Colegio Patrona seora de Lourdes Depto.

De matemtica

Prof: Marcelo Jorquera PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA

NOMBRE: FECHA : CURSO:

Dos cantidades son directamente proporcionales si ambas aumentan o ambas disminuyen

Dos cantidades son inversamente proporcionales si al aumentar una la otra disminuye y viceversa

PROPORCIONALIDAD DIRECTA Dos variables, x e y, son directamente proporcionales si el cuociente entre sus valores correspondientes es constante.

As por ejemplo, en la tabla de la figura 1, las cantidades ubicadas en las filas A y B son directamente proporcionales.
A B 3 9 4 12 5 15 x y

Por lo tanto se deduce que PROPORCIONALIDAD INVERSA Dos variables, x e y, son inversamente proporcionales si el producto entre sus valores correspondientes es constante

As por ejemplo, en la tabla , las cantidades ubicadas en las filas A y B son inversamente proporcionales A B 2 15 3 10 5 6 x y

Por lo tanto se deduce que x y = 30

10) A continuacin te presentamos diversas situaciones en las que intervienen proporcionales.

Decide si se trata de magnitudes directa o inversamente proporcionales; coloca en indicado una D (directamente) o una I (inversamente) segn sea el caso. a) Cantidad de manzanas y su peso b) Nmero de bebidas y sus consumidores c) Nmero de personas trabajando y tiempo empleado en terminar el trabajo d) Cantidad de litros de bencina y el precio respectivo e) Nmero de baldosas para cubrir una determinada superficie y su tamao f) Nmero de horas trabajadas y el sueldo ganado g) Nmero de ejercicios de matemticas y el tiempo empleado en solucionarlos h) Cantidad de forraje (alimento) y nmero de animales a alimentar i) Peso de las remolachas y peso del azcar elaborada con ellas j) Das que alcanzan las provisiones y nmero de personas a alimentar el espacio ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

PASOS

PARA RESOLVER UN PROBLEMA 1.- LEER EL PROBLEMA

2.- IDENTIFICAR LAS VARIABLES 3.- ORDENAR LOS DATOS 4.- DETERMINAR TIPO DE PROPORCIONALIDA 5.- REALIZAR EL CALCULO QUE CORRESPONDA 6.- DAR RESPUESTA AL PROBLEMA

11) Resuelve los siguientes problemas de proporcionalidad directa e inversa a) Tres metros de gnero valen $800. Cunto valen ocho metros del mismo gnero? b) Seis obreros cavan en tres horas una zanja de 20 m. de longitud. Cuntos metros cavarn, en el mismo tiempo, 42 obreros trabajando en las mismas condiciones? c) Si una persona de 1,75 m. de altura proyecta una sombra de 1,25 m. de longitud, calcula la altura de un rbol que, en el mismo instante, proyecta una sombra de 12 m. d) Con mi dinero puedo comprar 20 dulces a $20 cada uno. Si suben a $25, cuntos podr comprar? e) Si 25 telares producen cierta cantidad de tela en 120 horas. Cuntas hora demoran 60 telares iguales en producir la misma cantidad de tela? f) La rapidez de un automvil es de 70 Km/hr y demora 5 horas en recorrer una cierta distancia. Cuntas horas demorar, en recorrer la misma distancia, otro automvil con una rapidez de 80 Km/hr? g) Si 30 mquinas tejen 2.000 m. de tela en 20 das, cuntas mquinas iguales a las anteriores sern necesarias para producir 7.000 m. de tela en 14 das? h) Un depsito de 500 litros es llenado por un grifo a razn de 5 litros por segundo en 12 horas. Cunto tiempo tardara en llenarse un depsito de 1.250 litros por un grifo a razn de 8 litros por segundo? i) Si 25 ampolletas originan un gasto de $ 3.000 mensuales, estando encendidas 6 horas diarias, qu gasto originaran 20 ampolletas durante 10 horas diarias? j) 4 operarios producen en 10 das, 320 piezas de un cierto producto. Cuntas piezas de este mismo producto harn 10 operarios en 16 das?