download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.

com/

SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SEKOLAH DASAR (SD) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN VI 1

STANDAR KOMPETENSI: 1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran - Membahas perjuanganperjuangan Indikator Teknik 1.1. Mendiskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Perjuangan Meraih Kemerdekaan. - Indonesia dijajah oleh Bangsa Asing -Menyebutkan Perlawanan rakyat di berbagai berbagai organisasi yang wilayah. ada pada masa perjuangan bangsa Indonesia. -Kebangkitan - Menyebutkan Nasional. nama- nama para tokoh organisasi yang Organisasi memperjuangmemperjuangkan kemerdekaan kan kemerdekaan. - Sumpah Pemuda. - Membahas isi Sumpah Pemuda. - mendiskripsikan nilai-nilai juang para pahlawan Tugas individu Penilaian Bentuk Instrument - Penilaian lisan. Contoh Instrument Menceritakan mengapa Indonesia dapat dijajah selama ratusan tahun oleh bangsa asing. Alokasi waktu (menit) 2 x 35 (menit) Sumber/Bahan Belajar - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 1-4, 4-11, 12-19. - Teman - Orang tua - Koran. Dst.

- Penilaian tulis

Menceritakan arti dan nilai Kebangkitan Nasional.

- Penilaian sikap.

Isi Sumpah
Pemuda.

- Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda.

- penilaian sikap

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar 1.2. Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Materi Ajar Proses perumusan Pancasila.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Teknik Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Tugas Individu

Persiapan Kemerdekaan Indonesia.

Membah as Persiapan Kemerdekaan Indonesia.

Penilaian Bentuk Instrumen Penilaian unjuk kerja.

Contoh Instrumen Menjelaskan mengapa terjadi perubahan dalam rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945.

Alokasi Waktu (Menit) 4 x 35 menit

Sumber/Bahan Belajar - Buku Paket hal 4 -11.

Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia.

Menyebutkan tokoh-tokoh pengurus Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdeka-an Indonesia. Mengetahui proses perumusan Dasar Negara RI.

Menyebutkan isi perumusan Negara RI.

Penilaian tulisan.

Perumusan Dasar Negara RI.

Isi perumusan Dasar Negara

Menyebutkanna ma-nama para tokoh perumus Dasar Negara RI. Menyebutkanisi rumusan tiaptiap tokoh perumus Dasar Negara RI.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar

Materi Ajar - Panitia Sembilan

Kegiatan Pembelajaran - Menyebutkan nama-nama anggota Panitia Sembilan. - Menyebutkan isi Piagam Jakarta. - Membahas Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia. Membahas isi Pancasila.

Indikator Teknik -Menyebutkan isi Piagam Jakarta.

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu (Menit)

Sumber/Bahan Belajar

Anggota Panitia Sembilan - Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia - Rumusan Pancasila yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945

- Menyebutkan isi Pancasila - Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila.

1.3. Meneladani nila-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan seharhari

- Meneladani nila-nilai perjuangan

- Membaca dan mengamati gambar.

- Menerapkan nila-nilai juang para tokoh perumus Pancasila dalam kehidupan sehar-hari.

Tugas individu.

Penilain tulisan.

- Menjawab pertanyaan dengan memilih jawaban yang tepat lalu mewarnainya. - Perjuangan membela kemerdekaan: - Menjawab ulangan berisi materi yang berkaitan dengan nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. - Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar - Tugas latihan.

Penampilan sikap.

Robert melihat temannya berkelahi. Sikap yang seharusnya diambil Robert adalah.

2 x 35 menit.

Buku Paket

Pilihan ganda.

Persiapan kemerdekaan Indonesia. Perumusan Dasar Negara RI. Rumusan Pancasila

1. Arti Pancasil a adalah .... tiga sila b. empat sila lima sila d. enam

2 x 35 menit

Buku paket hal 23 24.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

yang disahkan pada tanggal 18 Agustus 1945 Teladan para pejuang

Negara. -Ulangan harian.

Essai.

sila

Mengetahui, Kepala Sekolah

..., ................................................ Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

________________ NIP.

__________________ NIP.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester

: SEKOLAH DASAR (SD) : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : VI :1

STANDAR KOMPETENSI: 2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia

Kompetensi Dasar 2.1. Menjelaskan Proses Pemilu dan Pilkada. Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Pemilihan Umum di Indonesia. Penilaian Bentuk Instrumen Penilaianlisan. Contoh Instrumen Menjelas-kan mengapa di negara kita diadakan pemilihan umum. Alokasi Waktu (Menit) 4 x 35 menit Sumber/Bahan Belajar - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 25 - 43 - Teman - Orang tua - Koran - Museum

Membahas proses Pemilihan Umum di Indonesia.

- Menceritakan proses Pemilu di Indonesia.

Tugas Individu

Arti dan asas Pemilihan Umum.

Membahas Pelaksanaan Pemilu mulai dari Pemilu pertama sampai Pemilu 2004 Membahas perubahan tata cara pemilu tahun 2004. -

- Menyebutkan arti dan asas Pemilihan Umum di Indonesia. - Menyebutkan tahuntahun pemilihan umum di Indonesia. Menyebutkan tiga tahapan dalam pemilu tahun 2004.

Pelaksana-an Pemilu.

Proses Pemilu presiden dan wakil.

Membahas pemilihan presiden dan wakil presiden. Membahas komisi Pemilihan Umum.

Komisi Pemilihan Umum. Ketentuan Kampanye.

Menyebutkan persyaratan calon presiden dan wakil presiden.

Penilaiantulisan

Menyebutkan daftar presiden RI.

Mengapa pelaksanaan kampanye harus diatur sedemikian rupa?

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetensi Dasar Materi Ajar - Pemilihan Kepala Daerah

Menyebutkan ketentuan kampanye.

Menyebutkan tugas dan wewenang KPU Pemilu Presiden dan Wakil Presiden. Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/Bahan Belajar

Kegiatan Pembelajaran Membahas pemilihan Kepala Daerah.

Mengetahui larangan-larangan pada pelaksanaan kampanye. Penilaiantulisa

Menyebutkan aturanaturan pemilihan Kepala Daerah. Menyebutkan aturan Peraturan Pemerintah (PP). Tugas berpasa ngan

2.2.Mendeskripsikan lembagalembaga Negara Sesuai UUD 1945

Lembaga-lembaga Negara.

- Membahas Lembagalembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen dan fungsinya masing-masing.

-Menyebut-kan lembagalembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen.

Tugas Individu

Penilaiantulisan.

Majelis Permusyawa ratan Rakyat (MPR). Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Dewan Perwakilan Daerah (DPD).

- Mengetahui fungsi dan tugas-tugas MPR.

- Menyebutkan wewenang MPR.

-Buatlah laporan proses pemilihan ketua kelas di sekolahmu. Menjelas-kan mengapa dalam suatu negara diperlukan lembagalembaga negara (eksekutif, legislatif, dan yudikatif).

2 x 35 menit

- Buku paket. - Koran. - Majalah.

- Membahas Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). - Membahas DPD.

- Menyebutkan tugas, fungsi, dan hak-hak DPR. - Menyebutkan tugas-

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

tugas DPD. Presiden. - Menyebut-kan hasil amandemen UUD 1945 tentang kepresiden. Kegiatan Pembelajaran - Membahas Badan Pemeriksa Keuangan. - Menyebutkan tugastugas legislatif Presiden bersama DPR. Indikator Teknik Kekuasaan Kehakiman. - Menyebutkan tugas BPK

Kompetensi Dasar

-Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Materi Ajar

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/Bahan Belajar

Mahkamah Agung (MA). Mahkamah Konstitusi (MK). Komisi Yudusial (KY). Membahas Mahkamah Agung. - Menyebutkan tugas Mahkamah Agung (MA). - Menyebutkan kewenangan MK. - Menyebutkan fungsi Komisi Yudisial. - Menyebutkan tugas dan fungsi pemerintah pusat. Tugas Kelompok Penilaiantulisan Menceritakan pengalaman tentang kampanye pemilu atau pilkada di daerah masingmasing. 2 x 35 menit - Buku paket - koran - Majalah

Membahas Mahkamah Konstitusi (MK). Membahas Komisi Yudisial

2.3. Mendeskripsik an tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daearah.

Pemerintahan Pusat dan -Membahas sistem Daerah. pemerintahan pusat. - Sistem Pemerintahan Pusat. -Membahas Indonesia adalah Negara berdasarkan atas hukum. - Menjelas kan sistem konstitusional. - Menguraikan kedaulatan. - Menjelaskan tugas Presiden. - Hubungan Pemerintah Pusat dan Daerah. -Membahas tugas pemerintah.

- Menyebutkan tugas masing-masing antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

- Pemerintah Daerah.

Membahas otonomi daerah.

- Menyebutkan tugas dan fungsi pemerintah daerah. - Menyebutkan perangkat daerah.

Kompetensi Dasar Materi Ajar Sistem pemerintahan Negara Republik Indonesia: Pemilihan Umum di Indonesia. Proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada. Lembaga-lembaga Negara. Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah. Kegiatan Pembelajaran -Melakukan ulangan berisi materi yang berkaitan dengan Pemilihan Umum di Indonesia, proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada, lembaga-lembaga negara serta pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Indikator Teknik Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai Pemilihan Umum di Indonesia, proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada, lembagalembaga negara serta pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Ulangan harian. Penilaian Bentuk Instrumen - Pilihan ganda. Contoh Instrumen 1. Kekuasaan tertinggi negara berada di tangan ... a. DPR b. MPR c. Presiden d. menteri 2. Apa yang dimaksud dengan pemilihan umum? Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber/Bahan Belajar - Buku paket hal 26 68. - Buku referensi lain. - Orang tua. - Koran.

Penilaianlisan atautertulis (uraian).

Mengetahui, Kepala Sekolah _______________ NIP.

...., ............................................. Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ______________ NIP.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester

: SEKOLAH DASAR (SD) : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : VI :2

STANDAR KOMPETENSI: 3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Kompetensi Dasar 3.1. Menjelaskan pengertian kerja sama negaranegara Asia Tenggara. Materi Ajar 1. Kerja sama antar negara di Asia Tenggara. Kegiatan Pembelajaran - Membahas pengertian kerja sama di negaranegara ASEAN. - Membahas sejarah terbentuknya ASEAN. -Mengamati peta ASEAN. - Lambang ASEAN. - Tujuan pokok pembentukan dan prinsip utama ASEAN. Dasar-dasar kerja sama untuk mencapai tujuan pokok. Struktur Organisasi - Mengamati gambar lambang ASEAN. Menyebutkan tujuan pokok pembentukan ASEAN. Menyebutkan dasar-dasar kerja sama ASEAN. Menyebutkan struktur organisasi Indikator Teknik - Menyebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN. - Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. - Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN. - Menjelaskan arti lambang ASEAN. Tugas individu. Penilaian lisan. Menjelaskan arti lambang ASEAN dengan kata-kata sendiri Tugas berkelompok. Penilaian Bentuk Instrumen Penilaian tulisan. Contoh Instrumen Menggambar peta ASEAN. Alokasi waktu (menit) 4 x 35 menit Sumber/Bahan Belajar - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 69-75. - Teman. - Orang tua. - Koran.

- Sejarah ASEAN.

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

ASEAN. Struktur sekretariat ASEAN.

ASEAN. Membahas struktur sekretariat ASEAN.

-Menyebutkan namanama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. -Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN.

2.

Kerja sama Negaranegara ASEAN dalam berbagai bidang. - Membahas contoh-contoh kerja sama di bidang politik. - Membahas bentuk kerja sama dibidang ekonomi. - Membahas bentuk kerja sama dibidang sosial budaya. - Menyebutkan langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik. - Menyebutkan contoh bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi. - Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain. - Menyebutkan upayaupaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya. Menyebutkan hasil peran aktif Indoneisa dalam ASEAN.

Tugas individu

Penilaian tulisan.

Menjelaskan mengapa ASEAN membentuk AFTA.

- Bidang politik dan keamanan.

- Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 75- 82 - Teman - Orang tua - Koran

- Bidang ekonomi.

- Bidang sosial budaya.

3.2. Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.

Peran Indonesia dalam lingkungan Negara-negara di Asia Tenggara.

Membahas peranan Indonesia dalam organisasi ASEAN. Melakukan ulangan berisi

Tugas individu.

Penilaian tulisan.

Kerja sama negara-negara

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan

- Ulangan harian.

-Pilihan ganda

Membuat karangan mengenai peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara ASEAN. 1. KTT ASEAN pertama

2 x 35 menit.

- Buku paket hal 8285. - Buku referensi lain. - Koran.

2 x 35 menit

- Buku paket hal 8690.

10

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

ASEAN.

Peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara ASEAN.

materi yang berkaitan dengan kerja sama Negara-negara ASEAN dan peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN.

dengan materi mengenai kerja sama Negara-negara ASEAN dan peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN. -Penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat).

diadakan di ... a. Bali b. Bangkok c. Singapura d. Kuala Lumpur Jelaskan tujuan dibentuknya ASEAN.

- Buku referensi lain. - Koran.

Mengetahui, Kepala Sekolah

Jakarta, ........................................ Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

________________ NIP.

________________ NIP.

11

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester

: SEKOLAH DASAR (SD) : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : VI :2

STANDAR KOMPETENSI: 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi. Kompetens i Dasar 4.1. Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif. Materi Ajar Politik Luar Negeri Bebas Aktif. Kegiatan Pembelajaran - Membahas politik negeri RI yang bebas dan aktif. - Menjelaskan alasan mengapa Indonesia mengambil sikap netral. - Menyebutkan tujuan politik luar negeri. -Menjelaskan alasan sikap negara RI melaksanakan politik luar negeri bebas aktif. - Menyebutkan tujuan politik luar negeri. - Menyebutkan faktor yang menentukan perumusan politik luar negeri. Indikator Teknik - Menyebutkan arti kebijakan Bebasaktif. - Tugas individu. Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Menjelaskan mengapa negara Indonesia melaksanakan politik luar negeri bebas aktif. Alokasi Waktu (Menit) 2 x 35 menit Sumber/Bahan Belajar - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegara an untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 9196. - Teman. - Orang tua. - Koran.

Penilaian lisan.

Corak politik luar negeri RI yang Bebas dan Aktif. Tujuan politik luar negeri.

- Faktorfaktor yang mempengar uhi dalam menentukan rumusan politik luar negeri.

12

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Kompetens i Dasar 4.2. Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional.

Materi Ajar Peranan politik luar negeri RI dalam percaturan Internasional.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Teknik - Menyebutkan hasil politik bebas aktif RI di forum internasional. - Menyebutkan isi Dasasila Bandung. Tugas individu.

Membahas konferensi Asia Afrika.

Konferensi Asia Afrika.

Menyebutkan negara-negara anggota Konferensi Asia Afrika.

Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen - Penilaian - Menjelaskan mengapa lisan. Indonesia - Penilaian bersikap aktif dalam tulisan. memilihara perdamaian dunia.

Alokasi Waktu (Menit) 4 x 35 menit

Sumber/Bahan Belajar - Buku paket (buku Pendidikan Kewarganegara an untuk Sekolah Dasar Kelas VI, terbitan ESIS, karangan Dra. Dyah Sriwilujeng, M.pd.) hal 96106. - Teman. - Orang tua. - Koran.

Membahas penyelenggaraan KTT Gerakan Non Blok.

Menjelaskan tujuan dibentuknya gerakan Non Blok.

Gerakan Non Blok. OKI.

- Menyebutkan syarat untuk menghadiri KTT Non Blok.

APEC.

Membahas OKI.

Menjelaskan tujuan terbentuknya OKI. Menyebutkan tujuan terbentuknya APEC.

Menjelaskan peranan Indonesia dalam organisasi APEC.

13

download Silabus Rpp Lengkap Prota Promes di http://fitursekolah.wordpress.com/

Mengenal politik luar negeri Indonesia.

Politik luar

negeri bebas aktif.

- Melakukan ulangan berisi materi yang berkaitan dengan politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.

- Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.

-Ulangan harian.

Pilihan ganda.

-Politik luar negeri Indonesia adalah ... bebas terbuka transparan d. bebas dan aktif

2 x 45 menit.

Buku paket hal.107117 Buku referensi lain. Orangt ua Koran. -

Peranan

politik luar negeri RI dalam percaturan Internasio Nal.

Penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat).

Jelas kan pengertian politik.

Mengetahui, Kepala Sekolah ___________________ NIP.

......., .................................................. Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan ________________ NIP.

14