UNIDAD DIDCTICA INTEGRADA SOBRE LAS FBULAS PARA 2 ESO JUSTIFICATION El objetivo de esta unidad integrada es la de celebrar una

semana dedicada a la fbula, conjuntamente con los Departamentos didcticos de Lengua Castellana y Literatura, Ingls, Francs, Msica, Cultura clsica, Plstica, Religin y Matemticas. El alumnado asistir a una charla sobre este gnero literario, sus orgenes y los fabulistas grecolatinos ms famosos: Esopo y Fedro. El alumnado, a travs de las lenguas castellana e inglesa habr tenido contacto con las fbulas para cuando la lengua francesa intervenga. Conocern a Iriarte, Samaniego, Jean de Fontaine y a John Gay, aunque las fbulas que se leern en ingls sern de Esopo. Cada Departamento aportar una visin distinta de este tema, que ayudar a nuestro alumnado a tener una visin ms amplia y mucho ms rica e interesante. Aprendern que existen fbulas musicales, en las que los instrumentos corresponden a distintos personajes, podrn comprobar las similitudes de la fbula con las parbolas que aparecen en el Nuevo Testamento, podrn representar grficamente las fbulas que ellos mismos escriban en forma de cmic o se sorprendern al ver cmo las matemticas no estn tan lejos de la literatura. El inters de la interdisciplinariedadd de la presente actividad se basa, sobre todo en el enriquecimiento que supone la comparacin entre las distintas lenguas. Se debe tener en cuenta que para que el alumnado sea consciente de esto, har falta explicarles las estrategias a utilizar para analizar las diferencias entre las lenguas y lo que tienen en comn todas ellas. Esto les permitir crearse una conciencia metalingstica que a su vez mejorar su forma de aprender las lenguas. Es interesante tambin insistir en el hecho de que existen otros tipos de lenguajes: la msica o la pintura que nos van a enriquecer esta unidad. La convergencia de todos estos factores va a ayudar al desarrollo de la Competencia Comunicativa desde distintos aspectos sin olvidar que, a travs de la fabula contactamos con un saber multicultural compartido en Europa.

OBJETIVOS GENERALES EN LAS DISTINTAS AREAS

Lengua
Interpretar los mensajes contenidos en la moraleja y trasladarlos a otras situaciones. Conocer la estructura de la fbula y los recursos lingsticos que utiliza. Aprender a distinguir a Iriarte y a Samaniego Asumir crticamente la enseanza contenida en la moraleja. Avanzar en el conocimiento de la lengua y la literatura, les permitir desarrollar su competencia lingstica y

Cultura Clsica
Conocimiento de la historia de la fbula, sus orgenes y principales fabulistas. Conocer la estructura de la fbula, las caractersticas principales y el objetivo que persigue. Distinguir las funciones de la fbula. Comprensin oral de una presentacin. Desarrollo de la escucha atenta.

Ingls
Study the difference between fairy tales and fables: structure, characters and moral. Analyse the structure of a fable and compare it with other fables in other languages.

Francs
Comprendre la fable La Cigale et la Fourmi de Jean de La Fontaine. Analise lestructure. Apprendre les activits de la tourne et les principales caractristiques des saisons.

Msica
Comprender que las fbulas pueden representarse a travs de instrumentos: Pedro y el Lobo. De Sergie Prokoviev Asociar personajes al timbre instrumental

Matemticas
Conocer la paradoja de Zenn con respecto a Aquiles y la Tortuga. Interpretacin de sucesos a travs de las grficas. Representar matemticamente una situacin real. Calculo de una expresin algebraica

Religin
Reflexionar acerca de las similitudes y diferencias entre las parbolas y las fbulas. Analizar la estructura de la parbola y su funcin en el Nuevo testamento. Potenciar la participacin y motivacin del alumno. Aumentar su vocabulario y mejorar la lectoescritura.

Plstica
Representar grficamente en forma de cmic una de las fbulas que hayan trabajado en clases en cualquier lengua. Estudio de la forma dialogada y cmo se representa en un cmic.

Prsenter, caractriser ou Analyse the dcrire des stereotypes of animaux, loral the et lcrit. characters Lire la fable and the adapte en adjectives employant le which could rythme et describethem. lintonation Understand different fables written by Aesop and adapted to the English language. Oral corrects. Apprendre cooprer en crivant des petits textes, des fiches et des rsums pour prsenter

Adecuacin de personajes e instrumentos

Desarrollar la escucha atenta

Desarrollar la