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Estudio del Trabajo II. Ejemplo de Estudio de Tiempos
 
Ing. Francis A. Alfaro Benavides. Página 1
1.
 
|SELECCIONAR:
El trabajo que va a ser objeto de estudio.
Ejemplo: Fresado de una pieza de hierro fundido.
Se eligió esta operación porque:
o
 
Es sencillo ;
o
 
Ya fue objeto de un estudio de métodos ;
o
 
comprende a la vez elementos manuales y mecánicos ;
2.
 
REGISTRAR:
Todos los datos relativos a las circunstancias en que se realiza el trabajo, a losmétodos y a los elementos de actividad que suponen.Este estudio no es el primero que se hacía de la operación. Los elementos y los cortes se definieroncuando se inicio el estudio de métodos, y se consignaron entonces en una ficha preparada y archivadapor el departamento de estudio del trabajo. Es ésta una excelente costumbre cuando se presume que laoperación se va a estudiar varias veces, quizá por personas distintas. Así es seguro que todos los apuntesde las diversas series son comparables entre sí.Aunque el ejemplo que se estudio detalladamente es muy sencillo para tratarse de una actividadfabril, se puede aplicar exactamente el mismo procedimiento a las operaciones no fabriles o a cualquierotro trabajo que se estudie con objeto de fijar normas de tiempo. Las operaciones enteramente manuales,como el montaje, se tratarían de la mismísima manera.
Figura 118. Ficha explicativa de los elementos y cortes.
 
Estudio del Trabajo II. Ejemplo de Estudio de Tiempos
 
Ing. Francis A. Alfaro Benavides. Página 2
3.
 
EXAMINAR:
Los datos registrados y el detalle de los elementos con sentido crítico paraverificar si se utilizan los métodos y movimientos más eficaces, y separar los elementosimproductivos o extraños de los productivos.
Figura 119. Croquis de la pieza y del lugar de trabajo
El croquis del lugar de trabajo generalmente se necesita más cuando se estudia un montaje o lamanipulación de materiales que cuando se trata de operaciones en los talleres, pues en estos lasmaquinas se suelen disponer de la misma manera aunque cambie el trabajo. En el croquis de la pieza quelabrar se mostraran las superficies trabajadas, y si se trata de tornos revolver, también la disposición delas herramientas. Los dibujos se hacen mas fácilmente en papel cuadriculado, y si se desea que todas lasinformaciones sobre el estudio figuren en la misma hoja, el croquis se puede hacer al dorso delformulario de estudio de tiempos, el cual, a su vez, puede mandarse imprimir como papel cuadriculado.
a) Croquis de la caja de cambios en la superficie que hay que trabajar y las dimensiones
 b)
Disposición del lugar de trabajo
 
Estudio del Trabajo II. Ejemplo de Estudio de Tiempos
 
Ing. Francis A. Alfaro Benavides. Página 3
4.
 
MEDIR:
La cantidad de trabajo de cada elemento, expresándola en tiempo, mediante la técnicamás apropiada de medición del trabajo.
Figura 120. Formulario de estudio de tiempos (primera hoja)
Todos los datos previstos en el membrete del formulario (salvo la hora que terminó y el tiempotranscurrido) se anotaron antes de poner en marcha el cronometro y empezar el estudio.Si este hubiese sido el primer estudio de la operación, el analista habría detallado los elementos ycortes en la columna de la izquierda,
“
Descripción del elemento
”
, pero en este caso no era necesarioporque los datos figuraban ya en la ficha. En cambio, el analista tiene que observar unos cuantos ciclosde la operación para cerciorarse de que el obrero aplica el método consignado y para familiarizarse conlos cortes antes de empezar a apuntar. Los elementos se identificaron sencillamente con letras, de A a G.El analista puso el cronómetro en marcha a las 9.47 en punto, por el reloj de la oficina o por supropio reloj de pulsera. El cronómetro anduvo 1.72 minutos antes de que empezará el elemento A delprimer ciclo, y esa cifra es la primera que se apunta, con la indicación
“
Antes del cronometraje
”
Comose trata de un estudio con el método acumulativo, se deja andar el cronómetro sin parar hasta el final.Incluso cuando el analista interrumpe el estudio después de observar 18 ciclos, deja el cronómetro enmarcha hasta que en el reloj de la oficina el minutero marca un minuto en punto (a las 10.25). Anota esahora y entonces si detiene el cronómetro. Esos apuntes finales aparecen al pie de la figura 122.Las cuatro columnas utilizadas en el cronometraje acumulativo son:
“
Valoración
”
(V),
“
Cronometraje
”
(C),
“
Tiempo restado
”
, (T.R.) y
“
Tiempo básico
”
(T .B.). La valoración precede a losdemás datos porque es preferible que el observador se forme su idea del ritmo de trabajo mientras estáen curso el elemento, y no después de cronometrarlo. Si se hubiera aplicado el método de vuelta a cero,no se habría necesitado la columna T.R.Solo se van llenando durante las observaciones las columnas V. y C. Las otras dos se llenanposteriormente, en la oficina. En la práctica, las cifras consignadas en el propio taller se anotan conlápiz, y las calculadas en la oficina, con tinta o con un lápiz de otro color.En este ejemplo, el analista numeró los ciclos observados acotando una cifra (de 1 a 18) con unparéntesis alrededor a la izquierda de la columna
“
Descripción el elemento
”
 
 El elemento E 
 – 
 
“
 Esperar que máquina acabe de fresar,
”
-no representa trabajo y, por tanto, nose valoro su ritmo, ni tampoco se señaló una cantidad en la columna
“
Tiempo básico
”
. Además de las valoraciones y cronometrajes, en esta hoja figura
una interrupción: “
 Hablar concapataz
”, en donde no hay
ritmo que valorar, evidentemente, y se le dio cabida entre las contingencias.
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