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Manual de botanica

Manual de botanica

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FACULTAD DECIENCIAS FARMACEUTICAS Y BIOQUIMICA
ROSA ALIDA FLORES CABALLERO
 
BOTANICA GENERAL 
Manual de Prácticas Rosa Alida Flores Caballero 
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
2
Facultad de Cs Farmaceúticas y Bioquimica
MANUAL DE PRACTICAS
Nombre : ________________________________________Código : _________________Sección : _________ Turno día : _________Grupo de Práctica : __________________Firma del Alumno
“Los triunfadores no tienen tiempo de
ver hacia atrás, por eso siempre ven hacia
adelante” 
 
 
BOTANICA GENERAL 
Manual de Prácticas Rosa Alida Flores Caballero 
Universidad Inca Garcilaso de la Vega
3
Facultad de Cs Farmaceúticas y Bioquimica
PRESENTACIÓN
Uno de los capitales valiosos en el mundo actual es el
conocimiento,
riqueza que nos permitesaber más del mundo que nos rodea. Para lograrlo se
observa, mide experimenta
,
formulahipótesis ,se las prueba, inventa teorías
que explican el cómo y porqué de las cosas .La asignatura de
Botánica General
, como otras, nos permite trabajar de ésta manera yobtener
conocimientos significativos
, pues desarrolla temas de morfología y fisiologíaVegetal, complementada con trabajos experimentales en el laboratorio y en el campo;interrogando directamente a la naturaleza, tratando ade obtener explicaciones, que nospermita distinguir lo verdadero de lo falso.En tal sentido, con este
Manual de Laboratorio
, buscamos precisamente que el alumnocomplemente sus conocimientos básicos sobre las plantas, desarrolle habilidades, destrezas ysobre todo
valore la utilidad que ellas nos brindan para la salud, calidad de vida y el futurode nuestro planeta que hoy, está seriamente amenazado por el fenómeno delCalentamiento global.
Al elaborarlo lo he ilustrado con dibujos y esquemas de especies vegetales del entorno, demodo que las observaciones se basan en recursos naturales que facilitan el trabajo y permitenidentificarlas plenamente.Pretendo que en cada una de las prácticas, el alumno disfrute de la
experimentación,
se veamotivado de
investigar
sobre estructuras, principios activos contenidos, etc.fundamentalmente en las especies peruanas y otras;
conozca más lo nuestro y valore la granriqueza y enigma que ellas encierran.
Asimismo, espero que éste material didáctico, fruto de mi experiencia como docenteuniversitario sea un aporte para la mejor formación del futuro profesional que tanto requierenuestro país.
Rosa Alida Flores Caballero.

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