KLASIFIKASI PERSEPULUHAN DEWEY DAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH IDEAL

Teknologi Pendidikan

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Ganesha

Singaraja 2012

Pengelolaan Bahan Pustaka

KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat rahmat dan bimbingan-Nya maka makalah ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Makalah ini disusun sebagai salah satu rangkaian tugas dari mata kuliah Pengelolaan Bahan Pustaka. Pada kesempatan ini diucapkan terima kasih kepada: 1. Yang terhormat Bapak Made Hery Wihardika, SH., M.Si. sealaku dosen pengajar Mata Kuliah Pengelolaan Bahan Pustaka yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyusun makalah ini. 2. Petugas perpustakaan Universitas Pendidikan Ganesha yang telah meminjami buku-buku sebagai refrensi dalam penyelesaian makalah ini. 3. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan motivasi dalam penyelesaian makalah ini. Disadari sepenuhnya bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam penyususnan makalah ini. Oleh karena itu, mohon maaf sebesar-besarnya. Kritik dan saran sangat diperlukan. Semoga mekalah ini bermanfaat bagi siapa pun yang memerlukan.

Singaraja 7 April 2012

Penulis (jangan ditulus pake nama cukup penulis ja)

Pengelolaan Bahan Pustaka

ii

DAFTAR ISI
JUDUL i KATA PENGANTAR ii DAFTAR PUSTAKA. iii BAB I PENDAHULAUN 1.1 Latar Belakang Masalah.. 1

1.2 Rumusan Masalah. 2 1.3 Tujuan Penulisan...... BAB II PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Klasifikasi... 3 2.2 Sistem Klasifikasi Persepuluhan Dewey.. 4 2

2.3 Konsep Perpustakaan Ideal di Sekolah. 9 BAB III PENUTUP 3.1 Kesimpulan.. 3.2 Saran 17 17

DAFTAR PUSTAKA. 18

Pengelolaan Bahan Pustaka

iii