Professional Documents
Culture Documents
: : : : : :
Matematik 4 Bestari 28 ( 10 lelaki dan 18 perempuan ) 25 Mac 2012 9.45- 10.45 pagi (60 minit) Wang
: :
Penambahan wang hingga RM10 000 Murid diajar untuk menambah dua nilai wang dengan hasil tambah sehingga RM 10 000.
Hasil pembelajaran
Di
akhir
pengajaran
dan
pembelajaran
murid
berupaya untuk: i. Aras 1 a) Menambah dua nilai wang dengan hasil tambah kedua-dua nilai sehingga RM 10 000.
b) Menambah hingga empat nilai wang, hasil tambah hingga RM10 000.
Nilai murni
: :
Bahan-bahan bantu mengajar : a) Model atau replika wang dan duit syiling. b) Kad berwarna
c) Kertas mahjung d) Kad nombor e) Kad imbasan tanda harga f) Sampul surat g) Lembaran kerja
Isi kandungan
a) Guru mengimbas kembali tajuk pelajaran yang telah diajarkan melalui teknik soal jawab dengan murid. Kemahiran Berfikir: a) Menghubung kaitkan b) Membanding beza
Bahan-bahan bantu mengajar: a) Kertas berwarna b) Papan wang c) Kad imbasan nilai
b) Guru menggunakan kad imbasan yang mengandungi nilai nombor yang berupa tanda harga dan kemudiannya melekatkan kad tersebut dipapan putih.
RM 2345.20 RM 178.50
c) Guru turut menggunakan alatan bantu mengajar seperti papan nilai wang untuk menerangkan konsep kedudukan nilai wang dan cara untuk menambahkan nilai tersebut tanpa murid tempat terkeliru tersebut. dengan nilai
R I B U
R P A T U S U L U H 6
S A
ringgit
sen
guru
meminta untuk
orang
murid untuk
kehadapan
menyelesaikan beberapa contoh masalah penambahan bagi nilai wang tersebut. e) Guru membimbing murid untuk menyelesaikan tersebut. masalah
a) Menyelesaika n yang melibatkan nilai penambahan dua empat wang sehingga RM 10 000. hingga nilai soalan penambahan
Langkah 2: ( 20 minit) a) Guru menyediakan beberapa soalan berkaitan tajuk pengajaran yang telah disampaikan untuk disiapkan oleh murid-murid. b) Murid-murid meyiapkan soalan-soalan tersebut sambil diselia oleh guru.
bantu
b) Lembaran soalan Kemahiran berfikir: a) Menyelesaikan masalah b) Menghubungkaitka n Nilai murni: a) Ketepatan b) Rasional c) Berdikari
a) Kuiz
Bahan bantu
a) Guru meminta murid untuk mengajar: berada di dalam kumpulan c) Buku teks yang telah ditetapkan. b) Kumpulan tersebut terdiri c) Menyelesaikan masalah n serta d) Menghubungkaitka d) Lembaran soalan
daripada empat orang bagi Kemahiran berfikir: setiap kumpulan. c) Kumpulan yang paling pantas mengangkat tangan dapat menjawab satu soalan mudah yang akan diberikan oleh guru boleh menjawab
soalan yang berkaitan tajuk Nilai murni: pelajaran wang yang telah dipelajari di papan hitam. d) Setelah selesai, murid-murid dan guru meyemak jawapan bersama-sama. e) Kumpulan menjawab betul dan yang soalan tepat berjaya dengan layak b) Ketepatan c) Rasional d) Berdikari
mendapat 2 markah. f) Kumpulan yang mempunyai markah yang paling tinggi dianggap sebagai pemenang. g) Murid-murid melaksanakan aktiviti secara berkumpulan ini bersama-sama. Penutup (5 minit) a) Merumusk an aktiviti pembelajar an dengan bersoal jawab a) Murid pembelajaran guru. b) Guru pembelajaran menyatakan mempelajari untuk tugas seharian. c) Di akhir pembelajaran, guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid untuk disiapkan di rumah. tajuk merumuskan dengan kepentingan wang tugasmerumuskan Nilai-nilai murni: yang telah a) Berani. b) Yakin diri. c) Bertolak ansur
kepentingan