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PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI / SP
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 01/2012SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
 
1
 ANEXO II – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO E OU BIBLIOGRÁFICO
a)
 
CARGOS COM EXIGÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL INCOMPLETOCARGO: 1.01 – AUXILIAR DE APOIO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA: 10 QUESTÕES – De acordo com o novo acordo ortográfico
Leitura, compreensão e interpretação de texto; Alfabeto e ordem alfabética, vogal e consoante; Sílaba: separaçãosilábica, classificação das palavras quanto ao número de sílabas; Sinônimos e antônimos; Acentuação: acentoagudo, circunflexo e grave; Frases: afirmativa, negativa, interrogativa e exclamativa; Sinais de pontuação;Ortografia; Substantivo (comum, próprio, coletivo, simples e composto); masculino e feminino; singular e plural;diminutivo e aumentativo; Pronomes: pessoais e de tratamento; Verbo: presente, passado e futuro.
MATEMÁTICA: 10 QUESTÕES
Números naturais: representação dos Números Naturais, antecessor e sucessor; - Operações - adição, subtração,multiplicação e divisão; Sistemas de Numeração; decimal e horário; Sistema de Numeração Romana; NúmerosRacionais e sua representação fracionária: a ideia de fração; Sistemas de medidas – comprimento, massa, volume esuperfície; Números multiplicativos: dobro, metade; Questões de raciocínio lógico na forma de problemas.
CONHECIMENTOS GERAIS, E BÁSICOS DA FUNÇÃO – 15 QUESTÕES
Ética e cidadania; relações humanas no trabalho; noções gerais de higiene; prevenção de acidentes, primeirossocorros; noções gerais de organização e disciplina; atividades e conhecimentos básicos sobre a rotina do trabalho,compatível com a função. A importância de uma alimentação saudável: Noções básicas de uma alimentaçãosaudável. Higiene e limpeza da cozinha, do refeitório e áreas afins; Higiene e limpeza dos utensílios e dosequipamentos; Higiene dos alimentos; Noções de Limpeza de Pátios e salas de aula; Manuseio e segurança no usode utensílios e equipamentos;
 
Distribuição das refeições. Noções de qualidade e produtividade na área. Proteção aomeio ambiente: Utilização de materiais, conservação, descarte e impactos ambientais. Noções sobre EPIS.
 ATUALIDADES E CONHECIMENTOS SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIVARI – 05 QUESTÕES
 Atualidades; notícias sobre os temas socioeconômicos; políticos e esportivos da atualidade, veiculadas pela imprensaescrita, falada e televisiva; Criação da comarca de Capivari; Histórico da Comarca de Capivari; Dados gerais doMunicípio; Evolução Administrativa; Imigração no Município; Desenvolvimento econômico; patrimônio cultural;Nossa Gente – personalidades; Lazer; cultura; Geografia; Bens tombados; Fatos políticos; Símbolos oficiais –Brasão; Bandeira e Hino e Estatísticas de Desenvolvimento.Fonte de pesquisa:www.capivari.sp.gov.br 
 
B) CARGOS COM EXIGÊNCIA DE ENSINO MÉDIO COMPLETOCARGO: 2.01 – PROFESSOR DE DESENVOLVIMENTO INFANTILLÍNGUA PORTUGUESA – 05 QUESTÕES - De acordo com o novo acordo ortográfico
1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Ortografia (nova ortografia, acentuação, emprego do hífen). 3.Morfologia (verbos irregulares, emprego das palavras “porque”, “por que”, “por quê” e “porquê”, “se” e quê”). 4.Sintaxe (regência verbal e nominal, concordância verbal, concordância nominal, emprego de verbos impessoais,indeterminação do sujeito, voz passiva pronominal, emprego de pronomes relativos e uso de “há” e “a”).
MATEMÁTICA – 05 QUESTÕES
1.Teoria dos conjuntos. Conjuntos numéricos. 2. Análise combinatória, progressão aritmética, progressãogeométrica e probabilidade básica. 3. Geometria plana: Áreas e perímetros. 4. Geometria espacial: áreas e volumes.5. Estatística básica. 6. Aritmética. 7. Regra de Três simples e composta. 8. Equação do 1º e 2º grau. Resolução desituação problema.
LEGISLAÇÃO – 10 QUESTÕES
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL promulgada em 5 de outubro de 1988 - Artigos: do 5º ao16; 37 a 41; 59 a 69; 205 a 214; 226 a 230;LEI FEDERAL Nº 9394/96; Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; e suas alterações;LEI FEDERAL Nº 8069/90; Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente; e suas alterações, especificamenteos artigos: 1º ao 4º, 15 ao 18 e 53 ao 59; 208; 232 e 245.LEI FEDERAL Nº 11.494/07; Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB;
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI / SP
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 01/2012SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
 
2
PARECER CNE/CEB Nº 20/09 E RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 05/09; Institui as Diretrizes Curriculares Nacional para aEducação infantil;PARECER CNE/CEB Nº 13/09 E RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 04/09; Institui as Diretrizes Operacionais para atendimentoeducacional especializado na educação básica modalidade educação especial;
PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS – 10 QUESTÕES
BRASIL – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – Diretrizes curriculares Nacionais para Educação Infantil –disponívelem:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859 BRASIL – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – Parâmetros Nacionais de Qualidade para Educação Infantil –disponível emhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacao-infantil&Itemid=859 BRASIL – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA – Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil vol. I, II eIII – disponíveis emhttp://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12579%3Aeducacaoinfantil&Itemid=859 
OBRAS E AUTORES – 05 QUESTÕES
KRAMER, Sônia “Com a pré-escola nas mãos - Uma alternativa curricular para a Educação Infantil“ – São Paulo: Ática, 2001;ZABALZA, M. A. Qualidade em educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 1998OLIVEIRA, Zilma M.R. Educação Infantil: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez Editora, 2001.FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não - Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo,Cortez, 1995.KISHIMOTO, Tsuko Morchida – “O jogo e a Educação Infantil” - São Paulo: Pioneira 1988;SARMENTO, Manuel Jacinto et al. (Proposições para uma educação infantil cidadã. In: GARCIA, Regina Leite; LEITEFILHO, Aristeo (Org.). Em defesa da Educação Infantil. Rio de Janeiro: DP&A, 2001FERREIRO, Psicogênese da língua escrita. Porto alegre: Artes Médicas, 1999. ABRAMOWICZ, A. Pesquisas em políticas públicas na educação infantil. 25ª Reunião Anual da Anped, Caxambu,2002.
 ATUALIDADES E CONHECIMENTOS SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIVARI – 05 QUESTÕES
 Atualidades; notícias sobre os temas socioeconômicos; políticos e esportivos da atualidade, veiculadas pela imprensaescrita, falada e televisiva; Criação da comarca de Capivari; Histórico da Comarca de Capivari; Dados gerais doMunicípio; Evolução Administrativa; Imigração no Município; Desenvolvimento econômico; patrimônio cultural;Nossa Gente – personalidades; Lazer; cultura; Geografia; Bens tombados; Fatos políticos; Símbolos oficiais –Brasão; Bandeira e Hino e Estatísticas de Desenvolvimento.Fonte de pesquisa:www.capivari.sp.gov.br 
 
b)
 
CARGOS COM EXIGÊNCIA DE ENSINO SUPERIOR COMPLETOCARGO: 3.01 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – ARTESLÍNGUA PORTUGUESA – 05 QUESTÕES - De acordo com o novo acordo ortográfico
Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentidopróprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo,advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordânciaverbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.
MATEMÁTICA – 05 QUESTÕES
Números inteiros: operações e propriedades. Números racionais, representação fracionária e decimal: operações epropriedades. Mínimo múltiplo comum. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três simples. Média aritméticasimples. Equação do 1.º grau. Sistema de equações do 1.º grau. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento,superfície e capacidade. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Noções de geometria: forma, perímetro, área,volume, teorema de Pitágoras. Raciocínio lógico. Resolução de situações-problema.
 
LEGISLAÇÃO – 10 QUESTÕES
CONSTITUIÇÃO DA REPÚ
 
BLICA FEDERATIVA DO BRASIL promulgada em 5 de outubro de 1988 - Artigos: do 5º ao16; 37 a 41; 59 a 69; 205 a 214; 226 a 230LEI FEDERAL Nº 9394/96; Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; e suas alterações;LEI FEDERAL Nº 8069/90; Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente; e suas alterações, especificamenteos artigos: 1º ao 4º, 15 ao 18 e 53 ao 59; 208; 232 e 245.
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAPIVARI / SP
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS Nº 01/2012SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
 
3
LEI FEDERAL Nº 11.494/07; Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB;PARECER CNE/CEB Nº 07/10 E RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 04/10; Institui as Diretrizes Curriculares Nacional para aEducação Básica;PARECER CNE/CEB Nº 13/09 E RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 04/09; Institui as Diretrizes Operacionais paraatendimento educacional especializado na educação básica modalidade educação especial;DECRETO N° 7.611, DE 17 DE NOVEMBRO DE 2011, Dispõe sobre educação especial, o atendimento educacionalespecializado e dá outras providências. Ministério da Educação. Política Nacional de Educação Especial naPerspectiva da Educação Inclusiva. MEC. Brasília, 2008.LEI FEDERAL n° 11.274/06 - Amplia a duração do Ensino Fundamental para nove anos.
PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS – 10 QUESTÕES
BRASIL – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Parâmetro Curricular Nacional: 5ª a 8ª séries do EnsinoFundamental – volume 01 – Introdução aos Parâmetros e Volume 07 – ArtesBRASIL - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Caderno de Reflexões – Jovem de 15 a 17 Anos no EnsinoFundamental – Disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensino-fundamental&Itemid=859 BRASIL – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - Indagações sobre currículo: 5 cadernos: 1 – Currículo edesenvolvimento humano – 2 – Educandos e Educadores – Seus direitos e o currículo – 3 – currículo, conhecimentoe cultura – 4 Diversidade e currículo – 5 currículo e Avaliação. Disponível em:http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12624%3Aensino-fundamental&Itemid=859 
OBRAS E AUTORES – 05 QUESTÕES
FERREIRA, Sueli. O ensino das artes: construindo caminhos. Campinas (SP), Papirus, 2001;GOMBRICH, E.H. A história da Arte. 16º ed. Rio de janeiro: LTC, 1999.OLIVEIRA, Marilda Oliveira de (org). Arte, Educação e Cultura. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2007.
 
SALLES, Cecília Almeida. Gesto inacabado processo de criação artística. São Paulo: Annablume, 2007.SANTOS, Inaicyra Falcão dos. Corpo e Ancestralidade: uma proposta pluricultural de dança, arte, educação. SãoPaulo: Terceira Margem, 2006
 ATUALIDADES E CONHECIMENTOS SOBRE O MUNICÍPIO DE CAPIVARI – 05 QUESTÕES
 Atualidades; notícias sobre os temas socioeconômicos; políticos e esportivos da atualidade, veiculadas pela imprensaescrita, falada e televisiva; Criação da comarca de Capivari; Histórico da Comarca de Capivari; Dados gerais doMunicípio; Evolução Administrativa; Imigração no Município; Desenvolvimento econômico; patrimônio cultural;Nossa Gente – personalidades; Lazer; cultura; Geografia; Bens tombados; Fatos políticos; Símbolos oficiais –Brasão; Bandeira e Hino e Estatísticas de Desenvolvimento.Fonte de pesquisa:www.capivari.sp.gov.br Fatos políticos, econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais, divulgados na mídia local e/ou nacional.
 
CARGO: 3.02 – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – EDUCAÇÃO FÍSICALÍNGUA PORTUGUESA – 05 QUESTÕES - De acordo com o novo acordo ortográfico
Leitura e interpretação de diversos tipos de textos (literários e não literários). Sinônimos e antônimos. Sentidopróprio e figurado das palavras. Pontuação. Classes de palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo,advérbio, preposição e conjunção: emprego e sentido que imprimem às relações que estabelecem. Concordânciaverbal e nominal. Regência verbal e nominal. Colocação pronominal. Crase.
MATEMÁTICA – 05 QUESTÕES
Números inteiros: operações e propriedades. Números racionais, representação fracionária e decimal: operações epropriedades. Mínimo múltiplo comum. Razão e proporção. Porcentagem. Regra de três simples. Média aritméticasimples. Equação do 1.º grau. Sistema de equações do 1.º grau. Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento,superfície e capacidade. Relação entre grandezas: tabelas e gráficos. Noções de geometria: forma, perímetro, área,volume, teorema de Pitágoras. Raciocínio lógico. Resolução de situações-problema.
LEGISLAÇÃO – 10 QUESTÕES
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL promulgada em 5 de outubro de 1988 - Artigos: do 5º ao16; 37 a 41; 59 a 69; 205 a 214; 226 a 230LEI FEDERAL Nº 9394/96; Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional; e suas alterações;

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