SILABUS DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI
MATERI POKOK PEMBELAJARAN

: Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka

EVALUASI SUMBER BELAJAR/R EFERENSI LIFE SKILL SAS SCS

NO

KOMPETENSI DASAR

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PTF

PRD

PYK

PFM

P&P

ALOKASI WAKTU

METODE

MEDIA

LANGKAH KBM

TS

KET

1.

Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

Operasi hitung bilangan

Siswa dapat mengenal dan bisa melakukan perkalian sebagai penjumlahan berulang

-. Mengenal perkalian sebagai penjumlaha n berulang

2 JP

-. Mtk kl 2 Erlangga -. Mtk kl 2 Exsindo

-. Diskusi Informasi -. Latihan soal

-. Buku paket -. LKS -. Mustika

Pertemuan I Apersepsi: Siapa yang bisa melakukan penjumlahan yang berulang Kegiatan Inti: 1. pengertian perkalian 2. mencari hasil perkalian melalui bentuk penjumlahan berulang 3. melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka Evaluasi: Menyelesaikan soal-soal perkalian yang hasilnya dua angka

2.

Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

Operasi hitung bilangan

Siswa dapat mengenal dan bisa melakukan perkalian sebagai penjumlahan berulang

-. Menghitung secara cepat perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka

2 JP

-. Mtk kl 2 Erlangga -. Mtk kl 2 Exsindo

-. Diskusi Informasi -. Latihan soal

-. Buku paket -. LKS -. Mustika

Pertemuan II Apersepsi Kegiatan inti: mengingat fakta perkalian sampai 50 mengenal sifat pertukaran pada perkalian 3. mengalikan dengan bilangan 10 1. 2. Evaluasi: Menyelesaikan soal-soal perkalian yang hasilnya dua angka

Keterangan : PTF : Porto Folio (Lembar Kerja) PRD : Produk (Hasil Karya) PYK : Proyek (Penugasan) PFM : Performance (Kinerja)

P&P : Paper & Pen (Tes Tertulis) TS : Thinking Skill (Pengetahuan) SAS : Self Awarnes Skill (sikap) SCS : Social Skill (Ketrampilan)

Mengetahui Kepala Sekolah

..............., Januari 24 2008 Guru MP.

-------------------------

--------------------------------------