Professional Documents
Culture Documents
ndice
1. Sociedad en la red (o sea... Internet!) [3] 2. Cultura escrita (digital, por supuesto) [11] 3. Bibliotecas escolares qu hacemos y cmo? [5]
6 metforas
El contenido y el continente
Empujar o tirar
Pensar crticamente Presentar las cosas lgicamente Comunicar Tomar decisiones Ser riguroso Entender el contenido el contexto Persuadir etc.
Qu ha cambiado? Hoy...
Leer y escribir es ms frecuente, importante e imprescincible, diverso. Leer y escribir es ms deslocalizado o ubicuo, diverso, tecnolgico y multi... [modal, cultural, linge]. Tenemos ms basura letrada. La escritura estndar pierde el monopolio: lo vernculo. Leer y escribir estn ms imbricados. En la red no se puede ser solo un lector. Accedemos a ms textos y datos, pero es mucho ms difcil otorgar significado y construir conocimiento. Leer y escribir son tareas todava ms complejas.
2 ejemplos personales
10
http://www.fanfic.es/
12
http://www.harrypottercat.cat Esta fanfic no la he escrito yo, pero como me gust mucho he decidido traducirla y colgarla. 13
Historia realista
Comienzo en la playa
14
Ejemplo de comentario
Yo tambin espero que regreses pronto!!! No puedes dejarme as XD Aisss Earendur si te cogiera por es dejarme as banda XDD Besos!!
Hijoles, me muero de pena contigo :-( Dos fics de ESDLA que me lees y dos que tengo incompletos. Este fue mi primer fanfic que escrib, uuuy, all por el ao 2003, creo, en uno de los extintos grupos msn y que tenia mas faltas de ortografia que nada. Un buen da 15
16
Ms lea...
Los alumnos (nativos digitales) han cambiado: Nunca haban sido tan diferentes a sus maestros (inmigrantes). Nunca haban sido tan diferentes entre s: el contacto con las TIC y la cultura digital. Los materiales didcticos (libro de texto, cuadernos de ejercicios) se estn desmembrando (se tendrn que desmembrar). El contexto (aula, horarios, interlocutores) ha cambiado: educacin no formal, educacin invisible, edupunk
Lectura de webs
Mart (2008) Llegir la credibilitat dels webs: estudi de cas, Articles, 44: 59-74.
18
1. Bsqueda
19
20
Bsqueda de informacin
21
Bibliotecas (hoy)
...buscando respuestas...
22
Exploracin ms amplia del uso letrado. Integrar lo vernculo: fanfic, blogs, redes sociales, etc.
Ejemplos de mediacin
La red ofrece recursos inagotables, variados, gratuitos, dinmicos, de diversa calidad, accesibles a todos desde cualquier lugar. Qu pasa con Wikipedia?
Los contenidos se adaptan a cada contexto.
situar el conocimiento
Espaol. (corrida de toros). La corrida de toros es un espectculo que consiste en lidiar varios toros bravos, a pie o a caballo, en un recinto cerrado para tal fin, la plaza de toros. [] Es el espectculo de masas ms antiguo de Espaa y uno de los ms antiguos del mundo. Como espectculo moderno realizado a pie, fija sus normas y adopta su orden actual a finales del siglo XVIII en Espaa, donde la corrida finaliza con la muerte del toro.
English (bullfighting). Bullfighting (also known as tauromachy, from [nombre en alfabeto griego] tavromache, "bull-fight"; or as corrida de toros in Spanish) is a traditional spectacle of Spain, Portugal, southern France and several Latin American countries [] It is often called a blood sport by its detractors but followers of the spectacle regard it as a fine art and not a sport as there are no elements of competition in the proceedings. In Portugal it is illegal to kill a bull in the arena, so it is removed and slaughtered in the pens as fighting bulls can only be used once.
27
Eplogo
29
Bibliografa
Cassany, D. En_lnia: llegir i escriure a la xarxa. Barcelona: Gra. 2011. (En preparacin la versin en espaol.) Fogg, BJ. http://www.bjfogg.com/stanford.html Kruse, Peter. (2010b) The Network is Challenging Us, en_lnea. Lankshear, C. y M. Knobel. (2006) New Literacies: Everyday Practices and Classroom Learning. Nueva York: McGraw Hill. 2 ed. Versin espaola: Nuevos alfabetismos. Su prctica cotidiana y el aprendizaje en el aula. Madrid. Morata / Ministerio de Educacin. 2008. 3 ed.: New Literacies, 2011. Knobel, M. y C. Lankshear. (2011) Remix: la nueva escritura popular,
daniel.cassany@upf.edu http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/
http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/index.html
32