PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM 2010 PENGAKAP

VISI SEKOLAH
SEKOLAH UNGGUL PENJANA GENERASI TERBILANG

MISI SEKOLAH
MEMBANGUN POTENSI INDIVIDU MELALUI PENDIDIKAN BERKUALITI

MATLAMAT PERGERAKAN PENGAKAP KANAKKANAK

Mengembangkan kebolehan mental, minat, bakat serta perkembangan rohani dan jasmani mereka; Mengukuh dan memperkayakan pengalaman yang dipelajari di dalam bilik darjah; Menyediakan mereka dalam proses penyesuaian bermasyarakat dengan cara memberi pengalaman untuk berhubung, bergaul dan bekerjasama; Memaju dan mengembangkan minat, bakat dan kemahiran murimurid dalam bidang-bidang tertentu; Menyemai dan memupuk disiplin, nilai dan sikap positif di kalangan mereka selaras dengan hasrat Rukunegara; Melatih murid mengisi masa lapang dengan gerakerja yang berfaedah di samping dapat meningkatkan kesihatan dan kesejahteraan diri mereka; dan Menggalakkan murid-murid untuk melibatkan diri dan memberi sumbangan kepada sekolah dan masyarakat.

PELAN STRATEGIKAL
BIL NAMA AKTIVITI KUMPULAN SASAR TEMPOH / MASA KOS Jumlah RM Sumber PELAKSANAAN Pengurus GPK Koko, Guru Penyelaras GPK Koko, Guru Penyelaras GPK Koko, Guru Penyelaras GPK Koko, Guru Penyelaras GPK Koko, Guru Penyelaras Tindakan Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap CATATAN

1.

MESYUARAT AGUNG KAWAD ASAS LAUNG AGUNG & PERSETIAAN PENGAKAP KAWAD ASAS & UNDANG-UNDANG PENGAKAP KAWAD ASAS, SIMPULAN IKATAN & PERTOLONGAN CEMAS KAWAD ASAS & GAJET

Semua ahli

Januari

2.

Semua ahli

Januari Februari

3.

Semua ahli

Mac - April -

4.

Semua ahli

Mei - Julai

5.

Semua ahli

Ogos November

PELAN TINDAKAN
BIL. AKTIVITI HURAIAN/JUSTIFIKASI OBJEKTIF SUMBER TENAGA Semua Guru Pengakap SASARAN JANGKA MASA Januari INDIKATOR KEJAYAAN Berjaya mengadakan mesyuarat agung Berkawat dengan sempurna Murid mengetahui akan undangundang pengakap Membuat ikatan ringkas & mengetahui cara pertolongan cemas Merekacipta gajet

1. Mesyuarat Agung

Melantik ahli jawatankuasa

Melatih murid cara berpersatuan @ berorganisasi Menyemai dan memupuk disiplin. Menghayati tatacara dan peranan sebagai ahli pengakap Memperkukuh & Memperkaya pengalaman kehidupan bermasyarakat

Semua ahli

2.

Kawat Asas

Latihan Kawat kaki

Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap Semua Guru Pengakap

Semua ahli

Januari hingga November Januari hingga April Mei hingga Julai

3.

Undang-Undang Pengakap Pertolongan Cemas

Penerangan mengenai undang-undang pengakap Aktiviti simpulan & Pertolongan Cemas

Semua ahli

4.

Semua ahli

5.

Gajet

Membuat Gajet

Mengembangkan kebolehan mental, minat & bakat

Semua Guru Pengakap

Semua ahli

Ogos hingga November

ANALISIS SWOT PENGAKAP

KEKUATAN (L) DALAMAN 1. Guru komited 2. Mendapat kerjasama daripada ibubapa, murid-murid dan guru-guru 3. Murid berminat dan berkesungguhan tinggi 4. Ramai murid berpotensi dan berbakat 5. Suasana yang kondusif 6. Murid memahami dan menghayati Budaya Pengakap L1 + L2 + L3 + L4 + L5 = P2 (GAJET) KELEMAHAN (L) 1. Guru yang kurang berpengalaman 2. Murid menumpukan pada kelas tambahan 3. Murid kurang mendapat bimbingan ibubapa di rumah 4. Murid kurang berminat untuk menyertai setiap aktiviti 5. Murid kurang berminat kerana tidak bermotivasi A2 + A5 = P3 ( UNDANG-UNDANG PENGAKAP )

LUARAN

PELUANG (P) 1. Komitmen dari semua pihak 2. Sumber kewangan ibubapa yang stabil 3. Menjalankan aktiviti bersesuaian dengan murid

Ancaman (A) 1. Pengaruh rakan sebaya 2. Ibubapa yang kurang prihatin terhadap aktiviti luar anak-anak 3. Masalah pengurusan masa murid 4. Sikap sebilangan murid negatif

L1 + L3 + L4 + L6 = A4 ( PERTOLONGAN CEMAS )

L2 + L4 = A4 ( KAWAT ASAS)