Professional Documents
Culture Documents
RANCANGAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 1 Minggu Topik/Bidang Pembelajaran Standard Kandungan Standard Pembelajaran Catatan/ EMK/ TMK
Pengalaman Muzikal 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo. Menyanyi pelbagai repertoir cepat - lambat secara solo atau berkumpulan.
Pengalaman Muzikal 1.3.1 Membuat pergerakan Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. mengikut muzik
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran UNIT 2 Aku dan Muzik FOKUS Warna Ton Penerokaan suara manusia : suara bercakap, suara menyanyi, suara memanggil dan suara berbisik UNIT 2 Aku dan Muzik
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir 1.1.1 Mendemonstrasi warna ton secara solo dan suara manusia dengan betul. berkumpulan.
Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir 1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat. secara solo dan berkumpulan
Minggu
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Pengalaman Muzikal Memainkan Memainkan perkusi secara 1.2.2 solo atau berkumpulan mengikut tempo. daripada pelbagai repertoir.
perkusi
6 FOKUS Tempo cepat dan lambat UNIT 4 Aku dan Muzik 7 FOKUS Tempo cepat dan lambat
Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan Membuat pergerakan 1.3.1 berdasarkan dinamik, mengikut muzik. pic, tempo dan bunyi. tempo cepat / lambat
Penghasilan Muzikal Menghasilkan pelbagai Menghasilkan idea muzikal 2.1.1 bunyi menerusi kreatif. penerokaan suara dan perkusi badan dan perkusi mulut.
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran UNIT 4 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia - suara lelaki dan perempuan
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
Aspresiasi Muzik Menghayati muzik daripada 3.1.1 Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar pelbagai repertoir.
Pengalaman Muzikal Memainkan Memainkan perkusi secara 1.2.1 mengikut detik. solo atau berkumpulan FOKUS Postur daripada pelbagai repertoire Kemahiran asas cara memainkan dalam permainan perkusi tanpa pic. Contoh: Kastanet / loceng UNIT 5 Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan 1.3.1
perkusi
10
Membuat
pergerakan
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran FOKUS Ekspresi -dinamik kuat dan lembut UNIT 6 Aku dan Muzik
Standard Pembelajaran berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. dinamik kuat / lembut.
11
FOKUS Sebutan lirik pergerakan mengikut lirik UNIT 6 Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.
12
1. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. lagu aksi ( action song)
13 UNIT 7 Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut 1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik
Minggu
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. mud (mud riang, sedih, marah dan takut)
UNIT 8 Aku dan Muzik 15 FOKUS Mud - marah dan takut UNIT 8 Aku dan Muzik
3.1.1 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. mud ( riang, sedih, marah dan takut )
16 Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. 1.2.3 Menyanyi dengan dinamik. lembut (p)
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran FOKUS Mud - marah dan takut UNIT 9 Aku Dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia suara lelaki dan perempuan suara berbisik suara bercakap suara menyanyi UNIT 9 Aku dan Muzik FOKUS Warna ton suara manusia
Standard Kandungan
17
18 Apresiasi Muzik Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir. 3.1.1 . Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran sua ra lelaki dan perempua n sua ra berbisik sua ra bercakap sua ra menyanyi UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
19
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. dinamik kuat / lembut 2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. lagu aksi ( action song )
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran UNIT 10 Aku dan Muzik FOKUS Ekspresi dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari UNIT 11 Aku dan Muzik FOKUS Tempo - Tempo konsisten ( steady beat)
Standard Pembelajaran
20
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. dinamik (kuat-lembut)
21
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
22
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran Tempo - Tempo konsisten ( steady beat) UNIT 12 Aku dan Muzik
23
FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah UNIT 12 Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul postur duduk postur berdiri
24
FOKUS Pergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah UNIT 13 Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.
25
Minggu
Standard Kandungan
26
UNIT 13 Aku dan Muzik FOKUS Pergerakan berdasarkan permainan nyanyian ( singing games)
1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik. permainan nyanyian (singing games)
27
UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo
Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
Minggu
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran
UNIT 14 Aku dan Muzik FOKUS Teknik konvensional bermain perkusi. - Tempo - Detik UNIT 15 Aku dan Muzik 29 FOKUS Ekspresi dan Tekstur -lembut (p ) -kuat (f )
28
3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. tekstur (solo- nipis dan kumpulantebal)
Minggu
Standard Kandungan Pengalaman Muzikal Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir
Standard Pembelajaran
30
FOKUS
Pengalaman Muzikal 1.1.3 Mengajuk Menyanyi pelbagai repertoir tepat. secara solo atau pic tinggi berkumpulan. pic rendah
pic
dengan
Penghasilan Muzik 2.1.3 . Mencipta melodi mudah Menghasilkan idea muzikal menggunakan kreatif. vokal sepanjang 1 frasa. Pengalaman Muzikal Membuat pergerakan Membuat pergerakan 1.3.2 berdasarkan lirik dan mud mengikut muzik muzik. - lagu aksi (action song). Apresiasi Muzik Mengenal pasti mud, Menghayati muzik daripada 3.1.2 tempo, tekstur dan dinamik pelbagai repertoir.
32
Minggu
Standard Kandungan
Standard Pembelajaran daripada muzik yang didengar. mud (sedih dan riang)
Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul. postur duduk postur berdiri 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik. postur Penghasilan Muzik cara memainkan Menghasilkan idea muzikal 2.1.2 Mencipta corak irama kreatif. mudah. Pengalaman Muzikal Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan. Membuat pergerakan mengikut muzik. 1.1.5 Menyanyi dengan dinamik lembut ( p ) - kuat ( f ) 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo dan bunyi. Dinamik - kuat /lembut
UNIT 19 Aku Dan Muzik 34 FOKUS Ekspresi -dinamik kuat (f ) dan lembut (p ) UNIT 20 Aku Dan Muzik
35
Minggu
Topik/Bidang Pembelajaran
Standard Pembelajaran atau huruf vokal a,e,i,o,u yang betul. 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar. tekstur (solo-nipis dan dan kumpulan-tebal)
UNIT 20 Aku Dan Muzik 36 FOKUS Tekstur - nipis (solo) dan tebal (kumpulan)
Apresiasi Muzik: 3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan Menghayati muzik daripada dinamik daripada muzik yang pelbagai repertoir. didengar. tekstur (solo- nipis dan kumpulantebal)