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Anexos Res. 13234 Formación Docente Musica

Anexos Res. 13234 Formación Docente Musica

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Published by: María Virginia Bertetti on May 10, 2012
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ANEXO IESTRUCTURA CURRICULARPROFESORADO EN MÚSICANIVEL INICIAL Y E.G.B. 1 y 2E.G.B. 3 Y POLIMODALDURACIÓN
TRES (3) AÑOSCUATRO (4) AÑOSREQUISITOS DE INGRESON
IVEL
M
EDIO
O P
OLIMODAL
C
OMPLETO
S
EGUNDO
N
IVEL
 
O
S
EGUNDO
A
ÑO
 
DEL
 
CICLO
M
EDIO
 
DE
 
LA
F
ORMACIÓN
B
ÁSICA
 
EN
M
ÚSICA
 
COMPLETO
(V
ER
R
ÉGIMEN
 
DE
C
ORRELATIVIDADES
)T
EST
D
IAGNÓSTICO
 
DE
A
PTITUD
V
OCAL
TÍTULO
Profesor en Música para los Niveles Inicial - E.G.B. 1 y 2 
Profesor en Música para los Niveles E.G.B. 3 - Polimodal 
 
TEST DIAGNÓSTICO DE APTITUD VOCAL.
Este Test será realizado por especialistas de Canto y Foniatría conjuntamente.Su objetivo es observar el grado de salud vocal de los alumnos.La aptitud se otorgará a los alumnos que no posean ninguna patología en vozhablada y que puedan cantar con comodidad en un contexto arnico tonal conacompañamiento.Los problemas que presenten los alumnos en relación al canto serán analizados enfunción de sus causas (foniátricas, técnico–musicales, otras)El diagnóstico deberá determinar si los problemas suscitados en el test pueden ser solucionados en el contexto de la perspectiva “Educación Vocal” del Ciclo Superior orequieren un tratamiento extra institucional o un espacio Institucional diferente. Estediagnóstico deberá aconsejar al alumno y a la Institución sobre posibles soluciones para loscasos que así lo requieran.Se aconseja a las Instituciones asesorar a los Profesores de la Formación Básica enespecial los docentes de Lenguaje Musical (FB), Práctica de conjunto vocal e instrumental yPráctica coral que ni bien detecten alumnos con problemas de fonación y/o afinación en elcanto y que los mismos manifiesten interés en las carreras que requieren este test deaptitud, informen a la Dirección cada caso, a fin de que se instrumente el asesoramientoadecuado a los alumnos, tanto para posibles espacios de reeducacn en la mismaInstitución o tratamientos fuera de la Institución. De este modo sería posible solucionar problemas antes del ingreso a la carrera docente.
 
PROFESORADO EN MÚSICAINICIAL – E.G.B. 1 y 2E.G.B. 3 - POLIMODAL1er. AÑO
ESPACIO DE LA FUNDAMENTACIÓNPEDAGÓGICAESPACIO DELAESPECIALIZACIÓN PORNIVELESESPACIO DE LA ORIENTACIÓN
192 hs. reloj anuales64 hs. relojanuales384 hs. reloj anuales Area de Producción192 hs. Area de Lenguaje -Recepción Area deVinculacionesContextualesPerspectivaFilosófico-Pedagógica IPerspectivaPedagógico-Didáctica IPerspectivaSocio-políticaPsicología yCultura en laEducaciónInstrumento(EducaciónMusical) IInstrumentoarmónico ICoordinación deConjuntosVocales eInstrumentales IEducaciónVocal IElementos Técnicos dela Música IHistoria de laMúsica I64 hs. relojanuales64 hs. relojanuales64 hs. relojanuales64 hs. relojanuales32 hs. relojanuales32 hs.relojanuales96 hs. relojanuales32 hs relojanuales128 hs. reloj anuales64 hs. relojanuales
FORMACIÓN ÉTICA, MUNDO CONTEMPORÁNEOatraviesan todos los espacios
ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE I4.30 hs. reloj semanales como mínimo
TOTAL HORAS ANUALES: 784

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