1.teks pidato, 2. mengungkpkn hal yg mnarik dr sbuah cerpen, 3. membahas isi puisi pengindaraan , prsaan , pkirn , nd imajinasi. 4.

menghubungkan realita alam , sosial budaya , nd masyrkt 5. mengidentifikasi karateristik nd unsur intrinsik sastra melyu , 6. mnulis krngn brdasrkn khdupn diri ndri dlm sbuah crpen , 7. mnulis krngn brdsrkn org lain dlm sbuah crpen, 8. menemukan pkok" isi sambutn khotbah 9. mrngkum isi pmbicaraan dlm wwancra, 10. mnjlskan scra lisan uraian topik trtntu dlm bcaan artikel ..

1.

Pidato adalah suatu ucapan dengan susunan yang baik untuk disampaikan kepada orang banyak. Contoh pidato yaitu seperti pidato kenegaraan, pidato menyambut hari besar, pidato pembangkit semangat, pidato sambutan acara atau event, dan lain sebagainya. Yang terhormat Bapak Kepala Sekolah, Bapak dan Ibu Guru, serta teman-teman yang saya cintai. Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang MahaEsa karena atas segala rahmat-Nya pada hari ini kita dapat berkumpul bersama guna mengadakan acara perpisahan sekolah. Para hadirin yang saya hormati, ijinkan saya mewakili teman-teman untuk menyampaikan sepatah dua patah kata dalam rangka perpisahan ini. Selama bersekolah, kami sebagai siswa sangat bangga dan berterima kasih dengan semua guru yang telah mengajar di sekolah ini, yang dengan sangat baik, tidak pernah pilih kasih dalam mendidik, sangat sabar dan tidak kenal lelah dalam membimbing kami. Berkat jerih payah semua guru, kami pun dapat lulus dari SMP ini. Mudah-mudahan semua guru yang bertugas mengajar di sekolah ini dapat diberikan kesehatan yang baik dan diberi kebahagiaan selalu. Juga untuk teman2 semua. Sungguh berat rasanya berpisah dengan kalian semua, karena kita sudah bersama2 selama 3 tahun ini. Tapi tetap saya juga mendoakan teman2 semua dapat melanjutkan ke pendidikan yang lebih tinggi, baik ke SMA, ke SMK, ke STM maupun institusi pendidikan lainnya untuk dapat mencapai cita2 yang selama ini diangan2kan. Akhir kata, saya mau mengucapkan sukses selalu buat teman2, doa saya menyertai teman2 semua...

Narrative
once master fox was taking his usual stroll beneath the moonlight in the woods. He saws a number of pheasant perched quited cut of his reach on a limb of moonligth. Where the pheasant could see him clearly. There he raised himself up on his hind legs, and begun a wild dance. First he whirled round and all sort of strange capers. The pheasant stared giddily. The hardly dared blink for fear of losing him out of their sight in a few moment. Now the fox made as if he wanted climb a tree. He fell over and lay still, Playing dead. Then he was hopping on all fours. His back was in the air and his bushy tail was shaking, it seemed that he threw out silver sparks in the moonlight.by this time the poor birrds heads were in a whirl. And when the fox began his perfomance all over again. They became so dazed. They lost their hold on the limb. They fell down one down one by one and they were immediately. 1. What is the text about ? a. The wild animal in the woods b. The fox and the pheasant c. The happy day for the fox d. The beautiful moonlight 2. What is the main idea of the last paragraph ? a. The pheasant tried to hold in the tree b. the fox attacked the pheasant one by one c. the fox continued his dancing performance d. the pheasant dropped to the ground and died 3. He pheasant lost their hold on the limb because ... a. They were silly nd weak animals b. The branch was too small and slippery c. The fox moved very quickly toward them d. They were shocked to see the foxs perfomance

4. Based on the text we can infer thet the story happened ... a. At night b. At midday c. In the morning d. In the afternoon 5. there he raised himself up on his hind legs .... (paragraph 1) What does the underlined word refer to ? a. the tree b. the limb c. the patch d. the woods

descriptive
Suramadu Bridge The Suramadu Bridge (Indonesian: Jembatan Suramadu), also known as the Surabaya Madura Bridge, is a bridge with three cable-stayed sections constructed between Surabaya on the island of Java and the town of Bangkalan on the island of Madura in Indonesia. Opened on June 10, 2009, the 5.4-km bridge is the longest in Indonesia and the first bridge to cross the Madura Strait. The cable-stayed portion has three spans with lengths 192 m, 434 m and 192 m. The bridge has two lanes in each direction plus an emergency lane and a dedicated lane for motorcycles. The first toll bridge in Indonesia, fares have been initially set at Rp. 30,000 (US$3 in 2009) for four-wheeled vehicles and Rp. 3,000 (US$0.30) for two-wheelers. The bridge was built by a consortium of Indonesian companies PT Adhi Karya and PT Waskita Karya working with China Road and Bridge Corp. and China Harbor Engineering Co. Ltd. The total cost of the project, including connecting roads, has been estimated at 4.5 trillion rupiah (US$445 million). Construction was started on August 20, 2003. In July 2004, a girder collapsed, killing one worker and injuring nine others. Work on the bridge halted at the end of 2004 due to lack of funds, but was restarted in November 2005. The main span of the bridge was connected on March 31, 2009, and the bridge was opened to the public in June 10, 2009.Within a week of the opening, it was discovered that nuts and bolts as well as maintenance lamps had been stolen and that there was evidence of vandalism of cables supporting the main span.

6. a. b. c. d. e.

Suramadus bridge also known as. Longest bridge sura and madu Surabaya-Madura bridge toll bridge overpass

7. Suramadus bridge connects the island. a. Java and Sumatra b. Java and Bali c. Sumatra and Kalimantan d. Java and Madura e. Correct all 8. a. b. c. d. e. Length of the Suramadus bridge is. 5.400 meters 192 meters 494 meters 526 meters nothing is true

9. The following statement is true, except .... a. Suramadus bridge is also known Surabaya-Madura bridge b. the long of Suramadus bridge is 5400 meters c. suramadus bridge connects the islands of Java and Madura d. bridge was opened on March 31, 2009 e. car charged at 30000 rupiahs 10. When the bridge was built? a. March 31, 2009 b. August 20, 2003 c. July 2004 d. June 10, 2009 e. November 2005

Hikayat Panca Tanderan

Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
Belum Diperiksa

Hikayat Panca Tanderan, atau kadangkala dieja sebagai Hikayat Panja Tanderan, adalah sebuah hikayat dalam bahasa Melayu yang dikarang oleh Abdullah bin Abdulkadir Munsyi. Hikayat ini diterjemahkannya dari bahasa Tamil pada tahun 1835 dan merupakan sebuah gubahan Pancatantra (Pacatantra) dalam bahasa Melayu, seperti bisa dilihat dari nama judul hikayat ini. Abdullah bin Abdulkadir Munsyi sendiri adalah seorang Muslim, tetapi ia juga seorang keturunan Tamil dan masih fasih berbahasa nenek moyangnya. Isi cerita mirip dengan hikayat Kalila dan Damina, namun versi ini lebih dekat kepada aslinya dalam bahasa Sanskerta karena gubahan ini merupakan terjemahan dari sebuah versi dalam bahasa Tamil dan bukan dari bahasa Arab. Versi dalam bahasa Tamil ini dekat induknya karena berasal dari lingkup budaya Hindu yang masih sama dengan lingkup budaya yang menghasilkan Pacatantra. Dari hikayat ini, ada satu naskah yang tersimpan di Perpustakaan Nasional dan selesai ditulis di Malaka pada tanggal 12 Oktober 1835.

[sunting]Isi
Di negeri Padalipurwan, tanah Hindustan, memerintahlah seorang raja bernama Sukadarma. Ia memiliki empat orang putra yang sangat dungu-dungu dan tidak mau menurut nasihat orang tua. Maka sangat masygullah hati Sri Paduka dan berdukacitalah beliau akan kelakuan mereka. Maka pada suatu hari, tatkala Sri Paduka dihadap oleh para menteri dan pembesar kerajaan semuanya, adalah seorang brahmana bernama Sumasingha yang sanggup untuk mendidik putra-putranya. Maka sangat bersukacitalah Sri Baginda Sukadarma akan tawarannya. Maka dihantarkanlah sang brahmana segala anugerah dan kurnia kerajaan. Syahdan mengajarlah sang brahmana keempat putra dungu tersebut. Namun sebagai seorang bijaksana, mereka tidak diwajibkan belajar ilmu pengetahuan biasa. Akan tetapi beliaupun bercerita. Ceritanya adalah lima (panca) cerita yang dibagi-bagi menurut ilmunya (tandera, tantra) dan disisipi cerita-cerita hewan dalam sebuah cerita bingkai. Judul lima buku ini adalah:

Matrapanam (dalam bahasa Sanskerta: Mitrabheda). Sakralaum (dalam bahasa Sanskerta: Mitraprpti). Sandi Bikraum (dalam bahasa Sanskerta: Sandhi Vigraha). Artanasam (dalam bahasa Sanskerta: Labdhana). Sambi Rica Karium(dalam bahasa Sanskerta: Aparksitakritva).

Maka setelah para putra habis diberi pengajaran, mereka semua menjadi pandai dan sang brahmana diberi segala anugerah dan kurnia mulia oleh Sri Paduka.

Fire Damaged Shopping Center YONKERS, Nov 12 th. A four alarm fire damaged 14 stores today in the Cross County Shopping Center, the largest shopping, the largest shopping center in Westchester County. Two fire investigators said the blaze apparently started in a pile of cardboard cartons at the rear of a shoe store and spread through a utilities duct above the 13 other stores. The fire started at 4.40 p.m. and was declared under control at 6.14 p.m. The center is on the Cross County Parkway at the Gov. Thomas E. Dewey Thruway. Five firefighters were busy at the scene. Lieut. John Carey of the Yonkers Arson Squad said the cause of the fire was under investigation. Pilihlah jawaban yang benar dengan memilih tombol A, B, C, D, atau E dalam kotak! 1. The text mainly tells about A. the Yonkers Arson Squad B. the blaze at a shoe store C. a fire in the shopping center D. a shopping center in the cross contry E. the largest shopping center in Westchester County 2. The fire has lasted about A. half an hour B. forty five minutes C. one hour D. one and a half hours E. two hours 3. How many investigators and fire fighters were involved in the scene? A. Two B. Seven C. Twelve D. Thirteen E. Fourteen

MENULIS Menulis Cerpen Berdasarkan Kehidupan Orang Lain (pelaku,peristiwa, latar) Salah satu jenis karya sastra yang cukup diminati kalangan remaja adalah cerpen. Dengan ceritanya yang pendek dan tidak terlalu kompleks,cerpen cocok dijadikan bacaan di waktu senggang Berawal dari kegemaran membaca, banyak pembaca yang kemudian tertarik untuk mencoba mengarang cerpen sendiri. Menulis cerpen ternyata tidak sesulit yang dibayangkan. Siapa pun orang mampu menyusun kalimat dengan baik, punya pengalaman hidup, dan mampu berimajinasi akan mampu mengarang cerpen. Yang penting, berani mencoba, tekun berlatih, dan tidak lekas putus asa. Cerpen merupakan cerita yang bersifat khayalan dan kebenarannya hanya sebatas dalam imajinasi pengarang. Namun, biasanya, cerpen adalah refleksi kehidupan masyarakat. Cerita yang diangkat merupakan apa yang terjadi dalam kehidupan masyarakat sehari-hari. Secara umum, cerpen (short story) sama dengan prosa fiksi lainnya yang dibangun atas unsur ekstrinsik dan intrinsik. Dalam cerpen, juga terdapat unsur tema, tokoh, latar, sudut pandang pengarang, dan dialog. Meskipun demikian, ada sifat-sifat khusus cerpen yang membedakannya dengan prosa fiksi lainnya. Jika ingin belajar sungguh-sungguh menulis cerpen, kamu harus mengenali sifat-sifat khas tersebut sehingga cerita yang kamu tulis benarbenar menjadi sebuah cerpen. Untuk mengetahui ciri-ciri atau karakteristik cerpen, berdiskusilah untuk menjawab pertanvaan-pertanyaan berikut: 1. Berdasarkan jumlah kata atau halaman, berapa kira-kira panjang sebuah cerita dapat dikategorikan sebagai cerpen? 2. Umumnya dalam sebuah cerpen terdapat berapa banyak tokoh? 3. Menurutmu peristiwa yang dialami tokoh dalam cerpen itu bersifat fakta atau fiktif? Apakah dalam cerpen ada kejadian-kejadian yang bersifat irasional/tidak masuk akal? 4. Bagaimanakah dengan kisah yang dialami tokoh, terjadi dalam kurun waktu yang panjang atau hanya berlangsung secara singkat? 5. Bagaimana dengan ruang atau tempat kejadiannya, apakah di banyak tempat atau hanya di satu dua tempat saja? 6. Bagaimana alur ceritanya, tunggal atau bercabang-cabang ? berapa kali terjadi klimaks dalam sebuah cerpen? Dari jawaban-jawaban di atas, simpulkan batasan serta ciri-ciri sebuah cerpen. Pengarang yang kreatif tidak akan kebingungan mencari ide cerita, karena setiap orang punya pengalaman hidup. Pengalaman adalah sumber inspirasi yang terus terbarui dan tidak akan pernah habis digali. Tergantung bagaimana seseorang menggunakan perspektifnya dalam memandang dan memaknainya. Pengalaman akan suatu peristiwa kecil, sepele, dan singkat dapat memberi inspirasi untuk lahirnya ide cerita asalkan kita mampu menyelami dan menemukan nilai-nilai yang tersembunyi di balik peristiwa. Pengalamant idak selalu datang dari kejadian yang dialami diri sendiri, tetapi juga bisa berasal dari kehidupan orang lain. Pengalaman dari orang lain itu bisa diperoleh secara langsung dari narasumbernya. Hal itu terjadi saat kita mendengarkan seseorang membagi pengalaman hidupnya Pengalaman itu juga dapat diperoleh secara tidak langsung melalui tulisan atau penuturan pihak ketiga.

Pokok-Pokok Sambutan atau Khotbah

Kamis, 03 September 2009 , Posted by My Blog at 15:10

Sambutan merupakan salah satu jenis pidato yang dikemukakan pada awal acara tertentu. Misalnya, perpisahan sekolah, lomba, atau kongres. Sambutan disampaikan oleh seseorang yang memiliki jabatan atau kedudukan tertentu. Sambutan dapat Anda dengarkan dalam acara yang diselenggarakan oleh sekolah atau tempat tinggal Anda. Khotbah merupakan salah satu jenis pidato yang menguraikan ajaran agama. Khotbah bersifat keagamaan. Khotbah disampaikan oleh pemuka agama. Oleh karena itu, khotbah dapat Anda dengarkan dalam acara keagamaan.
Pokok-pokok Isi Sambutan/ Khotbah Dalam pelajaran ini, Anda diharapkan dapat: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mencatat pokok-pokok isi sambutan atau khotbah yang didengarkan Menuliskan pokokpokok isi sambutan tersebut ke dalam beberapa kalimat Merangkum seluruh isi pembicaraan dalam beberapa kalimat Menyampaikan (secara lisan) ringkasan sambutan atau khotbah Mendata pokok-pokok isi artikel/ buku yang diperoleh dari hasil membaca Menyampaikan (secara lisan) isi bacaan dengan memperhatikan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar 7. Mengemukan hal-hal yang menarik dalam artikel/ buku yang telah dibacanya dengan memberikan alasan Wawancara adalah tanya jawab dengan seorang narasumber (pejabat, tokoh masyarakat, dan sebagainya) yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai sesuatu hal yang dianggap penting yang layak diketahui oleh masyarakat umum. Cara merangkum isi wawancara - dengarkan dengan seksama seluruh isi wawancara - Catat hal-hal yang penting di dalam wawancara tersebut - Rangkai hal-hal tersebut sehingga menjadi sebuah paragraf atau wacana.