GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

09 DE JANEIRO DE 2008

PROFESSOR RONILDO DO NASCIMENTO PROFESSORA JANETE DO NASCIMENTO

GESTO ESCOLAR 2012 - 2014

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

LEI COMPLEMENTAR N. 420 DE 09 DE JANEIRO DE 2008

Dispe sobre o Plano de Carreira, cargos Remunerao dos Profissionais da Educao Bsica do Estado de Rondnia, e d outras providncias. A ASSEMBLIA LEGISLATIVA DECRETA: CAPTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES Art. 1 Esta Lei Complementar dispe a instituio, implantao e gesto do Plano de Carreira, Cargos e Remunerao dos Profissionais da Educao Bsica do Estado de Rondnia. Art. 2 Para os efeitos desta Lei Complementar, entende-se por: I Rede Pblica Estadual de Ensino: o conjunto de instituies e rgos que realizam atividades da educao sob coordenao da Secretaria de Estado da Educao; II Profissionais da Educao Bsica: conjunto de professores que exercem atividades de docncia ou de suporte pedaggico direto a tais atividades, includas as de coordenao, de assessoramento pedaggico, de direo e vice-direo escolar, de psicologia educacional e de profissionais que exeram atividades tcnicas administrativas e educacionais na Rede Pblica Estadual de Ensino; e III Carreira dos Profissionais da Educao Bsica: conjunto de cargos de provimento efetivo dos Profissionais da Educao Bsica, caracterizado pelo desempenho das atividades de docncia e as que oferecem suporte pedaggico direto a tais atividades, includas as de coordenao, assessoramento pedaggico, de Psiclogo Educacional e de Auxilio, Assistncia Administrativa e Educacional na Rede Pblica Estadual de Ensino. CAPTULO II DA CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAO PBLICA ESTADUAL Seo I Dos Princpios Bsicos Art. 3. So princpios fundamentais da valorizao da carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual: I o Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual agente primordial na formao do ser humano e no desenvolvimento social, cultural e econmico; II a qualificao e o conhecimento, atravs da progresso e promoo funcional; III a formao continuada, permanente e especfica, com a garantia de condies de trabalho e produo cientfica. Seo II Da Estrutura da Carreira Art. 4. A carreira dos profissionais da educao da Rede Pblica constituda de trs cargos: I Professor Composto das atribuies inerentes s atividades de docncia e de atividades que oferecem suporte pedaggico diretos a tais atividades, includas a de direo e vice-direo escolar;

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO II Psiclogo Educacional composto de atribuies inerentes ao mbito educacional, e atividades que envolvam educadores, educandos e de assessoria ao corpo tcnico-pedaggico no acompanhamento comunidade escolar (alunos, pais e professores) em relao ao processo de ensino e aprendizagem; e III Tcnico Administrativo Educacional composto de atribuies inerentes s atividades administrativas, de manuteno, de infraestrutura, de transporte, de preparo da alimentao escolar, de recursos didticos, de nutrio e outras afins. Art. 5. A carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, prevista nas linhas de transposio do Anexo I desta Lei Complementar est estruturada nos seguintes nveis: I Professor Nvel 1 para professores com formao de Ensino Mdio, na modalidade normal constitudo dos atuais professores para a educao infantil e Ensino Fundamental do 1 ao 5 ano; de professores com formao especfica de Ensino Mdio em Educao Escolar Indgena bilnge e multilnge, aptos a ministrar o ensino tanto na lngua materna quanto na lngua portuguesa e dos atuais professores leigos. II Professor Nvel 2 para professores com formao em licenciatura curta, constitudo dos atuais professores para o Ensino Fundamental do 1 ao 9 ano. III Professor Nvel 3 para professores com formao em curso superior de licenciatura plena Normal Superior ou outra graduao correspondente reas de conhecimento especficas, do currculo escolar, em nvel de bacharelado com licenciatura plena; Habilitao pedaggica nas reas de administrao escolar, superviso escolar, orientao educacional e magistrio superior Indgena. IV Psiclogo Educacional para profissionais com escolaridade em nvel superior, com graduao em psicologia, em nvel de bacharelado, correspondente formao de psiclogo; V Tcnico Administrativo Educacional Nvel 1 para profissionais com formao mxima de Ensino Fundamental e/ou profissionalizao especfica; VI Tcnico Administrativo Educacional Nvel 2 para profissionais com formao de Ensino Mdio e/ou profissionalizao especfica; e VII Tcnico Administrativo Educacional Nvel 3 para profissionais com formao de nvel superior com profissionalizao especfica ao mbito escolar. 1. O quadro de cargos dos professores de Nvel 1 e 2, podero ser extintos medida que forem feitas as promoes para o nvel imediatamente subseqente, na forma prevista nesta Lei Complementar 2. Cada nvel da carreira constituir uma linha de progresso nas referncias de 1 a 18, na forma estabelecida no Anexo II desta Lei Complementar, com a indicao dos valores devidos a ttulo de vencimento em cada referncia. 3. O cargo de Tcnico Administrativo Educacional 1 ser extinto medida que forem feitas novas contrataes para o nvel imediatamente subseqente, na forma prevista nesta Lei Complementar. 4. O Professor enquadrado no presente Plano nos Nveis 1 e 2 ter direito promoo para referncia inicial do Nvel 3, depois de requerida e comprovada a nova habilitao pelas vias legais. 5. O Tcnico Administrativo Educacional enquadrado no presente Plano no Nvel 1 ter direito a gratificao por escolarizao, depois de requerida e comprovado o novo nvel de escolaridade pelas vias legais, na seguinte forma: I pela concluso de Ensino Mdio no percentual de 5% sobre o vencimento bsico; e II pela concluso do Ensino Superior no percentual de 10% sobre o vencimento bsico. 6. A gratificao por escolarizao tratada no 5 deste artigo, ser destinada ao profissional pelo maior ttulo apresentado, vedada a acumulao do Nvel descritos nos incisos I e II. 7. VETADO

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 8. Os atuais detentores do cargo denominado Tcnico em Assuntos Educacionais, com formao de nvel superior permanecero enquadrados no cargo atual, respeitados os princpios da irredutibilidade da remunerao e demais direitos adquiridos prescritos nesta Lei Complementar. 9. O atual cargo de Tcnico em Assuntos Educacionais ser considerado em extino, a contar da publicao desta Lei Complementar. Art. 6. O exerccio profissional do titular do cargo de professor para Educao Bsica ser vinculado rea de atuao para a qual o servidor tenha prestado concurso pblico, podendo haver designao de forma alternada ou concomitante com a docncia, para o exerccio de outras funes do magistrio, funes tcnicas de administrao escolar, planejamento educacional, inspeo escolar, superviso escolar, orientao educacional ou de assessoramento especfico na estrutura da Secretaria de Estado da Educao, rgos de controle e Conselho Estadual de Educao, para atender a necessidade dos servios tpicos da rea educacional, desde que tenha formao em pedagogia ou outra licenciatura, psgraduao especfica para o exerccio da funo, condicionado a: I- Experincia de no mnimo, (03) trs anos de docncia; II- Sada do servidor no causar prejuzo aos alunos e a unidade escolar; III- Que haja no ato da remoo outro profissional para substitu-lo na unidade escolar; e IV- Necessidade justificada do requisitante e ato expresso do titular da Secretaria de Estado da Educao autorizando o feito. Pargrafo nico. Para o exerccio da funo de direo e de vice-direo de unidade escolar ser observado, tambm, o disposto no artigo 260 da Constituio Estadual. Art. 7. So atividades especificas do Psiclogo Educacional: I promover atividades especficas que possibilitem o entrosamento entre os envolvidos no processo educacional; II desenvolver programas educacionais, respaldados em teorias e tcnicas adequadas, que facilitem o processo de ensino e aprendizagem; III fomentar transformaes na educao, como integrante de um grupo multiprofissional dos educadores; IV promover pesquisa que amplie o conhecimento na rea educacional, da aprendizagem, do aperfeioamento e desenvolvimento psicomotor (cognitivo, afetivo e motriz) de mtodos e tcnicas para melhorar a qualidade das relaes de trabalho e a qualidade de vida da comunidade escolar; V realizar avaliao em equipe multidisciplinar das habilidades acadmicas e sociais, aptido para aprendizagem, desenvolvimento emocional, da personalidade, interesses profissionais e outras potencialidades; VI possibilitar aes de preveno dos desajustamentos psicossociais e de aprendizagem, desenvolvendo trabalho junto s famlias para melhor lidarem com as relaes e conflitos familiares (drogas, agressividade e crises afetivas etc.); VII participar de currculos e programas educacionais, estudando a importncia de novos mtodos e da motivao no ensino, com vistas melhoria da receptividade, do aproveitamento e da autorealizao do aluno; VIII participar da execuo de programas de educao popular, precedendo estudos, objetivando as tcnicas de ensino a serem adotadas, fundamentando-se no conhecimento dos programas de aprendizagem e das diferenas individuais, para definio de tcnicas mais eficazes; IX supervisionar e acompanhar a execuo dos programas de reeducao psicopedaggica utilizando os conhecimentos sobre a psicologia da personalidade e do psicodiagnstico, para promover o ajustamento do indivduo;

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO X colaborar com a execuo de trabalhos de educao social em comunidades, analisando diagnosticando casos na rea de sua competncia, para resolver dificuldades decorrentes de problemas psicossociais; e XI realizar acompanhamento psicolgico educacional, sempre que possvel e, necessrio, aos alunos em seu processo inclusivo, criando parcerias com demais instituies escolares, a fim de uma melhor adequao escolar. Art. 8. So atividades especficas do Tcnico Administrativo Educacional o assessoramento Secretaria de Estado da Educao, Representaes de Ensino e unidade escolares, a administrao escolar, o desenvolvimento de tarefas relacionadas a recursos didticos, nutrio escolar e biblioteconomia, obedecendo seguinte discriminao: I- Manuteno da infraestrutura escolar transporte, funes de vigilncia, segurana, limpeza e inspeo de alunos; II- Alimentao escolar atividades relativas preparao, conservao, armazenamento distribuio da alimentao escolar, manejo e manuteno de cantinas escolares; III- Recursos didticos auxiliar e/ou operar quaisquer aparelhos eletrnicos, tais como, mimegrafo, vdeo cassete, televisor, projetor de slides, projetor de multimdia, computador, calculadora, fotocopiadora, retroprojetor, bem como outros recursos didticos de uso especial; IV- Atividades administrativas as atividades de escriturao, arquivo, protocolo, estatstica, atas, transferncias escolares, boletins, relatrios pertinentes ao funcionamento das secretarias escolares e o rgo central da instituio da Educao Bsica e respectivo Representaes de Ensino; V- Administrao e secretaria; VI- Nutrio escolar planejar, organizar, direcionar, supervisionar e avaliar a unidade de alimentao e nutrio; promover programas de educao e reeducao alimentar e nutricional, visando a atender crianas, pais, professores e funcionrios; executar atendimento individualizado de pais de alunos orientando sobre alimentao da criana e da famlia; promover a adequao alimentar, considerando necessidades especficas da faixa etria atendida; capacitar professores, coordenadores e funcionrios do servio de nutrio e alimentao quanto importncia da nutrio e sade para o desenvolvimento biolgico, psicolgico e social do aluno; elaborar manual de boas prticas e rotinas de servios, acompanhar a implantao e avaliar os resultados periodicamente propondo modificaes e atualizaes quando necessrio; VII- Biblioteconomia escolar disponibilizar informaes em qualquer suporte, gerenciar unidades como bibliotecas, centros de documentao, centros de informao e correlatos, alm de redes e sistemas de informao, tratar tecnicamente e desenvolver recursos de informao, disseminar informao com o objetivo de facilitar o acesso e gerao do conhecimento, desenvolver estudos e pesquisas, realizar difuso cultural e desenvolver aes educativas; VIII- Contabilidade escolar prestao de contas referente aos programas financeiros, convnios e/ou atividades afins; e IX- Informtica execuo de tarefas ligadas anlise de sistemas, sistema de informao, programao de dados, concepo de programas para computadores, condio em linguagens de programao e/ou organizao de bancos de dados, testes e orientaes aos usurios de sistemas de informaes, criao de homepages e projetos grficos, concepo, especificao, projetar implementao, avaliao, suporte e manuteno de sistemas e de tecnologias de processamento de transmisso de dados e informaes, incluindo hardware, aspectos organizacionais e humanos, visando aplicaes na produo de bens, servios e conhecimentos.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

CAPTULO III DO REGIME FUNCIONAL Seo I Do Ingresso Art. 9. O ingresso na Carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual dar-se- atravs de concurso pblico e obedecer aos seguintes critrios: I escolaridade compatvel com a natureza do cargo; I habilitao especfica exigida para provimento de cargo pblico; e III registro profissional expedido por rgo competente, quando exigido por legislao especfica. Seo II Do Concurso Pblico Art. 10. Para o ingresso na Carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual Exigir-se- concurso pblico de provas ou de provas e ttulos. Art. 11. O concurso pblico para provimento dos cargos dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual reger-se- pela legislao vigente e o edital a ser expedito pelo rgo competente dever atender s demandas por Municpio e/ou localidade. Art. 12. As provas do concurso pblico para a carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual devero, abranger os aspectos de formao geral e de formao especfica, em consonncia com a habilitao exigida para o cargo. Seo III Da Nomeao Art. 13. A Nomeao a investidura inicial em cargo pblico efetivo e obedecer, rigorosamente ordem de classificao dos candidatos aprovados em concurso pblico, por Municpio e/ou localidade. 1. O nomeado adquire estabilidade aps o cumprimento e aprovao no perodo de estgio probatrio. 2. O profissional nomeado para a Carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual ser enquadrado, por no mnimo trs anos, no nvel e referncia inicial da habilitao exigida para o cargo. Art. 14. A nomeao ser feita: I em carter efetivo, para os cargos de carreira; II em carter transitrio, para os cargos em comisso, de livre designao e exonerao; e III em carter temporrio e emergencial, para a substituio ou carncia de Profissional efetivo. Seo IV Da Posse Art. 15. Posse o ato da investidura em cargo pblico, mediante a aceitao expressa das atribuies dos servios e responsabilidades inerentes ao cargo pblico, formalizada com a assinatura do termo pelo empossado e pela autoridade competente.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 1. A posse em cargo efetivo dever ocorrer em 30 (trinta) dias, a contar da publicao do ato da nomeao no Dirio Oficial do Estado. 2. Atravs de requerimento o interessado poder, por motivo de fora maior, solicitar prorrogao da posse por mais 30 (trinta) dias. 3. No caso do interessado no cumprir o prazo previsto no caput deste artigo e no solicitar prorrogao estabelecida no pargrafo anterior, sua nomeao tornar-se- sem efeito. 4. No ato da posse o nomeado apresentar, obrigatoriamente, declarao dos bens e valores que constituem seu patrimnio, conforme estabelecido na Constituio Estadual: Art. 16. A posse em cargo pblico ser efetivada com a devida comprovao de aptido fsica, mental para o exerccio do cargo, mediante inspeo mdica oficial. Seo V Do Exerccio Art. 17. O efetivo desempenho do cargo para o qual o Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual foi nomeado e designado denominado exerccio. Pargrafo nico. Tornar-se- sem efeito a nomeao e posse do nomeado e empossado que no entrar em efetivo exerccio no prazo de 30(trinta) dias, aps sua posse. Seo VI Da Lotao Art. 18. Lotao a fora de trabalho, qualitativa e quantitativa necessria, designada para desenvolvimento das atividades normais e especficas da Rede Pblica Estadual de Ensino. Art. 19. Os quantitativos gerais para a lotao dos Profissionais da Educao Bsica nas escolas da Rede Pblica Estadual so os seguintes: I Diretor: 01 (um) por escola; II Vice-Diretor: 01 (um) por escola; III Secretrio: 01 (um) por escola; IV Auxiliar de Secretaria: 01 (um) para cada 08 (oito) turmas; V Supervisor Escolar: 01 (um) por nvel de ensino, com dois turnos de atuao; VI Orientador Educacional: 01 (um) por nvel de ensino, com dois turnos de atuao; VII Psiclogo Educacional: conforme a necessidade 1 (um) para cada 2000 (dois mil) alunos no mbito de cada Representao de Ensino, podendo as escolas de tipologia 5 e 6 possuir 1 (um) por escola; VIII Zelador (a): 1 (um) para cada 04 (quatro) salas de aula, por turno, sendo necessria a lotao em apenas 02 (dois) turnos; IX Merendeira: at 3 (trs) por turno, conforme tipologia da escola; X Digitador: 01 (um) por turno de funcionamento; XI Inspetor de alunos: 01 (um) para cada turno em escola de tipologia at 03; 02 (dois) para cada turno em escola de tipologia acima de 03; e XII Vigilante: 03 (trs) por escola. 1. A escola com mais de 25 (vinte e cinco) salas de aula em funcionamento por turno poder: Icom Lotar mais 01 (um) Supervisor Escolar dois turnos de atuao; IILotar mais 01 (um) Orientador Educacional com dois turnos de atuao; e IIILotar mais 01 (um) Psiclogo Educacional com dois turnos de atuao

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 2. Fica vedada a devoluo de profissional, aos rgos hierarquicamente superiores unidade escolar, no decorrer do ano letivo, sem as devidas advertncias, justificativa e avaliao. 3. A justificativa e avaliao a que se refere o pargrafo anterior devero constar da ficha funcional do profissional. Art. 20. Na lotao do professor, em funo de docncia, sero observados os seguintes critrios: I para o Ensino Fundamental de 1 ao 5 ano, o que preconiza esta Lei Complementar em se pargrafos 2 e 3 do artigo 51; II para o Ensino Fundamental de 6 ao 9 ano, e o Ensino Mdio, o que preconiza esta Lei Complementar em seus pargrafos 2 4 e 5 do artigo 51; e III a prioridade para a efetiva lotao do professor deve ser o atendimento sala de aula. 1. A lotao de professores nos servios de atendimento Sala de Leitura, TV Escola, Laboratrio de Informtica e Laboratrios diversos s ser permitida, depois de satisfeitas as necessidades docentes, com o quadro efetivo, das salas de aula das escolas estaduais localizadas nas reas de administrao da Representao de Ensino. 2. Nos servios descritos no pargrafo anterior deve-se priorizar a lotao de servidores capacitados para o desempenho do mesmo. 3. A lotao de professores nos servios citados no 1 deste artigo dar-se- somente aps apresentao de projeto especfico com a devida aprovao da Representao de Ensino e ratificao da Gerncia da SEDUC ao qual est subordinado o programa afim. 4. O professor com contratos cumulativos de 40 (quarenta) e 20 (vinte) horas, que estiver lotado em funo de suporte pedaggico ou outra que no seja de docncia, dever, obrigatoriamente, ser lotado 20 (vinte) horas em efetivo trabalho exerccio da docncia. Art. 21. Os quantitativos para lotao de servidores nas Representaes de Ensino da Secretaria do Estado da Educao, com exceo das funes de Representante de Ensino, de Chefe de Seo Pedaggica, de Chefe de Seo Administrativa e de Coordenao Escolar Indgena, no sendo admitida lotao de professores de ares consideradas crticas, enquanto perdurar a necessidade nas escolas da Rede Pblica Estadual, conforme tipologias especificadas nos artigos 56 e 57, so os seguintes: I Tipologia 1 at 05 (cinco) profissionais; II Tipologia 2 at 10 (dez) profissionais; III Tipologia 3 at 16 (dezesseis) profissionais; IV Tipologia 4 at 22 (vinte e dois) profissionais; V Tipologia 5 at 30 (trinta) profissionais; e VI Tipologia 6 at 60 (sessenta) profissionais. 1. Excluem-se do cmputo dos quantitativos acima especificados as funes de vigilantes, de zelador (a) e de motorista (sendo um por veculo). 2. No ser admitida lotao, fora da sala de aula, de professores de reas consideradas crticas como matemtica, fsica, qumica, biologia e Lngua Estrangeira Moderna, enquanto perdurar necessidade nas escolas da Rede Pblica Estadual, ressalvados os casos de iminente interesse Pblico. Seo VII Do Estgio Probatrio Art. 22. O Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual nomeado para o cargo de provimento efetivo, ao entrar em exerccio, ficar sujeito ao estgio probatrio durante um perodo de 03 (trs) anos, quando sua aptido e capacidade para o desempenho do cargo para o qual fora nomeado sero validados ou invalidados conforme a avaliao com os seguintes critrios:

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO I zelo, eficincia e criatividade no desempenho das atribuies de seu cargo; II assiduidade e pontualidade; III produtividade; IV capacidade de iniciativa e relacionamento; V respeito e compromisso com a instituio; VI participao nas atividades promovidas pela instituio; VII responsabilidade e disciplina; e VIII idoneidade moral. 1. Ao Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual abrangido por esta Lei complementar, est vedado o afastamento do cargo para o qual fora nomeado durante o perodo de estgio probatrio. 2. A avaliao especial de desempenho do servidor em estgio probatrio para a aquisio da estabilidade, devendo o mesmo obter na mdia de 05 (cinco) avaliaes nota igual ou superior a 70% (setenta por cento) da pontuao total considerada. Art. 23. A avaliao do desempenho do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual realizada de acordo com o que dispuser o regulamento pertinente ser submetida homologao da autoridade competente, durante os 06 (seis) ltimos meses do trmino do perodo do estgio probatrio. 1. A avaliao de que trata esta seo ser regulamentada pela Comisso de Gesto do Plano de Carreira dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, at 60 (sessenta) dias aps publicao desta Lei. 2. O profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual no aprovado no estgio probatrio ser exonerado, cabendo recurso ao dirigente mximo do sistema, assegurado ampla defesa. Seo VIII Da Estabilidade Art. 24. O Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, aprovado em concurso pblico, nomeado e empossado adquirir estabilidade no servio pblico ao completar 03 (trs) anos de efetivo exerccio, condicionado aprovao no estgio probatrio. Art. 25. O Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual poder perder o cargo e virtude de sentena judicial transitada em julgado, de processo administrativo disciplinar ou mediante processo de avaliao peridica de desempenho durante o perodo de estgio probatrio, sendo, em todos os casos, assegurada a ampla defesa. Seo IX Da Readaptao Art. 26. Readaptao o aproveitamento do servidor em cargo de atribuio e responsabilidade compatveis com a limitao que tenha sofrido em sua capacidade fsica ou mental, verificada atravs de inspeo mdica oficial. 1. Se for considerado incapaz para o servio pblico, no cargo que desempenha, o readaptando ser aposentado nos termos da legislao vigente. 2. A Readaptao ser efetivada em cargo de carreira de atribuies afins, respeitada habilitao exigida.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 3. O poder pblico deve atravs de inspeo mdica oficial, reavaliar os servidores e readaptao no mnimo a cada 06 (seis) meses, resguardados os casos j considerados incurveis e no aposentveis pela Junta Mdica Oficial. Seo X Da Reintegrao Art. 27. A reintegrao a reinvestidura do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual estvel no cargo anteriormente ocupado, quando invalidada a sua demisso por deciso administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. Pargrafo nico. Na hiptese do cargo haver sido extinto, o servidor ocupar o cargo equivalente ao anterior, com todas as vantagens inerentes ao mesmo. Seo XI Da Reconduo Art. 28. A reconduo o retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente ocupado, em decorrncia de: I inabilitao em estgio probatrio relativo a outro cargo; e II reintegrao do anterior ocupante. Pargrafo nico. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor ser aproveitado em outro equivalente ao anterior, de igual remunerao. Seo XII Da Vacncia Art. 29. a vaga do cargo pblico, que poder decorrer de: I exonerao; II demisso; III promoo de nvel; IV remoo; V readaptao; VI aposentadoria; e VII falecimento. Art. 30. A exonerao de cargo efetivo dar-se- a pedido do servidor ou de ofcio. Pargrafo nico. A exonerao de ofcio dar-se-: I quando no aprovado em estgio probatrio; II quando, aps tomar posse, no entrar em efetivo exerccio nos prazos legais; e III por abandono de cargo. Art. 31. A exonerao do cargo em comisso dar-se-: I a juzo da autoridade competente; e II a pedido do prprio servidor.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO Seo XIII Da Relotao Art. 32. Relotao o deslocamento do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual de um para outro Municpio e/ou rgo do sistema de ensino pblico estadual, observada a existncia de vaga. 1. A relotao dar-se-: I a pedido; II por motivo de doena, com a devida inspeo mdica oficial; III por transferncia de cnjuge, que fixe residncia em outra localidade, em virtude de deslocamento compulsrio, devidamente, comprovado; e V Por ex-ofcio, pelo interesse da administrao pblica, com ajuda de custo prevista em lei. 2. A relotao dar-se-, exclusivamente, no perodo das frias escolares, atravs de solicitao antecipada de pelo menos 60 (sessenta) dias, ressalvados os casos previstos na legislao vigente. 3. Ao Profissional da Educao Bsica de Rede Pblica Estadual em cumprimento de estgio probatrio fica vedada a relotao, salvos os casos previstos em Lei. 4. A contar da vigncia desta Lei Complementar todos os estabelecimentos de ensino devero instalar seus Conselhos de Profissionais da Educao. Seo XIV Da Licena Prmio por Assiduidade Art. 33. A licena prmio por assiduidade ser concedida ao Profissional da Educao Bsica de Rede Pblica Estadual nos termos da Lei Complementar N. 68, de 09 de dezembro de 1992 (Artigo 123 ao Artigo 127). Seo XV Dos Direitos Especiais Art. 34. Alm dos direitos previstos nesta Lei Complementar, so direitos dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual: I ter acesso s informaes educacionais, biblioteca, material didtico-pedaggico, instrumentos de trabalho, bem como assistncia tcnica que auxilie e estimule a melhoria de seu desempenho profissional e ampliao de seus conhecimentos; II dispor, no seu ambiente de trabalho, de instalaes adequadas e material tcnico pedaggico suficiente e prprio para o exerccio eficiente de suas funes; III ter liberdade de escolha e utilizao de materiais e procedimentos didticos no processo de ensino e aprendizagem, dentro dos princpios psicopedaggicos, em consonncia com o Projeto Poltico Pedaggico construdo pela comunidade escolar, resguardados os interesses coletivos e institucionais; IV no sofrer qualquer tipo de discriminao moral ou material decorrente de sua opo profissional, ficando o infrator sujeito s penalidades previstas na legislao vigente; V ter acesso s condies necessrias para a publicao de trabalhos e livros didticos ou tcnico-cientficos que atendam Poltica Educacional do Estado de Rondnia; e VI reunir-se para tratar de assuntos de interesse da categoria e da educao em geral, sem prejuzo das atividades escolares.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO Seo XVI Dos Deveres Especiais Art. 35. Aos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, no desempenho de suas atividades, alm dos deveres comuns aos servidores pblicos civis do Estado de Rondnia, cumpre: I preservar as finalidades da Educao Nacional, inspiradas nos princpios e nos ideais de liberdade e de solidariedade humana; II promover e/ou participar das atividades educacionais, sociais e culturais, escolares e extra escolares em beneficio dos alunos e da coletividade a que serve a escola; III trabalhar em prol da educao integral do aluno, assegurando o desenvolvimento do seu senso crtico e conscincia poltica; IV comprometer-se com o aprimoramento pessoal e profissional atravs da atualizao e aperfeioamento dos conhecimentos, bem como a observncia dos princpios morais e ticos; V manter em dia registros, escrituraes e documentao inerentes ao cargo (e funo) desempenhado; e VI preservar os princpios democrticos da participao, da cooperao, do dilogo, do respeito liberdade e da justia social. CAPTULO IV DA MOVIMENTAO FUNCIONAL Art. 36. A movimentao funcional do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual dar-se- nas modalidades: I por promoo de nvel; e II por progresso funcional. Seo I Da Promoo de Nvel Art. 37. A promoo do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual de um nvel para outro imediatamente superior ao que ocupa, na mesma srie de nvel, dar-se- em virtude da nova habilitao especfica alcanada pelo mesmo, devidamente comprovada e requerida. Pargrafo nico. A promoo do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual de um nvel para outro imediatamente superior privada ao cargo e carreira de Professor, por ser constitudo por cargos de finalidade e natureza isonmica. Art. 38. A promoo do Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, de que trata o artigo anterior, dar-se- em conformidade com o estabelecido nos 1 ao 3 do artigo 5 desta Lei Complementar. Seo II Da Progresso Funcional Art. 39. Progresso a passagem dos titulares dos cargos que compe a carreira dos profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual de uma referncia para outra imediatamente superior. Art. 40. As progresses funcionais dar-se-o de 02 (dois) em 02 (dois) anos de efetivo exerccio no respectivo nvel, observados os crticos de Antigidade e merecimento, na proporo de 50%

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO (cinqenta por cento) por critrio de merecimento e 50% (cinqenta por cento) por Antigidade, alternadamente, na forma do regulamento da presente Lei Complementar. 1. A progresso de uma referencia para outra imediatamente superior, somente ocorrer se for atingida a nota mnima da pontuao exigida para progresso por merecimento, de acordo como regulamento a ser definido pela Comisso de Gesto do Plano. 2. O regulamento de que trata o artigo anterior dever ser definido no prazo de 60 (sessenta) dias a contar da publicao desta Lei Complementar. Art. 41. A progresso decorrer de avaliao que considerar o desempenho, a qualificao em instituies credenciadas e os conhecimentos do servidor. 1. A avaliao de desempenho ser realizada, anualmente, enquanto a pontuao de qualificao e a avaliao de conhecimentos ocorrero a cada dois anos, de acordo com os critrios definidos no regulamento de progresses. 2. Ser avaliado e ter o benefcio da progresso funcional apenas o servidor que efetivamente estiver no desempenho do cargo para o qual foi nomeado e empossado, desde que exera sua funo no mbito da Secretaria de Estado da Educao. 3. A avaliao de conhecimentos abranger a rea curricular em que o profissional exera suas atividades e conhecimentos especficos. 4. Decorrido o prazo previsto e no havendo processo de avaliao, a progresso funcional darse-, automaticamente. Art. 42. A pontuao para progresso ser determinada pela mdia ponderada dos fatores a que referem os artigos 40 e 41 desta Lei Complementar, conforme regulamento, observando-se necessariamente: I a mdia aritmtica das avaliaes anuais de desempenho; II a pontuao da qualificao; III assiduidade e pontualidade; IV a avaliao de conhecimentos; e V tempo de exerccio da atividade. CAPTULO V DA QUALIFICAO PROFISSIONAL Art. 43. A qualificao profissional ser assegurada atravs de cursos de formao, profissionalizao, aperfeioamento ou especializao em instituies credenciadas, de programa de aperfeioamento em servio e de outras atividades de atualizao profissional. 1. Sero observados os programas prioritrios, em especial, o de habilitao de professores at o nvel de licenciatura plena. 2. Sero observados os programas prioritrios, em especial, o de habilitao para o cargo de Tcnico Administrativo Educacional com formao profissional especfica, nas respectivas funes. Art. 44. Ser proporcionada licena para aperfeioamento profissional, consistente no afastamento do servidor de suas funes, computado o tempo de afastamento para todos os fins de direito, para freqncia em cursos de especializao em instituies credenciadas, desde que: I seja necessariamente identificada com a rea de atuao, em sintonia com a Poltica Educacional ou com o Projeto Poltico Pedaggico da Escola e de interesse do ensino pblico; II - esteja no exerccio da funo por 03 (trs) anos; III haja efetivo suficiente para a funo do requerente no desempenho normal das atividades afetas Rede Pblica Estadual de Ensino;

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO IV haja incompatibilidade de horrios entre as atividades normais do servidor e o curso que ir freqentar; V no exista oferta do curso em horrio diverso; e VI Validado pela comisso de gesto do presente plano. 1. Para os titulares dos cargos de professor, Psiclogo Educacional da Rede Pblica Estadual que solicitar o perodo de licena destinada aos estudos continuados como o Mestrado ou Doutorado, sero observados os critrios especificados neste artigo, bem como a avaliao da proposta do projeto. 2. Caber Comisso de Gesto do Plano a avaliao dos critrios estabelecidos neste artigo devendo a Secretaria de Estado da Administrao SEAD a respectiva publicao de motivos e atos administrativos necessrios a configurar o deferimento ou no da licena. 3. Caber SEAD as anotaes que se faam necessrias na ficha funcional do servidor. 4. Sero responsveis solidrios pela eventual despesa extraordinria, aqueles que no observarem os critrios estabelecidos neste artigo em detrimento do interesse pblico. Art. 45. Os profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual licenciados para fins de que trata o artigo anterior, obrigam-se a prestar servios no rgo de lotao, quando de seu retorno, por um perodo mnimo igual ao de seu afastamento, caso no cumpra sero obrigados a ressarcir o Estado pelo perodo de 03(trs) anos do afastamento remunerado, com a devida correo monetria. Pargrafo nico. Quando da autorizao do afastamento de que trata o artigo 44, desta Lei, o servidor assinar um Termo de Compromisso com a Secretaria de Estado da Educao. CAPTULO VI DO REGIME DE TRABALHO Seo I Da Jornada Semanal de Trabalho Art. 46. A distribuio da jornada de trabalho dos Profissionais da Educao Bsica da Rede pblica Estadual de responsabilidade da unidade escolar ou administrativa e deve estar articulada ao Plano Estratgico e proposta pedaggica, em se tratando de unidade escolar. Art. 47. A jornada de trabalho dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual poder ser constituda correspondendo, respectivamente a: I jornada parcial de 20 (vinte) horas semanais; II jornada integral de 25 (vinte e cinco) horas semanais, para professor de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental; e III jornada integrada de 40 (quarenta) horas semanais. 1. A jornada de 40 (quarenta) horas semanais do Professor de Nvel 1 e 3, com formao para os primeiros anos do Ensino Fundamental, em funo docente em turmas de 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental e da Educao Infantil, inclui 20 (vinte) horas em docncia, 08 (oito) hora ao reforo escolar e 12 (doze) horas para planejamento e atividades pedaggicas 2. A jornada de vinte 20 (vinte) horas semanais do professor de Nvel 2 e 3, em funo docente inclui 15 (quinze) horas em docncia, 02 (duas) horas destinadas ao reforo escolar e 03 (trs) horas para planejamento e atividades pedaggicas 3. A jornada de 25 (vinte e cinco) horas semanais do professor de Nvel 3 em funo docente para professores da 1 ao 5 ano do Ensino Fundamental, inclui 20 (vinte) horas em docncia, 02 horas destinadas ao reforo escolar e 03 (trs) horas de planejamento e atividades pedaggicas.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 4. A jornada de 40 (quarenta) horas semanais do Professor de Nvel 2 e 3, do 6 ao 9 ano do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, em funo docente, inclui 30 (trinta) horas em docncia, 04 (quatro) horas destinadas ao reforo escolar e 06 (seis) horas para planejamento e atividades pedaggicas. 5. Para efeito de jornada de trabalho, um mdulo aula equivalente uma hora relgio 60 (sessenta) minutos. 6. A jornada semanal de trabalho do titular do cargo de Tcnico Administrativo Educacional, Tcnico em Assuntos Educacionais, Psiclogo Educacional e Professores em Funo Tcnica de Suporte ou Coordenao Pedaggica, ser de 40 (quarenta) horas semanais, podendo o executivo estadual, atravs de Decreto, garantir o horrio corrido de 06 (seis) horas. Art. 48. O titular do cargo de Professor para a Educao Bsica em jornada parcial de 20 (vinte) horas, que no esteja no limite legal de acumulao de cargo, emprego ou funo pblica, poder ser admitido para prestar servio: I em regime de 40 (quarenta) horas ou 20 (vinte) horas, para substituio temporria de professores em funo docente, em seus impedimentos legais, e nos casos de designao para o exerccio de outras funes de magistrio, de forma concomitante com a docncia; e II em regime suplementar, ultrapassando as horas para as quais, fora designado, por necessidade do ensino, enquanto persistir esta necessidade, at o mximo de 2 (duas) horas dirias. 1. No cumprimento da jornada de que trata o caput deste artigo dever ser resguardada a proporo entre horas de aula e horas de atividade quando para o exerccio da docncia. 2. As horas trabalhadas em regime suplementar so consideradas horas extras, e sero remuneradas com acrscimos de 50% (cinqenta por cento) em relao hora normal de trabalho. Art. 49. Ao professor em regime de 40 (quarenta) horas semanais poder ser autorizada a realizao de horas extras, no excedentes a 2 (duas) horas dirias, para a execuo de projeto especifico de interesse do ensino, por tempo determinado. Art. 50. A designao para a prestao de servio em regime de 40 (quarenta) horas, 20 (vinte) horas ou regime suplementar, quer seja em razo do disposto no inciso II do artigo 48, ou no disposto no artigo 49, depender de ato do Titular da secretaria de Estado da Educao. Pargrafo nico. A interrupo da convocao e a suspenso do pagamento das 40 (quarenta) horas, 20 (vinte) e/ou horas extras ocorrero em uma das seguintes hipteses: I a pedido do interessado; II quando cessada a razo determinante da designao; III quando expirado o prazo da designao; e IV quando descumpridas as condies estabelecidas para a designao. Seo II Das Frias Art. 51. Os Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual em efetivo exerccio do cargo gozaro de frias anuais: I de 45 (quarenta e cinco) dias para o professor em exerccio de docncia, a saber: a) 15 (quinze) dias no trmino do primeiro semestre previsto no calendrio escolar; e b) e de 30 (trinta) dias no encerramento do ano letivo, de acordo com o calendrio escolar, respeitada e cumprida a escala de frias; II de 30 (trinta) dias para os demais profissionais da Educao Bsica, conforme escala de frias. 1. Os Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual em exerccio fora das unidades escolares gozaro de 30 (trinta) dias de frias anuais, conforme escala.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 2. vedada a acumulao de frias, salvo por absoluta necessidade do servio e apenas pelo prazo mximo de 02 (dois) anos. Art. 52. Aos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual ser pago, por ocasio das frias, independente de solicitao, um adicional de 1/3 (um tero) da remunerao correspondente ao perodo de frias. Pargrafo nico. Ao Profissional da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual com o cargo de professor, em exerccio de docncia, por ocasio das frias de 15 (quinze) dias, ser pago um adicional de 1/6 (um sexto) da remunerao correspondente ao ms da escala de frias. CAPTULO VII DA REMUNERAO Seo I Disposies Gerais Art. 53. A remunerao dos Profissionais da Educao Bsica corresponde ao vencimento relativo referncia e ao nvel de habilitao em que se encontre, acrescido das vantagens pecunirias e gratificaes a que fizer jus atravs da presente Lei Complementar. Seo II Das Vantagens Art. 54. Alm do vencimento, o servidor abrangido pelo presente Plano de Carreira, Cargo e Remunerao far jus s seguintes vantagens: I adicionais: a) por servio extraordinrio; e b) noturno; II gratificaes: a) pelo exerccio na rede estadual de ensino ou, mediante convnio, em instituio especializada com atuao exclusiva em educao especial ou em educao bsica, nas funes de docncia ou suporte pedaggico prprio da Secretaria de Estado da Educao; b) pelo exerccio de direo e vice-direo e de secretaria na unidade escolar; c) pelo exerccio da funo de representante de ensino, de chefia de seo pedaggica e de chefia de seo administrativa e coordenao de educao escolar indgena nas representaes de ensino; d) pelo exerccio em escola da Rede Pblica Estadual de difcil provimento; e) pelo efetivo exerccio da docncia em turmas especificas de alunos portadores de necessidades especiais, 1 ano do Ensino Fundamental regular, Classes de Acelerao da Aprendizagem CAA e Ciclo Bsico de Aprendizagem CBA. f) pela titulao em cursos de ps-graduao lato sensu, Mestrado ou Doutorado; g) pela elevao de escolaridade, em conformidade com o artigo 5 ( 5 e 6) desta Lei Complementar; h) de Incentivo Educao; i) de Atividade Especfica. 1. O servio extraordinrio de que trata esta inciso ser remunerado com acrscimo de 50% (cinqenta por cento) em relao hora normal de trabalho, sendo que somente ser permitido para atender a situao excepcionais e temporrias, respeitando o limite Maximo de 02 (duas) horas dirias.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 2. A gratificao de que trata a lnea a do inciso II deste arquivo exclusiva do cargo de Professor em efetivo exerccio da docncia, Direo, Vice-Direo Coordenao Pedaggica, Orientao Educacional, atividades de Planejamento e Coordenao na sede da SEDUC e mandado classista e ser calculada no valor equivalente 33% (trinta e trs por cento) do Vencimento Bsico, sendo que: I perder a gratificao de que trata este pargrafo o Professor lotado em atividade administrativa alheia, no contemplada neste pargrafo. II alm dos requisitos estabelecidos neste pargrafo, a percepo da gratificao no respectivo ms, fica condicionada plena assiduidade do servidor, ressalvadas as faltas por motivo de doena comprovada por atestado mdico referendado pelo Ncleo de Percia Mdica, da Secretaria de Estado da Administrao SEAD. III o servidor perder o direito Gratificao: a) do respectivo ms, se tiver 01 (uma) falta; b) do respectivo ms e do subseqente, se tiver 03 (trs) faltas; c) do ms corrente e dos 02 (dois) subseqentes, se tiver 06 (seis) faltas. 3. A gratificao de que trata a alnea h do inciso II deste arquivo privativa do Cargo de Tcnico Administrativo Educacional e equivaler aos valores estipulados no Anexo III da Lei n 1068, de 19 de abril de 2002. 4. A gratificao de que trata a alnea i do inciso II deste artigo privativa do Cargo de Psiclogo Educacional e Tcnico Administrativo Educacional de Nvel 3 equivaler aos valores previstos no Anexo IV da Lei n. 1067/2002. 5. So cumulativas as gratificaes constantes do inciso II do presente artigo: a) as constantes das alneas a, b, d e f; b) as constantes das alneas a, c e f; c) as constantes das alneas a, d, e e f; d) as constantes das alneas d, f e i; e) as constantes das alneas b, d, g, h ou c, g e h; e f) as constantes das alneas b, d, f e i. 6. A gratificao referente a funo de Secretrio Escolar privativa do cargo de Tcnico Administrativo Educacional Nvel 2. 7. A gratificao pela titulao tratada na alnea f, do inciso I deste artigo ser destinada ao profissional pelo maior ttulo apresentado, excluindo os demais j concedidos, sendo esta privativa aos cargos de Professor, Psiclogo Escolar, Tcnico Administrativo Educacional Nvel 3 e aos Tcnicos em Assuntos Educacionais descritos no 8 do artigo 5 desta Lei Complementar. 8. As gratificaes referentes s funes de Representante de Ensino, Chefe da Seo Pedaggica, Diretor e Vice Diretor so privativas ao cargo efetivo de Professor. 9. A gratificao de Coordenao de Educao Escolar Indgena ser destinada s Representaes de Ensino que possuam sob sua administrao Escolar de Educao Indgena. Art. 55. A Gratificao de Administrao e Secretaria Escolar, pelo exerccio das Funes de Diretor Escolar, Vice-Diretor Escolar e Secretrio Escolar, corresponder aos valores especificados no Anexo III desta Lei Complementar e observar a classificao tipolgica das escolas, assim definida: I Tipologia 1 a) escolas com at 5 (cinco) salas de aula, que atendem at o 5 ano do Ensino Fundamental com at 400 (quatrocentos) alunos; e b) escolas especficas de Educao Infantil, com qualquer nmero de salas de aula e alunos. II Tipologia 2:

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO a) escolas com at 10 (dez) salas de aula, que o Ensino Fundamental do 1 ao 9 ano, com at 1000 (um mil) alunos; e b) escolas com at 10 (dez) salas de aula, que atendam da Educao Infantil at o 5 ano do Ensino Fundamental, independente do nmero de alunos. III Tipologia 3: a) escolas com at 15 (quinze) salas de aula, que atendam at o Ensino Fundamental de 5 ao 9 ano, e Ensino Mdio, ou Ensino Mdio, com at 1500 (um mil e quinhentos) alunos; e b) escolas com mais de 15 (quinze) salas de aula, que atendam at o 9 ano do Ensino Fundamental independente do nmero de alunos. IV Tipologia 4: escolas com at 20 (vinte) salas de aula, que atendam at o 9 ano do Ensino Fundamental e o Ensino Mdio, com mais de 1500 (um mil e quinhentos) alunos; V Tipologia 5: escolas com at 25 (vinte e cinco) salas de aula, que atendam o ensino fundamental e o ensino mdio, com mais de 2000 (dois mil) alunos. VI Tipologia 6: escolas com mais de 25 (vinte e cinco) salas de aula, que atendam o Ensino Fundamental e o Ensino Mdio, com mais de 2500 (dois mil e quinhentos) alunos. 1. O enquadramento da unidade escolar, de acordo com a tipologia, ser publicado atravs de ato do Titular da Pasta da Secretaria de Estado da Educao, anualmente, no prazo de 90 (noventa) dias da divulgao oficial do Censo Escolar do ano anterior, com acompanhamento da Comisso de Gesto do Plano de Carreira. 2. Tendo a Escola direito a nova tipologia, proceder-se- adequao dos valores das gratificaes de funes, desde que haja vaga na nova tipologia. 3. Entende-se por sala de aula, para os fins deste artigo, os espaos fsicos dos prdios escolares utilizados para ministrar aulas regulares aos alunos dos nveis e modalidades do ensino oferecidos pela escola. 4. Inclui-se no cmputo, para fins do estabelecimento da tipologia da escola, os espaos fsicos de sala de leitura, TV Escola e laboratrios de informtica, desde que atendido o disposto no inciso III do artigo 20 desta Lei Complementar. 5. Exclui-se no cmputo, para fins do estabelecimento da tipologia da escola, os espaos fsicos de sala de aula utilizados ou adaptados para outras finalidades e servios oferecidos pela unidade de ensino, tais como, biblioteca, sala de vdeo, sala de reforo e de apoio e salas de extenso que funcionem em outro prdio ou escola. 6. As funes de diretor e de vice-diretor escolar da Rede Pblica Estadual sero prioritariamente, exercidas por Profissionais da Educao Bsica com o cargo de Professor Nvel 3 e em conformidade com o artigo n. 260 da Constituio Estadual. 7. Para as funes de que trata o pargrafo anterior ser vedada a nomeao de profissionais de reas consideradas crticas, exceto quando houver necessidade iminente e comprovada; 8. A funo de Coordenao da Educao Escolar Indgena ser exercida por profissionais com conhecimento da cultura Indgena, Educao Escolar Indgena e, se possvel, lngua Indgena. 9. Excepcionalmente, as funes de diretor e vice-diretor escolar, bom com ao de secretrio escolar da Rede Pblica Estadual podero ser exercidas por profissionais admitidos pelo ex-territrio Federal de Rondnia que preencham os requisitos legais contidos no pargrafo anterior e tenham sido nomeados pelo Titular da Secretaria de Estado da Educao. 10. Fica vedada a nomeao de ocupante do cargo de professor, para a funo de Secretrio Escolar. Art. 56. A gratificao de Representao de Ensino pelo exerccio das Funes de Representante de Ensino, de Chefe da Seo Pedaggica, de Chefe da Seo administrativa e de Coordenao da

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO Educao Escolar Indgena corresponder aos valores especificados no Anexo IV, desta Lei Complementar e observar a classificao tipolgica das Representaes de Ensino, assim definida: I Tipologia 1: at 5 (cinco) escolas urbanas estaduais sob sua administrao; II Tipologia 2: de 06 (seis) a 10 (dez) escolas urbanas estaduais sob sua administrao; III Tipologia 3: de 11 (onze) a 20 (vinte) escolas estaduais sob sua administrao; IV Tipologia 4: de 21 (vinte e uma) a 30 (trinta) escolas estaduais sob sua administrao; V Tipologia 5: de 31 (trinta e uma) a 40 (quarenta) escoas estaduais sob sua administrao; e VI Tipologia 6: com mais de 40 (quarenta) escolas estaduais sob sua administrao. 1. As funes de Representante de Ensino, de Chefe de Seo Pedaggica e a de Coordenao da Educao Escolar Indgena sero exercidas por professores da Rede Pblica Estadual, com formao em nvel superior de Licenciatura Plena, podendo ser exercidas por servidores pertencentes ao Grupo do Magistrio do ex-Territrio Federal de Rondnia que preencham os requisitos legais contidos no pargrafo 6 do artigo 59 desta Lei Complementar. 2. A critrio do Poder Executivo, poder ser instalada uma Representao de Ensino em cada municpio do interior do Estado, considerando o mnimo de 04 (quatro) escolas. 3. Quando a Representao de Ensino abranger a administrao de escolas localizadas em mais de um municpio, a incluso na classificao tipolgica levar em conta o total de escolas urbanas a serem administradas. Art. 57. A Gratificao de Coordenador da Educao Escolar Indgena corresponder aos valores especificados no Anexo IV, desta Lei Complementar e observar a classificao tipolgica do quantitativo de escolas indgenas administradas pela Representao de Ensino, Assim definida: I Tipologia 1: at 05 (cinco) escolas estaduais indgenas; II Tipologia 2: de 06 (seis) a 10 (dez) escolas estaduais indgenas; III Tipologia 3: de 11 (onze) a 15 (quinze) escolas estaduais indgenas; IV - Tipologia 4: de 16 (dezesseis) a 20 (vinte) escolas estaduais indgenas; e V Tipologia 5: acima de 20 (vinte) escolas estaduais indgenas. Art. 58. As funes tratadas nas alneas c e b, do inciso II, do artigo 54 desta Lei Complementar, so de livre designao e exonerao, por ato do Titular da Secretaria de Estado da Educao. Art. 59. A gratificao pelo exerccio em escola de difcil provimento devida aos ocupantes do cargo de Professor e corresponder a at 20% (vinte por cento) do vencimento da primeira referncia da carreira, em consonncia com o regulamento, desde que haja a necessidade de deslocamento dirio para outro municpio ou distrito cuja rea de atuao de profissional no seja contemplada por profissional residente nesta localidade. 1. A classificao das unidades escolares de difcil provimento ser fixada anualmente, por proposio da Comisso de Gesto do Plano de Carreira. 2. A gratificao ser atribuda apenas enquanto o servidor atuar na escola de difcil provimento no abrangera os servidores residentes na localidade. 3. A definio de escola de difcil provimento e os requisitos gerais para o recebimento da respectiva gratificao sero estabelecidas pela Comisso de Gesto do Plano de Carreira e ratificados mediante Ato do Chefe do Poder Executivo e do titular da Secretaria de Estado da Educao. 4. A Comisso de Gesto do Plano de Carreira ter o prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da publicao desta Lei Complementar, para proceder elaborao do regulamento tratado neste artigo. Art. 60. Fica estabelecida, para efeito de pagamento da gratificao de que trata o caput do artigo anterior, a seguinte tabela de percentuais, considerando critrios quanto dificuldade de provimento: I 5% (cinco por cento);

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO II 10% (dez por cento); III 15% (quinze por cento); e IV 20% (vinte por cento). Art. 61. Em razo do vencimento, institudo nesta Lei Complementar, a gratificao pelo exerccio de docncia com alunos portadores de necessidades especiais, e 1 ano, equivaler a 20% (vinte por cento) do vencimento institudo nesta Lei Complementar, que corresponde quela prevista no artigo 259 da Constituio Estadual. 1. A gratificao de que trata este artigo ser concedida, imediatamente, para os professores do ensino especial, e aps dois anos de efetivo exerccio da docncia e comprovada aptido para os professores de 1 ano do Ensino Fundamental. 2. Fica estendida a gratificao de que trata este artigo aos professores que ministram aulas aos alunos de classes de acelerao da aprendizagem CAA e do Ciclo Bsico de Aprendizagem CBA, a ser concedida aps 02 (dois) anos de efetivo exerccio da docncia e comprovada aptido. 3. Ao professor, que tenha comprovado a aptido, aps 02 (dois) anos de efetivo exerccio da docncia, no 1 ano do Ensino Fundamental, nas classes de acelerao da aprendizagem CAA, e no Ciclo Bsico de Aprendizagem CBA, aps interstcio, ao retornar, ser concedida imediatamente a gratificao de que trata os pargrafos 1 e 2 deste artigo. Art. 62 A gratificao pela titulao em cursos de ps-graduao lato sensu e de strictu sensu em nvel de mestrado ou doutorado, privativa do cargo de Professor, de Psiclogo Educacional e Tcnico Administrativo Educacional de Nvel 3, observados os seguintes percentuais: I Ps-graduao lato sensu, com durao mnima de 360 (trezentas e sessenta) horas, em cursos correspondentes rea de educao, 15% (quinze por cento) do vencimento; II Mestrado em cursos correspondentes rea de educao, 20% (vinte por cento) do vencimento; III Doutorado em cursos da rea de educao, 25% (vinte e cinco por cento) do vencimento. Art. 63. a gratificao pela escolarizao em cursos de nvel superior de que trata o 6 do artigo 5 desta Lei e privativa aos cargos de Tcnicos Administrativo Educacional e Nvel 1 e Nvel 2, observando o percentual de 10% (dez por cento) do vencimento bsico. Art. 64. A Vantagem Pessoal Nominalmente Identificada VPNI instituda pela Lei Complementar n 250 de 21 de dezembro de 2001, ser incorporada a esta Lei Complementar e demais vantagens e gratificaes estabelecidas nesta, sero reajustadas na mesma data e proporo ao percentual de reajuste global do servidor pblico. CAPTULO VIII DAS DISPOSIES FINAIS Art. 65. Aos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual fica vedada a disposio ou cedncia para exerccio em outro rgo ou entidade dos poderes da Unio, do Estado ou do Distrito Federal e dos municpios, com nus para o rgo de Origem. 1. Fica admitida a cedncia com nus para a Secretaria de Estado da Educao a ttulo excepcional: I para o exerccio de mandato classista, nos termos dos 3 e 4 do artigo 20 da Constituio Estadual; II para instituio privada sem fins lucrativos, especializada e com atuao exclusiva em educao especial e educao bsica, desde que sejam conveniadas em conformidade com a legislao vigente.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO 2. A cedncia para o exerccio de atividades que diferem daquelas tratadas no pargrafo anterior interrompe o interstcio para a promoo. Art. 66. A Comisso de Gesto do Plano de Carreira do Magistrio Pblico Estadual criada pela Lei Complementar n 250 de 2001 fica extinta, sendo instituda a Comisso de Gesto do Plano dos Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, com a finalidade de orientar sua implantao e operacionalizao. Pargrafo nico. A Comisso ser presidida pelo titular da Secretaria de Estado da Educao e composta, paritariamente, pelo Governo e representantes dos trabalhadores da educao pblica estadual sendo: I 02 (dois) representantes da Secretaria de Estado da Educao; II 02 (dois) representantes da Secretaria de Estado de Finanas, sendo um o titular da Secretaria ou representante por ele designado; III 02 (dois) ) representantes da Secretaria de Estado da Administrao, sendo um, o titular da Secretaria ou representante por ele designado; IV 06 (seis) representantes indicados pelo Sindicato dos Trabalhadores em Educao SINTERO. Art. 67. Os quantitativos dos nveis existentes na carreira dos cargos de Professor para a Educao Bsica, de Psiclogo Educacional e de Tcnico Administrativo Educacional so os definidos no Anexo I desta Lei Complementar. Art. 68. O enquadramento dos atuais profissionais da Educao para o presente Plano dar-se-: I para cada nvel de acordo com sua escolaridade; e II para as referncias dos nveis de acordo com o tempo de servio prestado no cargo atual conservando o tempo de servio do cargo para o qual prestou concurso. Pargrafo nico. Aps a publicao desta Lei Complementar o Estado no mais realizar Concurso para preenchimento de vagas na Secretaria de Estado da Educao para o cargo de Tcnico Administrativo Educacional Nvel 1. Art. 69. O Professor Leigo, enquadrado na Lei Complementar N. 250/2001 na referncia inicial do cargo de Professor Nvel 1, e que ainda no se encontra habilitado, permanecer nessa mesma referncia. Art. 70. Fica autorizada a remoo dos detentores dos atuais cargos de Auxiliar de Enfermagem, Tcnico em Agrimensura, Tcnico em Agropecuria, Auxiliar da Servios Fiscais, Operador de Servios Porturios/Fluvial, Tcnico em Previdncia, Desenhista, Mdico Veterinrio, Engenheiro Agrnomo, Engenheiro Industrial, Gelogo, Metrologista e Operador de Mquinas Pesadas para as Secretarias ou rgos Estaduais cujas atividades so afins. Pargrafo nico. Os atuais cargos tratados neste artigo sero considerados em extino no mbito da Secretaria de Estado da Educao, a contar da publicao desta Lei Complementar. Art. 71. Admitir-se- contratao por tempo determinado de profissionais com formao e habilitao para o exerccio do magistrio, para as vagas que no forem preenchidas no concurso pblico com como na substituio temporria aos professores que se encontrar em perodo de licena maternidade, licena prmio, licena para estudos continuados, licena mdica e outros impedimentos previstos em Lei, aps, comprovada a impossibilidade de atendimento satisfatrio com o quadro efetivo existente. Pargrafo nico. A contratao por tempo determinado, de que trata o caput deste artigo, ser autorizada pelo Poder Legislativo atravs de Lei especifica que permitia o processo seletivo simplificado a contratao, sob a coordenao da Secretaria de Estado da Educao, a ser realizado pela SEAD, com o acompanhamento da entidade representativa da categoria da Educao.

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO Art. 72. O Poder Executivo aprovar o regulamento de promoes dos Tcnicos Administrativos Educacionais e dos Psiclogos Educacionais da Rede Estadual de ensino no prazo de at 180 (cento e oitenta) dias, e dos demais profissionais contemplados nesta Lei, no prazo mximo de 01 (um) ano. A contar da publicao desta Lei Complementar. Art. 73. O Poder Executivo Consignar em seu Oramento anual recursos especficos para formao e aperfeioamento dos seus profissionais da educao, bem como para os servidores federais disposio do Estado.

Art. 74. As despesas decorrentes da aplicao desta Lei Complementar correro conta dos recursos consignados no oramento da Secretaria de Estado da Educao. Art. 75. Os Grupos Ocupacionais Apoio Operacional e Servios Diversos ASD 900 e Apoio Administrativo ATA 800, institudos pela Lei Complementar n 1068, de 19 de abril de 2002, e Psiclogo, institudo pela Lei n 1067 de 2002, passam a ter nova nomenclatura de cargos e nveis, conforme Anexo I, para os Profissionais da Educao Bsica da Rede Pblica Estadual, abrangidos por Lei Complementar. Art. 76. Comprovado, atravs de certido expedida pela Secretaria de Estado da Administrao SEAD que o servidor j completou o tempo de servio, a ele ser garantido o afastamento remunerado at a homologao de sua aposentadoria pelo rgo ou autoridade competente. Art. 77. Fica revogadas a Lei Complementar n 250, de 21 de dezembro de 2001, n 265 de 23 de maio de 2002, n 317, de 22 de julho de 2005, n 385, de 31 de julho de 2007, n 388, de 03 de agosto de 2007, e n 393, de 31 de outubro de 2007. Art. 78. Esta Lei Complementar entra em vigor na data de sua publicao.

Palcio do Governo do Estado de Rondnia, em 9 de janeiro de 2008, 120 da Republica.

IVO NARCISO CASSOL Governador

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO ANEXO I DEMONSTRATIVO DAS LINHAS DE TRANSPOSIO E QUANTITATIVO DE CARGOS
DEMONSTRATIVO DE CARGOS POR TRANSPOSIO E QUANTITATIVO CARGO ANTERIOR PROFESSOR PROFESSOR PROFESSOR PSICLOGO APOIO OPER. E SERV. DIVER. - ASD-900: Agente de Serv. Gerais(89), Aux. Ativ. Administrativa(499), Aux. Serv. Gerais(5.149), Aux. Of. de Manuteno(16), Datilgrafo(33), Motorista(139), Of. de Manuteno(230), Operador de Mq. Pesadas(28), Vigilante (378). APOIO ADMINISTRATIVO-ATA-800: Agente At. Administrativa(807), Agente de Serv. Tcnicos(07), Tc. em Informtica(01), Tc. em Agropecuria(13), Tc. em Contabilidade(46), Administrador(06), Auxiliar de Enfermagem(03), Desenhista(02), Tc. em Agrimensura(01), Tc. em Agropecuria(13), Tc. em Eletricidade(01), Tc. em Servio de Engenharia(03), Auxiliar de Serv. Fiscais(01), Operador Serv. Porturios/Fluvial(03) Tc. em Previdncia(09). APOIO ADMINISTRATIVO ATA-800: Arquiteto(01), Economista(03), Nutricionista(05), Tc. em Servio de Sade(02), Fonoaudilogo(01), Mdico Veterinrio(01), Bibliotecrio(02), Contador(02), Engenheiro Agrnomo(03), Eng. Civil(01), Eng. Industrial(02), Gelogo(01), Metrologista (01), Analista de Sistema (03), Assistente Social(02), Odontlogo(03). CARGO ATUAL PROFESSOR PROFESSOR PROFESSOR PSICLOGO EDUCACIONAL NVEL 1 2 3 QUANTITATIVO 1.485 299 14.000 53

TCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL

6.502

TCNICO ADMINISTRATIVOEDUCACIONAL 2

1.148

TCNICO ADMINISTRATIVOEDUCACIONAL

31 3

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA ANEXO II QUADRO DEMONSTRATIVO DE REFERNCIAS EM CADA CARGO COM OS RESPECTIVOS VALORES DOS VENCIMENTOS BSICOS 40 HORAS SEMANAIS
CARGO 1 PROF. NVEL 1 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 3 615,62 812,45 2 627,93 828,69 3 640,48 845,26 4 653,29 862,17 5 666,35 879,42 6 679,68 897,01 7 693,28 914,94 8 707,14 933,24 REFERNCIA 9 10 721,29 951,90 735,71 970,94 11 750,43 12 765,43 13 780,34 14 790,59 15 708,34 16 838,53 1093,43 1394,56 17 845,10 1115,29 1422,45 18 862,00 1137,59 1450,90

990,35 1010,16 1030,36 1050,97 1071,99

1036,19 1056,91 1078,04 1099,61 1121,60 1144,03 1166,91 1190,25 1214,06

1238,33 1263,10 1288,36 1314,12 1340,41 1367,22

20 HORAS SEMANAIS
CARGO 1 PROF. NVEL 1 PROF. NVEL 2 PROF. NVEL 3 2 3 4 5 6 7 8 307,81 313,96 320,24 326,65 406,23 414,34 422,63 431,09 518,10 528,46 539,02 549,80 REFERNCIA 9 10 11 12 13 14 15 16 414,26 546,71 697,28 17 18

333,18 339,84 346,64 353,57 360,64 367,86 375,21 382,72 390,37 395,29 354,17 439,71 448,50 457,47 466,62 475,95 485,47 495,18 505,08 515,18 525,48 536,00 560,80 572,01 583,45 595,13 607,03 619,17 631,55 644,18 657,06 670,21 683,61

422,55 431,00 557,65 568,80 711,23 725,45

25 HORAS SEMANAIS
CARGO 1 PROF. NVEL 3 2 3 4 5 701 6 7 8 647,62 660,57 673,78 687,25 REFERNCIA 9 10 11 789,44 12 13 14 15 854,51 16 871,6 17 18

715,02 729,32 743,91 758,78 773,96

805,22 821,33 837,76

889,03 906,81

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA 40 HORAS SEMANAIS

CARGO 1 2 3 4 5 6 7 8 REFERNCIA 9 10 935,68 11 974,9 12 13 14 15 1139,8 16 1183,1 17 1227,3 18 1272,4

PSICLOGO 615,51 648,33 681,81 715,96 750,79 786,31 822,55 859,52 897,22 EDUC.

1014,9 1055,7 1097,4

40 HORAS SEMANAIS
CARGO 1 TEC.ADM EDUCAC. NVEL 1 TEC.ADM EDUCAC. NVEL 2 TEC.ADM EDUCAC. NVEL 3 2 3 4 5 6 7 8 REFERNCIA 9 10 11 345,08

12

13 366,20

14

15

16 388,62

17 396,39

18 404,32

288,75 294,53 300,42 306,42 312,55 318,18 325,18 331,68 338,32

351,98 359,02

373,53 318,00

375,38 382,89 390,55 398,36 406,32 414,45 422,74 431,19 439,82

448,61

457,59 466,74

476,07

485,59 495,31

505,21

515,32

525,62

523,22 533,90 544,80 555,91 567,26 578,84 590,65 602,70 615,00

627,55

640,36 653,43

666,50

679,83 693,43

707,29

721,44

735,87

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA ANEXO III GRATIFICAO DE REPRESENTAO DE ENSINO FUNO TIPOLOGIA 1 2 REPRESENTANTE DE ENSINO 3 4 5 6 1 2 CHEFE DE SEO PEDAGGICA 3 4 5 6 1 2 CHEFE DE SEO ASMINISTRATIVA 3 4 5 6 COORDENADOR DA EDUCAO ESCOLAR INDGENA TOTAL 1 2 3 4 QUANTITATIVOS 25 10 10 06 03 01 25 10 10 06 03 01 25 10 10 06 03 01 10 05 03 01 184 VALOR UNITRI R$ 693,00 924,00 1.212,75 1.273,39 1.337,06 1.403,91 207,90 254,10 462,00 485,10 509.35 534,82 207,90 254,10 462,00 485,10 509,35 534,82 300,00 360,00 434,00 541,00

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA

ANEXO IV GRATIFICAO DE ADMINSTRAO E SECRETARIA ESCOLAR

FUNO

DIRETOR ESCOLAR

VICEDIRETOR

SECRETRIO ESCOLAR

TOTAL

TIPOLOGIA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 -

QUANTITATIVOS 50 100 145 60 20 15 50 100 145 60 20 15 50 100 145 60 20 15 1170

VALOR UNITRI R$ 462,00 577,50 693,00 924,00 1.039,50 1.091,47 300,00 462,00 577,50 693,00 866,25 909,56 280,00 300,00 462,00 530,00 577,50 606,37 -

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA ANEXO V DENOMINAO DO CARGO

DENOMINAO DO CARGO: PROFESSOR PSICLOGO TCNICO ADMINISTRATIVO EDUCACIONAL Formao em curso de ensino mdio e/ou profissionalizao especfica e nvel superior.

Formao em curso superior de graduao de Nvel superior, com licenciatura plena com habilitao especfica, ou em graduao correspondente curso normal superior, admitida como formao formao de psiclogo. mnima obtida em nvel mdio, na modalidade normal, para a docncia na educao infantil e/ou anos iniciais do ensino fundamental. Formao em curso superior de graduao, de licenciatura plena ou outra graduao correspondente a reas de conhecimentos especficos do currculo, com complementao pedaggica, nos termos da legislao vigente, para a docncia nos anos finais do ensino fundamental e/ou no ensino mdio. Formao em curso superior de graduao em pedagogia ou outra licenciatura com ps-graduao especfica, e experimental mnima de dois anos na docncia, para o exerccio, de forma alternada ou concomitante com a docncia, de funes de suporte pedaggico direto docncia.

REQUISITOS PARA PROVIMENTO

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA

1. Docncia na educao bsica, incluindo, entre outras, as seguintes atribuies: 1.1. Participar da elaborao da proposta pedaggica da escola; 1.2. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da escola; 1.3. Zelar pela aprendizagem dos alunos; 1.4. Estabelecer e implementar estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimentos; 1.5. Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos; 1.6. Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; 1.7. Colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade. 1.8. Desincumbir-se das demais tarefas indispensveis ao atingimento dos fins educacionais da escola e ao processo de ensino-aprendizagem. 2. Atividades de suporte pedaggico direto docncia na educao bsica, voltadas para planejamento, administrao, superviso, orientao e inspeo escolar, incluindo, entre outras, as seguintes atribuies: 2.1. Coordenar a elaborao e a execuo da proposta pedaggica da escola; 2.2. Administrar o pessoal e os recursos materiais e financeiros da escola, tendo em vista o atingimento de seus objetivos pedaggicos; 2.3. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; 1. promover atividades especficas que possibilitem o entrosamento entre os envolvidos no processo educacional; 2. desenvolver programas educacionais, respaldados em teorias e tcnicas adequadas, que facilitem o processo de ensino e aprendizagem; 3. fomentar transformaes na educao, como integrante de um grupo multiprofissional de educadores; 4. promover pesquisa que amplie o conhecimento na rea educacional, da aprendizagem, do aperfeioamento e desenvolvimento psicomotor (cognitivo, afetivo e motriz) de mtodos e tcnicas para melhorar a qualidade das relaes no trabalho escolar e a qualidade de vida dos usurios da escola; 5.- realizar avaliao em equipe multidisciplinar das habilidades acadmicas e sociais, aptides para aprendizagem, desenvolvimento emocional, da personalidade, interesses profissionais e outras potencialidades; 6. Possibilitar aes de preveno dos desajustamentos psicossociais e de aprendizagem, desenvolvendo trabalho junto s famlias para melhor lidarem com as relaes e conflitos familiares(drogas, agressividade e 1 manuteno- da infraestrutura escolar, transporte, funes de vigilncia, segurana e limpeza. 2. alimentao escolar- atividades relativas preparao, conservao, armazenamento e distribuio da alimentao escolar; 3. multimeios didticos operar quaisquer aparelhos eletrnicos tais como: mimegrafo, vdeo cassete, televisor, projetor de slides, computador, calculadora, fotocopiadora, retroprojetor, bem como outros recursos didticos de uso especial, atuando ainda na orientao dos trabalhos de leituras nas bibliotecas escolares, laboratrios e salas de cincias. 4. atividades administrativas - as atividades de escriturao, arquivo, protocolo, estatstica, atas, transferncias escolares, boletins, relatrios pertinentes ao funcionamento das secretarias escolares e do rgo central da instituio da Educao Bsica e respectivas Representaes de Ensino; 5. administrao escolar gerenciamento escolar, administrao e secretaria; 6. nutrio escolar- atividades relativas elaborao de cardpios, preparao e conservao dos alimentos e superviso de alimentos nas cantinas escolares. 7. biblioteconomia gerenciamento de bibliotecas da Rede Pblica Estadual, desenvolvimento de recursos

ATRIBUIES

GOVERNO DO ESTADO DE RONDNIA GOVERNADORIA

2.4. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente; 2.5. Prover meio para recuperao dos alunos de menor rendimento; 2.6. Promover a articulao com as famlias e a comunidade, criando processos de integrao da sociedade com a escola; 2.7. Informar os pais e responsveis sobre a freqncia e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execuo da proposta pedaggica da escola; 2.8. Coordenar, no mbito da escola, as atividades de planejamento, avaliao e desenvolvimento profissional; 2.9. Acompanhar o processo de desenvolvimento dos estudantes, em colaborao com os docentes e as famlias. 2.10. Elaborar estudos, levantamentos qualitativos e quantitativos indispensveis ao desenvolvimento do sistema ou rede de ensino ou da escola; 2.11. Elaborar, acompanhar e avaliar os planos, programas e projetos voltados para o desenvolvimento do sistema e/ou rede de ensino e de escola, em relao a aspectos pedaggicos, administrativos, financeiros, de pessoal e de recursos materiais. 2.12. Acompanhar e supervisionar o funcionamento das escolas, zelando pelo cumprimento da legislao e normas educacionais e pelo padro de qualidade de ensino. crises afetivas etc.) 7. Participar de currculos e programas educacionais, estudando a importncia da motivao no ensino, novos mtodos de ensino e treinamento, com vistas a melhor receptividade, aproveitamento do aluno e a sua autorealizao; 8. Participar da execuo de programas de educao popular, precedendo estudos com vistas s tcnicas de ensino a serem adotadas, baseando-se no conhecimento dos programas de aprendizagem e das diferenas individuais, para definio de tcnicas mais eficazes. 9. Supervisionar e acompanhar a execuo dos programas de reeducao psicopedaggicas, utilizando os conhecimentos sobre a psicologia da personalidade e do psicodiagnstico, para promover o ajustamento do indivduo; 10. Colaborar na execuo de trabalhos de educao social em comunidades, analisando e diagnosticando casos na rea de sua competncia, para resolver dificuldades decorrentes de problemas psicossociais. informacionais, desenvolvimento de estudos e pesquisas para a difuso cultural. 8. cincias contbeis prestao de contas referente aos programas financeiros e convnios e/ou atividades afins. 9. Informtica - execuo de tarefas ligadas anlise de sistemas, sistema de informao e programao de dados, concepo de programas para computadores, codificao em linguagens de programao e/ou organizao de bancos de dados, testes e orientaes aos usurios de sistemas de informaes, criao de home-pages e projetos grficos, concepo, especificao, projeto, implementao, avaliao, suporte e manuteno de sistemas e de tecnologias de processamento e transmisso de dados e informaes, incluindo hardware, aspectos organizacionais e humanos, visando a aplicaes na produo de bens, servios e conhecimentos.