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Cuadernillo de actividades. Proyecto "Los Inventos"

Cuadernillo de actividades. Proyecto "Los Inventos"

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Published by Nuria Sánchez
Cuadernillo de trabajo del proyecto educativo "Los Inventos". Adecuado para primero de primaria.
Cuadernillo de trabajo del proyecto educativo "Los Inventos". Adecuado para primero de primaria.

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LOS INVENTOS
Alumno/a inventor/a:________________________________________________ Curso:____________________________ 1
Nuria S 
á 
nchez Ortiz de Salazar 
 
La isla de los inventos
Cuando Luca era pequeño oyó una historia quehablaba de la Isla de los Inventos. En esa historia secontaba que grandes y maravillosos inventos ayudabana que nuestra vida fuera más fácil. Desde entoncesLuca no dejó de buscar e investigar cualquier pistaque pudiera llevarle a aquel fantástico lugar. Leyócientos de libros de aventuras, de historia, de física yquímica y también música. Tomando un poco de aquí yde allá llegó a tener una idea bastante clara de la Islade los Inventos: era un lugar secreto en que sereunían los grandes sabios del mundo para aprender einventar juntos.Para poder llegar a la Isla, era necesario haber realizado algún gran invento para cambiar lahumanidad, y sólo entonces se podía recibir una invitación única y especial con instrucciones parallegar.Luca pasó muchos años estudiando e inventando. Cada nueva idea la convertía en un invento, ysi algo no lo comprendía, buscaba quien le ayudara a comprenderlo.Pronto conoció otros jóvenes, brillantes inventores también, a los que contó los secretos ymaravillas de la Isla de los Inventos. También ellos soñaban con recibir "la carta", como ellosllamaban a la invitación.Con el paso del tiempo, la pena por no recibirla dio paso a una colaboración y ayuda todavíamayores, y sus interesantes inventos individuales pasaron a convertirse en increíbles máquinas yaparatos pensados entre todos.Reunidos en casa de Luca, que acabó por convertirse en un gran almacén de aparatos ymáquinas, sus invenciones empezaron a ser conocidas por todo el mundo, alcanzando a mejorartodos los ámbitos de la vida; sin embargo, ni siquiera así recibieron la invitación para unirse al club.No se desanimaron. Siguieron aprendiendo e inventando cada día, y para conseguir más ymejores ideas, acudían a los jóvenes de más talento, ampliando el grupo cada vez mayor deaspirantes a ingresar en la isla.Un día, mucho tiempo después, Luca, ya anciano, hablaba con un joven brillantísimo a quien había escrito para tratar de que se uniera aellos. Le contó el gran secreto de la Isla de los Inventos, y de cómoestaba seguro de que algún día recibirían la carta. Pero entonces el joveninventor le interrumpió sorprendido:- ¿Cómo? ¿pero no es ésta la verdadera Isla de los Inventos? ¿Noes su carta la auténtica invitación?Y hombre anciano como era, Luca miró a su alrededor para darsecuenta de que su sueño se había hecho realidad en su propia casa, y deque no existía más ni mejor Isla de los Inventos que la que él mismohabía creado con sus amigos. Y se sintió feliz al darse cuenta de quesiempre había estado en la isla, y de que su vida de inventos y estudiohabía sido verdaderamente feliz.
Pedro Pablo Sacristán
2
Nuria S 
á 
nchez Ortiz de Salazar 
 
ACTIVIDADES. Copia en tu cuaderno:
1. ¿Qué es la Isla de los inventos?2. ¿Qué hay que hacer para ser aceptado en el club?3. ¿Cómo se puede llegar a la Isla?4. ¿Qué hace Luca cuando no comprendía algo?5.Cuando Luca fue anciano comprendió dónde estaba la Isla. ¿Dónde se encontraba?6.Rodea los verbos de las oraciones:
Luca oyó una gran historia. -->______________________________ 
Los inventores ayudan a Luca. -->____________________________ 
Los inventos mejorarán nuestras vidas. -->______________________ 
7.
Escribe al lado de cada oración si está en presente, en pasado o en futuro.8.Subraya las palabras del cuento que no entiendas. Busca o pregunta su significado yescríbelo.------------------------------------------o.O.o------------------------------------------9.A lo largo del tiempo se han usado muchos materiales para fabricar distintas cosas.Vamos a completar la tabla poniendo con qué materiales se hacen cada una en cadaépoca.¿Con qué se hace.....?PasadoPresenteFuturoLa ropaUn barcoUnos zapatosUn armarioUn lápizUn cocheUn cuadernoLuz
3
Nuria S 
á 
nchez Ortiz de Salazar 

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