Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
10Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP IPA KELAS 2

RPP IPA KELAS 2

Ratings: (0)|Views: 1,724 |Likes:
Published by Dedi Mukhlas
Versi Dokumen *DOC, silahkan download: http://adf.ly/8L5LR
Versi Dokumen *DOC, silahkan download: http://adf.ly/8L5LR

More info:

Published by: Dedi Mukhlas on May 09, 2012
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/17/2013

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)KELAS II SEMESTER II
 Disusun untuk memenuhi tugas matakuliahPengembangan Pembelajaran IPA SDyang dibina Bapak Heru Agus Triwidjaja dan Bapak DimyatiOleh: Neni Sulistyoningrum(109151415403)Offering K09
UNIVERSITAS NEGERI MALANGFAKULTAS ILMU PENDIDIKANJURUSAN KEPENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PRA SEKOLAHPROGRAM STUDI S1 PGSDMei 2012
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD)Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)Kelas/Semester : 2 (Dua) / II (Dua)Hari/Tanggal : Kamis, 17 Mei 2012Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
STANDAR KOMPETENSI
Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya
KOMPETENSI DASAR 
3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas, listrik, cahaya, dan bunyi)yang ada di lingkungan sekitar 
INDIKATOR 
3.1.1
 
Mengidentifikasi macam-macam sumber energi3.1.2 Mengetahui sumber energi panas3.1.3 Mengenal sumber energi listrik 3.1.4 Memahami sumber energi cahaya3.1.5 Mengidentifikasi sumber energi bunyi
I.
 
TUJUAN PEMBELAJARAN/PENGEMBANGAN INDIKATOR 
1.
 
Melalui penjelasan dari guru siswa dapat menjelaskan pengertian sumber energi2.
 
Melalui tanya jawab siswa diharapkan dapat menyebutkan 4 macamsumber energi.3.
 
Melalui diskusi siswa diharapkan dapat menjelaskan sumber energi panasdengan tepat.4.
 
Melalui kegiatan kelompok siswa diharapkan memberi contoh alat yangmenghasilkan sumber energi panas.
 
5.
 
Melalui diskusi kelompok siswa diharapkan dapat menjelaskan sumber energi listrik.6.
 
Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyebutkan alat-alat yangmenghasilkan energi listrik.7.
 
Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan sumber energi cahaya.8.
 
Melalui kegiatan kelompok siswa dapat menyebutkan alat-alat yangmenghasilkan cahaya.9.
 
Melalui kegiatan kelompok siswa dapat menjelaskan sumber energi bunyi.10.
 
Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyebutkan alat-alat yangmengasilkan bunyi.
II.
 
MATERI POKOK 
Macam-macam sumber energi
 III.
 
LANGKAH PEMBELAJARANNo. Langkah Kegiatan MetodePengorganisasianKelas Waktu
1.
Pra Kegiatan
3 menita.
 
salam b.
 
Siswa berdo’a yang dipimpin oleh ketuakelasc.
 
PresensiKlasikalKlasikalKlasikalKlasikal2.
Kegiatan Awal:
5 menit
a.
 
Apersepsi:
Guru :“Anak-anak apakah kalian pernahmelihat ibumu memasak di dapur ?”Siswa : “pernah bu”Guru : “ Ibu kalian memasak menggunakan apa?”Siswa “ kompor”Guru : “Pintar! Kenapa ibu kalianTanyaJawabKlasikal

Activity (10)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
FK010 liked this
miftahol liked this
adhianipurman liked this
Nita Wijayanti liked this
Rehu Cyuit liked this
riuhardana liked this
Maz Iroel liked this
Jenk Purwa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->