fomento del arte y otras expresiones culturales y a la promocin de la recreacin y el deporte. Estas acciones tienen como propsitos comunes propiciar la comunicacin, promover el aprecio por el patrimonio colectivo de la ciudad y facilitar la interaccin pacca entre los ciudadanos [Plan de Desarrollo Distrital Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado, 2000: 13].
Plan de Desarrollo Bogot sin Indiferencia, Un Compromiso Social contra la Pobreza y la Exclusin (2004-2008, Luis Eduardo Garzn)
Objetivo del plan:
Avanzar en la construccin colectiva de una ciudad moderna y humana, incluyente, solidaria y comprometida con el desarrollo del estado social de derecho, con mujeres y hombres que ejercen su ciudadana y reconocen su diversidad. Una ciudad con una gestin pblica efectiva y honesta que genera compromiso social y conanza para avanzar en la reconciliacin entre sus habitantes. Una ciudad integrada local y regionalmente, articulada con la nacin y el mundo, para crear mejores condiciones y oportunidades para el desarrollo sostenible de las capacidades humanas, la generacin de empleo e ingresos y la produccin de riqueza colectiva [Plan de Desarrollo Bogot sin Indiferencia, Un Compromiso Social contra la Pobreza y la Exclusin, 2004].
Culturalmente, el Plan de Desarrollo Bogot sin Indiferencia busca promover la reexin y la accin colectiva en torno al comportamiento y las actitudes de las personas para aanzar el ejercicio de la ciudadana, la democracia y la solidaridad. Entre los programas del eje social se encuentra Cultura para la Inclusin Social, que busca promover el desarrollo cultural y artstico de la poblacin con nfasis en los
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sectores de menores ingresos y las localidades con mayores niveles de pobreza, mediante la formacin, la cualicacin de pblicos y el acceso a bienes y servicios culturales. Fomentar la creacin y circulacin del arte mediante la educacin formal, no formal e informal, la investigacin, los estmulos a las prcticas artsticas y la circulacin de los productos; consolidar y promover cambios en los valores, actitudes, hbitos y tradiciones de los habitantes de la ciudad con nfasis en la solidaridad, la equidad y la participacin. Con sus polticas, este programa tiene principalmente como meta el aumento de los participantes en las actividades culturales programadas por la Administracin Distrital, democratizacin de la oferta cultural de la ciudad que asegure espacios de circulacin y difusin artstica de alta calidad y acceso permanente. Adems, intenta incentivar la formacin artstica y de pblicos, as como los procesos creativos e investigativos.
Poltica institucional, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999-2001
ste documento hace parte de los archivos de la institucin, se encuentra ubicado en la Gerencia de Descentralizacin y es indito, pero se considera pertinente referenciarlo porque establece un acercamiento a la construccin que la institucin ha realizado en torno a su labor. A continuacin se transcriben los puntos centrales de la actividad de fomento.
Objetivo principal. La construccin de polticas busca relacionar los elementos formales de la organizacin con las interacciones entre individuos y grupos, sus conductas y sus estructuras formales. Igualmente busca generar procesos, encauzar acciones, ordenar la actividad institucional y dar una visin panormica de lo que la entidad debe hacer.
Se plantea principalmente, el cumplimiento de los siguientes objetivos: Impulsar el potencial de las industrias culturales y tursticas de la ciudad, fortaleciendo la oferta cultural con el n de contribuir al desarrollo social, estimulando a artistas, gestores , entidades de carcter cultural e industrias culturales para que desarrollen productos y los presenten a la ciudadana, y al mismo tiempo estableciendo mecanismos que fortalezcan el vnculo entre ciudadanos y productos culturales. Preservacin del patrimonio cultural de la ciudad y divulgacin de su signicado entre los ciudadanos a partir de la concepcin de patrimonio como producto social resultante de las interacciones sociales de diferentes rdenes y orgenes, lo que incluye no slo la memoria de la comunidad sino tambin la proyeccin de ciudad que tienen los habitantes de la misma. Constituir la diversidad y pluralidad en factores de identicacin social, construyendo una cultura democrtica a partir de la generacin de espacios en los que la
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comunidad participe de procesos culturales y, al mismo tiempo, fortaleciendo los comits de artes para que funcionen como instancias de consulta y concertacin. Adems, propiciar espacios para el desarrollo de procesos compartidos que integren a creadores, gestores y receptores. Incorporar el arte como factor decisivo para el mejoramiento de la calidad de vida de los ciudadanos, generando espacios de cualicacin para los artistas. Democratizar el acceso a los bienes culturales y el aprovechamiento de los espacios pblicos mediante el desarrollo de eventos culturales. Equilibrar la oferta cultural de carcter metropolitano y de carcter local, permitiendo que las comunidades participen en los procesos de planeacin, construccin, adecuacin y gestin de sus propios espacios para la cultura. Mantener una constante oferta a nivel metropolitano, favoreciendo el pleno empleo de la infraestructura cultural de la ciudad. Fortalecer el diagnstico como estrategia para acercarse a los aspectos culturales y tursticos, motivando la creacin de lneas de investigacin que permitan garantizar la ecacia de los sistemas de planeacin y apoyen la toma de decisiones. En materia artstica, la estrategia planteada por la poltica institucional propone brindar educacin en todos los campos artsticos, atendiendo principalmente a los nios, jvenes y adultos mayores.
Eventos-procesos como poltica cultural. Polticas y acciones de la Gerencia de Danza, 1996-2004
ste documento, ubicado en los informes de gestin de la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, soporta las acciones de esta dependencia desde su surgimiento, en 1996, hasta el ao 2004. Plantea como objetivo y reto articular la teora desarrollada por la poltica cultural y la poltica pblica con la prctica entendida como gestin en el rea especca de la danza. El documento, a manera de historia, seala cmo con el nacimiento de la Gerencia de Danza, en 1996, se instituy una labor que propende por el reconocimiento de la actividad creadora de esta rea artstica en todos sus gneros. En concordancia con el Plan de Desarrollo Formar Ciudad, se asume la actividad cultural y artstica como espacio de reconciliacin, apropiacin del espacio pblico, solidaridad y celebracin de la vida.
Para la presentacin del concepto eventos-procesos como poltica cultural, la gerencia aborda desde el marco legal y normativo (Declaracin Universal de los Derechos Humanos, Art. 27, Constitucin Poltica Colombiana, artculos 70 y 71, y Ley General de Cultura) el diseo de una serie de propuestas que sustentadas en los diagnsticos sobre la oferta cultural de Bogot terminar por implementar una serie de acciones encaminadas a fortalecer el rea de danza. Para el ao 1996, denominado primer proceso, la gerencia propone como objetivo fortalecer la construccin de la identidad de los distintos gneros de la danza del Distrito Capital, creando un sentido de pertenencia y el reconocimiento hacia este sector artstico. Para dar respuesta a este objetivo se realiz un diagnstico de la oferta existente en el rea y se gener a nivel local y distrital el encuentro entre los diferentes agentes, lo que permiti reconocer la existencia de una gran diversidad en las propuestas de este sector.
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Como actividades especcas, se relaciona la aparicin de los festivales de Salsa, Tango, Universitario de Danza Contempornea, Danza Internacional y Danza Folclrica Colombiana. Se apoyaron montajes coreogrcos. Como resultado, se menciona el inicio de la integracin y el reconocimiento entre las diferentes escuelas y lenguajes de la danza en la ciudad capital, lo que dinamiza la actividad de esta rea. El segundo proceso relacionado tiene lugar en los aos 1997 y 1998 y plantea como objetivo Tomar conciencia de la valiosa riqueza y diversidad del arte danzario de la ciudad. En este proceso se evidenci la posibilidad de confrontar los productos de la danza, haciendo evidente la diferencia entre los niveles y trayectorias de las agrupaciones y los gneros, pero posibilitando el dilogo entre los mismos. Entre las acciones de este periodo, se continu con los eventos iniciados en el primer proceso y se iniciaron festivales en los gneros de break dance, pop dance, danza de adultos mayores y danza infantil, y se realiz el Proyecto El Baile, Coreografas Participativas. Este proceso pretenda hacer visible y legitimar los procesos de gneros o modalidades que hasta entonces eran excluidos del mbito artstico por considerar que les faltaba rigor tcnico y eran practicados por comunidades de grupos marginales, como es el caso del popdance y del breakdance. Se instaur el Festival Danza en Espacios Inslitos alterno en 1997 con el objetivo de llevar a las calles la danza, haciendo del espacio pblico un escenario y alimentando el concepto de cultura ciudadana. Se realizaron los primeros homenajes a personalidades de la danza, haciendo visibles a los investigadores y precursores de este arte en el pas. En 1997 se realiz el homenaje a Jacinto Jaramillo y en 1998 a Guillermo Abada Morales. Con el Proyecto Banco de Propuestas Artsticas se inici la labor de coproducciones, ofreciendo apoyo a proyectos de diversa ndole. El tercer proceso, desarrollado en los aos 1999, 2000 y 2001, plante como objetivo mejorar la calidad artstica de los productos danzarios. La gerencia continu con sus lineamientos de poltica y en este proceso hizo nfasis en las siguientes estrategias: Trabajo con poblaciones vulnerables: nios, adultos mayores, breakdance, popdance.
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Creacin de espacios de reexin: Mircoles de la Reexin, seminario sobre reexin-accin sobre la danza en Colombia. Danza en espacios pblicos: proyectos al parque, inslitos, Esquina del Movimiento. Espectculos en el teatro Jorge Elicer Gaitn, El Cuerpo. Homenajes: maestra Delia Zapata Olivella. Danza en las localidades: Cultura en Comn. Becas de creacin: Danza con Nios, Inslito y Pasos. Montajes: montajes con directores internacionales. Apoyos: iniciativas privadas. Organizacin: Consejo Distrital de Danza. Promocin y difusin: publicacin de un directorio de danza para fortalecer la capacidad informativa y articular redes. El cuarto proceso relacionado, correspondiente al periodo 2002-2004, plante como objetivos fomentar la calidad artstica de los productos danzarios y fortalecer sus procesos de formacin, posicionar los festivales de los diferentes gneros de la danza, utilizar los espacios abiertos como escenarios para la danza y formacin de nuevos pblicos, hacer de la danza una noticia cultural. Este nuevo proceso traz como lneas de accin, de acuerdo con los lineamientos del Programa Comunicar Vida y Jugar Limpio: Fomento a la creacin: becas Pasos e Inslito, y Beca de Investigacin-Creacin (Ensayos). Fomento a la interpretacin: festivales desarrollados en los diferentes gneros, espectculos en espacios pblicos y teatros de la ciudad. Realizacin del rcord mundial de danza Bogot, una Ciudad que no Para de Bailar, 50 horas de la Danza, evento masivo de encuentro entre los artistas y el pblico capitalino. Fomento al arte y la ciencia: eventos creados con un inters formativo, contenidos pedaggicos y nfasis en la reexin sobre temas de la danza. Danzavideo, Danza, Historias de Vida, Danza con Clase, Salones de Entrenamiento, Cultura en Comn. Fomento a las iniciativas artsticas privadas: apoyos. Para el ao 2004, a partir del nuevo programa de gobierno, la transicin entre el Plan de Desarrollo Bogot para Vivir Todos del Mismo Lado y Bogot sin Indiferencia, y el cambio en la Gerencia de Danza del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, se reestructuraron las polticas y acciones de esta dependencia. La informacin que se provee a continuacin proviene del Informe de gestin de la Gerencia de Danza del ao 2004. La nueva gerencia plante como objetivos:
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Estimular y promover la actividad dancstica a nivel distrital. Generar programas y proyectos que contribuyan a la formacin y cualicacin de bailarines, coregrafos, directores y docentes de la danza. Fomentar la creacin y circulacin de obras de danza en diferentes gneros, como tango, salsa, ballet, contempornea, folclor colombiano, folclor internacional, pop y break dance, que permitan proyectar a la ciudad a nivel nacional e internacional. Impulsar la participacin masiva y el gusto esttico de pblicos interesados en este arte. Las acciones adelantadas en 2004 retomaron en su mayora los procesos existentes y adoptaron nuevas acciones con miras especialmente a desarrollar de manera ms clara el tema de la reexin y formacin en danza, as: 1. Salones de formacin. Este proyecto pretende estimular la formacin permanente y cualicacin de los bailarines en los gneros de danza contempornea, ballet y danza afrocolombiana. 2. Festivales distritales de danza: Festival El Tango se Toma a Bogot Festival a Bailar con Salsa Festival de Danza Mayor Festival-Recreo Los Nios Quieren Bailar Festival Distrital de Ballet Festival Distrital de Danza Contempornea Festival Distrital de Danza Folclrica Colombiana, Herencia Festival Distrital de Break Dance Festival Distrital de Pop Dance Festival Distrital de Danza Internacional
3. Montajes coreogrcos. Permite a los bailarines del Distrito Capital entrar en contacto con metodologas, tcnicas y formas de crear y poner en escena obras de danza. Involucran procesos de creacin y procesos de cualicacin de la formacin. 4. Programacin de franjas de danza en la Media Torta. Presentaciones artsticas de agrupaciones de danza tradicional de todo el pas en el Teatro al Aire Libre de la Media Torta. 5. Escuela de danza para nios y nias. Reactivacin de la Escuela de Ballet del Distrito, que en adelante se llamar Escuela de Danza para Nios y Nias del Distrito, con la cual se busca a corto y mediano plazo consolidar una propuesta pedaggica, artstica y social de alta calidad, ofrecida a la ciudad, con nfasis en nios y jvenes de escuelas y colegios distritales de estratos 1, 2 y 3. 6. Apoyos 2004. Se contina el apoyo a las iniciativas privadas del sector de la danza.
Documentos de poltica cultural
partir del fortalecimiento del trabajo desarrollado por el Sistema Distrital de Cultura con los consejos de reas artsticas, sectores, Consejo Distrital de Cultura, en los aos 2001 y 2004 se adelantaron los primeros documentos de poltica cultural, los cuales permitieron acercarse a los procesos de participacin del sector en las decisiones, los planes y proyectos de inversin del Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Son valiosos documentos que permiten determinar cul ha sido el camino adelantado en materia de organizacin, estudio del campo cultural y sus componentes y denicin de polticas acordes con la realidad del sector. A continuacin se ofrece una descripcin y sntesis de estos documentos, que permiten realizar una lectura transversal, de anlisis crtico, de las posturas del gobierno distrital reejadas en los planes de desarrollo, la mirada institucional a partir de las polticas planteadas por el Instituto particularmente en los programas, planes y proyectos de la Gerencia de Danza, y las polticas culturales entendidas como el resultado de la concertacin entre los sectores sociales en torno a los aspectos logsticos, polticos, econmicos y sociales del campo cultural (Comisin de Polticas Culturales del Consejo Distrital de Cultura, 2004: 19).
Polticas culturales para Bogot, 2001-2004

Partiendo de la necesidad de contribuir a la formulacin de una poltica pblica que permita convertir el sector cultural en eje central de la poltica pblica de la ciudad, y entendiendo las distintas manifestaciones culturales que ocurren en el territorio como base fundamental del desarrollo de sta, se desarrolla una poltica que intenta principalmente integrar a partir de la diferencia. Para ello se trabaja en distintas lneas de accin tomando en cuenta, entre otros, los siguientes preceptos:
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Reconocimiento de la cultura como valor universal, y de nuestras culturas como parte integral de dicho valor. Reconocimiento y legitimacin de la pluralidad y diversidad cultural. Estmulo a la produccin, gestin y creacin cultural, y apoyo a travs de la educacin, difusin e investigacin. Armacin de la identidad nacional y proteccin de las tradiciones en todas las comunidades. Democratizacin del acceso a bienes y servicios culturales. Recuperacin de la importancia de lo pblico para el debate ciudadano. Se exponen las polticas culturales para la ciudad organizadas en las siguientes lneas temticas: Organizacin del sector cultural del Distrito Capital: se basa en la necesidad de continuar con el desarrollo de Sistema Distrital de Cultura, la constitucin de redes de gestores, casas y centros culturales, y la integracin de los sectores. Formacin y/o capacitacin para el desarrollo cultural: busca desarrollar y democratizar los espacios de crecimiento humano integral en valores, cualicacin y/o profesionalizacin de artistas y formulacin de diversos mecanismos de formacin que abarquen los diferentes sectores y todas las comunidades. Patrimonio cultural: recupera y construye identidad a partir del reconocimiento, proteccin y divulgacin del patrimonio material e inmaterial de la ciudad. Fomento al arte y la cultura: busca principalmente acrecentar y consolidar los hbitos de consumo y creacin artstica y cultural, fortaleciendo programas que incentiven o nancien las industrias culturales. Promocin y divulgacin de la cultura: por medio de la creacin de los centros de informacin cultural en las localidades, el desarrollo de programas de difusin y la formulacin de un plan estratgico de medios de comunicacin comunitarios y ciudadanos, esta lnea se encamina a la promocin y movilizacin de la ciudadana para que participe en el desarrollo cultural de la ciudad. Infraestructura cultural: se concentra en potenciar el aprovechamiento de la infraestructura existente y proporcionar nuevos espacios que permitan la descentralizacin de la accin cultural en el Distrito. Investigacin: la lnea de investigacin busca proporcionar conocimiento sobre el desarrollo cultural de la ciudad para planear, denir polticas y aportar conocimiento con el n de conocer y entender mejor las necesidades de los ciudadanos. El logro de los objetivos particulares de las lneas temticas requiere de la implementacin de estrategias puntuales que acten principalmente desde la descentralizacin, participacin, comunicacin, nanciacin y control social.
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Polticas culturales distritales, 2004-2016

Este documento se desarrolla a partir del estudio de la documentacin relacionada con el campo cultural, avanzando en la formulacin de un concepto de cultura denido como espacio de conicto y lucha entre grupos y actores por constituirse en hegemnicos.
El reconocimiento del papel de la cultura como sustrato de la vida social impone la necesidad de formular polticas culturales que fortalezcan, consoliden y fomenten las maneras como la cultura transforma la vida de la ciudad y sus habitantes, al propiciar modos de vida, agendas polticas, prcticas econmicas y expresiones culturales, artsticas y de patrimonio mediante las cuales los bogotanos y bogotanas (asociados en torno a asuntos de clase, gnero, etnia y sexualidad, entre otros) luchan por transformar su entorno econmico social y poltico [Comisin de Polticas Culturales del Consejo Distrital de Cultura, 2004: 19].
Se dirige una mirada a los procesos adelantados hasta el ao de su formulacin, de tal manera que se evidencian los vacos y necesidades de la poltica cultural, proponiendo un esquema que desde la concepcin de la cultura como campo articule los espacios de concertacin, las instancias de ejecucin y el seguimiento de las polticas y planes culturales, los procesos y las dimensiones o prcticas que la constituyen. Dene la orientacin tica de las polticas culturales en los siguientes puntos: La participacin como derecho constitucional. La descentralizacin como transferencia de poder. La interculturalidad como los diferentes niveles de relacin entre culturas. La concertacin como los acuerdos entre los distintos sectores sociales y su participacin e intervencin en la organizacin, planeacin y el fomento cultural. La creatividad como construccin colectiva de formas de democracia, convivencia y solidaridad. La sostenibilidad, planeacin que hace posible la organizacin, permanencia e impacto de los procesos culturales. La articulacin como garanta de fortalecimiento del campo cultural en la perspectiva de una sociedad intercultural y democrtica. Lo pblico como horizonte de la cultura y de las polticas culturales.
A partir del estudio de las necesidades del sector, de los diagnsticos existentes, de los problemas prioritarios del campo cultural, se plantean cuatro ejes de poltica que proponen acciones especcas y denen responsabilidades para su implementacin. Se denen los ejes de poltica, planteando como prioritaria la atencin y adopcin de dichos ejes en los planes de accin del sector.
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Los ejes denidos por el documento son los siguientes:
EJE LEGISLATIVO
Objetivo: aborda la problemtica de legalizacin, regulacin y normalizacin del campo. Poltica: denir y concertar agendas legislativas en el mbito nacional y distrital que apunten a la actualizacin, regulacin y formalizacin del sector cultural, as como al cumplimiento de normas, con el nimo de transformar y fortalecer las relaciones entre el Estado y los ciudadanos.
EJE ORGANIZACIONAL
Contempla los aspectos organizativos del campo estructurados en el Sistema Distrital de Cultura, profesionalizacin de la actividad cultural, artstica y del patrimonio, relaciones del Sistema Distrital de Cultura con sus pares a nivel regional y nacional. Poltica: ampliar y fomentar nuevas formas y mecanismos de participacin democrtica y actores y organizaciones culturales mediante el fortalecimiento de la organizacin distrital de la cultura, con el nimo de propiciar y fortalecer la convivencia democrtica e intercultural.
EJE COMUNICACIONAL Y DE LA INFORMACIN

Procesos de organizacin, planeacin y fomento para la produccin y difusin de informacin sobre la cultura en la ciudad. Poltica: consolidar sistemas de informacin cultural en el Distrito Capital para ampliar y cualicar la participacin en la toma de decisiones pblicas y en la transformacin de la cultura del Distrito Capital.
EJE DE LOS PROCESOS CULTURALES, ARTSTICOS Y DEL PATRIMONIO

Aborda la organizacin, planeacin y el fomento de las actividades que resultan de las relaciones entre las dimensiones y las reas de intervencin de las polticas culturales. Poltica: consolidar el campo del arte, el patrimonio y las expresiones culturales mediante la organizacin, planeacin y el fomento de las dimensiones, reas y actividades culturales, artsticas y de patrimonio, con el n de potenciar la interculturalidad, as como la creatividad cultural y social en la ciudad.
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LA PRCTICA DE LA DANZA COMO COMPONENTE DEL CAMPO CULTURAL Y ARTSTICO: ENFOQUES, PERSPECTIVAS Y PROBLEMTICAS DEL FOMENTO AL SECTOR
EN LA DCADA DE 1994-2004
Hemos llegado a este punto haciendo un recorrido histrico y documental por los planes, programas, proyectos y polticas que han denido el panorama cultural de la ciudad de Bogot en los ltimos 10 aos. Esta mirada ofrece la denicin de importantes aspectos acerca de la concepcin respecto a la cultura y lo cultural, planteados en los objetivos de los diferentes gobiernos distritales por las instancias de fomento al campo y sus agentes. Un primer aspecto que traza el camino para la poltica pblica y la inversin en el tema, que se encuentra reejada en los diferentes planes, es la idea de lo cultural denida desde la oferta de programacin eventual, de la cual se deriva como consecuencia lgica el mejoramiento en la convivencia, el reconocimiento de lo pblico y el disfrute de la ciudad, pero que no cuenta con herramientas de diagnstico de los impactos deseados. Una poltica eventualista, en trminos de Sergio de Zubira, que se dene como tal cuando el cumplimiento de la meta no contempla los resultados de su implementacin, su nalidad social, sino un estimado nmero de asistentes. Si bien una perspectiva de oferta eventual presenta un importante componente, como es la posibilidad de que la ciudadana acceda gratuitamente a los bienes y servicios culturales y que los artistas puedan mostrar los productos de su actividad, el hecho de centrar en la circulacin la atencin de la sociedad y los artistas pormenoriza otros procesos relacionados con las necesidades de formacin, investigacin, profesionalizacin de la actividad y de organizacin gremial, temas que en el caso de la danza son lgidos y de necesario abordaje en el planteamiento de polticas de fomento a la actividad. Qu tan masiva es la asistencia a eventos artstico-culturales es un tema que ha interesado a las administraciones del Distrito en los aos sobre los que se adelanta este estudio. De all que el tema de la investigacin se concentre en mediciones puntuales, como las relacionadas en el Estado del arte sobre danza en Bogot adelantadas por el Observatorio de Cultura Urbana de Bogot en 1997, investigaciones que soportan el logro de las metas de los planes de desarrollo, siendo el nmero de asistentes a los espectculos, en este caso de danza, el criterio sobre el cual se genera conocimiento de tipo cuantitativo y cualitativo acerca del consumo cultural. La meta de los programas del sector se mide por la asistencia. La nanciacin de la investigacin, o ms bien medicin, deja de lado otros aspectos como el fomento a la actividad investigativa y el tratamiento de otros temas valiosos
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de la prctica artstica y el campo cultural. Pero los enfoques o metodologas de la investigacin en este campo no son el nico problema, ya que ni en los programas de formacin artstica ni en los planes de accin se ha abordado el principal aspecto, que ya en el Estado de la investigacin en arte y patrimonio se haba hecho evidente y que se corrobora en el proceso de este estudio: en Bogot no se forma a los artistas para la investigacin. El tema de la diversidad, el respeto por la diferencia, la inclusin, mencionados en los diferentes planes como principios ticos de la poltica institucional y cultural, merece ser estudiado con cuidado. Cuando este tema se adopta en los proyectos de un rea especca, se interviene en contextos particulares. En el caso de la danza, desde el inicio de la gestin el objetivo ha sido fortalecer la construccin de la identidad de los distintos gneros de la danza, involucrar tanto las expresiones de grupos particulares socialmente marginales como las manifestaciones acadmicas y aquellas producto de una actividad social recreativa o laboral en la dinmica artstica de la ciudad, fomentada por la institucin y presentada a la ciudad como oferta del rea. El objetivo de la poltica cumple con el principio tico, pero al revisar la estrategia sobre la cual se viabiliza la inclusin, el resultado es un concepto homogeneizante de los procesos culturales, es decir, se borra la diferencia, y los gneros o modalidades de la danza proceden a buscar los recursos necesarios para su desarrollo en los proyectos de becas, concursos y festivales, cuyos lineamientos de nuevo cierran el espectro a una visin particular, pues generalmente se piensan, parafraseando a Nol Roth, para fabricar productos estandarizados.
[] la transformacin de la administracin implica, ms que una renovacin de los procesos tcnicos de la gestin pblica, un verdadero cambio de paradigma: pasar de las polticas de productos a las polticas de problemas. Hoy, el verdadero reto de las instituciones pblicas consiste en construir organizaciones susceptibles de responder a problemas que no se maniestan de manera evidente y que, por lo general, su resolucin necesita de la interaccin con otros organismos [] [Roth, 2003].
Eventos-procesos como poltica cultural, en los primeros aos, se enmarca en los criterios de una poltica de productos. Al revisar cada uno de los procesos propuestos, se encuentra la implementacin de la poltica en la produccin y presentacin de obras, montajes, eventos que se estima pueden hacer visible la danza en lo pblico, entendido como las calles, plazoletas, parques y teatros de la ciudad. El problema central de una poltica como la abordada, en los procesos de 1996 a 1999, es que la danza se concibe como un rea que cuenta con una serie de numerosos productos que deben ponerse a circular para que la ciudad reconozca su fortaleza,
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calidad y diversidad. Pero precisamente los productos, por no ser la consecuencia de un proceso bien fundamentado en la formacin de sus agentes, en la reexin sobre la actividad, devienen construccin de subjetividades, que en algunos casos ven en hacer parte de la escena artstica capital, la proyeccin de su labor, como una etapa, si bien no nal, s alta dentro de la experiencia particular de los sujetos y que debe ser mantenida y fortalecida. La construccin de subjetividad sea del bailarn o del creador, como producto de un hacer especco en este caso la circulacin y produccin de la obra, genera un especial fenmeno que es en primera instancia la demanda de los agentes de espacios de circulacin y de fomento de esta dimensin. A partir de esta caracterstica, la poltica responde a las demandas del sector y encamina recursos a su fomento. Como consecuencia de este primer proceso, la poltica en un tercer momento plantea mejorar la calidad artstica de los productos de la danza, lo cual ya seala que aquello que se circul presenta carencias. Para determinar de qu manera se atiende este problema, se tratan de precisar las estrategias adelantadas, pero stas no se hacen evidentes. Se denen nuevas acciones, pero no se relacionan los objetivos ni se dene de qu manera se espera atiendan la problemtica antes enunciada. Surgen los espacios de reexin Mircoles de la Reexin y Seminario sobre la Reexin Accin para la Danza en Colombia, pero el documento no arroja informacin sobre temas, impactos o productos fruto de estas actividades. La circulacin es relacionada en el documento con festivales y concursos, eventos que dado su componente competitivo, se presume son el catalizador del nivel de calidad. Esto indica que lo que circula puede ser de mayor calidad, frente a lo cual no hay estudios. Pero tambin, y an ms importante, que los grupos y compaas no ganadores, e incluso los ganadores, no reciben ningn tipo de asesora que les permita alcanzar un mejor nivel en sus propuestas. Para el ltimo proceso reseado en el documento aparece el componente formacin, que se asume en los espacios Danzavideo, Danza, Historias de Vida y Danza con Clase. Estos espacios sealan un marcado inters por establecer una comunicacin entre los artistas, su arte y los ciudadanos. El documento no permite conocer a manera de diagnstico los impactos de estas actividades en el sector, por lo que parecen acciones aisladas de la problemtica en cuanto a formacin evidenciada. El documento que permite establecer lo sucedido en materia de danza en la ciudad, tal vez por su carcter de informe de gestin, no ahonda o explicita la informacin del proceso total. El planteamiento de acciones, objetivos y la descripcin de las acti-
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vidades no permiten conocer de manera ms especca y particular los componentes de la poltica. Por ello genera cuestionamientos, que si bien no se exponen como una crtica autoritaria, enuncian los vacos e inconsistencias del proyecto. El fomento a la danza en su proceso 1996-2004, visto a la luz de la inversin en sus distintas dimensiones, presenta acciones de formacin, creacin e investigacin, y hace un claro nfasis en la circulacin. Las dimensiones del campo han sido atendidas, pero las estrategias adelantadas, as como sus objetivos, no obedecen a un estudio del estado del rea y la posible articulacin entre las acciones de cada dimensin, lo que nos aventuramos a proponer como un camino que por lo menos relacione propsitos y encauce recursos. En cada dimensin encontramos acciones aisladas del proceso: las becas de creacin no contemplan la circulacin de los productos de las mismas, la investigacin es incipiente y los logros en materia de ensayos y memorias no han sido hasta la fecha sometidos a anlisis o debate, y menos an hacen parte de la formacin de los agentes, la que a su vez evidencia debilidades en el componente tcnico del proceso de formacin del bailarn. Hay que reconocer que es un gran logro que la danza haya alcanzado el presupuesto con el cual hoy da cuenta en el plan de inversin del Instituto Distrital de Cultura y Turismo, y que este logro tal vez no poda haberse alcanzado de otra manera, teniendo en cuenta el concepto que en los planes de gobierno se tena de la cultura como producto y oferta eventuales. Si se habla de acceso y oferta, la danza ha crecido ostensiblemente, pero nos preguntamos si este crecimiento, en cuanto consumo, circulacin y participacin en actividades de danza de la poblacin, ha fortalecido el sector. Y aqu retomamos este sustantivo, que si bien olvida la interrelacin necesaria de la danza con el entorno, nos acerca a un importante punto que no ha sido mencionado hasta ahora: se puede hablar de sector en la danza? Existen organizaciones de base que denan y acten en las instancias de participacin para postular otras polticas, otros rumbos?
BIBLIOGRAFA
Bibliografa general
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Instituciones privadas que ofrecen educacin formal en danza

Instituciones privadas que ofrecen educacin no formal en danza

Instituciones de circulacin de informacin

Situacin del conocimiento sobre las dimensiones del rea

Informacin sobre creacin

Informacin sobre investigacin

Datos de contenido Enfoque y metodologa Situacin del conocimiento en investigacin

Informacin sobre circulacin

La educacin formal en danza en Bogot (anlisis comparativo)

Estado de la dimensin de creacin

Anlisis de resultados de la aplicacin de la encuesta a creadores de danza

Circulacin de obras Formacin de pblicos para la danza Organizaciones

III. POLTICAS DE FOMENTO A LA DANZA EN BOGOT, 1994-2004 Presentacin

El sector cultural en los planes de desarrollo 1994-2004

Poltica institucional, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1999-2001

Eventos-procesos como poltica cultural. Polticas y acciones de la Gerencia de Danza, 1996-2004

Documentos de poltica cultural

Polticas culturales para Bogot, 2001-2004 Polticas culturales distritales, 2004-2016

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