MAESTRIA INFORMATICA EDUCATIVA ENTREVISTA SEMIESTRUCTURADA APLICADA A LOS EDUCANDOS DEL GRADO NOVENO DE BSICA SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

LA RIBERA MUNICIPIO DE MONTERIA 2011 Fecha: 1 de agosto 2011 Hora: 9:33 Lugar: Institucin Educativa la Ribera (biblioteca) Cdigo del Entrevistado: 01 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Rta/Me sent bien porque logre fortalecer mis conocimientos a lo largo de cada sesin, me sent motivada y entusiasmada por que a medida que iba pasando las sesiones yo iba fortaleciendo mis conocimientos. Ya que yo iba aclarando las dudas que tenia sobre el tema. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Rta/ Lo que me gusto de la clase es que muchos de los compaeros aportaron para que este proceso se llevara a cabo, adems la docente me suministro de herramientas que me pudieron ayudar a mis conocimientos, lo que no me gusto es que no se encontraba disponible la pg. de internet para saber ms de las herramientas (conceptuales) que me estaban dando 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de la clase Rta/ eran buenas por que cuando hablaron del tema me interese mucho y a medida que fue pasando las sesiones me fui entusiasmando ms de lo que esta clase nos poda ayudar, unas de mis expectativas era que nos trajeran a una persona que estaba pasando por ese caso por que? porque si la vemos nos estamos dando cuenta de que podemos hacer algo para ayudarla 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? Rta/ una diferencia es que estas nos dio herramientas especiales (prevencin, riesgos y factores de las ITS) con las que nosotros podemos ir analizando y aplicando a nuestra propia vida y las de las clases anteriores los profesores nos comentaban y no nos daban herramientas especiales para reforzar mas esa expectativas 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre las infecciones de transmisin sexual ? Justifica tu respuesta

Rta/ si por que cada sesin me iba dando guas, las cuales iba analizando y comentando con mis compaeros, es decir ahora me siento preparada para poder ayudar a una persona cuando est pasando por un caso similar de los vistos en clases 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre el tema han cambiado? Justifica tu respuesta Rta/ Si porque mis conceptos anteriores eran pocos no conoca personas que estuviera pasando por una situacin similar y cuando esta clase comenz nos dieron casos de los cuales yo pude concretar y analizar bien lo que una persona pasa cuando est en una situacin de riesgo 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Rta/ fue claro por que este nos ayudo analizar muy bien las expectativa que me estaba brindando, nos ayudo analizar en una forma muy coherente, lo que significa las ITS y los factores que esta puede ocasionar, el papel de esta herramienta fue ayudarnos a comprender sobre este tema, me ayudo a socializar ms con los compaeros, aprender sola ya que yo le daba rdenes al computador.a observar casos de forma que lo poda comprender ya que me mostraron imgenes, opciones y preguntas que lo poda aplicar durante las clases. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Rta/ si contribuyeron por que cuando uno se coloca a imaginar los casos que vimos no preguntaramos que haramos si estuviramos pasando por esta situacin, y si tengo claro lo que es una ITS y lo que me puede ocasionar yo tendra la opcin de protegerme y evitar se contagiada por una infeccin de transmisin sexual. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase T sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Rta/ si porque yo si yo quisiera tener relaciones sexuales debo tener claro que esto tiene unos riesgos los cuales podran ocasionar un contagio de una de enfermedad de transmisin sexualsumado a esto si voy a una fiesta y consumo alcohol y sin darme cuenta puedo tener relaciones sexuales sin darme cuentasi por que ya tengo el conocimiento al respecto. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Rta/pues lo que hara en este caso es que no lo perdonara, pueda que si sea una situacin de riesgo porque si yo hubiera tenido relaciones sexuales con l y si l las tuvo primero, antes que yo, si la persona con quien l me estuvo mintiendo, tuviera una infeccin de transmisin sexual y el estuviera contagiado y si despus de eso, el y yo hubiramos tenido relaciones sexuales entonces claro que si hubiese posibilidad de que yo estuviera contagiada de una infeccin de transmisin sexual 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu?

Rta/el caso de marcela porque si nos dejamos llevar por la ambicin y las ganas de tener la vida perfecta esta nos puede hacer tomar decisiones que despus nos estamos arrepintiendo 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Rta/Marcela quera recuperar la vida que su padre antes de morir le estaba regalando y las ganas que ella tena de tener y recuperar esa vida, la llevo a tomar dos opciones, la primera, fue renunciar al trabajo ya que ella estaba a punto de tener relaciones con un sujeto el cual padeca de una infeccin de transmisin sexual y la segunda opcin, fue seguir trabajando e iniciar su relacin sexual con un sujeto el cual estaba padeciendo de una ITS y despus de esa noche se entero y estaba arrepentida. En la primera opcin marcela se entero de que la persona padeca de una ITS y ella se alegro mucho porque renuncio al trabajo y no tuvo que iniciar su relacin sexual con una persona que estaba contagiada y que esta se la poda contraer, en la segunda opcin es que ella despus de iniciar su primera relacin sexual se dio cuenta de que se senta mal desde esa noche decidi renunciar pero se dio cuenta de que ya era demasiado tarde por que la persona con quien estuvo padeca de una I.T.S y estaba arrepentida 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Rta/lo que aprend en los casos es que si desconfiamos del amor y la confianza que nuestros padres nos ofrecen estamos haciendo mal porque si nuestros padres no nos dejan relacionarnos con varias personas es porque quieren lo mejor para nosotros. Si, porque si le hago caso a mis padres y no desobedezco las instrucciones que ellos me brindan no me puede pasar nada porque estoy obedeciendo lo que mis padres me estn mandando. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Rta/Si porque estas clases me dieron a conocer lo que pasa si una persona tiene relaciones sexuales con diferentes personas y nos dieron a conocer los factores de riesgos mediante unos talleres que se fueron realizando en la medida que cada clase avanzaba y aprend que si nos damos cuenta de que uno de nuestros amigos o familiares padece de una ITS la podemos ayudar, y por medio de los talleres y ensayo que tuvimos hicimos unas preguntas con las cuales tenamos que desarrollarlas por medio de los conocimientos que cada uno tena y por medio de estas herramientas y las investigaciones que nosotros tenamos, podamos resolver las preguntas que se nos estaban planteando 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Rta/Bueno las herramientas si eran las apropiadas porque estas estaban en un orden apropiado muy bien y la letra estaba perfecta lo que falto un poquito fue que nos mostraran videos pero lo dems estaba bien. Estas herramientas se basaban en la introduccin, contenidos como: que es una

ITS, mtodos de prevencin y la clase de condones que se usan, casos, actividades, vocabulario 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Rta/SI, porque antes de que ests clases empezaran mis compaeros me haban dicho que para que una persona se curara de una enfermedad de ITS tena que aplicarse la sangre del golero para que esta enfermedad se fuera curando y cuando estaba en las clases yo logre aclarar eso, de que esto no es asi para que una persona se cure tiene que aplicarse un tratamiento, el cual puede ayudarle a curarse de cualquier enfermedad si ha sido contagiado por una ITS 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Rta/Si porque estos se basaron en un orden que para mi si fue de fcil comprensin fue claro porque se basaron en la introduccin, que es una I.T.S. el preservativo, clase de condones, unos casos, diccionario y talleres en los cuales analizbamos en las herramientas y con nuestros conocimientos 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Rta/El papel que el docente desempeo fue bueno porque el dejaba que nosotros explorramos solos los temas lo que permiti aclarar nuestro propio conocimientos 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Rta/Bueno el papel que yo desempee no fue muy bien que digamos porque en clase no colabore mucho no participe en las preguntas que la profesora estaba preguntando y durante los talleres ayude un poco a mi compaera a realizar los talleres que esta clase nos iba realizando 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Rta/No porque en un principio mis compaeros no estaban de acuerdo con la clase y no saban que era una enfermedad de transmisin sexual y como se poda tratar 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Rta/Lo que aprend en clase que lo pueda aplicar a mi vida es que si me burlo de la confianza que mis padres me brindan puedo cometer errores y despus de haberlos cometidos me vaya a arrepentir, y si en caso de que mi compaero sentimental quiera que iniciemos nuestra relacin sexual tengo que tener en cuenta lo que esta actividad puede causar 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Rta/Lo que yo recomendara es que se basara con internet y con unos videos que nos muestren un caso donde una persona all pasado por esto y se halla recuperado o que este en tratamiento Observaciones: Ayer limitante se fue la luz no se pudo grabar la entrevista, adems se dejo la entrevista inconclusa. La entrevista inicio hoy a las 7 am y termino a las 8 am, se digito y de testigo estaba la coordinadora de biblioteca Fecha: 2 de agosto Hora: 9.30 Lugar: Biblioteca IER Cdigo del Entrevistado: 02

Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase yo me sent un poco animada no del todo, porque no le encontr inters por que no me gusta es decir por que yo miro otro mundo porque no me quedo aqu; es decir me interesa ms la religin de lo que se da aqu aunque s que es importante, ya que esto ayuda a la poblacin...que tipo de religin profesas? iglesia autnoma mariana de la virgen de la medalla milagrosacunto tiempo llevas en la iglesia? hace un ao un mes y dos da. quiero aclarar algo y es que yo no me puedo grabar todo al pie de la letra mi capacidad no est para grabar cosas de que es de donde provienen, estas enfermedades como se trata, a dems desde un inicio yo no le encontr sentido a la clase porque no me interesaba el tema.porque nunca he tenido novio, pero a m me gustaba una vez un chico y lo relacione con uno de los casos donde la chica se enamora de un chico mayor y ah si me sent motiva e interesada en la clase. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Me gustaron los casos y aun me acuerdo de ellos, porque son experiencias vividas en la cual yo viv una de ella, otra cosa que me gusto fue saber de dnde se originaban estas enfermedades lo cual al saber quede muy impresionado y pude entender por que los jvenes son los ms expuestos. Algunas veces uno no toma conciencia por rebelde o por querer imitar y cae en los errores siendo consciente, otra cosa que me gusto fue la forma como se desarrollaba la clase cuando era profunda es decir cuando era la clase en si por que enseaban las enfermedades que existan, el porcentaje de la poblacin que estaba infectaba, como se desarrollaban y como ayudaba para vida. una de las cosa que me hubiese gustado de la clase, es que tuviera ms creatividad ya que yo soy amante de ella porque me gusta dibujar me gusta la decoracin y me gusta que mis compaeros y le busque otro sentido en las clases.. otra cosa que no me gusto fue al inicio cuando llego la profesora, ya que yo me confund, en otras palabras pens que la clase iba a hacer como un curso que interrumpiera mis das libre 3. menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase la expectativas eran negativas por que pensaba mas en mis ocupaciones y no saba en si el objetivo de la clase, no tena inters desde inicio porque me coloque barrera en esta clase y viva pendiente de mis problemas y lo que no me permiti concntrame en el tema 4. menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? la diferencia que encontr con una clase anterior aproximadamente un ao, era que ac utilizaban herramientas tecnolgicas es decir, el internet, video beam, material didctico, en clases anteriores eran tcnicas con libros y a mano escrita; de acuerdo con la metodologa de la profesora que me dio

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sexologa su metodologa era de que uno investigara ayudndole con pasos que ella misma nos daba, su metodologa para m fue nueva ya que no se haba presentado con otro profesores y fue chvere la que utilizamos, en comparacin con la metodologa de la profesora anterior ya que ella era quien daba la informacin sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? justifica tu respuesta por parte si logro satisfacer mis necesidades, ya que parte de esta informacin me ayuda para la vida, y tambin a solucionar una situacin que se me presente con una pareja intima, en caso que yo pueda contraer una ITS, buscara un especialista o un medico ya que son las mejores recomendaciones o en caso de que quiera tener relaciones con alguien tendra que procurar usar condn o pedirle a mi pareja que la use debido a que es lo ms recomendable, una necesidad en la que me ayuda es la de saber como yo pudo contraer esa ITS para prevenir el contagio en el momento de tener relaciones sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? justifica tu respuesta mis concepciones si han cambiado porque mis conceptos iniciales eran muy superficiales, hoy en da me hago interrogantes y las respuestas que doy cuando alguien me realiza pregunta del tema son ms clara, tambin puedo decir que cuando yo veo una persona y presenta algn sntomas del cual yo puedo reconocer por encima que clase de enfermedad tiene yo puedo decir que se haga un chequeo o saque una consulta mdica, para la verificacin de esos sntomas, que lo provocaron.es de aclarar que al inicio de este procesos desconoca las enfermedades y lo que causa y el mtodo de prevencin de una ITS es mas mis concepciones iniciales no me permitan reconocer que es una ITS y hoy lo puedo saber cual crees t que fue el papel que jug las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase la funcin que cumpli estas herramienta en la clase, es mejorar la agilizacin y evacuacin del tema ya que este atraa mas a los estudiantes y los motivaba para m fue una gran experiencia trabajar con estos materiales o herramientas que me ayudaron a comprender el tema, debido que uno no trabajaba en una actividad si no que podamos explorar mas el cual me permiti interpretar y comprender el tema y saber cul es la poblacin vulnerable de estas infecciones, a dems cada vez mas conoca mas enfermedades nuevas y los mtodos de prevencin de estas infecciones. sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? justifica tu respuesta si por que estas herramientas tecnolgicas ayudaron con la interpretacin del tema y a cambiar de herramienta tcnica es decir cambiar los libros, cuadernos, las actividades que se realizan diariamente en el aula por lo digital e interactividad (herramientas tecnolgica) de acuerdo con lo que aprendiste en la clase que es una situacin de riesgo para ti te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. justifica tu respuesta si, es cuando una persona se encuentra en problemas o dentro de ellas se estn dando un mal funcionamiento, es decir cuando un individuo se

encuentra en peligro de adquirir una ITS, y ser contagio de ello por tener relaciones sexuales sin proteccin y por falta de higuiene(compartir jeringas usadas).. no me acuerdo si me siento preparada por que ya tengo el conocimiento 10. analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? t que haras? consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? lo que yo hara es que lo dejara, y le preguntara porque me fue infiel si tenamos, tanto tiempo y hablara con ella y le preguntara por que se meti entre el y yo. puede ser que si o no, ya que si me siento sntomas extrao acudo al mdico, en caso que no ocurra nada extrao en mi y eso quiere decir que no estoy contagiada de acuerdo a la situacin puedo decir que si o que no tenga una ITS y a partir de all tomara decisiones radicales en mi vida por ejemplo si yo soy contagiada de una ITS dejo a la personas y acudo al mdico, adems que yo no puedo ir por el mundo contagiado a personas... 11. de los casos plateados en el material educativo digital cul fue el que llamo ms la atencin? por qu? caso de Sandra por que esta muchacha le gustado un joven mayor de edad el cual el era casado y tenan una relacin estable, y me gusto porque este caso se presento en mi vida diaria ya que conoc a un joven que era mayor y tenia novia el me gustaba y este joven buscaba la forma de conquistarme y me encontr en un dilema con sus propuesta, y la decisin que tome fue de no colocarle atencin y buscar la manera de alejarme de l y durante un tiempo l se alejo de mi vida 12. de acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? menciona las consecuencias de esas alternativas el problema del caso de Sandra era que tena que tomar decisiones es decir que si tena que iniciar o terminar su relacin con aquel joven. una era que quera continuar con la relacin sabiendo que este estaba comprometido pero ella estaba tan enamorada que no le importo si no que su amor era ms fuerte. la otra decisin era que ella lo dejara porque saba que este joven tena una pareja lo cual no le prest ms inters y sigui sus estudios. la primera decisin tena como consecuencias una infeccin de transmisin sexual el novio o el joven no sigui ms con ella lo cual ella tuvo que enfrentar esta ITS. 13. que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir lo que yo aprend de esos caso era los dilemas que estos personajes pasaba cuando estos tomaban decisiones que los llevaban a un cambio total en su vida es decir por una mala decisin con un mal control en su vida sexual estos se contagiaban con ITS por varios conductos es decir por relaciones sexuales que en estos casos se daba o por inyecciones contagiadas. no me siento preparada por que si ni siquiera se que se siente en tener un novio muchos menos en tener una pareja por el simple hecho de que aun

no tengo claro todo lo que tenga que ver con ITS aunque con lo que he aprendido me ayuda a tomar conciencia y ha saber que esto no es un juego sino es algo serio ya que en esta edad se da ms el contagio de una i ITS 14. sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS ? justifica tu respuesta en parte si contribuyeron a fortalecer mis conocimiento ya que lo que vena trayendo sobre esto era lo bsico no como en profundidad como se fue enseado en el trascurso de las clasesen un inicio este tema no lo vea como un problema tan grave y que se puede ver todos los da y que las personas pueden tener ..en un afiche que yo le deca de que nadie tiene el pasado escrito en el rostro el cual me ayudo a interpretar mas de que estas enfermedades se dan en la vida diaria de las personas y uno por ignorancia no sabe a que se puede enfrentarse 15. explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada justifica tu respuesta la organizacin en el material educativo me pareci bien ya que se utilizo segn mi concepto un lenguaje segn los objetivos entendible a una persona de mi edad y adems las imgenes que se utilizaron eran apropiada por que se mostraban lo que realmente sucede y lo que pasa cuando una ITS entra al cuerpo, lo que ms me llamo la atencin que estas personas se vean desesperadas con unas erupciones con cosas rara en el cuerpo y dentro del mismo y si no se tiene cura y tratamiento es un dilema que empieza y no sabe cuando acaba, el material adems tena un glosario y pude salir de dudas de algunas palabras desconocidas. 16. siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta la mayora de mis inquietudes las pude aclarar como el tipo de enfermedades que existan, como se originaban, si tenan o no tratamiento que pasaba con esas persona cuando se le presentaban esa ITS y hubo informacin de las cuales no pregunte pero obtuve informacin de ella como se da una ITS que es una ITS y casos de transmisin sexual ya que estas preguntas no se me hubiesen venido en la mente y cuando me plantearon el tema tuve el inters de conocer 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Para m no todos fueron de fcil de compresin ya que yo tena conocimiento bsico de eso pero otro como las ITS ms comunes yo no conoca y al leer se me dificulto un poco pero si los logre entender por que el lenguaje era claro y cotidiano, poco eran las palabras desconocidas y adems tenamos como recuso el glosario para facilitar el proceso, al igual de los casos que me ayudaron mucho 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. El papel del docente fue el mejor porque la temtica que utilizaba ella daba las herramienta para que uno investigara otra cosa que tuvo el docente fue ir ms a fondo de la clase era en saber que pensaban los estudiantes y como ello deban dar soluciones a situaciones, adems el inters que tuvo para que los estudiantes tomaran esta informacin para la vida y no como algo que se repite y queda en el pasado ..ya 19. Describe el papel que desempeaste en la clase

El papel que desempee no fue el mejor porque haban cosas que me incomodaban y yo soy consciente que alguna veces me quera salir de la clase ya que haba problema con los computadores, mi actitud era responsable por que cumpla las actividades pero al mismo tiempo eran inconcluso porque algunas no tenia respuesta, al trabajar en grupo responda inquietudes de mi compaeros al compartir se aprender mas y se divierte aprendiendo 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si aportaron para mis conocimiento por que ellos pensaban diferente y daban respuesta diferente a las mas y cuando yo no entenda me ayudaron a aclarar dudas sobre cosas que ni siquiera se me hubiese venido a la mente. Con respuesta significativas para el creciendo de mis conocimientos y otra forma de interpretar las cosas palabra que desconoca que ellos deca por ejemplo abstinencia sexual no saba pero un compaero lo explico y me ayudo en este proceso 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Lo que aprend y que puedo aplicar son; que cuando yo tome una decisin debo pensar en las consecuencia que pueda tener, que cuando mis padres me diga algo debo creer en eso y algo que me enseo es la forma de valorar las opiniones de los compaeros, y compartir herramientas de trabajos, opiniones.. Aprend cuales son las formas de prevencin de la ITS, las enfermedades y a dnde puedo recurrir si a un amigo o a un familiar o un conocido se le presente los sntomas de una ITS 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Incorporar dinmicas y buscar patrocinadores para hacer los trabajos a fuera de la institucin Fecha: 11de agosto Hora: 5.40 Lugar: Casa del Entrevistado Cdigo del Entrevistado: 03 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent motivad, me gustaba la temtica 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Me gusto todo por ejemplo cuando nos pusieron a resolver los casos de los muchachos que estaban infectados con las enfermedades de transmisin sexual, no me gusto que no haba internet 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Aprender ms sobre las enfermedades 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores?

Que esta clase fue ms especfica de cmo prevenir las infecciones y que en otras no fue tan especifica...y la actitud de la profesora porque saba expresarse y entenda mejor 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que ya tengo el conocimiento que necesito, adems estas enfermedades se presentan en la adolescencia debido a que no tienen el conocimiento necesario para prevenirlas 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque conozco ms del tema, ya que no era lo que nos decan en la casa y en otras partes (no eran tan especfico) 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase De diversin porque a nosotros nos gusta mucho la tecnologa los computadores y estas sirvieron de enseanza para temtica 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que tenia lo necesario para el aprendizaje 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si cuando uno est al borde de contraer una ITS Si me siento preparado por que la enseanza que me han dado me puede ayudar a prevenir una enfermedad de transmisin sexual 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? La dejosi porque ella pudo estar con una persona que tuviera una ITS, entonces ella puede transmitirme la enfermedad 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Marcela porque no hay que dejarse llevar por el dinero 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas La familia estaba pasando por una situacin econmica y por ella por seguir adquiriendo cosas materiales y ella se acostaba con otro man, alternativa tener cosas buenas consecuencia es contraer una ITS..dejas atrs la situacin econmica que estaba pasando su familia y volver a la vida y otra alternativa era decirle no al hombre que le propuso eso 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Aprend que con la abstinencia sexual se puede prevenir las enfermedades y soluciones farmacuticas (preservativo) si pues con el conocimiento que me dieron en este proyecto me siento preparado

14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que no tenia tanto conocimiento e incluso no saba que exista tanta enfermedad des y no saba como prevenirlas 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Buena porque era fcil de comprender y muy divertida y todos participaban porque era fcil 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si porque yo conoca sobre las enfermedades pero no saba como prevenirla con la abstinencia sexual y sabiendo con que personas tener sexo 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si estaba bien organizado 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Gua mas y no tuvimos que para que nos explicara y aclarar dudas 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Molestaba a veces participaba y trabaja en la actividades 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que haban unos que saban mas y comprendan las cosas ms rpida que yo y me lo explicaban 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Cuando tenga mis hijos y las personas que me rodean puedo aportar mi conocimiento 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Ninguna Fecha: 11de agosto Hora: 7.30 Lugar: biblioteca IER Cdigo del Entrevistado: 4 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque haba motivacin el docente motivo en todo la clases 2. describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase no me gusto a veces no haba internet no se poda ver bien los recurso lo que me gusto el inters que tenia los compaeros en aprender ya que el docente aclaraba inquietudes 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase

Mis expectativa era aprender ms del tema ya que no conoca sobre las enfermedades 4. menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? que mientras la profesora la explicaba de una manera diferente a como se hizo ..ya que en esta clase nos colocaban casos 5. sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? justifica tu respuesta si por que logre saber sobre las enfermedades de its supe como se puede transmitir y cules eran sus causas 6. sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? justifica tu respuesta Si por que logre entender cosas que no sabia 7. cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Que nos ayudaba a saber ms sobre las enfermedades de transmisin sexual, tambin nos motivo mucho es decir nos podamos meter en internet palabras que no sabias o lo que no entendamos de un tema, y tambin un talleres que se dejaba se poda comunicar por medio del correo 8. sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? justifica tu respuesta Si por que poda utilizar el computador para investigar lo que no sabia 9. de acuerdo con lo que aprendiste en clases tu sabes que es una situacin de riesgo te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una its?. justifica tu respuesta es como podemos no ser contagiados por una ETS cules eran los cuidados y que debamos hacer si estamos contagiados. si por que ya se que lo que debo hacer cuando estoy en una situacin de riesgo utilizar las medidas de prevencin 10. analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? t que haras? consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una its? por que? me pondra mal, terminara con el.si por que si el ha tenido relaciones sexuales con varias mujeres sin proteccin puede ser contagiado por una its y al estar con el puedo estar expuesta al contagios de estas 11. de los casos plateados en el material educativo cul fue el que llamo ms la atencin? por qu? caso de esteban porque ah logre entender que uno no puede tener relaciones sexuales con varias personas .y cuando tengamos relaciones sexuales debemos cuidarnos usar 12. de acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? menciona las consecuencias de esas alternativas el gustaba tener relaciones sexuales sin proteccin y el invitaron a una fiesta y le gusto la prima de su amigo y ella haba tenido una vida con varios hombre y ella decide ir al apartamento o quedarse en la fiesta pero el estuvo en el apartamento y fue contagiado de una its pero el tuvo dos

opcin ir a urgencia o una cita mdica ir al mdico podan tratar la enfermedad y si se demora poda extender mas la enfermedad y l se auto medico 13. que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir lo que aprend es que uno debe tener una relacin estable y no como varias personas y usar los mtodos de prevencin, si me siento preparada si por ya se que debo usar en toda relacin debe utilizar condn y tener una sola pareja estable 14. sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de its? justifica tu respuesta si porque me ayudo a saber ms sobre las enfermedades de transmisin sexual cules son sus causa como se podan no transmitir 15. explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? justifica tu respuesta Me pareci bien porque primero haba una introduccin con indicaciones que debamos hacer tambin encontrbamos los riesgos nos colocaban casos juegos y abecedario donde estaban las palabras que no entendamos y la podamos buscar ah 16. siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si logre salir de duda que tenia sobre its y lograr entender ms bien por ejemplo una duda era la causa y la prevencin de la its, las its son causa por virus y bacterias se poda contagiar por besos profundo y tener relaciones sexuales sin proteccin 17. siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. justifica tu respuesta si por que como usbamos videos y los casos uno lograba entender ms nos mostraban imgenes y eso me ayudaba comprender por que motivo mucho eso 18. describe el papel que desempeo el docente en la clase. fue que tena que estar pendiente de nosotros para que no hiciramos desorden y aclarar dudas 19. describe el papel que desempeaste en la clase fue estar pendiente de lo el docente preguntaba o responder con los trabajos que el docente dejaba 20. sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta si por ellos cuando inicio la clase se motivo y se interesaban ms en los temas y ellos le gusto los casos que nos daban y tambin que en las horas libre hablamos de la infecciones y como prevenirlas y aprenda al compartir con ellos 21. qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? las cosas que aprend es cuando tenga relaciones sexuales con una persona debo protegerme con los mtodos de prevencin ya que es seguro y tener una sola pareja estable 22. que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones

Tener acceso a internet, y que mis compaeros se comportaran en forma ordenada (ellos se rean, escuchar msica) Fecha: 11de agosto Hora: 9:30 Lugar: BIBLIOTECA IER Cdigo del Entrevistado: 05 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase pues en clase me sent bien pues porque aprend mas sobre el tema de las its y aclare dudas que tenia por que la clase me pareci buena para que no nos podamos arrepentir 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Me gusto todo porque era un tema importante para vida de uno me gusto mas los casos por que tenia opciones de caminos y uno opinaba del que le pareciera mejor 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Aclara dudas y aprender ms 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? En esta encontr prevenir y cules y como curar las enfermedades en clase si nos explican de eso pero no asi como nos las explicaron en clase 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que aprend cosas que no sabias y que aclare algunas dudas 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si por que ahora se mas del tema no como antes que sabia pocas cosas, ahora si el tipo de enfermedades como debes ser el comportamiento ante una situacin de esa como prevenirlas 7. Cual crees t que fue la funcin de las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Nos sirvi para darnos cuentas de los problemas para prevenir antes de actuar, nos mostro como colocar la piel nos dio imgenes sobre las enfermedades 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que a la vez nos mostro si al caso de un enfermedad que sntomas nos puede presentar soy una mujer de pocas palabras, es un mtodo que nos ayudar por que nos explica y nos da conocer las ideas De acuerdo con lo que aprendiste en la clase tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta

Si es como prevenir una enfermedad y como cuidarlas.si por que teniendo el tema aclarada ya yo se lo que tengo que hacer y los problemas que contraer en un caso si no me cuido dependiendo de la persona 9. de acuerdo con lo que aprendiste en clases tu sabes que es una situacin de riesgo te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una its?. justifica tu respuesta es como podemos no ser contagiados por una ETS cules eran los cuidados y que debamos hacer si estamos contagiados. si por que ya se que lo que debo hacer cuando estoy en una situacin de riesgo utilizar las medidas de prevencin 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Lo dejo y no sabra que hacer (lo perdonara).. si por si uno no conoce a esa persona y la hizo por placer puede contraer ese riesgo, pero si fuera con una mujeres diferente tambin poda contraer un its aun que hay una diferencia de una mujer de casa con una de la calle 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso de marcela, porque ese caso es el que ms sucede con las persona por que las personas no piensan ganar la plata honrada sino vendiendo sus cuerpo 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Ella una nia caprichosa y el papa le daba gusto y como el papa muri la mama no le daba gusto y fue a un prostbulo para volver a tener esas comodidades, las alternativa vivir una vida cmoda llena de lujos para agradarle bien a sus amigo, para no tener inconveniente y la otra es trabajar honradamente para darse sus gusto, consecuencia es contraer un its y la otra seguir con su vida sana y feliz 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Aprend que hay que pensar bien antes que meterse con una persona para no arrepentimos de las cosas que no hacemos bien, no me siento preparada aunque sabra que hacer me dara mucho uno en esas situaciones no piensa bien lo que uno va hacer ya que piensa en quitarse la vida, en otros casos hay personas nos dan conseja.. no por medio por que vaya hacer 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que ya uno aprende como cuidarse que decisiones que deba tomar y que debemos pensar ante un problema de eso 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Buena porque vena todo en orden cada enfermedad venia con sus sistema y el tratamiento de la enfermedad y que hacer ante una situacin de esa

16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si que deberamos hacer ante la situacin de un enfermedad y que debemos pensar (con que persona hacer y conocer mejor a esa persona) y como prevenirlo (palabra me da pena) 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que aja me mostraron muchos caso y ya yo sabra que hacer o como ayudar a otra persona y apoyarla en algunos de los acaso y si yo se ya lo se los sntomas y convencerla que vaya al mdico que est padeciendo una enfermedad, aun que eran difcil ya que lo que casos que no saba en cambio habran cosas que sabia y se me facilitaba la comprensin 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase Comprensiva, amiga, para darnos consejo de esos temas y apoyarnos en una situacin de esa 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Bueno participaba en lo que entenda, 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que cosas que no saba lo deca ellos o el docente, yo aclaraba las dudas cuando no entenda 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Como cuidarme, ante una situacin saber que hacer, que pensar bien las cosas y no come locuras 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que los alumnos se porte mejor ya que va aplicada a la vida sexual (por que los temas da risa o pena de hablar molestar) Fecha: 17 de Agosto de 2011 Hora: 02:49 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 06 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Primero confundido porque no le prestaba atencin a la clase, entonces cuando mis compaeros me hablaban del tema no les respond. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto la forma en que hacan el taller ya que no solo nos decan sino que ponan ejemplos. Estaba todo bien. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase

Me pareci bueno porque iba a aprender algo nuevo ya que no me haban hablado mucho del tema 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que en esta clase si nos daban a entender todas las infecciones y como se causaban al menos que en otra nos daban solo una charla y ya, entonces aqu si dieron a entender esa las infecciones. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si en parte porque no saba detalladamente sobre el tema y aqu me hicieron entender cules eran esas infecciones y cmo prevenirlas. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque aqu se hablaba ms del tema y estos conceptos me dieron ms aprendizaje y de ah me cambio el modo de pensar. Pensaba antes que haba un modo de prevencin y ahora vi que hay muchos modos de prevencin de transmisin sexual. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Que stas me hacan conocer ms sobre el tema, llegaban al punto, hacen que uno entienda ms el tema, porque hay nos decan varios conceptos y haban videos y desde all uno lo entenda ms porque no solo es leer uno sino ver tambin los casos. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque me dieron a entender ms sobre este tema ya que no solo aprender de tus padres sino aprender del material que te sirva. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Situacin de riesgo es cuando t sabes que la otra persona tiene una enfermedad y t tienes relaciones con ella, entonces hay se forma un riesgo de tu tambin contraer esa infeccin. Es cuando tu vas a hacer ese acto sexual y sabes que la otra persona y no lo debes de hacer. Si t sabes que esa persona tiene una infeccin tu no vas a que se te pegue esa infeccin. Una situacin de riesgo es cuanto estas en un ambiente o en una y hay varias personas y t no sabes cul de ellas tenga esa infeccin y te puedes someter a tenerla. Si me siento preparado porque ya tengo el conocimiento de esta y entonces me abstengo a estar en esa situacin de riesgo. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Yo le digo si tuvo relacin sexual con l. La dejo porque ella puede tener una infeccin y la dejo porque me fue infiel. Es una situacin de riesgo

porque ella tuvo relacin con otra persona y uno no sabe quien tendr esa infeccin. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Que era una joven que tena su novio, entonces ella era de bajos recursos. El caso de Marcela. Porque me dio a entender que el dinero no lo es todo y marcela ella quera tener dinero y por tener ese dinero tuvo una infeccin. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Que ella tena dos decisiones. Tener dinero y separarse de su novio o quedarse con su novio y vivir feliz. La llevo a eso la pobreza que ella tena, la consecuencia fue ser infiel a su novio y la otra tener una infeccin de transmisin sexual porque ella trabajaba en un club nocturno y ah era muy fcil transmitirse esa infeccin. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Que uno en la vida hay que tomar decisiones y que hay que tomar las decisiones que nos benefician porque si tomas una mala decisin te puede ir mal en la vida. S me siento preparado, porque ya tengo conocimiento a estas consecuencias ya que nos las dieron a conocer, porque tengo conocimiento a las consecuencias que dan estas infecciones. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta S, porque no estaban muy planteadas, o sea hay nos decan pero aqu nos ponan en prctica para ver si uno entenda el tema. No participe por flojera. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Estaba muy organizado porque decan no un solo caso sino varios y esto nos hace saber ms del conocimiento. Me pareci muy bien porque estaba todo muy concordato porque decan todo sobre este tema. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta S, porque he tenido varias dudas y estas me las aclararon cuando desarrollamos el tema. Dudas como se transmitan las infecciones y estos me las aclararon, una se transmite por tener relaciones sexuales, otra por medio de la sangre, tambin se transmiten por un beso. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que no eran tan difcil tambin explicaban muy bien cada cosa, haba imagen, pues yo lo entend y no eran tan complicado eran cosas que podan pasar normales 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase.

Fue un papel muy bueno porque cuando uno tena una duda el docente nos las aclaraba y que el desarrollaba la temtica para que uno la supiera entender ms. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Escuchar la clase, reflexionar y saber interpretar las palabras. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta S porque hubieron varias contradicciones ya que nos ponan a salir, ellos daban muchas opiniones que me favorecan porque ah uno entenda ms sobre el tema. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Las clases de infecciones que hay de transmisin sexual ya que ya se cuales son y esto se lo puedo ensear a otras personas. Saber escoger la pareja correcta, no ir a club nocturnos. 22. Qu recomendaciones dara para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Que den ms horas de clase, ya que si algn compaero no ha entendido sobre el tema l va a tener tiempo para entender.

Fecha: 2 de agosto Hora: 8.30 Lugar: VIRTUAL MSN Cdigo del Entrevistado: 07 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent muy bien logre fortalecer mi conocimiento ya que haba cosas que no saba y a dems pude aclarar muchas dudas por ejemplo los mtodo prevencin de las enfermedades de transmisin sexual ya que desconoca el uso del condn, desconoca de las infecciones y me motive porque aprend 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto que los compaeros entre todos socializamos y como el docente explicaba en el tema, y lo que no me gusto no tuve acceso a internet no pude ver los videos y participar en el foro, y necesitaba al docente para aclarar dudas en el acceso a la pg. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Mis expectativas eran muchas una de ellas era fortalecer mis conocimientos sobre las infecciones de transmisin sexual, aunque tena un conocimiento bsico senta la necesidad de saber ms del tema. 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores?

Diferencia es el uso de las herramientas tecnolgica que tenamos para aclarar duda, En el colegio anterior no nos explicaban bien el tema, es decir no nos daban las herramientas para prevenir las infecciones de transmisin sexual a dems no trabajaban casos 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que a medida que bamos avanzando me senta ms cmodo ya estoy preparado para dar solucin a una problemtica por ejemplo ya puedo a aconsejar a un amigo para que este pueda prevenir una situacin de riesgo, adems logre aclarar dudas que tenia del tema. 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque mis conceptos iniciales eran dudosos del tema y algo que me impacto fueron los casos ya que a travs de los personajes puede entender y saber lo que poda pasar es decir por una decisin equivocada se puede estar expuesto a una infeccin de transmisin sexual, ya que las personas contagiadas pueden contagiar a otras por venganza y eso hizo que tomara conciencia sobre la problemtica 7. Cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Fue de ayudarme a es clarecer dudas del tema, a socializar con los compaeros, a trabajar individualmente es decir cuando trabaje con el computador me sentir resguardado sea pude aprender a mi propio ritmo. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si contribuyeron ya que a m me impacto los casos y pude imaginar como pasaba todo y eso hizo que yo me preguntara que hara si me pasara lo mismo y las imgenes me ayudo a fortalecer lo que yo iba leyendo aunque a m me hubiese gustado que el material hubiese tenido video que representara esa situaciones, a travs de esas herramientas pude aclarar dudas sobre el tema 9. De acuerdo con lo que aprendiste Sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Una situacin de riesgo es que uno haya tenido una relacin sexual sin proteccin, violacin, o compartir jeringas. Me siento preparado para evitar una situacin de riesgos, ya que estoy ms prevenido ya que no me dejo echar cuento de una chica, si estoy con una chica debo cuidarme y usar condn, a dems cuando yo tenga mi novia oficial le dira que nos realicemos los exmenes pertinente ya que yo necesito estar seguro de la vida sexual de mi pareja, sin embargo estara prevenido porque la juventud de hoy es muy liberada 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? En un inicio no le dira nada y la dejara que ella misma se delatara y despus investigara, yo hasta no ver no creer, y le dijera que cogiera sus

trapos y que se fuera y al compaero le dejara la cara como un tomate y despus acudira al mdico. Esa situacin si es de riesgo ya que no sabra si la tercera persona este contagiada de un infeccin de transmisin sexual 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso Claudia por que el personaje deca mentira con la confianza que lo padres le brindaban, ya que uno debe valorar la confianza de los padres y defraudarlo como ella lo hizo. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El personaje fue contagiada de una infeccin menta para salir, la alternativa era seguir estudiando y la rumba y las consecuencias por estar en rumba consigui un novio no tuvo en cuenta los mtodos de prevencin y quedo infectada 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Hubieron muchos casos que me marcaron ya que haba muchas persona que nos engaos y uno sabe lo que uno puede hacer ante una situacin determinada, si me siento preparado si por que al saber que la personas de nos rodean puedo ser mas desconfiado y si puedo prevenir esa situacin, adema tengo un conocimiento ms amplio del tema y sabra que hacer como ir al mdico y no suspender los tratamiento 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque ya se mas del tema y estoy ms preparado ya que inicialmente desconoca la temas y ahora ya los s, el docente hizo que me colocara en el papel del personaje y eligiera por el las opciones y eso me ayudo a esclarecer mas el tema 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Hubieron cosa que me gustaron me hubiese gustado que lo caso no hubiese imgenes sino video para comprender mejor el foro (no tuve tiempo tena que hacer muchas tareas) y los contenidos fueron organizados 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si porque mis conceptos del tema no eran claro y me siento ms preparado sobre tema por ejemplo los mtodos d prevencin no saba como usar el condn y entonces yo vi y las pude esclarecer 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Hubieron palabra desconoca pero el material tena un glosario que no entend y tuve la oportunidad de aclarar mis dudas 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicaba las dudas que tenamos del temas, orientador sobre el tema, asesor en el uso y manejo de las herramientas tecnolgica 19. Describe el papel que desempeaste en la clase

Aprender sobre lo que me enseaban, investigador en otro fuente ya que yo aportaba en la clase, comunicacin entre los pares multiplicador de mis conocimiento, ya que tuve la oportunidad de hablar con unos amigos a mis mapa y primo sobre el tema. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta No porque ellos aportaron lo mismos que el docente haba dicho, no hubo conocimiento nuevo por parte de ellos 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Lo d ellos casos que ya uno se da uno cuenta de cmo se dan las cosas aprend sobre la enfermedades ya que hay amigo que me preguntan del ya que yo s y puedo ayudar a personas que lo necesitan, ya conozco el uso del condn y puedo evitar un embarazo no deseado y una infeccin de transmisin sexual 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Le faltara video y pelculas a los jvenes nos interesa ms las representacin es ms influyente para el aprendizaje,. Fecha: 3de agosto Hora: 4pm Lugar: casa de estudiante Cdigo del Entrevistado: 08 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Bien por que explicaba cosas de inters y tambin el material fue bueno. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Me gusto el material de lo que hablamos sobre las infecciones lo que no me gusto fue que las historia hubiesen sido narrada para que fuera ms fcil la comprensin o video 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Curiosidad sobre lo que me iban a ensear por que en el colegio nunca se han hecho durante mi permanencia, me llamaba mucha la atencin de que se iba a tratar el proyecto 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? Diferencia casos videos y la participacin en clase ya que en clases anteriores el docente es el que hablaba de esos temas 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que nos ensearon como lograron prevenir estas enfermedades, y que consecuencia tienen cada enfermedad, me ayudo aclarar inquietudes y dudas del tema 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta

Si por que no saba cules eran cada una de las enfermedades y como reaccionaba el cuerpo antes eso 7. Cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Nos explicaba mas la clase haba videos, casos que nos colocbamos en el lugar de esas personas para poder decidir en caso de estar en esa situacin 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que nos explicaban mucho porque en el material nos daban ejemplo situaciones para resolver, haban imgenes enlaces unos videos pero no se vieron por que se cay el internet. 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si es cuando una persona est en riesgo de contraer un its por ejemplo cuando una persona tiene relaciones sexuales y no se cuidan y esta pueden estar en riesgo de contraer una infeccin de transmisin sexual. No me siento preparada para evitar situacin de riesgo por no sabra como enfrentar esa situacin, porque me dara miedo que podra tener una infeccin que me pudiera afectar mucho 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Le preguntara porque lo hizo y lo dejara, si considero de riesgo que es una situacin de riesgo porque de pronto no se cuido cuando estuvo con ella 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Casa marcela porque me pareca interesante porque plantea una situacin que puede suceder en la vida real ya que ese caso me pude suceder 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El problema es que marcela estaba necesitada y un seor le propuso muchas cosas y despus le dijo que tena que hacer todo lo que los clientes decas y ella tena la opcin si hacerlo o no, si aceptaba poda quedar con una infeccin si segua trabajar si no ella poda ser contagiada de una its 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir no se debe dejar llevar por cosas que le dicen que eso puede ser mentira Que uno debe saber bien que decisin es la ms correcta para la vida que despus no puede arrepentir..de pronto si ya que sabra en que puede consistir ese trabajo(contradiccin con la pregunta 11 pudo ser que no entendi la pregunta) 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta

Si por que no solo nos dio conocer como prevenir sino tambin se presento situacin en las cuales se pude prevenir unan its 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Bien por que empezaba con el concepto despus se explicaba, haban casos ejemplo y cosas asi 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por una duda era que los mtodos de transmisin de una its, y despus de la clases pude saber las formas de transmisin sea se puede transmitir por objeto cortacolpulsante contaminados por las transfusiones de sangre, va materna 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que no eran tan difcil tambin explicaban muy bien cada cosa, haba imagen, pues yo lo entend y no eran tan complicado eran cosas que podan pasar normales 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Orientarnos, ensearnos aclarando dudas explicarnos 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Participe en algunos temas ayude a aclarar dudas algunos amigos 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que haban cosas que yo no saba y ellos y compartamos las ideas 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Prevencin de una its, enfrentar o saber que hacer si uno pude estar contagiado, saber a quin acudir 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que tuvieran los casos con audio y videos Fecha: 3de agosto Hora: 4pm Lugar: casa del entrevistado y biblioteca de la Institucin Educativa la Ribera Cdigo del Entrevistado: 10 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque me estaban dando temas que no haba desarrollado bien y me haca falta ms, porque en ese momento quera saber sobre los sntomas de las enfermedades y como prevenirlo ya que hoy en da se presentan muchos casos que pueden ser de vida o muerte. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto mas de las clases fueron la interactividad de las imgenes y los videos que alcanzbamos ver y los juegos que aunque parecen

sencillos ensean ms de lo que parece con imgenes y texto. Los trabajos escritos por que no me gusta escribir casi 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Aprender lo mximo del tema, sea quera saber que causaba y los sntomas de estas enfermedades y como se podan prevenir y si tenan o no cura 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? La clase tenia ms interactiva que las otras clases vistas, ya que en esta clase nos mostraron video e imgenes y en las otras clases era pura teora 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si porque me di entender lo que en un inicio no saba, me enseo el tema a profundidad ya que yo lo saba por encima y no saba alas consecuencia de estas enfermedades 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque ahora que se mas del tema como se puede prevenir y los sntomas que puede trae el tiempo de produccin de la infeccin y anteriormente no saba como prevenir estas, y puedo defenderme ms del tema y antes estaba corriendo riesgo por desconocimiento del tema 7. Cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Mostrar las imgenes y mostrarnos lo sntomas de las infecciones y los videos por cual me mostraban como se transmitan estas enfermedades, nos ensea mas por la interactiva ya que si estuviera manejando teora no sera lo mismo es decir viendo mas imgenes y video dicen ms que un texto. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si las imgenes en si muestran como se desarrolla un sntomas, los texto pueden argumentar o ampliar el tema para dar a entender esas imgenes 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si es el momento en que una persona tiene relacin sexual con otra sin proteccin, el uso de jeringas usadas que utilizan personas infectadas, donacin de sangre que no tenga una adecuada higuiene. Si pero no es decir por que ya se como prevenir una relacin sexual pero no porque si me llega a pasar nada si alguien me dona sangre y est infectado puedo ser contagiado de una its 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Tratar de hablar con ella, porque no me haba dicho eso ante para prevenir eso, y me separara de ella, si es una situacin de riesgo y puede ser una de la mas riesgosa porque uno sabe que la mas quiere puede estar con una

persona que puede estar contagiada de una infeccin sexual, y la cual pude contagiar a otra. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso que mas me llamo la atencin fue el de Carlos por que al ver que el papa del muri el tuvo un camino de desesperacin por que do solo y busco el camino ms fcil el de droga y alcohol que lo llevaron a la perdicin 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Problema fue la muerte del papa, las alternativas era conseguir ayuda y el camino de las drogas, y la consecuencia de las drogas el iba a terminar de daar de su vida, si buscaba ayuda se encontrara con un camino difcil de pronto se podra recuperar lo que haba perdido como su vida que dao con el uso de las drogas 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Hay que aprender a cuidarse ante una situacin de riesgo, que no todos los problemas de la vida resuelve por un camino que nos lleve a la prediccin, no me siento preparado para afrontar una situacin de riesgo ya que no sabra como afrontar la muerte de un padre ya que una de las opciones que tendra es el camino de las drogas y el alcohol(expreso eso porque lo he escuchado de las personas que me rodean) 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que en los talleres, socializaciones nos dieron a conocer nos preguntaron sobre las its y aclarara dudas, aclare las dudas a travs del material y mis investigaciones referente al tema. 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta La temtica me pareci bien porque tena un orden consecutivo que nos daban a entender las its paso por pasos y nos daban muchas imgenes que contena el material, a dems este tena introduccin, contenidos, casos, las actividades, glosario y bibliografa 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por que en el tema visto pude aprender cosas innovadores es decir cosas que no saba por ejemplo como prevenir unan ITS, consecuencia de las enfermedades, sntomas etc 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si, fue de fcil comprensin por que tenia texto e imgenes que se poda entender fcilmente, los videos nos mostraban casos de personas que tenan estas enfermedades como se mostraban despus de un tiempo y que los tratamientos eran en van por que la enfermedad iba a reproducirse a largo plazo. 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Orientador del tema el cual me explicaba cuando no entenda algo

19. Describe el papel que desempeaste en la clase Prestar atencin al tema, cumplir con los trabajos, aprender lo que el docente explicaba. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que en los talleres haban cosas que yo saba pero mi compaeros trataban de argumentarlo un poco ms, me podra ayudar a comprender mas el tema, podra ayudar a socializar mas el taller. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend a como cuidarme, y aprender a identificar los sntomas de una ITS que llegara a contraer y aprend si llego a contraer un de estas enfermedades lo ms recomendable es ir a un especialista porque si uno s auto medicarse logra empeorar mas la enfermedad. 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que los videos sean descargados previamente sin utilizar el internet ya que se tuvo dificultad para verlos.

Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 11:00 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 13 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque conoc eso, yo no conoca las enfermedades. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que ms me gusto fue que me enseo que para tener relaciones sexuales debo usar preservativos. Lo que no me gusto fue que le falto ms imgenes y ms audios porque siempre el sistema se daaba. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase De pronto, si haba ms enfermedades, que mostraran ms imgenes, historias. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que haba varias historias de enfermedades 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Yo aprend como cuidarme, aprend a valorarme por s misma, si me preguntan algo del tema ya yo s responder, si alguna amiga ma necesita algo que la ayude ya yo s decirle algunas indicaciones del riesgo. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado?

Si han cambiado, como te dije pues se me valorar ms a m misma, se cuidarme, no del todo porque uno nunca sabe lo que le va a pasar pero si ms o menos. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Muy pocas, porque siempre el sistema se daaba, siempre se paraban los videos cuando uno iba a ver los videos, los compaeros casi no dejaban escuchar, hacan bulla, algunos. Ms que todo fue en el sistema. Las herramientas sirvi para los estudiantes aprendieran ms del tema, conocieran ms de las enfermedades que como ellos no saban, siempre saban del sida, del sida no pasaban, ahora conocen otras enfermedades. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque me ayudo a conocer ms a fondo del tema. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, es cuando t haces relaciones sexuales y t no te cuidas y esa persona tiene sida y te pega el sida a ti, si t no sabes y si tu no conoces del tema tu posiblemente estas contagiada y ya no tienes vuelta a tras, cuando vas al mdico ya el sida est muy avanzado entonces ya es demasiado tarde. Ms o menos me siento preparada, si yo no uso preservativo puedo esta contagiada. Ya me siento preparada porque como conozco ms a fono el tema me siento preparada para guiarme a mi misma y para guiar a otras personas. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? La dejara porque falto, porque me fue infiel, le preguntara porque cual fue la razn, porque si yo le daba todo. Si, si porque si el hizo relaciones sexuales con alguien que tuvo enfermedades puede estar contagiado y si lo hace conmigo tambin me puede contagiar a mi si no nos cuidamos. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de Marcela, porque ella lo tena todo entonces hubo un momento en que el pap perdi el trabaj entonces quedaron en la pobreza entonces ella quera el dinero entonces vio como en un peridico de alguien que daba dinero para meterse en eso. Me gusto porque ayuda a que muchas personas incluyndome a mi no se dejen llevar por la situacin siempre hay otra forma de salir no de esa forma hay varias formas de salir. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas

Las consecuencias es que ella poda tener enfermedades y las alternativas que ella tena era conseguir dinero fcil como ella era una nia rica orgullosa que al verse en la pobreza quera conseguir dinero fcil para vivir la vida que ella tena. Tena otras opciones como dejar ese trabajo y buscar otro. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend muchas cosas porque no debemos dejarnos llevar por las apariencias y que hay otras cosas para salir adelante. Tambin cuidarme mucho para no caer en eso y si algn da llegara a caer en eso entonces no estoy aplicado lo que usted dijo. Si me siento preparada porque como ya conoc los casos a fondo ya yo puedo recolectar eso y ya tengo ms expectativas en mi vida para no caer en los riesgos de la vida de las enfermedades. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta S, porque existen mtodos para protegerse el condn no es mucho porque siempre el 90 porciento siempre puede quedar embarazada y hay otros mtodos como la pastilla. Si contribuyeron porque yo no conoca eso nunca me haban dado clase de eso, aprend de eso. Aprend varias cosas pues como llevar mi vida sin enfermedades, protegerme, aprend si tengo un novio y mi novio tiene esas enfermedades y yo tengo relaciones sexuales conmigo sin preservativos tuyo puedo quedar con esas enfermedades y si no lo puedo dejar. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci bien porque ayudo a conocer los casos a fondo, varios casos de la vida real, que si de pronto yo no los hubiera conocido de pronto yo hubiera cado tambin en eso. Entonces los conoc para ver bien. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si, porque yo siempre de las protecciones siempre escuchado el condn y eso, entonces ya escuche varias protecciones tambin varias enfermedades, para proteger, los riesgos que corre uno, as. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si, algunos si, mejor dicho todos fueron de mayor comprensin como te dije siempre ayuda a que uno nunca caiga en eso. Si lo entend porque haba muchos casos el de Marcela, el de Paula, el de Carlos, el de Juan Esteban, bueno si lo entend. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Fue muy bien, aunque los chicos, porque jvenes, estudiantes, no se portaban muy bien que digamos pero algunos si prestaban atencin pero si fue muy bien porque nos ayudo a los estudiantes que no conocamos eso nos ayudo a conocer ms a fondo. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase

Yo casi no participe en la clase, en el proyecto pero si regular, pues nunca participe cuando preguntaban por miedo porque ellos siempre se burlan, por miedo a que se vayan a burlar o por miedo por rechazarme. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta De algunos si, porque algunos cuando preguntaban siempre se acercaban ms al tema, y eso me ayudo a aclarar cosas pues algunos no porque andaban en desorden no prestaban atencin. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Primero que todo para protegerme para no caer en ese abismo en esas enfermedades y tambin aprend que si alguna persona me pregunta de algo ya yo s del tema. Que hay otras formas para salir adelante como te dije en los casos anteriores. 22. Qu recomendaciones dara para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Como te dije como que ms imgenes para uno conocer ms a fondo las imgenes, ms sonido, que los estudiantes siempre estn prestando atencin, nunca estn con desorden, que explicaran ms, aunque tu explicaste bien, espectacular, pero como que se metan ms a fondo.

Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 11:00 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 14 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Sper bien, me encantaba 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Todo me gusto porque bamos aprendiendo 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Yo le preste atencin porque nunca haba odo hablar de ellas. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que en las otras que me haban dado si me haban dado si no haban dado varias clases de eso de las its, pero nunca haban llegado tan a fondo siempre me daban el sida, la gonorrea, o sea no llegaban como llegaste no eran tan profundas, siempre me decan que eran por transmisin sexual. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Yo aprend como cuidarme, aprend a valorarme por s misma, si me preguntan algo del tema ya yo s responder, si alguna amiga ma

necesita algo que la ayude ya yo s decirle algunas indicaciones del riesgo. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si demasiado, ya s cmo protegerme y que ya le puedo decir a otra persona como evitar eso. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Los videos y los casos que no estn explicando. Cada caso ayudo a explicarnos y los videos que vi. Ayudarnos a saber ms y ensearnos a comprender ms del asunto a ensearnos a evitar ya reconocer a unas personas que ya hayan tenido eso. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque como le dije no saba casi sino lo que siempre me haban dado como se contagia uno, nunca me haban dicho, por lo menos a m siempre me decan en varias entrevistas me decan que el sida tambin se contagiaba por medio de besos, solo con tocar a otra persona y ac me di cuenta que no es as. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, por lo menos un ejemplo que yo este con una persona y la persona tenga sida y que yo sepa y yo no voy a tener relaciones con esa persona sin protegerme porque yo se que esa persona est infectada. Cre que si porque usted me enseo como evitarla como protegerme. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Le pregunto si tuvieron relaciones y miro el fsico de la persona con la que l estuvo y ah me dara cuenta y lo mandara a mi novio que se hiciera unos exmenes. Yo lo dejo. Puede ser una situacin de riesgo porque yo no s si l estuvo con la persona y la persona que vida sexual llevaba de pronto poda tener muchos novios y tener muchas relaciones sexuales y de pronto poda tener una enfermedad 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El de todos. El de Marcela porque ella no pens en otra cosa sino en que se fue por la necesidad ella no encontr otra cosa sino que se baso en lo que vio en el anuncio del peridico que decan que buscaba chica y si en el peridico sale yo no puedo decir acepto porque no se qu clase de personas son. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Las consecuencias son que uno por tener un problema yo no puedo entregar mi cuerpo a una persona que yo no conozco que yo no s que

ha hecho que esta con una o tres personas. El problema fue que el pap quedo sin trabajo y ella era una nia que todo lo tena y que andaba con sus amigos, o sea ella quera llevar la misma vida que llevaba antes y como ya no se lo daban sus paps quiso hacerlo por s misma y las consecuencias que le trajo fue una its no se supo cuidar no supo protegerse contra eso, no pens. Las alternativas era protegerse, no tener relaciones con esas personas. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Que uno no se puede dejar llevar por las dems personas y que uno debe pensar antes de actuar. Me siento preparada para enfrentar una situacin similar digamos que si porque si hoy conozco una persona enseguida por el momento en que estamos no le voy a entregar mi cuerpo porque no lo conozco no s de donde viene si tiene una relacin sexual activa. No s. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta S, porque hay era un ensayo, o sea, di a conocer mis pensamientos. Me sent confiaba por expresar lo que senta y lo poco que saba., 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci chvere porque todo era cuestionario deca lo que senta y lo que saba, me dara pena que usted me hubiera preguntado. Bien me gusto porque ah me dieron a conocer muchas cosas, los materiales, los videos y los casos de los jvenes. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta S, porque tena muchas dudas de las enfermedades, como le dije no conoca mucho ms del tema, sino por ejemplo lo primordial no saba cmo protegerme ahora si lo siento seguro todo. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si fcil porque los cuestionarios que nos daba la forma en que nos explicaba todo me pareci fcil. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Chvere, relajada, nos saba explicar, si no comprenda otra vez nos repeta nos explicaba, si uno le preguntaba al docente ella nos responda como deba ser, nos quitaba las inquietudes. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Bien, yo creo que bien, me supe comportar no cog la charla por juego sino un caso serio porque me gusto como aprend y como me ensearon a protegerme sobre las its. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Un poco, porque ellos me ensearon ms de lo que yo saba, si algo yo no saba yo les preguntaba y ellos me respondan, me deca mara esto es as, mira esto sobre los casos me dieron muchas formas como entender.

21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Que no tengo que estar con una y otra persona al mismo tiempo, si tengo una vida sexual activa con esa sola persona y no con una y con otra. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Ms videos, o sea que fuera ms extensa, me gustara saber ms del tema.

Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 11:00 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 15 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Bien, le prestaba atencin a las clases, me gustaba porque lo explicaban primero 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto porque primero lo explicaban para que uno entendiera y lo que no me gusto es que algunos no le prestaban atencin 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Yo le preste atencin porque nunca haba odo hablar de ellas. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Porque esta se explicaba ms, las otras las daban solamente una vez al ao y esta si duraron meses, tenan muchas cosas ms para explicar haba cosas que uno no saba cmo algunas personas se pueden pegar al contacto con otra persona 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si porque ya me da una expectativa sobre la vida, o sea que uno se debe cuidar y eso 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque antes tena algo as sobre el tema. Pero ahora tengo ms explicaciones. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase O sea de que uno entendiera ms las cosas y que no solamente las explicaban sino que uno las viera y uno entenda ms as.

8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque primero uno lo entenda ms as. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta S, porque si alguna vez decido tener relaciones sexuales con alguien uno tiene que usar preservativos para evitar riesgos 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Pues nada, porque decidi estar con ella y apoyarlo para que se haga estudios sobre su enfermedad. Y lo dejo. Si es una situacin de riesgos para padecer una situacin de riesgo porque l estuvo conmigo y una amiga por no haber usado preservativos. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de Esteban. Porque ah daban las explicaciones ya sobre cmo haba sucedido eso. Me dejo como enseanza que uno se debe cuidar para no padecer una enfermedad de transmisin sexual. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El pudo prevenir eso pero no pens, actu sin pensar, despus vio que el resultado era un mal y se arrepinti de eso. Esteban se acost con varias personas y una de ellas lo contagi. (no recuerda bien el caso). 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Uno siempre debe cuidarse y siempre debe pensar las cosas antes de actuar y no se debe tener relaciones sexuales con preservativos siempre debe cuidarse. Si me siento preparado para afronta una situacin similar porque ya tengo un concepto pero uno no sabe si va a suceder igual. Yo tengo el concepto pero no s si va a suceder igual. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta S, porque yo antes no conoca tanto de ellos pero ahora tengo ms conocimientos. Los talleres me ensearon muchas cosas sobre qu uno para tener relaciones sexuales con alguna persona siempre debe cuidarse y no debe estar desprevenido. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci bien, porque ah se explicaban bien las cosas como sucedan y que obtenas a cambio de eso. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta

S, porque he tenido varias dudas y estas me las aclararon cuando desarrollamos el tema. Dudas como se transmitan las infecciones y estos me las aclararon, una se transmiten por tener relaciones sexuales, otra por medio de la sangre, tambin se transmiten por un beso. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque se argumentaban muy bien y se explicaban bien. Algunas palabras no las conoca y siempre se explicaban y uno poda entender ms las cosas. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Pues bien, porque tena mucha paciencia para explicarle a uno las cosas y lo que uno no entenda siempre estaba ah. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Pues a veces lo desempeaba bien y a veces mal, porque a veces no le entenda y siempre me quedaba as callada y no buscaba la forma para que me lo explicaban si no entenda bien y a veces si porque le prestaba ms atencin. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Unos si y otros no, porque algunos prestaban atencin y entendan las cosas bien y algunos se distraan con otras cosas y no dejaban que los otros entendieran. Aprend de esto. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Uno debe pensar bien las cosas y que no se debe llevar de otras personas, uno debe tener siempre su temtica. Aprend mucho porque se explicaban bien las cosas. Cuando alguien tuviera una enfermedad le apoyara para que buscara un mdico y la tratara. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Que despus que uno vea el tema se haga como obras o algo as, dinmicas para uno entender las cosas uno ms y a uno no se le olvide eso. Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 10:57 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 16 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Bien porque a medida que uno va aprendiendo se va acostumbrando en la clase. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que ms me gusto fueron los casos que se presentan en las enfermedades de transmisin sexual y lo que no me gusto es que hay veces que no se escuchaba tanto necesita ms audio y verlo mejor.

3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase La verdad no pensaba nada solo que mejor nos dijeran y eso y despus que nos empezaron a dar las clases fuimos conociendo del tema. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? La manera como lo explican, porque hay a veces que a uno le explican y uno no puede entender, entonces con imgenes y lo que usted presento si se entendi mejor. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Pues la verdad s, porque la verdad nosotros no sabamos nada de eso y hasta que usted nos dio la clase pudimos entender mejo. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si mucho, porque la verdad nosotros no sabamos nada de eso, y cuando nos explicaron los temas fuimos entendiendo. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Pues la verdad mucho porque nos permiti que cada uno de nosotros viramos las imgenes, el audio para poder saber del tema y poder dar las explicaciones necesarias sobre eso. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? La verdad s, mucho. Pues por lo de las imgenes y eso para uno poder saber cmo era cada enfermedad. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta S, porque eso es lo que se da a travs de la transmisin sexual. O sea si sabemos de eso. No la verdad no s porque no entiendo. Es sobre las enfermedades y todas las infecciones que estn en la vida de un ser humano y a medida de eso tenemos que contraerlas para no caer en una enfermedad o en una situacin de riesgo. Ms o menos porque le faltara mucho ms para saber sobre el tema. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Pues la verdad no se hay tomaras decisiones para ver cul es la respuesta de l. Porque lo hizo y ah si veramos como se hace. Nos separaramos porque l no puede hacer eso mientras tenga una esposa. Es una situacin de riesgo obviamente que tal que l y la otra tengan una enfermedad y el no lo sepa tambin me puede contagiar. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Marcela porque la vanidad no es todo en esta vida

12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El caso de Marcela. Ella era la que era muy vanidosa, porque hay si se explica ms la vida real porque eso si es verdad porque hay gente que es vanidosa y con tal de conseguir lo que quiere llega hasta all. Ella era as porque ella la atendan bien, era muy vanidosa y quera tener todo lo que ella quera. Los paps despus no tenan el mismo dinero que antes y eso la llevo a hacer eso. Porque era muy vanidosa. Las opciones que ella tenan era no salir con el seor o no aceptarle las propuestas y que ella se independizara por otro lado y no llevarla a hacer eso y la consecuencia fue la enfermedad de transmisin sexual que ella padece. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprendimos mucho porque son los tipos de enfermedad y las infecciones que se puede tener de una transmisin sexual. Faltara mucho, hay que aprender ms del tema. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Pues s, si aclaramos mucho sobre el tema porque son temas que nosotros no habamos tratado y si los hubiramos conocido no era de esa forma sino como siempre mencionaban las mismas enfermedades que se dan y no conocamos las otras que tambin se podan conocer. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Pues la verdad ms o menos bien, porque siempre falto audio y ms imgenes para conocer ms del tema pero una parte si estuvo bien todo. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta S, y mucho porque no conocemos del tema y la verdad todo sala del VIH y el sida y las dems enfermedades no las haba escuchado. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si mediante la docente que nos explicaba y mediante las imgenes y todo si se pudo aclarar ms el tema sobre eso. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Explicar todo lo relacionado con la enfermedad y dar a entender a los compaeros y a los estudiantes que estemos pendientes a la hora de encontrar una pareja, satisfacerlos en las inquietudes que ellos tenan sobre ese tema. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Pues la verdad no s si estuvo bien, porque a veces no participe tanto como yo quera por los compaeros que se burlan, entonces yo creo que me falto ms. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Pues s, porque ellos tambin tenan la oportunidad de opinar sobre el tema y aclararlo con los conceptos que tenia la docente.

21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Bueno primero que todo para tener relaciones sexuales es necesario usar un preservativo antes empezar y que estar preparado, de todos modos estar ms pendiente de eso porque son temas muy delicados que a veces no se pueden tratar bien y no tienen cura. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Opinar ms. Ms conceptos sobre eso y ms audio para un mayor entendimiento sobre el tema. Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 10:57 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 17 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque cuando usted estaba hablando llegaba a fondo lo que uno tiene que saber. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gustaron los casos porque ya uno aprende que debe hacer y que no debe hacer. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Aprender lo que usted iba diciendo,. Saber que eran las enfermedades de transmisin sexual. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? No s cmo explicarte. Es que nosotros casi no vemos esto. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Yo creo que si porque da a conocer lo que usted quera decirnos. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque yo antes no tena conocimiento y despus de las clases aprend ms como que son las enfermedades de transmisin sexual, como se pueden prevenir y como contagia uno a otra persona. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Yo digo que aceptable porque al momento que bamos nunca se pudo hacer casi nada. Eso es lo nico. Sirvieron para desarrollar los casos, para leerlos y para responder unas preguntas que estaban ah.

8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque hay salan los temas y uno los lean y entenda ms de la clase. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta S, una situacin de riesgo es cuando uno est en pleno acto sexual y no tiene algn preservativo. Si me siento preparado porque uno aprendi en las clases. Si se siente uno preparado para evitar una situacin de riesgo. Yo digo que no porque si al momento uno no tiene plata para comprar el preservativo. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Yo hablara con ella y dira que fue lo que paso y que se acabar la relacin. Si es de riesgo si con el otro tena de pronto tena alguna enfermedad y tuvieron un contacto sexual y de pronto al no saberlo el novio de pronto en el acto sexual pudo pegrselo. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de Marcela. Porque si uno tiene una pareja estable y le puede ser infiel uno tiene que estar preparado porque si de pronto el otro con el que estuvo i va tener una relacin con el tiene que estar prevenido por si algn riesgo. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas No me acuerdo del caso de Marcela. Yo dira que algn maltrato del novio o que el novio no le apeteca sexualmente y ella quiso buscar otro. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend que uno no tiene que andar de mujeriego porque si uno anda de mujeriego uno no puede ver los riesgos que uno puede tener y que tampoco si uno tiene una mujer estable uno no puede andar con otra mujer o la mujer no puede andar con otro porque puede presentarse un alto riesgo. Yo dira que si me siento preparado ya dependiendo uno sabiendo que enfermedad puede tener uno, yo dira que yo teniendo una novia y veo que tiene cosas raras no me acostara con ella. Uno tiene que serle fiel a su novio y no andar por ah buscando una enfermedad. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Pues s, si aclaramos mucho sobre el tema porque son temas que nosotros no habamos tratado y si los hubiramos conocido no era de esa forma sino como siempre mencionaban las mismas enfermedades que se dan y no conocamos las otras que tambin se podan conocer.

15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci bien porque uno poda manejar bien las cosas porque no estaban en desorden. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta S, porque uno no saba cmo prevenir una enfermedad como se contagiaba y como saba uno que estaba en alto riesgo. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque estaba todo claro se entenda todo y nos reflejaba imgenes que se daban ah en ese material educativo. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Creo que bien porque explicaba bien y ayudaba a conocer que era el concepto de lo que estaba explicando. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Yo al principio le pona atencin pero a lo que iba por la mitad no s que me paso y deje de prestarle atencin y por eso fue que no entregue el informe. No quise como prestarle atencin, ya yo estaba consciente de que era una its y no le preste atencin ya, no me llamo la atencin. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si porque cuando usted hacia una pregunta ellos contestaban y si uno no saba ellos aportaban y uno ya entraba en razn ya. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Todo. Yo dira que todo, porque por ejemplo como prevenirla, como se contagia y como sabe uno que est en alto riesgo y cual son los mtodos anticonceptivos para una prevencin. Eso preservativo. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? La verdad que yo no dara ninguna porque me pareci bien, ninguna recomendacin.

Fecha: 17 de Agosto de 2011 Hora: 10:54 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 18 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me senta bien con bastante ambiente bien rodeado, siempre me senta contento, quera saber ms, dira que me senta pesado como y no quera hacer nada o como otros que si queran, cada vez me senta pesado y no quera hacer nada. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase

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Lo que ms me gusto fue como los compaeros mos interpretaban las cosas, como decan esto como se poda prevenir y como poda pasar, esto. Lo que no me gusto que mis compaeros siempre la cogieran a la perrata con la risa que diciendo de que eso no era, eso fue lo que no me gusto. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Yo imaginaba que esto era por un da y deca que no iba a funcionar y ya veo que si funciono, me mostr muchas cosas, me mostr como se poda prevenir una infeccin entre otras cosas. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Referente a este tema encontr como una infeccin se poda transmitir no solo por contacto de sexo sino por contacto de pieles, por contacto de algo que este infectado o por contacto de jeringas que ya hubiramos utilizado por otras personas. No s decirte. Ninguna porque los profesores se interesan ms en la clase de ellos que la de otro. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si, por muchas cosas supongamos como yo poda enfrentarme a una infeccin o como darle un consejo a un amigo mo. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Mucho y bastante. En qu forma como se estaba dando esto en la vida actual, no siempre era un juego o no siempre era como una novela como uno deca pero si tambin hay en la vida real como tambin en la otra. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Muy bien porque tenamos aire acondicionado la vista muy, tenamos computador. Sirvieron para demostrarnos las infecciones, las enfermedades y muchas cosas ms. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Bastante, porque nos mostraban, nos iban diciendo y cmo explicar una infeccin de its. Me senta acogido en ese entonces y me daba cuenta como se poda transmitir o como se poda evadir con abstinencia sexual. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, es abstenerse a tener relaciones sexuales no tener contacto con alguien ms y protegerse. No s, no me acuerdo ahora. Tener relaciones sexuales con otra persona sin proteccin, si me siento preparado porque ya yo s cmo cuidarme y cmo protegerme.

10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo?

T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Yo le dira porque me hacia eso, si yo la quera yo no le haba hecho un dao as me lo habra dicho me hubiera protegido yo y ella para no estar enfrentando una situacin como la que puede ocurrir en cualquier da. El serme infiel si es de riesgo porque si hubiera tenido relacin sexual sin protegerse poda tener un VIH o un sida y me lo hubiera pegado a m. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de esteban. Esteban era un joven que le gustaba la rumba, la fiesta, le gustaban las mujeres y se acostaba con las mujeres sin tener ninguna proteccin. Porque muestra lo que estamos viviendo como un joven le gusta todo le gusta lo que nos gusta hoy en da por eso fue que me gusto el caso de esteban. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Las consecuencias de este caso que los padres no estaban pendiente de esteban, si lo hubieran tenido controlado lo hubieran prohibido algo, mi pap me suelta las riendas pero como hay veces que me las aprieta. La culpa fue de los padres y de l porque l no media sus consecuencias en este y no s en qu ms le fallara a l. Esteban se automdico el mismo sin saber las consecuencias que traera esto ms adelante. Por estar siempre a la moda. Porque el se encontraba enfermo de una its por no controlarse y no se protegi las opciones que l tena que l era tan libre nadie le deca nada y quera pasar de fiesta en fiesta y mujer en mujer. Tambin estudiaba, los padres tambin lo tenan bien acogido. Las personas tienen muchas opciones como meter vicio, estar protegido siempre con su condn y otras cosas ms, ir al mdico cada mes, y como l nunca fue al mdico y nunca se protega cuando iba a tener una relacin sexual. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend como se daban las enfermedades, como supongamos como el muchacho que estaba usando jeringa y le dio hepatitis B que se pona jeringas ya usadas y eso es peligroso, ms aprend que uno no debe querer estar siempre a la moda como el caso de marcela, que no siempre todo es plata ni fiesta ni tener celulares costosos sino estar a lo que el medio donde este y los recursos que tiene sus padres les d tiene que estar uno ah. Aprend como poda yo enfrentarme a una propuesta que me pongan en el peridico, que no me tengo que ofrecerme a todo lo que me digan sino que tengo que abstenerme a lo que tengo que saber hacer y a lo que yo est preparado para saber hacer y me di cuenta que los casos que se planteaban eran casos de la vida real, nunca vi ms nada sino a penas eso. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta

No me siento tan preparado, pero con la ayuda de mis amigos y mi profesora la seo Karen me puedo sentir preparado para esto, supongamos para una infeccin o para otras partes como supongamos abstinencia sexual. Me sintieron fortalecido, porque primero si esto se da en la vida como ser cuando uno est ms grande cuando uno se preparado y uno est preparado para aceptar eso es lo que yo me preguntaba y eso fue lo que ms entend de las clases. Me fortalecieron mucho porque ah me mostraron como eran los sntomas como se presentaban entre otras cosas. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Estaban organizados por casos, por fotos que aparecan en la its entre otras cosas. Me pareci bien porque nos mostraba como haba condones para hombres y para mujeres, como estaban los casos, como se mostraba cada caso. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta S, porque supongamos no siempre era que se se mostraba que se pegaba por contacto de piel, de boca entre otras cosas. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque estaba todo claro se entenda todo y nos reflejaba imgenes que se daban ah en ese material educativo. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Me gusto porque nos mostraban, nos explicaban muchas cosas ms porque nos deca como se encontraban las personas entre otras cosas. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase El papel que desempee no fue tan bien que pensaba a veces no quera trabajar en las clases, como a veces que si como a veces que no. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Aprend de mis compaeros que cada da se mostraban ms interesados. No, siempre eran los mismos conceptos o como los que nos daba la seo Karen que estaban en la introduccin, siempre era los mismos conceptos, nunca o unos nuevos, nada. Si aprend de muchos de cmo se daban las infecciones y como se transmitan. Si aprend. Porque los aportes de mis compaeros aunque eran viejos y eran siempre los mismos pero si me mostraban como se transmita eso y como se daban los aportes de ellos y como participan cada uno de forma distinta aunque casi siempre era lo mismo, igual. 21 Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Como contraer una its, como uno puede protegerse de eso 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Las recomendaciones que dara que no pasramos con el desorden y lo cogiramos a lo serio, porque siempre haba como una risa, no siempre haba el imprudente, por chistes o cosas que dira la gente. Se senta como con pena o con miedo de decir y todo lo cogan a la risa. No poda decir una compaera habla, casi nadie participaba porque todo lo cogan

a la burla. De mejoramiento yo dira que el audio, todo se daba como muy bien, pero la maestra nos mostraba buena actitud y todo lo cogamos como a la burla. Ayudara mejor que hubiera internet en los computadores y que no hubiera el audio no se escuchara tanto ruido como cada vez que hay supongamos una encuesta eso es lo que quiero decir. Pongamos como cuando estamos haciendo un examen o cuando estamos viendo unas imgenes, siempre no falta el de la bulla el que toque la puerta. Supongamos que cuando estn preguntando todos hacen bulla interrumpen a veces al maestro para preguntar algo.

Fecha: 11 de agosto Hora: 11.30 Lugar: biblioteca IER Cdigo del entrevistado: 19 Nombre del entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque quera aprender, puede entender sobre los casos que colocaron que uno se tiene que cuidar 2. describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Todo que uno tena que aprender y que uno se tena que cuidar que pude aprender sobre las infecciones de transmisiones sexual las causa puede traer si no se cuida pude aprender sobre los casos 3. menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Aprender sobre el tema, para saber que poda pasar 4. menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? no porque no me haban hablado del tema 5. sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? justifica tu respuesta si por que no saba el uso del preservativa enfermedades poda tener 6. sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? justifica tu respuesta si porque obvio por que no saba casi nada y con respecto al tema fui sabiendo mas 7. cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Para poder que uno aprenda sobre el tema para que uno se prevenga 8. sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? justifica tu respuesta Ahora por que en el saln no bamos a ver los casos imgenes los videos y ya

9. de acuerdo con lo que aprendiste en la clase tu sabes que es una situacin de riesgo te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una its?. justifica tu respuesta Tener relaciones sin preservativo por medio de jeringas infectadas, por contacto de la lengua 10. analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? t que haras? consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una its? por que? Terminara con ella jjajja. si porque si ella tuvo relaciones con otra persona pudo ser contagiada y ella me pudo contagiar de una enfermedad 11. de los casos plateados en el material educativo cul fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso de marcela por que sirve para que uno reflexionar, ayuda a dar un ejemplo para que uno caiga y no cometa los mismo errores que ellos 12. de acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? menciona las consecuencias de esas alternativas la muerte del papa y tuvo que cambiar de estrato y colegio y la mama tuvo que trabajar para darle a ella y ella no la poda tener en un colegio d estrato, un prostitucin y seguir con su vida sin la prostitucin, las consecuencia que podra ser infectada de sida, gonorrea o herpes 13. que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir para cuando uno se presente una situacin de esa usar los mtodos adecuados para protegerse.. No porque no me siento capacitado para enfrentar un caso como eso, porque no sentira en ese momento 14. sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de its? justifica tu respuesta si , puede aprender sobre las diferentes its, sobre las infecciones, las causa que poda traer 15. explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada justifica tu respuesta si me pareci bien, si por que tenia tena diferentes imgenes videos(no se pudieron ver casi) los jueguitos que tenia estaba bien 16. siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta si , no saba cules eran las infeccin y las consecuencia que poda traer(sida, gonorrea, sfilis, herpes, los sntomas, ardor al orina mareo, fiebre o aspecto o consecuencia????????) 17. siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. justifica tu respuesta si por que pudimos entender lo que nos quera decir , es decir entender sobre el tema, que entendamos por los videos y ya 18. describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicarnos sobre el tema, y nos ayudaba a entender una palabra y una cosa

19. describe el papel que desempeaste en la clase Entender el objetivo que el material nos daba, trabajar y debes en cuando hablar de otras cosas (distraccin) 20. sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta si porque a veces me explicaban cosas que no entenda, 21. qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Que cuando uno vaya a tener una relacin sexual debe usar el preservativo, aprend las consecuencias de no usar el uso del preservativo 22. que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que hubiera ms videos, ms casos Fecha: 9 de agosto Hora: 2.35 Lugar: casa de entrevistado Cdigo del Entrevistado: 20 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase En algunas clase me interese pero en otras no, por el juego por que salamos temprana quera jugar futbol y como me tocaba quedarme me desmotivaba 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Casi todo me gusto porque yo no saba na de lo que me estaban enseando, no me gustaban alguna actividades no me gustaron porque tu quera jugar y no le preste atencin 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase No tenia porque pens que la clase iba hacer aburrida pero despus me di cuenta que poda ser interesante porque yo no saba de eso 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? Que las otras clases de las profesoras no la explicaban bien es decir por que uno le preguntaba y explicaba con flojera algo asi y en esta era ms profunda la explicacin. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si logro satisfacer mis necesidades yo no saba nada del tema pero a medida que me iban explicando ms del tema iba sabiendo mas y de que se trataba eso 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si por que antes escuchaba sobre el tema, y ahora ms o menos e que significa eso 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase

Me sirvieron para yo poder saber ms eso y poder entender mas eso 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si porque yo no saba de eso y sabia de que se trataba 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si si me siento preparado por que se que es eso y que consecuencias trae 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? La dejaras si porque ella de pronto pudo tener relaciones con la persona que estuvo y pudo estar contagiado de una its 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso marcela porque.marcela era consentida y cuando muri el papa no tuvo los mismos gustos 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El papa se le muri ella quera mucho a su papa y le daba todos los gusto y despus que se le muri papa la opcin que tenia era aceptar un trabajo de dama de compaerita con la vuelta que y se arrepinti de eso no exiga le uso del preservativo para no contraer una its 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Que uno no debe acostarse con cualquier persona que no conozco y si uno no tiene plata no debe aceptar cosas que un extraa le diga a uno y que si uno va tener relaciones con alguien conozca debe usar preservativos 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque yo no saba nada del tema, las actividades me hicieron saber ms del tema y me hicieron aprender cosas del tema que no saba 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Bien porque ah est todo lo que uno necesitaba para aprender y eso 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si no saba como uno se poda contagiar de las enfermedades y eso, ya s que se bueno contagiar con el uso del preservativo y de personas que no conozca 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Algunos porque algunos no lo entenda bien y otros si cuando prestaba atencin, el uso de lenguaje fue fcil para comprensin

18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Le explicaba en la clase y ah iba entendiendo 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Apretar atencin en la clase para entender bien y aclarar dudas y lo que no entenda le preguntaba al docente, no me gusta participar mucho en clase pro que me da pena de que los compaeros se comienzan a rerse de uno 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que algunas veces mis compaeros iban participando en clase iba aprendiendo 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Como contraer una its, como uno puede protegerse de eso 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que cuando uno vaya hablar los compaeros no se burles, no se paren las clase y que dejen escuchar Fecha: 3de agosto Hora: 1pm Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 21 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque me ensearon a prevenir las ITS y nos mostraron las imgenes de ITS 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto fue que nos explicaron y el docente nos aclar dudas y lo que no me gusto que algunos compaeros no dejaran concentrar, porque yo le prestaba atencin a lo que ellos hacan 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase No tenia expectativa por que no saba que se iba a hacer, adems pensaba que iba ser lo m ismo que yo saba del tema 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? Lo diferente es que esta clase se explico mejor el tema y obtuve mejor conocimiento clases anteriores nos explicaba poquito y ac se hablo a profundidad el tema 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que aprend mucho sobre las enfermedades de transmisin sexual y como uno puede contagiar y tiene que ver con la persona con la que vaya a tener relacin sexual 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta

Si por que aprend mas prevenir las ITS 7. Cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Es que uno entenda mejor con las imgenes y el texto se expresaba mejor y entenda los casos 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que uno entiende mejor que unos se los muestren ya que si aun se lo leen no entiende pero uno entiende cuando estoy solo 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si cuando una persona se acueste con otra que ya tenga la enfermedad y puede ser contagiado...no me siento preparado por que tengo que aprender mucho ms para enfrentarme una situacin (tener una relacin sexual y enamorarme) 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? La dejas porque me meti cacho por que no fue fiel.. De pronto si porque de pronto la pareja que estuvo pudo tener un its y esta me pudo contagiar a mi 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso de marcela entend mejor ese que los otros casos 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El papa se le muri y despus quedo sin comodidades quiso prostituirse los caminos es que ella en su trabajo se dio cuenta que estaba mal y no se sigui prostituyendo y por eso le dio la enfermedad, retirarse o seguir y ella se retiro 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Hay personas que deciden otro camino para tener otras cosas, que hay persona que se interesa tener lo valioso y salen vendiendo su cuerpo Personas que le gusta la plata fcil 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que no entenda ms sobre tema, sobre las enfermedades sobre los modos de transmisin, como prevenir, como evitarlas 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Eran por casos y se especificaba y uno entend mejor, estn organizados por que era por nombre y casos y asi sucesivamente, uno entenda mejor bien porque primero hablaba de mtodos de prevencin y como usarlos

16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si porque yo tena muchas dudas sobre lo que son las enfermedades de transmisin sexual por ejemplo no saba que era las enfermedades de transmisin sexual, y ahora se que son enfermedades se puede transmitir a travs de las relaciones sexuales 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si porque se entendan mucho porque tena imgenes y texto y otras cosas ms en el material 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Orientador el papel que el papel que desempeo fue muy bien porque y uno no entenda algo ella nos sacaba de dudas 19. Describe el papel que desempeaste en la clase fue un regular porque me distraa mucho en la clase 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Algunos aportaron porque no hacan desorden pero algunos no aportaron en el desarrollo de las actividades 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Como prevenir las enfermedades tener encuenta con quien se va a tener relacin el uso del preservativo 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Ninguna porque entend bien

Fecha: 22 de agosto Hora: 9.20 Lugar: institucin educativa la ribera Cdigo del Entrevistado: 22 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Pues bien, hay respetaban la opinin de los dems compaeros. Tambin porque nos enseaban las enfermedades de transmisin sexual y todo lo relacionado con ellas y cules eran sus sntomas. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto de la clase fueron los problemas que nosotros resolvimos de los jvenes esos que tuvieron enfermedades. La manera en que se socializaron, los videos que vimos y ya. Lo que no me gusto si no se, o sea todo me gusto. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase

Las expectativas sobre el tema es que no tena tanto conocimiento sobre el tema y de l solo conoca unas cuantas enfermedades. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Esta clase es diferente porque explicaba cmo y porque se transmitan las enfermedades y mostraron muchos casos de personas infectadas y hacia muchos talleres sobre el tema de lo que ya uno haba visto. En clases anteriores sobre nos hablaban sobre eso, que eran las enfermedades de transmisin sexual y ya, el nombre de cada una. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Creo que si porque el pensamiento que uno tena sobre ese tema era diferente sobre el que tiene uno ahora despus de lo que nos dieron en la clase. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si mucho. Como dije en la pregunta anterior uno antes del tema estos conocimientos que uno tenia no son igual al que tiene ahora despus de las clases que nos dieron ya el pensamiento de uno es muy diferente al que tena antes. Uno antes eso uno no los coga como en serio a uno le pareca una burla a uno y ahora con todos los casos que uno vio si le presta ms atencin a eso. Porque esas personas de esos casos sufrieron mucho con esas enfermedades que tenan. Uno no tena el conocimiento que uno tiene ahora, uno pensaba que eso eran mentiras de la gente. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Nos permiti ver los videos y los casos que se presentaban ah. Tambin nos ayudaron a desarrollar todos los talleres y actividades que nos colocaban ah. Tambin para realizar el cuento que nos mandaron hacer y nuestras opiniones sobre que pensbamos de esas enfermedades. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque con esa herramienta nos mostraron muchos talleres donde incluan preguntas del tema y uno las resolva ah y a medida que uno las resolva iba adquiriendo conocimiento sobre el tema. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta S, yo creo que es cuando uno est a punto de tener relaciones con un apersona que tenga alguna enfermedad y uno no tenga proteccin. Si me siento preparado porque uno con todo el conocimiento que uno tiene sobre ese tema ya uno sabe cmo prevenir esas enfermedades y el riesgo. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu?

Terminara con ella porque de pronto el compaero de trabajo de ella, ella tuviera relaciones con l y el tuviera alguna enfermedad que le hubiera transmitido a ella tambin me la podra transmitir a m. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de manuela la muchacha que se fue a fiestar con unos amigos. No recuerdo bien. Tena relaciones con muchos amigos entonces le pegaron una enfermedad 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Manuela era una chica que viva con uno familiares ella inicio sus estudios universitarios lejos de sus padres, entonces ella al sentirse libre de la presin de ellos decidi hacer caso omiso a las reglas de los familiares y comenz a decir mentiras para salir con la amigas lo que hizo que conociera un hombre inadecuado y la contagiara de una ITS Las alternativas que tena el personaje era hacerles casos a los familiares y continuar con sus estudios y si ella aceptaba a ese chico debido utilizar los mtodos de prevencin 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? aprend a valorar ms las cosas que tengo y a no apresurarme tanto para tomar una decisin que me puede costar la vida Te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Si por que ya tengo conocimiento para tomar decisiones correctas y para evitar situaciones de peligro 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que no entenda ms sobre tema, sobre las enfermedades sobre los modos de transmisin, como prevenir, como evitarlas 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Bien porque la explicacin que daban en el material daban coherencia con las dems cosas 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta No porque no tena ninguna duda 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Pues si por que se podan entender fcilmente y llegar a un mayor entendimiento de lo que se deca en el material 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicarnos una its para si ensanos a prevenir una its 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Llegar aprender a prevenir una itsparticipar en las actividades de clase 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por ellos me explicaban algunas cosas que no entenda

21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? A prevenir una ITS para si ms adelante no llegar a sucederme que me transmitieran una its 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones ninguna

Fecha: 10de agosto Hora: 11.20 Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 23 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Al principio motivado con ganas de saber lo que me interesaba para poder aplicarlo, pero al momento de hacer las actividades, me sentas con baja autoestima (porque me porte muy flojo al no trabajar), 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto fue que aprend lo que me interesaba saber, pon que lo supe aplicar y no que no me gusto pienso que nada solo que en lagunas cosa no puse de mi parte 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Pens que iban a hablar de lo mismo despus me di cuenta que llevaron el tema a fondo 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? No hablaron de lo mismo, no nos repasaron los temas que ya nos haban dado ya que los temas se vuelven cansn cuando son repetitivos 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si, por que aprendimos mas afondo lo que nos da a conocer todo lo que demos saber y aplicarlo 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si por que nos mostraron otros puntos de vista sobre siempre los dicen y nos da mucho inters saber de esto 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Porque una las herramienta que se est usando y para poder aprender y cambiar lo cotidiano, el papel fue ensear lo que no haba aprendido en el colegio y en casa 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta

Si por que al momento de llevar a laos cotidiano nos ensea saber los riesgos que trae esto 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase tus sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si por que lo aprendido nos muestra nos muestra el dao que puede trae para nosotros si no estamos seguro de que hacemos. Si me siento preparado con lo aprendido ya que nos da nos muestra las situaciones de riesgo que podemos contraer con esto y esta herramienta nos muestra una mejor sabidura enseanza del tema 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Hablara con ella y le dijera que dejemos eso asi que solo amigos Si por que en el momento de haber hecho lo debido no se imagino lo que poda pasar ya que este contrae tanto riesgo y nos puede llevar tanto a una enfermedad fsica psicolgica y familiar 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso de Carlos porque eso se est viviendo ahora mismo y al tener informacin de esto se puede controlar 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El problema fue la falta de su padre y no lo supo afrontar tampoco pidi ayuda y hizo lo que no era debido para poder salir del, buscar a las personas que el consideraba cercana a el para ha si no caer en las drogas, la consecuencia fue que el contrajo la hepatis b 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Que no todo es lo que uno piensa y que la vida hay que saber manera y escuchar las dems persona no siempre lo que nos dicen es lo malo y escuchar a los dems. Si me siento preparado primero si me llegase pasar me consolara con mi mama y con lo que me ensearon buscar otras alternativas para no caer en esta porque no son convenientes 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por al momento de aprender con el material y buscar en internet o programas parecido libros nos dan a conocer ms sobre esto 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Buena porque me senta a gusto con lo que vea y hacia para asi poder aprender 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si ya que en el momento de tratarlo nos da conocer otras perspectivas de lo casual (de lo que siempre est acostumbrado a escuchar) por ejemplo

saber ms de las enfermedades, conoca sida y sfilis y ahora herpes Chancroides condiloma acuminada hepatitis b 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si fueron por que nos muestran todo lo que nos van a ensear 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Gua una persona que estuvo para orientarnos y explicarnos todo sobre el tema 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Receptor de informacin alguien que quiera aprender, en los grupos nos damos conocer las ideas para plantearlas y darlas a conocer 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que cosas que ellos no sabia y yo saban o viceversas cambiamos de ideas 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Los riesgo las enfermedades, el no estar haciendo cosas que nos puedan contraer una enfermedad, que nos puedan afectar 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Nos presente casos reales, que pudiramos de manera argumenta y ver que si realmente paso, conocer otras perspectivas de enfermedades Fecha: 9de agosto Hora: 11.30 Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 24 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Bien sea me sent bien porque la clase era chvere (eran bacana y era buena) 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Me gusto todo en especial la clase se explicaban bien y que la poda entender muchos mejor, 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase No tenia expectativa ya que pensaba que podan ser aburrida 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? No haba trabajado este tema en ninguna asignatura 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si porque ah logre aprender como preprame para asi no infectarme con una enfermedad de transmisin sexual 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta

Si porque yo no saba como se poda transmitir las infecciones transmisin sexual 7. Cual crees t que fue el papel que jug jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Para facilitarnos el trabajo. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que.por que ahora se como prevenir una infeccin de transmisin sexual 9. De acuerdo con lo que aprendiste en las clase tu sabes que es una situacin de riesgo tener un contacto con una persona que este infectada Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta si porque si en algn momento llegara a tener contacto con alguna persona que este infectada podra prevenir esta infeccin e ir a un especialista 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Lo dejara. Si porque algn momento tengo una herida o contacto sexual ella me transmitira 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de manuela porque .uno debe seguir los consejos que le dicen su padres 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Manuela deba seguir en la escuela y no irse sin permiso de sus padres para centros nocturnos, alternativa conocer un muchacho que podra tener relacin y este pudiera tener una infeccin y se la pegara 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? .. Que uno en el momento de tener una relacin sexual debera usar condn para asi prevenir una its te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Si s en algn momento llegara a tener una relacin con alguien que tenga its yo antes de tener relacin usuaria que algo que me protegiera algo para que no s eme transmita esa enfermedad 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que ahora se lo que es una its y como se transmite y como se puede prevenir 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Bien porque la explicacin que daban en el material daban coherencia con las dems cosas

16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta No por que no tenia ninguna duda 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Pues si por que se podan entender fcilmente y llegar a un mayor entendimiento de lo que se deca en el material 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicarnos una its para si ensanos a prevenir una its 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Llegar aprender a prevenir una itsparticipar en las actividades de clase 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por ellos me explicaban algunas cosas que no entenda 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? A prevenir una its para si mas adelante no llegar a sucederme que me transmitieran una its 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Ninguna Fecha: 22 de Agosto de 2011 Hora: 08:32 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 25 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto de la clase fue que aprendimos mucho sobre las enfermedades de transmisin sexual como poderlas prevenirlas para tal vez en un maana no sufrir una de estas, tambin me gusto bastante como, creo que me gusto mucho como compartir con los compaeros haciendo esta actividad. Tambin me gusto que entend mucho sobre esto. Me gusto todo, lo que no me gusto fue que algunos alumnos cogieron esto como guachafita solo para pasar clases y no para aprender. Porque algunos en vez de ponerse hacer las actividades se pusieron fue hacer desorden en el saln y cosas as por el estilo. Yo creo que ellos se colocaron hacer desorden porque ellos son los encompinchados y se quieren creen los payasos del saln. Porque ellos cada bobera que ellos hacen todo el mundo se ren y todo el mundo se lo festejan. Por llamar la atencin. Me gusto mucho como compartimos en la clase, como explicaste. Aprendimos mucho. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase

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Mis principales expectativas eran aprender sobre las enfermedades de transmisin sexual, sus sntomas y esas cosas por el estilo para despus no tener que sufrir una de estas y prevenirlas. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Yo encontr muchas diferencias ya que los docentes siempre que explican esto lo explican muy poco o sea no dan las explicaciones necesarias como prevenir sino que dicen las enfermedades de transmisin son estas, estas y estas y no dicen ms nada, como que no nos explican lo suficiente ya. La diferencia que fue encontr que algunos alumnos se interesaron ms en este tema ahora que lo dieron ac que cuando lo dan los profesores, cuando lo dan los profesores la mayora se ponen a rerse y no le prestan atencin al tema. De pronto piensan que la educacin sexual es puro sexo y eso les da risa. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? S, porque yo aprend mucho y entend mucho sobre el tema. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? S, porque al principio uno solo piensa que las enfermedades de transmisin sexuales se pueden contagiar solo teniendo relaciones sexuales y no es as tambin se pueden adquirir de muchas otras formas. Ya. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Yo creo que fue un papel muy importante ya que por medio de ellas pudimos ver mucha informacin en el computador, pudimos conocer ms del tema, o sea yo pienso que viendo y escuchando se puede aprender ms que solo con escuchar. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque vuelvo y te repito porque as pudimos ver y entender ms las cosas, o eso creo yo. Yo creo porque en internet vimos muchos casos que le han sucedido a mucha gente y que con los cuales podamos aprender cmo evitar estas enfermedades, como poder, si alguna vez llegamos a tener una cmo poder hacer un tratamiento, aprendimos que no debemos tomar alcohol y drogas antes de tener una relacin sexual por el caso de uno de los muchachos que vimos en internet. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Ms o menos. Yo creo que una situacin de riesgo es el riesgo que tenemos a contraer una enfermedad de transmisin sexual ya sea por cualquier va, puede ser teniendo relaciones sexuales tocamos una persona que estaba infectada tena algn rasguo y nosotros tambin y se mezclo la sangre o puede ser por va materna.

10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Yo le terminara porque as como me fue infiel con una persona me podra ser infiel con otra y tal vez me podra contagiar de una enfermedad o de algo peor que tal vez me podra llevar hasta la muerte. Si es de riesgo porque tal vez cuando l estuvo con la muchacha, la muchacha no se protegi y la muchacha no tiene una vida sexual estable sino que se anda acostando con todo el que se le atraviesa por la mitad sin tener proteccin y tal vez sufri una enfermedad que le pudo pasar a l y l me la puede pasar a m. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de la muchacha que tena muchos novios y que para mantenerlos a su lado tena relaciones sexuales cuando ellos queran y a la hora que ellos queran tenerlas pero que esto no le funcionaba porque de todas maneras ellos se iban de su lado. Ella contrajo una enfermedad de transmisin sexual, cuando se entero de que la tena entr en depresin, primero se cuido y se hizo un tratamiento pero luego lo dejo y este se empeoro y estuvo a punto de morir sino que la mam, la familia la ayudaron y ella pudo llevar una vida medio normal con esta enfermedad. Tena gonorrea creo que era. Ella se caso, el muchacho la iba a dejar porque ella quedo embarazada y el nio tena la posibilidad tener la enfermedad que ella tena cuando se caso. Me gusto y me llamo la atencin porque yo pienso que uno no debe tener las relaciones sexuales cuando otra persona quiera sino cuando uno se sienta preparada y que ella para tener a su novio al lado lo complaca as ella no quisiera tener relaciones sexuales y pienso que eso es lo que le pasa a muchas nias en este momento que tienen relaciones sexuales as no quieran solo para complacer a su pareja. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Ella era muy insegura porque ella cuando viva donde su padre su padre les exiga mucho a ella y a sus hermanos sobre todo a ella y ella como empez con inseguridad desde ese momento y as se fue desarrollando ese miedo que ella tena. Sus opciones tal vez hubiera sido no haberse acostado con tanta gente solo porque ella quera tenerlos a su lado, y otra era lo que hizo fue acostarse con varias personas con los novios que tena para mantenerlos a su lado. Las consecuencias de que se acost con varias personas fue que cuando se caso ya tena una enfermedad de transmisin sexual con la cual quedo embarazada y contagio a su hijo y su esposo la iba a dejar por este motivo. La otra consecuencia hubiera sido que ella hubiera podido ser muy feliz si no hubiera sido tan insegura y no haberse estado acostando con todos los novios que tena solamente porque ellos queran. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir

De los casos aprend muchas cosas, por ejemplo del caso de Claudia aprend que uno no debe estar acostndose con su pareja o con otra persona solamente por complacerlo a l sino que uno debe tener relaciones cuando se sienta preparado. Yo aprend que no debo andar mezclando drogas y alcohol antes de tener relaciones sexuales, que no me debo estar acostando con Raymundo y todo el mundo sin tener proteccin y an teniendo proteccin, tambin que la nica va de contraer una enfermedad de transmisin sexual no es por la va sexual sino que hay muchas ms formas. Yo creo que si me siento preparada porque ya con esta informacin yo se que al momento de tener relaciones sexuales debo protegerme y no como algunos nios o nias hacen porque dicen que si por ejemplo usan el condn eso no se va a sentir la misma cosa. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque de la enfermedad que ms se oye es el sida y solamente de esa tena varios conocimientos y an as no conoca mucho de esos sntomas, entonces ya aprend ms de la gonorrea, el sfilis, las otras enfermedades. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci muy buena, me pareci que todo estuvo muy bien, aprendimos mucho y as tendremos un aprendizaje para aplicar en la vida diaria, saber cmo poder manejar una enfermedad de transmisin sexual y como evitarla. La organizacin me pareci muy buena, me gusto como estaba organizada, como dimos los temas. Tena unos casos, una parte donde eran jugos sobre la transmisin sexual, otro era de buscar la enfermedad y el sntoma que tena, otra era donde estaban los sntomas de las transmisiones sexuales. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Yo creo que s, porque lo que yo dudaba yo lo preguntaba o la mayora de cosas que dude las pregunte y algunas sin necesidad de preguntarlas se aclararon con las explicaciones que dabas en las clases. Que las enfermedades de transmisin sexual no solo se transmiten por va sexual que puede ser por muchas vas como la va materna, como inyecciones o elementos corto punzantes que estn contagiados con algunas enfermedades, o tal vez porque una persona, un compaero se cay se raspo la mano y yo lo toco y en la mano tena yo otra cortada y l estaba contagiado y me podra contagiar a m. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta S, porque o sea lo dijiste como en un lenguaje que es ms de entender de nosotros, la mayora somos adolescentes o preadolescentes entonces sera ms fcil de entender y no lo dijiste en ese lenguaje que es desconocido para nosotros como hacen algunos profesores. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. El papel que desempeo el docente en la clase fue el estar pendiente de las dudas que tenamos para aclararlas, de que hiciramos bien nuestro

trabajo, de que aprendiramos, de que hiciramos las actividades que haban organizado y estar pendiente que la clase no se volviera un desorden. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase El papel que yo desempee creo que fue aprender, prestar atencin a las explicaciones que nos daba la profesora, saber responder las preguntas que nos hacan, hacer bien las actividades que colocaban en la clase. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Yo creo que algunos compaeros si aportaron pero otros no porque algunos se pusieron fue a hacer desorden y solo venan a las clases para no dar clases para no dar clases con los otros docentes de la institucin, para salirse de las clases de las materias que daban los otros profesores. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend como puedo evitar una enfermedad de transmisin sexual, cuales son los sntomas de una enfermedad de transmisin sexual, como puedo manejar en caso de tener una enfermedad de transmisin sexual, como puedo manejarla. Me sirvi para que un caso dado en un futuro no adquiera una transmisin de estas, para que si algn da la llego adquirir saber como manejarla para saber que no debo hacer en caso de tener una enfermedad de transmisin sexual, para saber que no debo estar acostndome con todo el mundo simplemente porque ella quiera o tal vez con mi pareja simplemente para tenerla a mi lado, que debo tener una pareja estable que seamos fiel mutuamente o sea que l me sea fiel a m y yo a l. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Yo recomendara que cogieran a los alumnos ms ordenados de varios salones que sean los que ms trabajen y no solamente de un saln que hay muchos que no quieren o no le prestan atencin a la clase. Me afecta que al momento que la seo regaa en el saln siempre que all uno con desorden siempre nos afecta a todos, porque al momento de hacer desorden tal vez no nos deje prestarle atencin al profesor, un ejemplo de que me afecta que un da en el saln a la seo Evelia le tiraron un zapato y la seo sala y nos coloco una en la clase y uno en comportamiento, entonces ya eso vendra afectndome a m por su desorden. Creo que nada porque estuvo muy bien la clase.

Fecha: 4 de agosto Hora: 10.32 Lugar: biblioteca de la institucin educativa la ribera Cdigo del Entrevistado: 27 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo

Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien por lo que me estaban enseando cosas nueva aunque sabia del No tena casi expectativas porque pens que iba hacer una clase aburridora o cansado, eso hace que se le baje las expectativa tema no lo saba a fondo, adems en las clases pude participar ya que en clases anteriores el docente se la paso carreteando. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto es que pudimos participar, pudimos hacer actividades juegos casos y no estamos sentados sino que pudimos interactuar en clases. No me gusto que me atrasara en las clases de las dems asignatura 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Esta clase es mas didctica aprende se divierte rerse, su imaginacin vuele y hace que piense cosas que en su vida diaria no piensa, tambin los casos son casos de la vida real que uno no se imagina y que le puede pasar a un familiar o a uno mismo, entonces uno tiene ms conciencia antes de actuar, es decir no tomar las cosa con tanta rapidez 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? La diferencia que esta clase uno puede aprende ms rpido aprende y se divierte y se uno puede retener ms rpido con las actividades aprende se divierte al mismo tiempo, en ensean las cosa ms a fondo en esta aprende mucho mas de las enfermedades como se transmite como uno se puede proteger 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si porque yo necesitaba aprender ms de la enfermedades como se transmite saber detectar una situacin en la que puede estar en peligro se como protegerme se transmite por contacto sexual se que sntomas tienen 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque yo pensaba que esto iba a hacer montono y con los taller aprende mas mientras uno escrib retena mas cosa y ahora se como se pueden evitar ms rpidos las infecciones cosa que no sabia 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase La funcin esta ayudaron a comprender ms rpido sino era charla sobre el tema sino que los casos, juego y glosario aprender vocabulario nuevo y fue de gran ayuda, ayudaron a que entendiera ms rpido, entend mas leyendo y escuchando y me met tantos en los caso que lo asocie a situaciones que me podran pasar a mi 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta

Si por que uno entend ms rpido captaba mas retena mas cuando uno lee aprende ms que uno escucho yo aun retengo la mayora del tema que vi en clase 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si jeringa que no est esterilizada y si tengo una pareja que me es infiel eso es una situacin de riesgo, si pero me siento preparado por uno escucha y lee pero para el momento de evitar una situacin a uno se le olvida y se coloca en blanco 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? No se que hara primero me colocara furioso y le preguntara porque tomo esa decisin. Si considero que s de riesgo porque si no tuvo medidas de prevencin puede ser una situacin de mucho riesgo 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Yolanda por que la situacin que tuvo y me impacto demasiado, es decir como se narraba la historia lo que le paso al personaje por que el seor tomaba mucho(asociado con situacin en el contexto de uno vecinos) 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El problema que el esposo engao y le pego una its y la dejo embarazadas, la alternativas era dejarlo yo seguir con l, consecuencia es que ella lo deba dejarlos y despus retomarlo despus la relacin, lo dejaba ella poda ser libra y si lo perdonaba poda tener el bebe y un embarazo de riesgo 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Que uno debe cuidarse y que uno no debe dejarse llevar de cosas pensar antes de actuar, aprend que las ITS no se transmite por relaciones sexuales sino por jeringas contaminadas, si por que sabra la decisiones que deba tomar y como enfrentar las cosas 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que en el taller del video aprend demasiado ayudaron bastante a mi aprendizaje por inicie con algunos conocimientos y despus de el sabia mas del tema porque uno aprende cuando socializa y escribe y se sumerge al los casos y llega a un punto fijo donde se le aclara uno bastante, las mayora de las infeccin das de incubacin el aspectos y sntomas 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Cuando le los casos estaban desorganizado no lea bien,, de resto todo estuvo organizado ya que se pudo entender y aprender bastante 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta

Si por que una de las inquietudes es la forma de transmisin de las enfermedades y que otras formas a parte del preservativo se utilizan para protegerse 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Algunos de fcil compresin actividades difcil al iniciar por que tenia desconocimiento, yo le prestaba atencin lo que me llamaba la atencin, asociaba cosas que haba visto y escuchaba y lo comprenda ms rpido, en los dems se te dificultaba la compresin 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Acompaante de aprende ya que era cosas nuevas ya que nos e le da para buscar en la web, el ayudaba a comprender mas del tema 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Yo me quedaba callado primero pensaba las respuesta de las preguntas la imaginacin volaba y entend cada vez ms, los talleres difcil ya que mi compaero no tena competencia en el manejo de la herramienta y le explicaba a mi compaera cuando ella no entenda 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por ellos no piensa lo mismo que pienso yo ya que algunas cosa que yo no entenda ellos me aclararan cuando yo no entenda las preguntas mal 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? A detectar en las situaciones de riesgo como protegerme como ayudar a otras personas con los casos aprend bastante, se que no debo llevarme por la avaricia y no estar en la vida vagando (rumba en rumba) Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Casos, letra mas legible que hiera mas juegos, audio en los casos ya que uno se cansa la vista leyendo y tener ms casos Fecha: 3 de agosto Hora: 9.30 Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 28 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase En unas clase me sent bien es decir ya que tenia desconocimiento del tema, y los temas que ms me interesaban le colocaba mayor atencin para aclarar dudas mientras tanto en otras me sent enredado porque tena una actividades pendientes con otras asignaturas y no poda concentrarme en las clases 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto fue que conoc enfermedades del cual yo quera saber como se daba y tenia duda cuando nos dieron las clases de educacin

sexual, no me gusto por coincida con las clases que acadmicamente iba mal, por tal motivo me hubiese gustado que esta clase no fuera en hora de clases. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Al inicio de las clase tena pocas expectativas por que el tema de educacion sexual nunca le prestaba atencin porque mi papa desde pequeo siempre me ha hablado del tema, y yo consideraba que lo que me haba comentado era suficiente para solucionar un problema por eso no me llamaba la atencin y no quera entrar a clase por ende me volaba para no entrar y por una compaera que me motivo decid continuar 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? La clase que tuvimos por que tiene uno ms idea y ms conocimiento del tema ya que en clase anteriores los profesores dejan el tema por la mitad nunca aclaran exactitud 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que tena muchas dudas que fui aclarando, al principio no estaba interesando despus me interese y al saber que mis clases estaba bajito de promedio sent desinteresandotuve el conocimiento y relaciones y asocie la informacin que tenia con las que obtuve en clase y me di cuenta que la informacin que me haba dado mi papa no era suficiente. 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque inicialmente me preguntaba no saba dar respuestas concretas y despus de la clase siento que tena ms idea del tema 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase No fueron las adecuada ya que internet estaba cadola funcin fue el entendimiento, y permitieron aclarar las dudas que tenia ya que con el computador uno est ms pendiente a diferencia de una clase con mas estudiantes el cual se presenta ms bulla y se desconcentra mas 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que nunca se me haba ocurrido buscar el tema sobre infeccin de transmisin sexual en internet, si por que por medio de las imgenes y el texto uno se daba cuenta como se reproduca estas infecciones 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta No usar preservativo en tener una relacin sexual...despus de tener estas aclaraciones y dudas del tema si me siento preparado para evitar una situacin. En otra palabras en caso que se d un caso determinado debo protegerme con preservativo agrego que un familiar tuvo sida y que ahora es mas consiente del tema 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que?

La dejara por que la infidelidad nunc a se perdona. Si considero una situacin de riesgo ya que la persona que tuvo estaba contagiado de una its y se cuido en tener relacin y la posibilidad de que se la hubiese pegado a ella y ella a mi 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Manuela porque uno tena que defraudar la confianza de su padres 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas La desobediencia ya que no tuvo en cuenta lo que sus padre haba hecho con ella, el cual ella los defraudo teniendo relaciones sin proteccin, una de las alternativas es que tena que elegir entre los padres y en novia para no causar decepcin al novio tuve con el 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Aprend muchas cosas ya que uno con el dinero no puede todo, no debe hacerle casos a los amigos y tener encuenta lo que los padres hacen por uno, aprend a escoger a mis padres antes que cualquier mujer ya que mujeres hay muchas, tiene que coger consejo ya que ms adelante eso le puede servir para adelante. Si me siento preparado para enfrentar una situacin similar ya que puedo cuidarme y puedo evitar un contagio de ITS 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si ya que aprend mucho de las actividades aunque no todo se me quedaba grabado, adema conclua los temas para mayor comprensin 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Bien por que las imgenes eran las adecuadas ya que relaciona la enfermedad con los sntomas que se presenta, estaban los casos contenido y bueno estaba todo organizado 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta si por que cuando mi papa hablaba pensaba que era eso pero despus del proceso me di cuenta que no era asi y le comente a mi papa lo que haba aprendido por ejemplo yo deca que una persona de VIH no duda ms de 5 meses pero con tratamiento dura ms tiempo 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que lo entenda, pero a su vez se me dificulto la comprensin por que la compaero de al lado me desconcentraba adicionalmente estabas pendiente en otras asignatura que el tema de la clase 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicaba muy bien ya que era fcil entender el tema y lo que se iba hacer 19. Describe el papel que desempeaste en la clase No fue el mejor porque no tuve participacin en clase, pero despus de comprender el tema intente participar en el proceso

20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por ellos cuando no entenda del tema me explicaban 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Que debemos hacerle casos a los padres que no debemos estar siempre detrs del dinero, adems no todas las veces debemos hacerle casos a los amigos, uno debe saber escoger los amigos de verdad. 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que fuera en otra horario diferente de clase ya que me desconcentra totalmente, ya que se me hace difcil trabajar en horas de clase y otras cosas Fecha: 18 de Agosto de 2011 Hora: 10:50 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 29 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase En la clase me sent bien siempre haba compaeros que interactuaban decan sus opiniones sobre algn tema tratado siempre se presentaron de manera clara los temas que bamos a tratar ah. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto fue todo lo que nos ensearon sobre cmo protegernos sobre una enfermedad de transmisin sexual y lo que no me gusto es que haba muchos compaeros que lo tomaban por juego y empezaban a molestar. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Las expectativas eran aprender ms sobre los mtodos anticonceptivos, o sea los mtodos de proteccin que podamos tener en caso de una relacin sexual, aprender ms sobre ese tema. Me iban ensear exactamente lo que yo poda hacer para protegerme de una enfermedad, los mtodos que yo tena que usar para no dejar embarazada a alguien y para protegerme de una enfermedad. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que en esta clase los temas fueron ms profundizados, siempre los dems profesores hablan de lo mismo pero no igual explican algunas cosas pero ac se vieron las enfermedades que puede haber, los tipos, todo eso, como se transmiten que no solo es por relaciones sexuales tambin de otras formas como besos, algo as. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si me lograron satisfacer porque aprend mucho, tambin yo saba algunas cosas sobre eso, en las clases profundizaron ms el tema salieron cosas nuevas, por ejemplo yo no saba que exista la sfilis,

nada ms cre que solo era el sida a penas, entonces me profundizaron ms el tema. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? S, cambiaron porque yo al principio yo pensaba que eso iba hacer lo ms aburridor del mundo, y entrando a las clase fueron chveres se trataron temas vcanos, interactuamos ms, conoc nuevas cosas y eso. Si cambiaron porque yo al principio pens que uno no se iba a contagiar as siempre pero me di cuenta que haba que protegerse. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Pues nos ayudaron ms en el aprendizaje porque por medio de eso vimos unos casos que haba, nos ayudaron bastante en la solucin de los casos que se dieron en la clase. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? S, porque si no hubiera sido por estas herramientas por ejemplo nos ayudan a profundizar ms el tema una cosa que uno no entenda ah mismo la buscaba nos ayudaba mas en el mtodo de aprendizaje. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Una situacin de riesgo por ejemplo quedar contagiado por alguna enfermedad, algn embarazo no pensado, podra ser una situacin de riesgo. La situacin sera haberlo hecho sin pensar. Si me siento preparado porque gracias a la clase nos ensearon que siempre tenemos que utilizar preservativos, siempre hay que utilizarlos porque si no podemos quedar expuestos a alguna enfermedad. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Hablar con ella y aclarar todo, pero no seguira con ella, se acabara todo en ese instante. Si es de riesgo porque si de pronto ella tuvo relaciones con un compaero de trabajo ella poda tener una enfermedad y al yo tener relaciones con ella me pudo haber contagiado. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El de Esteban. Porque la mayora de los jvenes, ms los hombres, no estn estables con una sola pareja sino que buscan ms pueden quedar contagiado y me puedo pasar lo mismo que le paso a l. Por eso fue que me llam la atencin. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Las alternativas era cambiar su estilo de vida que no siguiera en el trago, en las drogas, dejar eso, cambiar su forma de ser, poda haber previsto

lo que le paso, poda haberlo evitado. La consecuencia fue que por andar en eso tuvo una its, una enfermedad de transmisin sexual. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend que a veces nos ayudan a entender cmo actan mal los jvenes y nos dan una explicacin ms sensata que si nosotros seguimos ese estilo de vida podemos estar expuestos a lo que les paso a ellos. No me siento preparado, siempre para eso necesitamos la ayuda y tambin el consejo de los padres, tambin el apoyo para poder evitar eso. Yo creo que l estaba as porque no tena tanto el apoyo de los paps, de la mam. Entonces yo digo que preparado no me siento si me llega a pasar tambin necesitara la ayuda de mis padres. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si ayudaron mucho porque se dieron unos nuevos conceptos de cmo prevenir eso, como evitarlo que no siempre actuamos sin pensar, si lo vamos a hacer que sea sensato, que estemos seguros de eso. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? La organizacin fue muy chvere. Me pareci porque si alguno tena una duda de alguna enfermedad t le podas dar clic en la enfermedad y te sala todo lo referente a la enfermedad, como se produca, que daba, todo, todo, te lo explicaba todo alguna duda que tu tendras, tambin te ayudaba a explicar ms sobre el tema, siempre te ayudo bastante sobre alguna duda que tuvieran sobre eso, sobre alguna enfermedad 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si, porque tambin tena dudas sobre que si nada ms era el sida lo que se produca al tener una relacin sexual, resulta que no es solamente el sida sino tambin la sfilis, la gonorrea, o sea hay muchas ms no solo es el sida y que no solo se da por relacin sexual, tambin hay otras maneras de transmitir por agujas infectadas, algo as, siempre tena dudas sobre eso. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta O sea no estaban en un concepto muy largo as que digamos, estaba como resumido, te daban la idea central de lo que era la enfermedad de lo que estaba ms corto, o sea te llamaba ms la atencin, no te pareca tan aburrido. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. El papel que desempeo el docente en la clase fue darnos la explicacin sobre alguna duda ayudarnos a entender ms sobre el tema, explicarnos alguna inquietud que tuviramos, todo el docente tambin ayudo al aprendizaje del tema. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase El papel que yo desempee fue al principio molestar la clase, o sea no le quera prestar atencin, me pona hablar con los dems compaeros, ya despus me fue llamando ms la atencin en la siguiente clase ya me

fue llamando ms la atencin, y empec a trabajar empec a trabajar ms con mi compaero que hablar con l o sea a profundizar ms sobre el tema. Ese fue el papel que desempee. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si ellos aportaban con sus ideas lo que pensaban siempre ayudo en la clase lo que decan tenan algunas ideas que por ejemplo yo no las tena, ayudaron tambin a entender que son buenas a veces si te sirve escuchar tambin lo que ellos decan.. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend como puedo prevenir una infeccin de transmisin sexual, como protegerme, como saber, que riesgos tengo al hacer eso sin proteccin. Si hago eso sin pensar me puede ya pasar algo de los casos que le pasaron a esteban, a Carlos, etc, etc, o sea que siempre tengo que estar protegido para eso. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Pues que ms o menos los trabajos sean individuales, o sea que sean mejor uno solo, porque hay veces que uno trabaja y el compaero no, entonces es mejor que uno haga lo que uno piensa, lo que uno siente uno mismo, lo hacen en grupo entonces el compaero piensa algo y uno piensa algo diferente y es mejor que uno mismo especifique lo que siente, lo que piensa de eso. Fecha: 8 de agosto Hora: 11.59 Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 31 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Pues bien por que supe diferenciar entre las enfermedades y las consecuencias 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Pues me gusto todo, es decir las imgenes que se mostraron en el material educativo digital y la forma como se explicaba el tema, no me gusto el desorden y el desanimo de algunos estudiantes de mi clase 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Pues que era muy chvere que nos hablaran de las ITS las consecuencias y como se dan cada enfermedad 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores?

Pues que esta clase nos menciona una por una de las enfermedades nos dicen como sedan y como prevenir mientras que en otras clases solo nos dicen lo bsico de cada enfermedad y a veces no nos dicen todas las enfermedades completas 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si por que aprend como prevenir una enfermedad 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si por que ya se bien que es una enfermedad de transmisin sexual, ya se identificar y las consecuencias de estas 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase Fue fundamental para el desarrollo de mi aprendizaje ya que aprend con las imgenes y texto y se me haca ms fcil entender cada enfermedad 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si por que nos mostraban los casos de cada persona y lo que vivieron y me daba una idea mas lo que uno no debe hacer 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si cuando uno va una fiesta y cuando invita a una persona a tomar algo y la invita a su apartamento tiene relacin sexuales sin proteccin..si por que ya se que no debo hacer y no en esa situacin 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Hablara con ella, y despus si la quiero mucho le dira que no lo volviera hacer. Considero que es una situacin de riesgo porque no sabra si la persona con quien ella estuvo esta contagiada o no de una ITS 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso de esteban porque el sin conocer a la muchacha no tuvo relaciones por el novio de la muchacha 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El problema del casos es que el le gustaba la muchacha, era llevarla al apartamento la consecuencia era el contagio de una ITS 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Aprend a prevenir y que uno debe tomar decisiones apresuradas..No porque no soy un bebe es decir aun no me siento preparado para afrontar esas situaciones

14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si pro que cada una de las actividades me aclaraban cada una de las dudas que yo tena del tema 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Estaba bien organizada, texto era entendible 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por que aclare dudas por ejemplo como se poda prevenir la gonorrea y como se daba 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que el material nos mostraba y nos identifica cada una de las enfermedades 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Explicaba detenidamente cada una de las infecciones tomaba ejemplo y debatamos en clase 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Nio inocente ya que tenia desconocimiento del tema, trabaje grupo, realice la mayora de las actividades y participe en la clase 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Alguno si por que algunos hacan pregunta o decidan algo que yo no sabia 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend que son las ITS como prevenir y cada uno de sus causas 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Ms imgenes Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 10:35 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 32 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien porque aprend mucho sobre las enfermedades de transmisin sexual, aprend lo que no saba, porque no saba lo que era eso. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto que aprend como tiene que prevenir uno esas enfermedades. A mi todo me gusto porque hay uno aprende como cuidarse y cmo prevenir una its. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Mis expectativas eran que yo poder saber qu era eso, que era una transmisin sexual, una its, esas eran mis expectativas

4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? La diferencia que encontr fue que en otras clases a m nunca me haban dado eso, y en esa clase me dieron eso y aprend mucho sobre eso. No me haban dado nada sobre esa clase. Ni una porque a m no me haban dado ningn tema anteriormente de esas clases. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si muchas porque aprend mucho sobre eso porque no saba eso. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? S y mucho porque ya yo s que es lo bueno y que es lo malo ahora. Yo s que ya no puedo ser infectada por una transmisin sexual y que tengo que darme cuenta. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Ensear mucho a uno como tiene que protegerse. Para uno ya saber cmo debe estar prevenido de eso. Uno aprenda a manejar bien el computador y a meterse en sitios web que uno no saba meterse. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si y mucho porque yo no saba eso y ya lo aprend y quiero seguir aprendiendo ms de esas cosas. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si una situacin de riesgo es cuando uno puede ser contaminado por una infeccin de transmisin sexual o una its virus VIH sida, sfilis, gonorrea. Si me siento preparado usando preservativo e ir inmediatamente al mdico. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Me alejara de l lo ms pronto que sea y consultara al mdico para ver si estar prevenida o no estar prevenida de una enfermedad de transmisin sexual. Si es de riesgo porque uno puede morirse por esa enfermedad. Porque de pronto puede estar infectado de una enfermedad de transmisin sexual. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de Sandra porque hay aprend sobre como poder uno manejar su vida y prevenirse una enfermedad de transmisin sexual. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas

De que ella se iba a casar con un hombre mayor de edad y l le pego una enfermedad de transmisin sexual una its llamada la sfilis y ella estuvo en riesgo de contaminar a ms personas por esa enfermedad. Las alternativas eran que ella renunciaba a todo a cambio del amor de sus padres y otra opcin era que ella coga la plata por ambicin y renunciaba a sus padres. La consecuencia era la primera si ella renunciaba a la ambicin se quedar con sus padres y no tendra una enfermedad de transmisin sexual y la otra era que si ella se quedaba con la ambicin y renunciaba al amor de sus padres contraera una enfermedad de transmisin sexual. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend mucho porque esos casos me dieron mucho para yo saber porque yo no saba cmo prevenir y todo eso, por eso aprend mucho. Si me siento preparado porque hay muchos mtodos para uno cuidarse, por medio de jeringas, pastillas, dispositivos, por medio de condones. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque me dieron a conocer ms sobre eso. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci chvere porque aprend mucho sobre esas enfermedades de transmisin sexual. Me pareci bien porque yo nunca haba aprendido ese tema. La organizacin me pareci bien porque aqu en el colegio nunca haban organizado eso. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si, aclare muchas dudas porque ms que sea yo no saba cmo prevenir una enfermedad de transmisin sexual, no saba que es una enfermedad de transmisin sexual entonces aclare muchas dudas de eso. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque uno logra entender bien, bien como se relaciona ese tema sobre, uno puede desarrollar ese tema fcilmente para que uno lo entendiera bien. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Bueno porque por ms que sea nos ayudo a entender, nos ayudo a explicar sobre esas transmisiones. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase El papel que yo desempee bien porque entend todo lo que me dijeron en la clase, aprend ms sobre ese caso, como no saba nada de eso aprend ms sobre eso. En unas fui responsable y en otras no porque me dio como flojera por eso no las desarrolle. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta

Si de algunos compaeros si aprend porque algunos si acogieron bien ese tema y otros no porque otros se pasaron en la clase como por ah jugando y no le prestaron bien atencin a la clase. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend mucho como prevenir una enfermedad de transmisin sexual, anticonceptivos, el condn, pastillas. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Que volviera a explicarla bien. No entenda bien sobre esos temas. Me daba pena decirle al docente que no entenda.

Fecha: 4de agosto Hora: 9.39 Lugar: biblioteca Cdigo del Entrevistado: 33 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase En clase me sent activa ya que era un tema interesante y me serva mucho para mi vida diaria, tambin participe ya que es un tema que vales pena mostrar inters por que me gustaba y me sirve mucho para saber evitar o prevenir una situacin de riesgo 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto de la clase fue la manera como interactuamos como las herramienta que utilizamos como internet Word, material educativo, lo que no me gusto es que no existi mas video para encontrar mas informacin acerca de eso. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Era que el proyecto pudiera aclarar dudas de las preguntas que me haca del tema 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? La diferencia que encontr es que esta clase tenia mas conocimiento me dio a entender mejor como el tema pero en clases anteriores el conocimiento que tuve siento que fue superficial y ahora siento que es ms avanzado, el uso de las herramienta que se utilizo en esta clase me ayudo para conocer ms del tema, la docente interactu mucho con nosotros y cualquier dudad que tuve ella me la aclaraba 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si porque tengo un mayor conocimiento ms avanzada en comparacin a lo que tena y escuchaba de las dems personas y yo quera infrmame ms del tema

6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si pro que lo que yo me preguntaba ya lo s y todas las dudas las aclara y lo referente al tema cambio un100% 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase El papel que jug las herramienta fue muy importante porque nos ayudaba aun mas para adquirir todo esos conocimiento, con el uso de estas me interesaba ms con el tema porque en el material y interactuaba y derivar (yo saba, y el material me estaba dando y eso me lo complementaba aun mas)el tema que estaba planteado 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si ya que mediante estas herramienta permitan conocer nuevos significado de este tema referente a las its, vea los casos que le pasaba a las persona y analizando bien poda estar abstenida a que algunos de ellos me pasara en mi en mi vida diaria o a cualquier persona, a dems me ayudaba a fortalecer mis conocimientos 9. De acuerdo con lo que aprendiste en las clases tu sabe que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Una situacin de riesgo esta uno expuesto en un lugar como bao pblico, discoteca, hospital en cualquiera de eso uno est expuesto a tener una ITS adems es aquella que uno le pasa y le toca decidir dos opciones en el por ejemplo en los casos en la ITS, a los cuales a los personajes toman consciencia y tenan que elegir si queran evitar una infeccin de transmisin sexual.. Me siento prepara porque tengo el conocimiento y se como evitarlo y ya estoy abstenida (prevenida) a cualquier ITS 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Hablara con el le preguntara los hechos, le habra de que podra estar infectado de un ITS y le dijera que se hiciera los medico, lo dejaras porque me dara rabia pero tambin me preocupara por el caso que fuera infectado de ITS y adems desconfiara de el. Si es una situacin de riesgo por que la persona con que me fue infiel poda estar contagiada de un ITS adema y el yo podamos estar contagiados de estas. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Me llamo la atencin el caso de marcela por que se hablaba de la ambicin y de la maneara como uno por lo material uno puede cometer un error y no pensar las cosas antes de hacerlas y me deja esa reflexin 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El problema fue que el papa se muri y ella le toco dejar la vida chvere la cual estaba acostumbrada antes de que se muriera el papa y la situacin

cambio en medio de esas circunstancias y cambiar el estilo de vida, ella tena dos alternativa es que por ambiciosa le tocaba prostituirse, la otra era ayudar a la mama a salir adelante y con la medida del tiempo mejorar la situacin econmica la consecuencia obtener una its por que por medio de ese trabajo posea tener una ITS y en la otra tendra que esperar por un tiempo a que mejor su estilo de vida. 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir En los casos aprend que por medio de cualquier situacin que se le presente en la vida uno debe reflexionar cual es la alternativa correcta para escoger tambin lo material no es de gran importancia como es la vida de uno por medio de una ITS uno se puede morir si no se trata a tiempo. Si y no me siento preparado por que ya conozco y prevenir una situacin de riesgo pero en otro no me siento porque muchos factores pueden influenciar ha estar expuesta a una ITS por ejemplo una violacin ya que se me sale de las mano evitar una situacin. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si por que ya yo estoy en capacidad de prevenir una its y mi conocimiento es muy bueno y las actividades me recopilaron aun ms del mnimo conocimiento de cual que yo tena, y tambin yo se cuales son esa its que puedes llegar a producir y como prevenirlas. 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta La organizacin del materia era buen buena o excelente tanto las imgenes eeeeeeeeeeeehhh la informacin que tenia, los videos todo me sirvi mucho para conocer que era una ITS, el tamao de la letra entendible, los colores y diseo apropiado, el contenido muy organizado las palabras estaban acorde con cada tema 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por que esas inquietudes ya las aclare y tengo un nuevo conocimiento de ellas, por ejemplo mmzzzzz ahhhhhhh si una its se puede contagiar por contacto de piel y aprend que una its se puede contagiar mediante sexual, transfusin de sangre va materna. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que el contenido me explicaba todo lo que trataban de decir las imgenes muy reales y todo muy acorde con el tema. 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Fue bueno porque estaba pendiente de cualquier duda la interaccin fue muy buena y un inters chvere(la disposicin y el estado de nimo del docente al dar respuesta a las pregunta hecha al docentes), gua para nosotros 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Fue bueno por que participaba en una pregunta plateada, en los talleres y en las actividades en general era responsable

20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si, por que mzzzzzz.. ehh cualquier conocimiento aportaban un significado y al final plantebamos la duda o inquietud o conocimiento de lo que queramos saber sobre las its, en otras palabras tus compaeros dan aportes significativos sobre tema y estos lo evidencia cuando ellos hablan de cualquier cosas relacionada de una its. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Aprend que uno debe tener una higuiene buena, como prevenir una situacin de riesgo de una ITS, por ejemplo aprend a no usar jeringas contaminadas, si me pareja me fue infiel ir al mdico para revisin, que uno debe estar prevenido de cualquier its por que uno nunca sabe cuando no sabe cuando se presente esto uno en la vida debe elegir correcto porque nunca sabe cuando le vaya a pasar algo asi y elegir la mejor decisin, utilizar los mtodos de prevencin. ser fiel a la pareja de uno y la confianza es lo ms importante 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Me gustara que tuvieran ms videos acerca del tema porque esto me ayuda para mejor interaccin es decir el cual permita reflexionar mas sobre el tema

Fecha: 17 de Agosto de 2011 Hora: 10:10 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 34 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent bien pero fue como simple, debi ser ms interactiva la clase. Solo leamos y no con palabras que nos llegaran. Me sent aburrida. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto que nos hablaron de las enfermedades y lo que no me gusto como ya lo dije es que no fue interactiva y que no nos hablaron con palabras para jvenes. 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Que nos iban a ensear como el uso del condn, enfermedades comunes como el sida y esas, no cre que iban a llegar tan a fondo. No tena muchas expectativas. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Encontr que nos mostraban con imgenes lo que pasaba en realidad uno ve la magnitud del problema, nosotros lo vimos como un problema que le puede pasar a todo el mundo y no como antes que solamente, eso le pasa a otras personas y a los gais y a las mujeres que tiene

relaciones con todo el mundo y eso le puede pasar a todo el mundo en cualquier momento no simplemente tiene que ser gais y personas as. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si hasta cierto punto, no s cmo explicar. Si me lograron porque no saba que exista un condn femenino cre que solamente eran los hombres y que lo podamos prevenir con pastillas pero me di cuenta que solamente son para los embarazos y ya. Tambin vimos como se colocaban los condones y esas cosas. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si claro porque vi la magnitud del problema y simplemente no pienso que cuando vaya a tener relaciones con una persona tengo que darme cuenta de su vida sexual, o sea como lleva su vida sexual no solamente diversin y esas cosas. 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase El papel que jugaron las herramientas tecnolgicas que mostraban con imgenes lo que pasaba con eso, o sea fue un poquito ms didctica porque simplemente no nos explicaba esto paso sino que vimos lo que realmente pasa con esas enfermedades en nuestro cuerpo. El papel es ensear. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si fortalece los conocimientos porque no pens que hubieran tantas enfermedades solamente pens que eran algunas y las vi todas, me ensearon muchas. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Cuando no estamos conscientes con la persona que vamos a tener relaciones, por ejemplo cuando vamos a estar por ejemplo con el novio que no tenemos casi nada de tiempo y no sabemos quin es esa persona y solamente lo hacemos para complacerlo, esa es una situacin de riesgo. Si me siento preparada porque ya vi lo que pasa si no me cuido, sino s quien esa persona, ya vi todas las enfermedades ya s cuando hay una situacin de riesgo todo. Lo puedo evitar, no estando con ella, conocerla ms pedirle tiempo. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Lo dejo, porque yo no s quin es esa mujer ni como es su vida sexual ni nada de eso. Si es de riesgo porque ella le pudo transmitir una enfermedad de transmisin sexual a l y yo no s porque no se cual es la vida sexual de ella y no s si usaron condn ni nada de eso. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu?

El de la nena que tena su novio y despus se acostaba con hombres por dinero. El de Marcela. Me pareci impactante porque tena su novio porque solamente lo hizo para seguir con su mismo estatus social. Me acuerdo de su caso porque su novio la dejo porque dao su vida porque despus de querer tener dinero lo que hizo fue que fracaso ms porque llegaron a la quiebra porque la mam tuvo que gastar todo el dinero que tena en el tratamiento de ella, imagnate esa enseanza. La enseanza es que no puedo tener relaciones con todo el mundo y que tengo que usar preservativos. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Las alternativas era que trabajara honradamente, no tena que hacer eso, ella tena su novio, que haban cado solo por un momento que podan subir otra vez, o sea no tena que hacer eso. Ella cay en eso porque haba un proxeneta. Ella llego a l por un aviso en el peridico. Su pap haba muerto, y haba cado en quiebra y ella quera seguir con su mismo ritmo de vida con dinero, con lujos y cosas as. Consecuencias el haberse metido en eso por dinero que le pegaron una enfermedad de transmisin sexual, que el novio la dejo, que despus la mam tuvo que gastar todo el dinero de su salario para costear el tratamiento, que las cosas fueron pero. Irse por el buen camino, buscar un trabajo honrado y no le hubiera pasado eso. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Aprend que tengo que mirar bien con la persona que voy a estar y siempre y siempre ante todo tengo que cuidarme con preservativos para que nadie me vaya a transmitir una enfermedad de transmisin sexual. Si me siento preparado porque ya al ver todo eso es una gua de todas las cosas que pueden pasar, de lo que puede ser mi cuerpo, tantas cosas. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque al ver esos casos y el hecho que viera como eran todas las enfermedades porque solo tena conocimiento de algunas por ejemplo como gonorrea, VIH, no saba que exista tanta variedad y lo fcil que era pegarse. Si claro porque hay vamos aprendiendo no solo nos dejaron en ver y ya sino que les importo nuestro aprendizaje, nos colocaron esas actividades para que recordramos para fortalecer eso. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Sper bien porque las imgenes nos mostraban todo, o sea era muy impactante, como me tengo que cuidar para no tenerlo, me parecieron sper bien. Estaban organizados porque nos mostraban paso por paso, nos iban hablando bien, primero el prrafo deca que era la enfermedad y luego mostraba que era la imagen, estaba bien. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta

Pues si porque tena dudas con respecto a que como se transmitan como eran. No saba cmo eran las enfermedades, solo sabia esta gonorrea se pega porque tengas relaciones con una persona que la tenga y no te cuides. Entend que pasa ah, en nuestro cuerpo, en donde se da, no saba que tambin se puede dar en la boca, en muchas partes no saba no tenia como mucha explicacin, o sea ya me llamo la atencin por las imgenes pude aclarar eso. 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta No porque no eran palabras para jvenes que pudiramos entenderlas claramente, que nos hablaran que nos llegaran, simplemente era como el prrafo que entendiramos como nos pareciera. No me apoye del glosario. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. El papel del docente fue guiarnos, de todo lo que tenamos que hacer y eso. La explicacin fue poca. Le falto intervencin. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Aprendizaje, o sea solamente aprend porque no aporte nada en la clase o sea no lo vi importante, solamente responder, o sea solamente para rellenar. A algunas cosas no les di importancia, no vi que yo tena que aportar algo, o sea solamente tena que rellenar, o sea me parecieron importantes las enfermedades y esas cosas, solamente estaba aprendiendo no tena nada que aportar. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por sus inquietudes, por las preguntas que ellos hacan fuimos aclarando, o sea de sus errores yo los recoga porque a medida que iban hablando y cuando estn explicando eso le va quedando a uno. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? La prevencin y a mirar con que persona voy a estar que no solamente voy hacer eso con cualquier persona sin mirar que novia tuvo, con qu persona estuvo, que clase de persona es no solamente por diversin sino que es algo muy importante y una enfermedad de esa es muy grave. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Que nos expliquen ms, o sea mucha ms explicacin. Ninguna

Fecha: 16 de Agosto de 2011 Hora: 09:32 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 35 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase

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Me sent muy bien porque o sean los temas eran muy importantes y era una forma muy clara y se podan entender. Tambin que es muy importante para conocer de ese tema porque es como lo fundamental para la vida, porque es un tema importante y por medio de eso uno puede estar informado como cuidarse de esas enfermedades y puede llevar una mejor vida si pone en prctica todo eso. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto los temas y todo. O sea los temas me gustaban porque eran temas muy claros, donde nos podas ensear cmo cuidarnos de todas esas enfermedades y cmo prevenirlas y era un buen mtodo para explicarnos todo lo que nos diste, ejemplo de la muchacha esa, todo. Para nosotros darnos cuenta que tenemos que exigir el uso del preservativo y todo eso. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase No tena expectativas. Pens que iba hacer una clase aburrida, porque yo pens que el tema no iba hacer tan interesante, pero a medida que nos fuiste dando las clases y a explicarnos todo eso entonces ya empec a tener otras expectativas que la clase era muy interesante. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Diferencias casi todo, porque o sea ac nos explicaste bien el tema y ac no y en el saln de clases la profesora de pronto nos est dando un ejemplo o sea ese tema de pronto no lo tenemos como, o sea no es un tema que ella nos va a dar en la clase a explicarnos todo eso sino que de pronto un momentico a veces a uno no le da tiempo de hacerle las preguntas, entonces yo pienso que ac la clase que nos diste es ms, o sea fue muy diferente a lo que nos da la profesora del saln de clases, era ms clara, nos explicaste bien de que se trataba ese tema, entonces de la profesora no, o sea si es entendible las cosas que nos dice pero no nos orienta bien sobre ese tema. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si porque aprend cosas que no saba como el tipo de enfermedades de transmisin sexual que existen, yo no tena casi conocimiento sobre eso y pues si logre saber cual eran y como, o sea uno se da cuenta que tiene eso. Supe cuales eran las enfermedades que existan de transmisin sexual y como, o sea como se da cuenta uno que tiene esa enfermedad, o sea de lo que sale y tambin si puede ser curable a tiempo, un tratamiento, por ejemplo el VIH no tiene cura pero si tiene un tratamiento y puede durar ms tiempo de vida. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Yo pienso que si cambiaron porque yo tena unos conceptos muy pequeos de eso y por medio de las clases que vi fui aprendiendo ms de ese tema. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase

Pues por ejemplo donde mostraban los casos de las muchachas, pues fue mejor porque los pudimos ver, o sea yo digo que hubo un desempeo bueno porque o sea eso y tambin, o sea pudimos ver ms claro lo que nos estabas enseando, o sea no todo porque no todo era en el computador. El papel fue mostrarnos pues la informacin del tema mostrndonos videos, los casos de las muchachas y las encuestas esas que hicimos. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque o sea por medio del computador t nos mostrabas los videos de todo eso que suceda, o sea no es lo mismo decir algo que verlo, entonces fue mejor ver el video que nos mostr para entenderlo ms. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, una situacin de riesgo es no tener una pareja estable y o sea cambiar de pareja y cuando tener relaciones no usar preservativos sin conocer a la persona o sea es una posibilidad de que la persona este contagiada y no diga nada entonces tienes posibilidades de tener una infeccin de transmisin sexual y transmitrsela a la pareja, entonces yo pienso que una manera de tener una pareja estable o sea conocindola, sabiendo que no est y tambin si no es as el uso de preservativo. Si me siento preparada para evitar una situacin de riesgo porque yo tengo ya conocimiento de cmo prevenirlas las enfermedades, entonces si me sentira preparada para evitar una infeccin. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Lo dejara porque me fue infiel. Si es de riesgo porque no se sabe si con la mujer que estuvo estaba contagiada entonces se puede contagiar l y me puede contagiar a m 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El de Marcela. Marcela era la joven que era rica y el pap se muri. Porque me pareci importante ese caso porque as sucede, son casos que si pueden suceder en verdad, porque ella por querer tener todo eso entonces lo que tena cuando el pap estaba vivo o sea cuando eran ricos, entonces por eso quera estar con hombres diferentes para ganarse la plata para volver hacer la que ella era que tena lujos y todo. Me llamo la atencin que uno no debe hacer eso por ambicin, o sea uno debe estar conforme que si tiene lo que pueda tener tiene, sin necesidad de estar consiguiendo la plata fcil y as que est en riesgo de tener una infeccin. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Las consecuencias eran que ella poda o sea si estaba con ese seor me parece que era el muchacho que le consigui el trabajo, entonces si

ella estaba con varios hombres y no exigi el uso del preservativo poda, o sea no se sabe si ese seor que estaba ah con ella tena una infeccin, entonces si ella estaba con l ella poda quedar con la infeccin. Ella lleg a trabajar ah o sea porque ella quera conseguir ms dinero pero para darse todos los lujos que tena entonces esa era la manera o sea y l le ofreci bastante plata, le dijo que solo era de acompaante y no era de acompaante o sea porque ya el seor quera tener relaciones con ella. Las opciones era decir que no o exigir el uso del preservativo. Ella decidi no tener relaciones con el seor. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Pues que uno por ms que sea no debe como mirar a lo ms fcil que hay y tomar ese camino porque de pronto puede ser el equivocado y puede uno arrepentirse despus de todo eso, porque casi todas ellas eran de eso de que tenan relaciones y a veces sin uso de preservativo. Aprend a exigir el uso del preservativo. Pues si me siento preparada porque ya uno tiene conocimiento de eso y tiene derecho a exigir el uso del preservativo. Uno debe o sea uno va a casa de una persona que casi no conoce y de pronto toma un corta uas de una persona que est infectada y de pronto puede transmitrsele a uno por medio del corta uas, de no usar jeringas usadas. Si me siento preparada porque ya uno tiene conocimiento de que, pues de los riesgo que hay pues de uno usar algo quien no conozca, yo si me siento preparada para eso, o sea con el conocimiento puede prevenir eso. Si importa lo que s porque yo pienso que esta uno pendiente de uno mismo, porque puede venir alguien y uno se va a ir con l as sin conocerlo, entonces yo digo que en mi s, yo si estara. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque al ver esos casos y el hecho que viera como eran todas las enfermedades porque solo tena conocimiento de algunas por ejemplo como gonorrea, VIH, no saba que exista tanta variedad y lo fcil que era pegarse. Si claro porque hay vamos aprendiendo no solo nos dejaron en ver y ya sino que les importo nuestro aprendizaje, nos colocaron esas actividades para que recordramos para fortalecer eso. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci, o sea bien porque nos ibas diciendo el tema y enseguida bamos mirando en el computador de que estabas hablando, o sea quedaba ms claro lo que no estabas explicando. Me pareci bien porque todo estaba organizado ah. O sea porque ya tenias ah los temas que nos ibas a plantear a nosotros entonces a media que nos ibas hablando que era nos ibas mostrando tambin ah o sea de que nos estabas hablando, entonces yo pienso que estaba organizado por eso porque era una forma ms clara de entender nosotros de que nos estabas hablando. 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta

Dudas si aclare. O sea yo estaba dudosa pensaba nada ms que una infeccin se transmita solo por contacto sexual y no tambin poda ser con las jeringas o cosas usadas que all usado una persona contagiada tambin puede contagiarse as, yo no saba eso, pero si lo aprend en las clases 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Pues si porque todo estaba bien explicado, o sea nada ms era que nosotros viramos eso y ya, si fue claro porque era un leguaje que podamos entender. Cuando no prestaba atencin no entenda, a veces tenia dificultad para comprender eso, la lectura a veces todo. No use el glosario. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Ensearnos, aclararnos las dudas que tenamos, previnindonos de todas esas enfermedades. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Participe, hice el cuento, el ensayo. Todos los trabajos que pusiste hacer los desarrolle cuando eran en grupo con mis compaeras y los trabajos que tenamos que hacer. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si porque cuando estbamos empezando t nos preguntaste que si que enfermedades conocamos y yo no conoca casi, yo la que ms conoca era el VIH y ellos decan que hepatitis b y yo pens que era mentira hepatitis b y ya cuando nos dijiste que si que hepatitis b, entonces yo pienso que tambin aprendimos de ellos porque hay unos que tenan unas ideas muy buenas. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? A no actuar por dinero, a la vida fcil poner la vida en riesgo porque una de las muchachas de los caso quera conseguir ese trabajo entonces eso era un riesgo que ella estaba corriendo ah porque ella no saba si en un lugar de eso poda quedar contagiada de eso, entonces uno, o sea yo pondra en prctica, o sea pondra en prctica todo eso que enseante de la pareja estable, del uso del preservativo y todo eso porque son unas medidas que tiene uno menos riesgo de contraer la enfermedad. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Pues que la institucin nos hable ms de esos temas para ya nosotros cuando vamos a tener clase de esto tengamos ideas ms claras sobre el tema. Yo vi que los temas todos estaban interesantes. Yo pienso que lo mismo porque tenemos ah computadores, el tablero digital. No dara ninguna recomendacin.

Fecha: 23 de Agosto de 2011 Hora: 11:00 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera

Cdigo del Entrevistado: 36 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Pues bien porque no eran aburridas eran divertidas, siempre usted trataba de explicarnos ms lo que no entendamos, a veces se me complicaba no entender pero usted buscaba la forma de que entendiramos. Aprendimos mucho, por eso me gustaron porque aprendimos lo que no sabamos 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto fue que aprend muchas cosas y lo que no me gusto de pronto era que algunos compaeros no tomaban la clase en serio 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Que bamos hablar sobre temas diferentes que no bamos a tratar estos mismos temas que tratamos. O sea no pens que bamos a tratar sobre las enfermedades sino que de pronto era una sola clase, que los compaeros me decan que de pronto era otro tema, que no bamos a tratar sobre esas enfermedades, que no bamos a hablar sobre esas enfermedades que de pronto iba a ser una clase diferente o sea que solamente nos iban a decir de que trataba pero no nos iban a decir y a describir cada enfermedad, cada paso a seguir sino que nos iban a decir unas cuantas cosas y no nos iban a ensear todo eso. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que algunos profesores solamente nos decan que por tener sexo podan contraer algunas enfermedades pero nunca nos explicaban como las poda contraer ni qu clase de enfermedades como podan prevenirse 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si porque hay ms enfermedades que no conoca, ya s cmo se puede contagiar una persona con otra, los riesgos que pueden correr, los mtodos que uno puede utilizar para prevenir esas enfermedades o infecciones. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque como ya aprend cosas nuevas, temas nuevos, algunas cosas que no saba entonces ya s ms cosas de lo que saba anteriormente 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Que se nos facilito ms el aprendizaje porque como por ejemplo con el internet que utilizamos, pudimos ver algunos juegos que usted tena en el material, a veces cuando no nos daba tiempo de terminar entonces nosotros se los envibamos a usted para que usted los pudiera ver.

8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque se nos facilito ms la clase, fue mucho ms fcil aprender. Porque como ya los tenamos por ejemplo en el computador nosotros podamos repasarlos varias veces y como le dije de pronto si no nos daba tiempo por ejemplo se lo podamos enviar entonces uno con ms calma poda revisarle varias veces la pregunta para poderle responder bien. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Es como cuando es algo como muy grave o sea que uno puede correr el riego de que por lo menos como por ejemplo en este caso correr el riesgo a contraer una infeccin ya eso es un riesgo por no usar el condn. Si me siento preparada porque ya se los riesgos que puedo tener por no usar el condn o por no tener informacin sobre las infecciones, no saber a cerca de ese tema, tambin por tener sexo oral o anal, o sea no darle buen uso al sexo 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? De pronto terminar con el porqu de pronto pudo tener relaciones entonces puso contraer alguna infeccin y me puede contagiar a mi tambin. Tal vez es una situacin de riesgo porque tal vez no fue contagiado como hay las posibilidades de que si 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El de Marcela. Porque o sea ella, porque no solo la nica forma de buscar dinero es prostituyndose, ya que ella no tena dinero, entonces buscaba la forma de acompaante. La enseanza que me dejo es que hay varias formas de salir adelante y que no solo con la prostitucin se puede conseguir el dinero sino que tambin con un buen empleo y no pensar que siempre va a quedar as estable sino que ella puede superarse y salir adelante sola. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas La muerte del pap, entonces ella se quedo sola porque ya no poda vestir igual que antes entonces la tuvieron que cambiar de colegio ya no tena los mismos gustos de antes. Las opciones eran conseguir un empleo o estudiar porque ella poda estudiar pero no poda estudiar en el mismo colegio donde estudiaba anteriormente porque ya la mam no tena los mismos recursos. Una opcin era seguir estudiando o conseguir un empleo, un buen empleo. Ella recapacito, ella renunci al trabajo de acompaante pero era una acompaante que deba tener sexo con quien estaba, entonces ella llamo al que le haba dado el puesto de trabajo y le comento lo que estaba pasando de que ella

estaba con un hombre que quera tener relaciones con ella pero ella no quera. Ella renuncio y no recuero que le paso al final. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Que muchos jvenes fueron contagiados con enfermedades, de pronto algunos fueron por el alcohol y la droga, otros fueron porque queran tener dinero. Lo que yo aprend de los casos es que a veces uno por ser irresponsable a veces de consumir el alcohol entonces no se dan cuenta de lo que estn haciendo, puede tener relaciones con una persona sin ni siquiera conocerla y sin saber qu enfermedad tiene, si padece de alguna enfermedad o algo as, tambin no saber con las personas con quien anda porque a veces los amigos como que los traicionan le dicen que es bueno que tenga relaciones sin usar condn porque eso no le va a dar ninguna enfermedad o algo as que uno no se contagia fcilmente as. De pronto si me siento preparada porque ya tengo idea de cmo no contagiarme, como protegerme pero tambin saber afrontar la situacin econmica porque Marcela, o sea se prostituyo por su situacin econmica. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque anteriormente no saba la definicin de algunos, o sea no saba cmo se contagiaba o los riesgos que uno podan correr al tener relaciones sin el uso del condn, dndole mal uso al sexo. En el ensayo, no en los cuentos que fue donde hablamos sobre algunos casos hechos por nosotros mismos, o sea unos casos de las situaciones riesgosas, sobre el uso del condn, las personas que se haban contagiado en ese cuento 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Bien porque todo estaba bien ubicado porque primero vena la definicin del tema principal, ya despus venan las definiciones de las enfermedades, ya despus venan algunos casos sobre esas enfermedades, o sea me pareci bien estaba bien organizado el material 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si porque como no saba cosas anteriormente entonces pude aclarar algunas dudas que tena. Unas de las dudas que aclare es como sabia uno cuando tena un sida, o sea lo que le presentaba, los sntomas que usted tena de algunas enfermedades, eso yo no lo saba, si saba que era una enfermedad pero no saba que sntomas mostraba 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si todo, porque eran cosas nuevas pero eran palabras que o sea eran cosas nuevas contenidos nuevos pero eran fciles de entender 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. O sea demostrarle atencin a los estudiantes, que todo estuviera en orden, que siempre nos deca que lo que no entendiramos por favor lo preguntramos, si lo que no entendamos nos explicaba

19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Haciendo las preguntas que no saba, tratar de escuchar al docente 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Mis compaeros aportaron porque cuando ellos preguntaban algo usted les responda, preguntaban porque no saban entonces hacan algunas preguntas 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? La proteccin, a no contraer infecciones, a no contraer alguna enfermedad por medio de las relaciones sexuales, los mtodos que podemos utilizar para no contraer las enfermedades, los riesgos y los sntomas que padece una persona cuando tiene una enfermedad de transmisin sexual 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Que hagamos una dinmica sobre el tema o que tambin podran hacer una dramatizacin o sobre los casos, hacer un caso y dramatizarlo a la vez Observaciones: interrupcin por parte de terceros por el lugar en que se dio la entrevista

Fecha: 9 de agosto Hora: 10.30 Lugar: biblioteca IER Cdigo del Entrevistado: 37 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase Primero que todo me sent bien aprendiendo algo ms de lo que nunca otro profesor nos haba hablado de esos temas 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto conocer ms de lo que poco conocimiento que tena claro no me gusto ver lo que le ocurra las enfermedades por no asumir las cosas, por eso pasa por que no escuchar los adultas (imgenes que se presentaron) 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Curiosidad por el tema conocer de que se trataba que enseanza ame poda dejar y para que me servira ms adelante 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores?

Que en esta conocimos la informacin distinta a la que dan otros profesores, en el modo de explicacin por que nos deca como eran las enfermedades y los mtodos de prevencin en otras clases solo me explicaban que las enfermedades se daba por relaciones sexuales 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si porque yo tena otro modo de pensar y lo que yo medio entenda era que las enfermedades que pueden por medio de un besos y despus me di cuenta que tambin puede ser por relaciones sexuales 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si por que ya tengo conocimiento sobre como actuar a diferencia que antes no 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase No dio un mejor modo de conocimiento y modo ms rpido de comprender el tema 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta Si porque en ella hubieron imgenes un proceso mediante se daba conocer los temas 9. De acuerdo con lo que aprendiste tu sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Situacin de riesgo es cuando actuamos y no tenemos conocimiento y no sabes las consecuencia de los actos. Si me siento preparada por que tengo el suficiente conocimiento de cmo saber actuar en la situacin de riesgo ms si es una relacin sexual 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Hablara con el y le preguntara porque lo hizo y de pende de lo que el diga muchos tenemos de tener derecho a un asegunda oportunidad.. si considero que es una situacin de riesgo por este al tener relaciones sexuales con otra persona contagiada este puede ser el transmisor de esta y me puede contagiar 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso marcela por que dan a pensar de que uno no siempre puede interesarse en el dinero ni puede darse una vida de lujo 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas Ella viv con sus padre y el papa le daba todos lo gustos y que cuando el papa falleci y la mama no poda darles todos los gustos, ella estaba a punto de cometer de error por ambicin lo cual le poda ocasionar muchos problemas, la opciones era dejar la opcin por el dinero y sufrir

consecuencia por que ella no quera tener un vida distinta a la que ella quera, consecuencia era llegar a las prostitucin solo por dinero 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Como saber afrontar los problemas sin necesidad de actuar, sin saber las consecuencias que nos puede llegar a suceder..si porque tengo un mayor conocimiento y otro modo distinto de pensar y poder afrontar los problemas 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque me ayudaron a desarrollar y a tener un mayor conocimiento, inicialmente tena poco conocimiento y ya puedo un modo de asumir las cosas 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta Me pareci bien porque de acuerdo como estaba escrito los casos tuve un mejor desarrollo en las clases y ante todo no sirvi de mucha ayuda y de ejemplo 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por que el modo que tenia de pensar ante no era suficiente para poder afrontar un caso parecido a estos, que diferencia de esto que he conocido me ha dado un mayor conocimiento de saber llevar las cosas, por ejemplo inicialmente quera saber cules eran las enfermedades que haban y como se podan transmitir 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si por que supimos entenderlo 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Fue muy bueno ya que nos dio a entender nuevos conocimientos y como debemos asumir los problemas y saber llevar las consecuencias que nos suceden por no saber escuchar y pensar antes de actuar 19. Describe el papel que desempeaste en la clase Mucha veces distrada y en momentos no preste atencin en la clase por que estar hablando con los compaeros, pero en otros momentos estuve pendiente, teniendo encuenta lo importante que era la clase y para que nos sirviera cierta informacin ms adelante 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta De algunos que tuvieron un mejor desempeo en la clase y estuvieron ms atento que yo y que otros 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Como actuar y pensar en lo que me pueda suceder por no saber entender y comprender a los dems cuando me hablan sea me dan consejo 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Ms informacin sobre el tema Observaciones: se perdi la grabacin audacity se cerro de manera imprevista

Fecha: 22 de Agosto de 2011 Hora: 11:20 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 38 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me senta bien porque puede aprender, haba varias cosas que no saba y la aprend en la clase 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Lo que me gusto fue que pude aprender lo que era la enfermedad y lo que no me gusto fue ver lo que hacan tantas personas como y as con enfermedades y ver como se podan curar 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Prestar atencin porque no tena tantos conceptos de lo que era una enfermedad, entonces aprender en la clase 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Fue una sola clase que fue con la profesora de tica y que en la clase de educacin aprend ms que en la de tica porque en la de tica a penas nos explicaron que utilizramos siempre el condn y ac en esta clase nos explicaron que no siempre haba que tener tantas relaciones y que solo con un contacto de piel con piel se poda pegar una enfermedad, por decir que uno tena una malogra y que solo uno estar junto con otra persona se poda contagiar, si ambos tiene heridas y se tocan. 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Yo digo que si porque si a m me llega a pasar yo ya tengo conocimiento para saber lo que tengo que hacer 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Yo digo que si, si han cambiado porque yo pensaba que con solo utilizar el condn no se poda uno contagiar de una enfermedad, pero ahora yo se que se puede contagiar teniendo tantas relaciones y tambin con el condn si se le puede romper a uno 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Un papel importante porque se poda ver con los casos en el computador, si no fuera por el computador o por el material no pudiramos ver el concepto de cmo era una infeccin de transmisin sexual o de otro contagio de una enfermedad 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual?

Yo digo que si porque a veces en computadores no haba visto estos conceptos, o sea ms explicados que en otros computadores 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, una situacin de riesgo es como cuando uno siente que tiene fiebre que le estn saliendo brotes y uno no dice nada y se queda callado y que se podra morir por no hablar o por estar ah callado. Con el conocimiento que usted me dio en la clase ya. Evitara una situacin de riesgo yendo al mdico, llevando el control de los medicamentos que nos manda el doctor. Uno se puede contagiar si la otra persona est tambin contagiada de eso y si esta uno borracho, uno se puede contagiar por no usar el preservativo 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? La sacara de mi vida y ira al mdico para ver si el compaero con el que ella se acostaba estaba infectado. Si es una situacin de riesgo porque si ella se haba acostado con l varias veces y el compaero de ella est infectado podra contagiar a uno sin uno saber 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? De esos caso son me acuerdo casi. Me acuerdo del caso de Claudia. Creo que ese es el caso que los padres eran los que la mantenan en la casa y que no la dejaban salir y ella viene y se volaba con las compaeras. (Ese es el caso de Manuela). Me llamo la atencin porque esos casos siempre pasan ac que hay paps que mantiene a sus hijos encerrados y no los dejan salir y lo que pasaba con ella es que se pasaba volando con las compaeras para irse con su novio y se pasaban acostando y por eso fue que se contagio 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas O sea ella quera salirse de su casa para irse con sus amigas y su novio y lo que quera ella era acostarse con su novio y la consecuencia es que ella no utilizo su preservativo y por eso fue que ella se contagio de una its. La otra opcin de pronto era decirles a sus padres y no echarles mentiras y estar escapndose 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Que siempre hay que usar preservativos, que siempre hay que prestarles atencin a los padres porque ellos saben ms que nosotros, que nunca hay que mentir y que no hay que tener relaciones con su novio a temprana edad. Si me siento preparado porque si a m me llega pasar por decir me llega sfilis o alguna de esas enfermedades, si ya yo tengo el conocimiento voy donde el doctor y seguir el tratamiento que me va a mandar

14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Si porque yo antes crea que uno no se poda contagiar utilizando el condn pero en la clase pude entender que tambin se poda contagiar de una enfermedad con el condn y tambin se poda si uno tena bastantes relaciones tambin se poda contagiar de una enfermedad. Los talleres me sirvieron porque all yo pude entender lo que yo saba de la clase, entend de todo porque me ayudo a dar lo que yo sabia 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? La organizacin estuvo bien porque iba mostrando las enfermedades, como eran, las explicaba y tena uno ms conocimiento de lo que eran las enfermedades 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Yo logre aclarar dudas de algunas enfermedades porque yo apenas saba dos enfermedades que eran sfilis y gonorrea pero no saba que era chancroide, el papiloma humano. Lo que yo no saba era que si yo tena bastantes relaciones con mi pareja me poda contagiar, pero como ahora en la clase ya tengo el conocimiento de que ya no tengo que estar teniendo tantas relaciones y tener que estar usando los preservativos para no enfermarme de alguna enfermedad de esas 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque hay mismo explicaban no era como en los otros talleres que nos daban tan solo el concepto pero no explicaban bien ni mostraban nada ni imagen, en este taller si nos mostraba lo que era como era la enfermedad la sfilis y ya yo si a m me llegara a pasar ya yo saba cmo era esa enfermedad, entend porque no era tan largo ni deca las palabras que no entendiera 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Yo digo que desempeo el papel bien porque nos ayudo a entender lo que era una enfermedad y nos explicaba y nos daba tiempo para terminar los talleres 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Yo dira que desempee un papel dira que bien porque no tena tanto desorden como mis compaeros porque pasaban gritando y a veces responda los talleres y que algunos no los resolv pero si entenda 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Yo digo que algunos si aportaron, uno si y otros no porque los que si aportaban eran los que no pasaban con el desorden ni pasaban hablando y haciendo como otros compaeros que pasaban era jugando y haciendo cosas diferentes a lo que usted estaba haciendo ac. A mi un compaero me dijo que le daba flojera 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Que siempre que vaya a tener alguna relacin que consulte primero con mi pareja si no est contagiada o ir al mdico para revisarnos y si no

queremos tener hijo o algo utilicemos los preservativos, que no hay que tener mucha relacin con varias parejas, que siempre hay que tener una pareja fiel, que no hay que estar que se acuesta un da con una y otro da con otra 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Dira que con otros videos, otras fotos. No se Fecha: 9de agosto Hora: 4 Lugar: casa entrevistado Cdigo del Entrevistado: 39 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos Preguntas 1. Describe como te sentiste en la clase En la clase me sent bien porque nunca en vivida nunca haba trabajado este tema, participe entend y me gusto la clase 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de esta clase Lo que me gusto es que fue la participacin de los alumnos y las preguntas fueron claras y precisa y los casos y lo que no me gusto es que en los caso ya que quera mayor ilustracin 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de esta clase Mis expectativa pens en aprende todos los concepto del tema 4. Menciona qu diferencia encontraste en esta clase con las desarrolladas en clases anteriores? Que nos llevaron al aula virtual, las ilustraciones y nunca me han dado un clases de esa aunque hay docente que interactan del tema pero no se centran en ella 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades? Justifica tu respuesta Si la necesidad del saber de identificar las enfermedad y me lograron que aprendieran de los casos ya que existen y dan mucho que aprender 6. Sientes que tus concepciones iniciales han cambiado? Justifica tu respuesta Si porque yo antes pensaba que apresar de mucha enfermedades pensaba que la its era sfilis VIH gonorrea pero aprend que hay muchas mas 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgica(material educativo, computador entre otros) en la clase El tablero digital mayor ilustracin ver imagen y la funcin fue de entender mas viendo y leyendo, el material educativo muy bueno tiene un orden y vocabulario 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infeccin transmisin sexual? Justifica tu respuesta

Si pro las herramienta me ayudaron porque yo est viendo y esta ayudan entender las infecciones ya que estas ayudan aclarar dudas y uno las tienes 9. De acuerdo con lo que aprendiste Sabes que es una situacin de riesgo Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS?. Justifica tu respuesta Si todo lo que vimos siempre esperar las consecuencias sin pensar la prevencin que se debe tener encuenta en una situacin de riesgo corres peligro y colocas en riesgo a personas que t quiere Me Siento preparada de un situaciones de riesgo porque tengo el conocimiento porque tengo la mente inocente por que uno sabe las medidas y consecuencia de lo que puede pasar 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T que haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por que? Primero llorar por que jugaron con los sentimientos de uno y despus espero si se arrepiente. Si es una situacin de riesgo porque no se que con que persona tuvo relaciones sexuales y me pudo haber contagiado 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? Caso manuela porque casos que yo he visto que los papa estn pendiente y despus la muchacha se va y no es agradecida por lo que sus papa han hecho por dejarse llevar por sus deseos 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas La irresponsabilidad de ella ser mal agradecida y se deja llevar por sus deseos y por la influencia de las amistades y todo lo hecha en un saco roto, las opciones tener relaciones sexuales o con el novio y la consecuencia era ser contagiada y se le hubiese dicho que hubiese sino sana 13. Que aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas decir Aprend que a pesar de estar muy necesidades primero esta los principios y valorares, honrar a los padres porque ellos nos han dado los mejor , infidelidad trae mucha consecuencia es una causa que trae consecuencia ya que no solo s perjudica un apersona sino otra vez, aprend que uno se dejan llevar de los amigos y que siempre ah que tener encuenta los principios que uno quiere algo debe esforzarse Si me siento preparas en un situacin soy consciente de lo que viene y tomar las medidas como tratarme 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta Los casos muestran mucho muestran las opciones que tiene la persona ayuda mucha la prevencin todas cosas que se deben tener encuenta para el acto sexual 15. Explica como te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? organizada o desorganizada Justifica tu respuesta

Me gusto mucho porque est bien organizado y tiene fcil accesos puede acceder a lo que uno quiere no necesitar ser experto para utilizar la herramienta y se puede acceder a cualquier informacin 16. Siente que el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si por cada uno de los concepto de los tema cambia muchos por si mismo por las amistades e internet ayudan mucho a identificar cada una de las clase de las its y consecuencias y causa, dudas a pesar que uno sepa los conceptos que no sola mente es que puede saber mas its y para prevencin decan que las pastillas eran un mtodo de prevencin pero me di cuenta que ro eso era faso 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin. Justifica tu respuesta Si fueron de fcil comprensin esta escrito de tal manera que se cualquier persona pudiera entender adems haba un glosario que permita aclarar dudas de cualquier termino 18. Describe el papel que desempeo el docente en la clase. Ensear y dirigirnos sobre las actividades y estar pendiente de la disciplina del saln 19. Describe el papel que desempeaste en la clase De prestar atencin estar atenta, explicaba a los compaeros y aclaraba dudas y participaba en clase 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Si por que hubo bastante alumnos que tena ideas o conceptos del tema y si aportaron mucho, ya que interacta con compaeros que haban visto caso y me ayudaron mucho a entender el tema 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Dejar motivar por una notas, los casos situaciones y la prevencin, prestar atencin para prevenir esta enfermedades, a pesar que mis padre son este conmigo debo ser responsable 22. Que recomendaciones dara para mejorar la clase en futuras intervenciones Que darle un computador individual a cada persona, y que lo grupos no sean democrticamente sino conformados por el docente, presentar videos y el sonido, auricular Fecha: 8 de agosto Hora: 4 Lugar: biblioteca IER Cdigo del Entrevistado: 40 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo Esta entrevista semiestructurada tiene como objetivo indagar sobre los aprendizajes adquiridos en el desarrollo del ambiente de aprendizaje, cabe resaltar que los datos recopilados en esta entrevista sern annimos y confidenciales y solo utilizados para fines acadmicos

PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Me sent muy bien porque entend, la seo es muy chvere porque ella nos ensea sobre educacin sexual para que uno no se deje llevar por otras personas, para que uno siga adelante, porque uno debe estar preparado para no tener problemas. 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto los temas de educacin sexual, los computadores, todo, porque estuvimos viendo las enfermedades. No me gusto casi fue lo de ver las imgenes de las enfermedades de transmisin sexual 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Me sent contenta. No pens nada 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que algunos profesores solamente nos decan que por tener sexo podan contraer algunas enfermedades pero nunca nos explicaban como las poda contraer ni qu clase de enfermedades como podan prevenirse 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si porque hay ms enfermedades que no conoca, ya s cmo se puede contagiar una persona con otra, los riesgos que pueden correr, los mtodos que uno puede utilizar para prevenir esas enfermedades o infecciones. 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque como ya aprend cosas nuevas, temas nuevos, algunas cosas que no saba entonces ya s ms cosas de lo que saba anteriormente 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase Que se nos facilito ms el aprendizaje porque como por ejemplo con el internet que utilizamos, pudimos ver algunos juegos que usted tena en el material, a veces cuando no nos daba tiempo de terminar entonces nosotros se los envibamos a usted para que usted los pudiera ver. 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque las enfermedades de transmisin sexual, yo no saba cmo era. 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta S, que tiene que estar preparada para no quedar embarazada, a tener enfermedades. No yo lo saba pero ya lo s. 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo?

T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Yo no seguira con l. No s si es una situacin de riesgo. 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El de Claudia. Que uno debe estar preparado para las enfermedades de transmisin sexual, para que no se contagie, y uno debe estar preparado en una situacin de estas. 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas No s. El caso se trato de que ella viva con su pareja, l tena una enfermedad de transmisin sexual y ella se contagio. No se 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir Que me ayudaron a conocer muchas cosas, aprend muchos conocimientos, de no estar infectado de transmisin sexual, de algunas enfermedades. No s, si me siento preparada porque ya s cmo hacerlo y no me pase as, por ejemplo a Claudia, Yolanda 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta S, porque o sea ya yo tuve conocimiento de eso y no me pasa algo as. 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Me pareci chvere porque nos sacaba a leer, o sea uno vea todo lo que haba de las enfermedades de transmisin sexual, de los mtodos anticonceptivos, estuvo chvere 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Algunas 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta S, porque o sea usted nos coloco a resolver algunas preguntas en el computador. Si comprenda porque usted no los explicaba, o sea uno los lea, porque o sea si yo tena alguna duda usted nos explicaba. Si tena dudas, quera saber de la enfermedad de transmisin sexual, como protegerse de ella para no contagiarse. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Ella nos explicaba pero no as tanto, explicaba poco, o sea no tena entendimiento casi, pero despus que usted nos dio si tuve entendimiento de eso. Ella no nos explicaba bien, nos explicaba con pocas palabras. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Yo digo que no, o sea en la clase de la profesora s. O sea yo trataba de entender ms la clase, hice las actividades, algunas tareas, resolv algunas preguntas de transmisin sexual pero no las respond as con, o sea no di tanto ejemplo, porque la profesora no nos explico bien.

20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Yo aprend de ellos los conceptos que ellos daban que unos no eran ciertos y otros si, entonces uno ah va entendiendo como es, como va aprendiendo de ellos, de los que ya tiene experiencia y uno debe coger ese consejo. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Sobre los mtodos anticonceptivos, que uno debe estar preparado para no contagiarse con una enfermedad de transmisin sexual 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Darle ms entendimiento para no tener algunos inconvenientes

Fecha: 12 de Agosto de 2011 Hora: 10:16 a.m. Lugar Institucin Educativa La Ribera Cdigo del Entrevistado: 41 Nombre del Entrevistador: Karen Agudelo PREGUNTAS 1. Describe como te sentiste en la clase Bien porque aprendimos como sobre las enfermedades que las causa, como prevenirlas y las precauciones 2. Describe lo que te gusto y no te gusto de la clase Me gusto que nos ensearon como precaver esas enfermedades, lo que no me gusto no s. Todo me gusto 3. Menciona cules eran las expectativas iniciales que tenias de las clase Aprender sobre cmo se daban las enfermedades, que las contrae, identificarlas cuales eran. 4. Menciona qu diferencia encontraste entre esta clase, con las desarrolladas por otros docentes, referente a la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Que ac nos mostraban bien, bien como eran las enfermedades y en las clases no sino que nos explicaban solo escribiendo y no mostraba imgenes ni nada 5. Sientes que esta clase logro satisfacer tus necesidades sobre la prevencin de las infecciones de transmisin sexual? Si porque yo no saba cmo eran esas enfermedades ni que las causaba, como prevenirlas 6. Sientes que tus concepciones iniciales sobre las infecciones de transmisin sexual han cambiado? Si porque no haban dicho a fondo, no haba entendido bien ahora si me pregunta alguien si le puedo explicar bien, bien 7. Cual crees t que fue el papel que jugaron las herramientas tecnolgicas (material educativo, computador entre otros) en la clase

Ayudarnos en las imgenes, ver los casos y aprender y leer ah 8. Sientes que la integracin de las herramientas tecnolgicas en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de la infecciones de transmisin sexual? Si porque muchos estudiantes nos preguntaban algo y respondamos a cerca de lo que preguntaban 9. De acuerdo con lo que aprendiste en la clase t sabes que es una situacin de riesgo? Te siente preparado para evitar una situacin de riesgo de una ITS? Justifica tu respuesta Si, una situacin de riesgo es cuando es posible contraer una infeccin de transmisin sexual. Si me siento preparado porque si uno va a sostener una relacin debe saber todo de la persona con quien va a estar y debe ser precavido usando condn 10. Analiza esta situacin, tienes una pareja estable el (la) cual amas, pero te enteras que te fue infiel con un compaero (a) del trabajo? T qu haras? Consideras que esta es una situacin de riesgo de padecer una ITS? por qu? Le hara un examen para ver si contrajo alguna enfermedad y no s qu ms. La dejara. Si es una situacin de riesgo porque de pronto estuvo con alguien que la contraa y no tuvo precaucin al hacerlo 11. De los casos plateados en el material educativo Cual fue el que llamo ms la atencin? por qu? El caso de Sandra. De que ella era una mujer que le gustaba la rumba y todo no prestaba atencin de lo que le decan y despus ella aprendi la leccin. Dejo la enseanza de que uno no todo debe ser rumba, siempre debe prestar atencin y coger los consejos que le dan. O sea que a ella le gustaba salir con las amigas de ella a rumbear (el caso es el de Manuela). 12. De acuerdo al caso mencionado anteriormente identifica el problema y las alternativas que tena el personaje ante esa situacin? Menciona las consecuencias de esas alternativas El estar con varias personas contrajo una enfermedad, le gustaba la rumba, salir con sus amigas. Las opciones de ella eran casarse con alguien que tuviera dinero, que la mantuviera bien. Ella le menta a sus padres les deca que iba hacer tareas pero se iba de rumba con sus amigas. Ella al da siguiente se sinti mal por lo que hizo pero lo sigui haciendo. La alternativa era ayudar a sus padres. La consecuencia de que ella estuvo con alguien en esa rumba tuvo relaciones y contrajo una its. 13. Qu aprendiste de los casos planteados en el material educativo digital? te sientes preparado para enfrentar una situacin similar? como justificaras lo que acabas de decir De que uno siempre que va a estar con alguien debe estar prevenido de lo que va hacer, no estar con varias personas y usar condn y asesorarse con alguien. No me siento preparado porque no estoy bien asesorado para lo que voy hacer ni identificar a las personas que pueden contraer una enfermedad. 14. Sientes que las actividades que se desarrollaron en la clase contribuyeron a fortalecer tus conocimientos sobre la prevencin de ITS? Justifica tu respuesta

Si porque yo antes no conoca cules eran esas enfermedades, como las poda prevenir y como se contraan 15. Explica cmo te pareci la organizacin de la temtica en el material educativo digital? Bien porque haban dos compaeros en un computador y los dos aprendan y se hacan preguntas el uno al otro y uno entenda bien lo que iba hacer 16. Siente que en el desarrollo de las sesiones lograste aclarar dudas o inquietudes del tema s?no? justifica tu respuesta Si porque ah siempre me preguntaban que era el sida, donde naci y quien lo portaba, como se prevena. Aclare una duda del sida 17. Siente que los contenidos desarrollados en el material educativo digital fueron de fcil comprensin?. Justifica tu respuesta Si porque hay nos explicaban claramente cmo era la enfermedad, como eran los casos, como eran esas bacterias, la forma en que daan el cuerpo, como atacaban el cuerpo. 18. Describe cual fue el papel que desempeo el docente en la clase. Yo digo que bien porque usted nos explicaba bien como eran las enfermedades, si como nos mostraba los casos, nos explico cmo entrar al foro aunque yo no entre pero pude intentarlo y me pareci bien el papel del docente. 19. Describe cual fue el papel que t desempeaste en la clase Para m el papel que yo desempee fue que no estaba con desorden, que en las clases siempre estaba atento a lo que usted deca y en los conceptos ayudaba. 20. Sientes que tus compaeros aportaron a la construccin de nuevos conocimientos? justifica tu respuesta Yo aprend de ellos los conceptos que ellos daban que unos no eran ciertos y otros si, entonces uno ah va entendiendo como es, como va aprendiendo de ellos, de los que ya tiene experiencia y uno debe coger ese consejo. 21. Qu cosas aprendiste de las clases que lo puedes aplicar a tu vida? Ser precavido, estar con alguien que no contenga una enfermedad de esas, que conocerlo bien primero, de donde vive y con quien anda. 22. Qu recomendaciones daras para mejorar esta clase, cuando se vuelva a desarrollar? Prestar ms atencin, aplicar conceptos y cumplir con los trabajos. Yo digo que me parece bien, que uno nota bien lo que aparece ah en los computadores y el ambiente me parece bien. No dara ninguna recomendacin.