Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
14Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Angket Kesulitan Belajar

Contoh Angket Kesulitan Belajar

Ratings: (0)|Views: 4,798|Likes:
Published by Karina Nurwijayanti

More info:

Published by: Karina Nurwijayanti on May 06, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/08/2013

pdf

text

original

 
Contoh Angket Kesulitan Belajar
Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika
ABSTRAK Furqon, Lailul. 2007. Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 8 Malang padaPokok Bahasan Lingkaran dan Pengajaran Remidialnya. Skripsi. Jurusan Pendidikan Matematika FMIPAUniversitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Drs. Askury, M.Pd., (II) Dra. Etty Tedjo Dwi Cahyowati, M.PdKesulitan belajar sering dialami oleh siswa dalam proses pembelajaran. Kesulitan belajar tersebut terlihat darikesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam mengerjakan soal-soal sehingga menyebabkan prestasibelajar rendah atau tidak memuaskan. Mendiagnosis kesulitan belajar matematika siswa serta berusahamenangani kesulitan tersebut melalui pengajaran remedial, merupakan bagian yang memegang perananpenting dalam kegiatan mengajar. Penelitian ini dilakukan untuk mendiagnosis kesulitan belajar siswa kelas VIIISMP Negeri 8 Malang dalam mempelajari materi matematika pada pokok bahasan lingkaran dan menentukanbentuk pengajaran remidial yang sesuai. Pengajaran remidial tersebut dilakukan untuk membantu siswamengatasi kesulitan-kesulitan yang mereka hadapi. Pendekatan dalam penelitian adalah pendekatan kualitatif.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Data penelitian yang digunakan meliputi datatertulis berupa jawaban-jawaban siswa pada ulangan harian (tes diagnosis), berupa kata-kata yang diperolehdari wawancara dengan beberapa siswa, serta hasil pengamatan terhadap proses belajar-mengajar selamapenelitian berlangsung. Tahap-tahap yang dilakukan dalam penelitian ini adalah: (1) Melaksanakan (tesdiagnosis) ulangan harian, (2) Menentukan jenis kesulitan yang dialami siswa berdasarkan jawaban-jawabanmereka, (3) Menentukan ...Read More
Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran ekonomi
ABSTRAK Agustin, Sri. 2008. Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam MataPelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Kalianget. Skripsi, Jurusan Ekonomi Pembangunan Programstudi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dra. Sri Umi MintartiW, S.E. M.P. Ak. (2) Dr. Hadi Sumarsono, ST, M.si. Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia yangsangat penting untuk meningkatkan kesejahteraan hidupnya. Melalui pendidikan diharapkan siswa memperolehpengetahuan, keterampilan dan sikap yang sangat diperlukan untuk memecahkan persoalan yang dihadapi.Pendidikan memiliki peran penting dalam mencerdaskan bangsa. Proses belajar tidak selalu berhasil, hasil yangdicapai antara siswa yang satu dengan yang lain memiliki perbedaan. berhasil tidaknya proses belajar mengajartergantung dari faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhiprestasi belajar banyak jenisnya tapi digolongkan menjadi dua golongan yaitu faktor eksternal dan faktorinternal. Guru ekonomi harus mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi siswa dalam pelajaranekonomi salah satu faktor yang sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah faktor eksternal. Faktorinternal sangat mempengaruhi belajar siswa namun faktor internal dipengaruhi oleh faktor eksternal.Penelitian inidilakukan untuk mengetahui tentang kondisi dan pengaruh faktor eksternal (lingkungan keluarga, lingkungansekolah dan lingkungan masyarakat) secara parsial maupun simultan terhadap prestasi belajar siswa dalam ...Read More
Faktor Eksternal Penyebab Kesulitan Belajar Siswa
Faktor eksternal adalah segala faktor yang ada diluar diri siswa yang memberikan pengaruh terhadap aktifitasdan hasil belajar yang dicapai siswa. Factor-faktor ektern yang mempengaruhi hasil belajar siswa antara lainadalah : Faktor Guru Dalam proses pembelajaran, kehadiran guru masih menempati posisi penting, meskipunditengah pesatnya kemajuan teknologi yang telah merambah kedunia pendidikan. Dalam ruang lingkuptugasnya guru dituntut untuk memiliki sejumlah keterampilan terkait dengan tugas-tugas yang dilaksanakannya.Lingkungan social Lingkungan social dapat memberikan pengaruh positif dan dapat pula memberikan pengaruhnegative pada siswa. Tidak sedikit siswa yang mengalami peningkatan hasil belajarm karena pengaruh temansebaya/lingkungan yang mampu memberikan motivasi kepadanya untuk belajar. Kurikulum sekolah Dalam
1/2 

Activity (14)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
adambitor1713 liked this
Na'ilah Fauziyah liked this
Siti Munawaroh liked this
kudmasofa liked this
Avh Fhy liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->