INDIKATOR KEBERHASILAN SEKOLAH, KELAS DAN JENJANG KELAS DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

NILAI 1. Religius DESKRIPSI INDIKATOR SEKOLAH BT Sikap dan perilaku Merayakan hariyang patuh dalam hari besar melaksanakan keagamaan. ajaran agama yang Memiliki fasilitas dianutnya, toleran yang dapat terhadap digunakan untuk pelaksanaan ibadah beribadah. agama lain, serta Memberikan hidup rukun dengan kesempatan pemeluk agama kepada semua lain. peserta didik untuk melaksanakan ibadah. KATEGORI MT MB MK Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. Melaksanakan sholat duha sebelum belajar di kelas Mengikuti lomba asmaul Husna pada setiap perayaan harihari besar Islam Melaksanakan sholat Zuhur berjamaah. Mengikuti lomba ceramah agama antar kelas dengan 3 bahasa setiap hari jumat INDIKATOR KELAS BT KATEGORI MT MB MK INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Mensyukuri keunggulan manusia sebagai makhluk pencipta dan penguasa dibandingkan makhluk lain Bersyukur kepada Tuhan karena menjadi warga bangsa Indonesia. Merasakan kekuasaan Tuhan yang telah menciptakan berbagai keteraturan di alam semesta. Merasakan kebesaran Tuhan dengan keberagaman agama yang ada di dunia. Mengagumi

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII kebesaran Tuhan melalui berbagai pokok bahasan dalam berbagai mata pelajaran. Melaksanakan tugas sesuai dengan aturan akademik yang berlaku di sekolah. Menyebutkan secara tegas keunggulan dan kelemahan suatu pokok bahasan. Mau bercerita tentang permasalahan dirinya dalam menerima pendapat temannya. Mengemukakan pendapat tentang sesuatu sesuai dengan yang diyakininya.

2. Jujur

Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan.

Menyediakan fasilitas tempat temuan barang hilang. Tranparansi laporan keuangan dan penilaian sekolah secara berkala. Menyediakan kantin kejujuran. Menyediakan kotak saran dan pengaduan. Larangan membawa fasilitas komunikasi pada saat ulangan atau ujian.

Menyediakan fasilitas tempat temuan barang hilang. Tempat pengumuman barang temuan atau hilang. Tranparansi laporan keuangan dan penilaian kelas secara berkala. Larangan menyontek. Membudayakan serve by yourself di kopsis.

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Membayar barang yang dibeli dengan jujur. Mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan di tempat umum. Memberi kesempatan kepada teman untuk berbeda pendapat. Bersahabat dengan teman lain tanpa membedakan agama, suku, dan etnis Mau mendengarkan pendapat yang dikemukakan teman tentang budayanya Mau menerima pendapat yang berbeda dari teman sekelas.

3. Toleransi

Sikap dan tindakan Menghargai dan yang menghargai memberikan perbedaan agama, perlakuan yang suku, sama terhadap etnis,pendapat, seluruh warga sikap, dan tindakan sekolah tanpa orang lain yang membedakan berbeda dari dirinya suku, agama, ras, golongan, status sosial, status ekonomi, dan kemampuan khas. Memberikan perlakuan yang sama terhadap stakeholder tanpa membedakan suku, agama, ras,

Memberikan pelayanan yang sama terhadap seluruh warga kelas tanpa membedakan suku, agama, ras, golongan, status sosial, dan status ekonomi. Memberikan pelayanan terhadap anak berkebutuhan khusus. Bekerja dalam kelompok yang berbeda.

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT golongan, status sosial, dan status ekonomi.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII

4. Disiplin

Tindakan yang Memiliki catatan menunjukkan kehadiran. perilaku tertib dan Memberikan patuh pada penghargaan berbagai ketentuan kepada warga dan peraturan. sekolah yang disiplin. Memiliki tata tertib sekolah. Membiasakan warga sekolah untuk berdisiplin. Menegakkan aturan dengan memberikan sanksi secara adil bagi pelanggar tata tertib sekolah. Menyediakan peralatan praktik sesuai program studi keahlian

Membiasakan hadir tepat waktu. Membiasakan mematuhi aturan. Menggunakan pakain seragam sesuai dengan kelengkapan atributnya. Penyimpanan dan pengeluaran alat olahraga dan praktek mulok sesuai dengan tempat dan penggunaannya. Mentatai semua peraturan yang berlaku di perpustakaan,

Selalu teliti dan tertib dalam mengerjakan tugas Tertib dalam menerapkan kaidahkaidah tata tulis dalam sebuah tulisan. Menaati peosedur kerja laboratorium dan prosedur pengamatan permasalahan sosial. Mematuhi jadwal belajar yang telah ditetapkan sendiri. Tertib dalam menerapkan aturan penulisan untuk karya tulis ilmiah.

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT (SMK).

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT kelas maupun di laboratorium dan di lingkungan sekolah secara umum. Memberikan sangsi kepada kelas yang menggunakan ruang kelas bila meninggalkan sampah dan tulisan.( moving class) Menciptakan suasana kompetisi yang sehat. Menciptakan kondisi etos kerja, pantang menyerah, dan daya tahan belajar. Mencipatakan suasana belajar

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII

5. Kerja Keras

Perilaku yang Menciptakan menunjukkan suasana kompetisi upaya sungguhyang sehat. sungguh dalam Menciptakan mengatasi berbagai suasana sekolah hambatan belajar, yang menantang tugas dan dan memacu menyelesaikan untuk bekerja tugas dengan keras. sebaik-baiknya. Memiliki pajangan tentang slogan atau motto

Mengerjakaan tugas dengan teliti dan rapi. Menggunakan waktu secara efektif untuk menyelesaikan tugastugas di kelas dan luar kelas. Selalu berusaha untuk mencari informasi tentang materi pelajaran dari berbagai sumber.

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT tentang kerja.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT yang memacu daya tahan kerja. Memiliki pajangan tentang slogan atau motto tentang giat bekerja dan belajar. Menciptakan situasi belajar yang bisa menumbuhkan daya pikir dan bertindak kreatif. Pemberian tugas yang menantang munculnya karya-karya baru baik yang autentik maupun modifikasi. Menciptakan

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII

6. Kreatif

Berpikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil baru dari sesuatu yang telah dimiliki.

Menciptakan situasi yang menumbuhkan daya berpikir dan bertindak kreatif.

Mengajukan suatu pikiran baru tentang suatu pokok bahasan. Menerapkan hukum/teori/prinsip yang sedang dipelajari dalam aspek kehidupan masyarakat

7. Mandiri

Sikap dan prilaku

Menciptakan situasi

Mencari sumber di

NILAI

DESKRIPSI yang tidak mudah tergantung pada orang lain dalam menyelesaikan tugas-tugas.

INDIKATOR SEKOLAH BT sekolah yang membangun kemandirian peserta didik.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT suasana kelas yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bekerja mandiri.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII perpustakaan untuk menyelesaikan tugas sekolah tanpa bantuan pustakawan. Menerjemahkan sendiri kalimat bahasa Indonesia ke bahasa asing atau sebaliknya Membiasakan diri bermusyawarah dengan teman-teman. Menerima kekalahan dalam pemilihan dengan ikhlas. Mengemukakan pendapat tentang teman yang menjadi pemimpinnya Memberi kesempatan kepada teman yang menjadi pemimpinnya

8. Demokratis

Cara berpikir, bersikap, dan bertindak yang menilai sama hak dan kewajiban dirinya dan orang lain.

Melibatkan warga sekolah dalam setiap pengambilan keputusan. Menciptakan suasana sekolah yang menerima perbedaan. Pemilihan kepengurusan OSIS secara terbuka.

Mengambil keputusan kelas secara bersama melalui musyawarah dan mufakat. Pemilihan kepengurusan kelas secara terbuka. Seluruh produk kebijakan melalui musyawarah dan mufakat. Mengimplement

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT asikan modelmodel pembelajaran yang dialogis dan interaktif.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII untuk bekerja.

9. Rasa Ingin Tahu

Sikap dan tindakan Menyediakan yang selalu media komunikasi berupaya untuk atau informasi mengetahui lebih (media cetak atau mendalam dan media elektronik) meluas dari sesuatu untuk berekspresi yang dipelajari, bagi warga dilihat, dan sekolah. didengar. Memfasilitasi warga sekolah untuk bereksplorasi dalam pendidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya. Cara berpikir, Melakukan bertindak, dan upacara rutin berwawasan yang sekolah. menempatkan Melakukan

Menciptakan suasana kelas yang mengundang rasa ingin tahu. Eksplorasi lingkungan secara terprogram. Tersedia media komunikasi atau informasi (media cetak atau media elektronik). Bekerja sama dengan teman sekelas yang berbeda suku,

Bertanya atau membaca sumber di luar buku teks tentang materi yang terkait dengan pelajaran. Membaca atau mendiskusikan gejala alam yang baru terjadi Membaca atau mendiskusikan beberapa peristiwa alam, sosial, budaya, ekonomi, politik, dan teknologi yang baru didengar. Turut serta dalam panitia peringatan hari pahlawan dan proklamasi kemerdekaan

10. Semangat Kebangsaa n

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT etnis, status sosial-ekonomi. Mendiskusikan hari-hari besar nasional.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Mengemukakan pikiran dan sikap terhadap pertentangan antara bangsa Indonesia dengan negara lain. Mengemukakan sikap dan tindakan mengenai hubungan Indonesia dengan negara-negara lain dalam masalah politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Mengemukakan sikap mengenai kondisi geografis Indonesia. Mengemukakan sikap dan kepedulian terhadap keberagaman budaya dan seni di Indonesia

upacara hari-hari kepentingan besar nasional. bangsa dan negara Menyelenggaraka di atas kepentingan n peringatan hari diri dan kepahlawanan kelompoknya. nasional. Memiliki program melakukan kunjungan ke tempat bersejarah. Mengikuti lomba pada hari besar nasional.

11. Cinta Tanah Air

Cara berpikir, Menggunakan bersikap, dan produk buatan berbuat yang dalam negeri. menunjukkan Menggunakan kesetiaan, bahasa Indonesia kepedulian, dan yang baik dan penghargaan yang benar. tinggi terhadap Menyediakan bahasa, lingkungan informasi (dari fisik, sosial, budaya, sumber cetak,

Memajangkan: foto presiden dan wakil presiden, bendera negara, lambang negara, peta Indonesia, gambar kehidupan masyarakat

Mengemukakan sikap

NILAI

DESKRIPSI ekonomi, dan politik bangsa.

INDIKATOR SEKOLAH BT elektronik) tentang kekayaan alam dan budaya Indonesia.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT Indonesia. Menggunakan produk buatan dalam negeri.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII dan kepedulian terhadap kekayaan budaya bangsa Indonesia. Rasa bangga dan peduli terhadap berbagai unggulan produk Indonesia dalam pertanian, perikanan, flora, dan fauna. Rasa bangga atas berbagai produk unggulan bangsa Indonesia di bidang industri dan teknologi. Rajin belajar untuk berprestasi tinggi. Berlatih keras untuk menjadi pemenang dalam berbagai kegiatan olah raga dan kesenian di sekolah.

12. Menghargai Prestasi

Sikap dan tindakan Memberikan yang mendorong penghargaan atas dirinya untuk hasil prestasi menghasilkan kepada warga sesuatu yang sekolah. berguna bagi Memajang tandamasyarakat, tanda mengakui, dan penghargaan

Memberikan penghargaan atas hasil karya peserta didik. Memajang tanda-tanda penghargaan prestasi.

NILAI

DESKRIPSI menghormati keberhasilan orang lain.

INDIKATOR SEKOLAH BT prestasi.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT Menciptakan suasana pembelajaran untuk memotivasi peserta didik berprestasi.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Menghargai kerja keras guru, kepala sekolah, dan personalia lainnya. Menghargai upaya orangtua untuk mengembangkan berbagai potensi dirinya melalui pendidikan dan kegiatan lain. Menghargai hasil kerja pemimpin dalam mensejahteraan kesejahteraan masyarakat dan bangsa. Menghargai temuantemuan yang telah dihasilkan manusia dalam bidang ilmu, teknologi, sosial, budaya, dan seni.

NILAI 13. Bersahabat/ Komuniktif

DESKRIPSI Tindakan yang memperlihatkan rasa senang berbicara, bergaul, dan bekerja sama dengan orang lain.

INDIKATOR SEKOLAH BT Suasana sekolah yang memudahkan terjadinya interaksi antarwarga sekolah. Berkomunikasi dengan bahasa yang santun. Saling menghargai dan menjaga kehormatan. Pergaulan dengan cinta kasih dan rela berkorban.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT Pengaturan kelas yang memudahkan terjadinya interaksi peserta didik. Pembelajaran yang dialogis. Guru mendengarkan keluhan-keluhan peserta didik. Dalam berkomunikasi, guru tidak menjaga jarak dengan peserta didik.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Memberikan pendapat dalam kerja kelompok di kelas. Memberi dan mendengarkan pendapat dalam diskusi kelas. Aktif dalam kegiatan sosial dan budaya kelas Aktif dalam kegiatan organisasi di sekolah Aktif dalam kegiatan sosial dan budaya sekolah. Berbicara dengan guru, kepala sekolah, dan personalia sekolah lainnya Ikut serta dalam berbagai kegiatan cinta damai.

14. Cinta Damai

Sikap, perkataan, Menciptakan dan tindakan yang suasana sekolah

Menciptakan suasana kelas

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT dan bekerja yang nyaman, tenteram, dan harmonis. Membiasakan perilaku warga sekolah yang anti kekerasan. Membiasakan perilaku warga sekolah yang tidak bias gender. Perilaku seluruh warga sekolah yang penuh kasih sayang.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT yang damai. Membiasakan perilaku warga sekolah yang anti kekerasan. Pembelajaran yang tidak bias gender. Kekerabatan di kelas yang penuh kasih sayang.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Berkomunikasi dengan teman-teman setanah air. Ikut berpartisipasi dalam menjaga keamanan sekolah

menyebabkan orang lain merasa senang dan aman atas kehadiran dirinya

15. Gemar Membaca

Kebiasaan Program wajib menyediakan waktu baca. untuk membaca Frekuensi berbagai bacaan kunjungan yang memberikan perpustakaan. kebajikan bagi Menyediakan dirinya. fasilitas dan suasana menyenangkan

Daftar buku atau tulisan yang dibaca peserta didik. Frekuensi kunjungan perpustakaan. Saling tukar bacaan.

Membaca buku atau tulisan keilmuan, sastra, seni, budaya, teknologi, dan humaniora. Membaca buku atau tulisan tentang alam, sosial, budaya, seni,

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT untuk membaca. Mengikuti semua kegiatan lomba yang diadakan oleh Perpustakaan daerah, diantaranya , Lomba membuat refensi, ulasan dsb.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT Pembelajaran yang memotivasi anak menggunakan referensi,

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII dan teknologi. Membaca koran.

16. Peduli Lingkunga n

Sikap dan tindakan yang selalu berupaya mencegah kerusakan pada lingkungan alam di sekitarnya dan mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi.

Pembiasaan memelihara kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Tersedia tempat pembuangan sampah dan tempat cuci tangan. Menyediakan kamar mandi dan air bersih. Pembiasaan hemat energi.

Memelihara lingkungan kelas. Tersedia tempat pembuangan sampah di dalam kelas. Pembiasaan hemat energi. Memasang stiker perintah mematikan lampu dan menutup kran air pada setiap ruangan apabila

Merencanakan dan melaksanakan berbagai kegiatan pencegahan kerusakan lingkungan.

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT Membuat biopori di area sekolah. Membangun saluran pembuangan air limbah dengan baik. Melakukan pembiasaan memisahkan jenis sampah organik dan anorganik. Penugasan pembuatan kompos dari sampah organik. Penanganan limbah hasil praktik (SMK). Menyediakan peralatan kebersihan. Membuat tandon penyimpanan air. Memrogramkan cinta bersih

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT selesai digunakan. Melakukan budidaya tanaman obatobatan dan tanaman hias.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII

NILAI

DESKRIPSI

INDIKATOR SEKOLAH BT lingkungan.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII Merancang dan melaksanakan berbagai kegiatan sosial. Menghormati petugaspetugas sekolah. Mmbantu teman yang sedang memerlukan bantuan. Menyumbang darah

17. Peduli Sosial

Sikap dan tindakan Memfasilitasi yang selalu ingin kegiatan bersifat memberi bantuan sosial. pada orang lain dan Melakukan aksi masyarakat yang sosial. membutuhkan. Menyediakan fasilitas untuk menyumbang.

18.Tanggung jawab

Sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan Tuhan

Membuat laporan setiap kegiatan yang dilakukan dalam bentuk lisan maupun tertulis. Melakukan tugas tanpa disuruh. Menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah dalam

Membuat laporan pertanggung jawaban semua kegiatan OSIS dan kegiatan lainnya. Membuat laporan pertanggungjawaban kegiatan pengembangan diri dari masing-masing pengurus kegiatan

NILAI

DESKRIPSI Yang Maha Esa.

INDIKATOR SEKOLAH BT lingkup terdekat. Menghindarkan kecurangan dalam pelaksanaan tugas.

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR KELAS BT

KATEGORI MT MB MK

INDIKATOR JENJANG KELAS X - XII